企业爱岗敬业工作总结Word文档下载推荐.docx
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我们就能够成为一名对信息化办真正有用的人;
我们个人也所以会拥有更加宽广的发展空间。
我们把每一件工作中看起来很小的事情都把他做好、做精、做细，我们的工作才能出更多的成绩，我们自身的本事，也才会有所突破!
"
爱岗要敬业、敬业要精业"
。
这句话怎样讲呢?
如果敬业是一个态度问题，那么精业应当算是什么问题?
精业应当算是本事问题。
其实说到这一点呢，我很惭愧，因为我自我在工作很多方面都存在一些不足。
所以我虽然也做了一些工作，可是总的来讲，自我能够做的也还很有限。
今日在这个地方，也就借这个机会给自我一点压力，今后我会进取加强学习并向大家请教，争取尽可能短的时间内尽自我最大努力在工作本事上有所突破!
做好工作就是通向高山之巅的阶石，缺少了这样的阶石，就会走弯路、摔跟斗，甚至半途而废，所以仅有甘于并善于一步一个脚印地做好工作，我们才会认识到以往工作的不足，提高认识，我们才能取得真绩实效!
信息化办的工作在其他的人眼中看起来或许别人会觉得还算是一个相对轻闲的工作部门，可是这个看似轻闲的工作却对我们的专业性提出了极高的要求。
为了适应工作，我没有放松学习，珍惜每一次学习的机会，我不懂就问，对于每一项工作，我都以着高度的职责感，满腔的热情，从最基本的做起，熟悉自我的专业知识。
在信息化办一年的时间里，我和同志们一齐并肩战斗，不仅仅增进了解，沟通了感情，建立了友谊，并且让我真切感受到，信息化办是一个团结的团体，身在其中，我感到无比骄傲和自豪。
我相信在以后的日子里，只要始终坚持求真务实的精神，认清自我肩负的担子，热爱本职、注重团结，勇于改革、努力提高业务本领，一步一个脚印地做好正在做的事情，为信息化办的明天尽一份自我的光和热。
企业爱岗敬业工作总结
（二）：
一个人只要不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮丽的乐章，在自我的岗位舞台上实现自我的人生价值。
立足本职工作，做到爱岗敬业是一种承诺，是一种义务，是一种态度，更是一种精神。
仅有珍惜岗位，才能爱岗敬业。
工作岗位是我们展示自我价值的天地，是人生旅途拼搏进取的支点，是实现人生价值的基本舞台。
既然选择了这个岗位，我们就要有较强的敬业精神，
无论什么岗位只是分工的不一样，都是为公司做贡献，做好本职工作是对每位职工最起码的要求。
要做到爱岗敬业，就要熟练掌握本职岗位业务技能，不断学习业务知识和管理知识。
我作为电子商务部的一员，就要不断熟悉互联网，电子商务等行业，能较好的掌握互联网，电子商务平台技术发展趋势，动态。
努力掌握最新软件操作技巧。
如DreamweaverCS6，AdobePhotoshopCS6，美图秀秀，光影魔术手等相关软件。
提高自我的综合素质，把自我锻炼成胜任这个岗位的复合人才，用自我的聪明才智，干出更多的工作业绩，体现一个人的人生价值。
敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自我的工作，勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守、尽职尽责。
岗位就意味着职责，仅有对岗位工作敬业，才会全力以赴，才会自发自动、高标准、高质量的完成工作。
其次要精业。
仅有精业，工作才有底气，事业才有生气，工作才会出成绩。
成功没有捷径，辉煌的背后是鲜为人知的努力。
我们必须勤于学习，边干边学，工作才能精益求精，才能创先争优。
我以为不论是一个管理者，还是普通的职员，首先要明白自我的本职工作，热爱本职、端正工作态度，在工作岗位上寻找乐趣，从而体现自我的生命价值。
我们任何一个人，一旦步入社会走上了自我的工作岗位，做好自我的本职工作就成了我们工作生涯中一个永恒的主题。
无论你从事何种职业;
无论你是何等职位;
无论你的收入高低都是如此。
做到干一行爱一行，要热爱自我所从事的职业岗位。
才能创亮点、出业绩，这是干事创业的先决条件。
而做好本职工作是一个人最基本的职业道德，也是对工作的一个最起码的标准。
工作中应当具有饱满的工作热情;
具有认真负责的工作态度;
具有勇于奉献的工作精神和乐于创新的工作意识。
敬业是基础，乐业是前提，勤业是根本，仅有把自我的工作做到位，尽到自我的工作职责，才能称得上是一名称职和合格的工作人员。
做好本职工作，就要从现实做起，从自我做起;
勇于主动承担工作职责，不知难而退，尽心尽责。
爱岗敬业属于道德规范的基本要求。
（公民道德基本规范：
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
社会主义职业道德主要规范：
爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
）也是我们车站企业文化的行为规范资料。
爱岗敬业，认真对待自我的岗位，对自我的岗位职责，无论在任何时候，都要尊重自我的岗位职责，认真履行自我岗位职责。
这是社会对每个社会成员个体的普遍性的，最基本的道德要求。
爱岗敬业作为公民道德和职业道德的基本规范要求，说起来容易，做起来难。
要一生一世的坚持做到爱岗敬业，首先，必须要学会处理好现实生活与梦想期望的平衡关系。
一个人对工作岗位的需求是随一个人的成长提高和社会的发展而变化的。
人的生存和发展需要是多样性的，是不断变化的。
某一个时期可能对某一个工作岗位感到比较满意，但随时事的变迁，其满意度就将会不断的发生着新的变化，现实与期望随时随地都会处在不平衡状态。
所以说，要做到爱岗敬业，就必须要学会调整和处理好自我的梦想期望与现实工作及生活之间的关系，经过分析权衡，正确的认识自我，正确的对待工作，找准自我的定位，切实立足本职，发挥好自我应有的作用。
为什么要爱岗敬业呢?
我们能够从两个方面来理解。
一方面从个人生存和发展空间上看，爱岗敬业是人类生存本能的的需要。
一个人的生存和发展，需要必要的环境空间和必要的展示平台。
一份职业，一个工作岗位，就是一个人赖以生存和发展的基础性环境空间和展示平台。
从这方面来说，车站能够说就是我们的“衣食父母”。
所以，我们就应当加倍的珍惜它，加倍的利用好它。
每个人现实拥有的工作岗位，要让都每个人都感到很满意是绝对不现实的。
其满意与不满意都是相对的。
另一方面从一个工作岗位的客观存在上看，爱岗敬业也是人类社会化分工和发展的需要。
一个社会，现代化程度发展越高，社会化分工就越细，对从事工作的人员素质就要求越高。
就咱们铁路来说，没有人当部长是不行的;
同样，如果没有人去装车、卸车也是不行的。
各岗位的工作都要有人去干，都要有明确的职业工作标准去把工作干好。
所以，爱岗敬业不仅仅能满足个人生存和发展的需要，也能满足社会存在和发展的需要。
敬业是我们中华民族的优良传统，从业就必须敬业，敬业才能更好地从业。
俗话说，“人往处高走，水往低处流”。
人有不一样的需求，企业有不一样的分工。
我们铁路上要有部长，下要有装卸工。
想当部长的人比想当装卸工的人多。
但实际上是，仅有一个部长，而装卸工却有成千上万人，还是当最基层人的多。
无论是心甘情愿的，还是不得已而为之的。
只要当了部长应当把自我负责的管好;
当了装卸工，就应当尽心尽力地把自我负责的车装好卸好。
这就是职业道德对每个从业人员的最基本的要求。
这也是我们过去常说的叫“干一行”“爱一行”，。
从个人角度来讲，自我的成长提高也需要有一个过程，并不是说自我认为自我适合什么岗位，就想干什么岗位，企业对从业人员也是有着选择权的。
从大的环境来说，我国在市场经济条件下，实行的是求职者与用人单位的双向选择，从业人员能够选择自我所感兴趣的工作岗位，用人单位也能挑选自我所需要的适宜人选。
双向选择的就业方式为更好地发挥人的进取性创造了条件。
所以，此刻提倡的爱岗敬业，热爱本职，并不是要求人们终身只能干“一”行，爱“一”行，也不排斥人的全面发展。
它要求工作者经过本职活动，在必须程度上和范围内做到全面发展，不断增长知识，增长才干，努力成为多面手。
我们不能把忠于职守、爱岗敬业片面地理解为绝对地、终身地只能从事某个职业。
而是选定一行就应当爱一行。
合理的人才流动，双向选择能够增强人们优胜劣汰的人才竞争意识，促使大多数人更加自觉地忠于职守，更加爱岗敬业。
实行双向选择，开展人才的合理流动，使用人单位有用人的自主权，能够择优录用，实现劳动力、生产资源的最佳配置，劳动者又能够根据社会的需要和个人的专业、特长、兴趣和爱好选择职业，真正做到人尽其才，充分发挥进取性和创造性。
这与我们所说的爱岗敬业的根本目的是一致的。
爱岗与敬业有着紧密的联系。
敬业就是用一种严肃的态度对待自我的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责，一个人仅有首先尊重自我的职业，爱护自我的岗位，才能唤起他人对其的尊敬，才能使其有所发展。
在我们的日常工作中，看似每一天都在做着一些微不足道的小事，可是我们每个人都会觉得自我肩头的担子并不轻。
举个例子：
我们上行发出一趟列车，需要机务、车辆、港口、车务等各方面的联劳协作才能完成，如果因为票车不符、或者货票传输不及时、货物装载不贴合规定等任何一个环节出现问题，那么我们这趟车就开不出去，有的可能以为不就是耽误半小时或者一小时的时间吗，看起来不是什么大事，可是就是你的这一点小耽误就让好多部门都耽误了，并且影响了整个运输组织顺序，在有施工的时候，这趟车就有可能施工前开不出去，造成机车超劳、运输不畅等好多问题，那就不是半小时一小时的事情，这个时候，你还能说，这是小事么?
做一名基础工作的职工，需要我们一心扑在工作上，立足本职、踏踏实实、一点一滴、认真负责地做好每一项工作任务，能够进取承担起岗位赋予我们的职责，能够有效地处理工作中的问题、不回避，我们把每一件工作中看起来很小的事情都把他做好、做精、做细，我们的工作才能出更多的成绩"
如果敬业是一个态度问题，那么精业应当算是本事问题。
其实说到这一点呢，我很惭愧，因为我自我在工作很多方面都存在一些不足。
今日在这个地方，也就借这个机会给自我一点压力，今后我会进取加强学习并向大家请教，争取尽可能短的时间内尽自我最大努力在工作本事上有所突破。
做好工作就是通向高山之巅的阶石，缺少了这样的阶石，就会走弯路、摔跟斗，甚至半途而废，所以仅有甘于并善于一步一个脚印地做好工作，我们才会认识到以往工作的不足，提高认识，我们才能取得真绩实效。
站调的工作在其他的人眼中看起来或许别人会觉得还算是一个相对简便的工作，不用在现场的体力劳动，可是这个看似简便的工作却对我们的专业性提出了极高的要求。
在现实生活中，真正能够找到自我梦想职业的人必定是少数，对于绝大多数人来说，就必须要勇敢的应对现实，学会把握好现实生活与实现梦想的内在联系。
从现实需要出发，自觉不自觉地从事社会所需要的而不是自我内心十分愿意干的工作。
在此梦想与现实不一致，甚至差距十分大的种情景下，要做到安心本职工作，就十分需要由敬业奉献精神来给我们做精神支柱。
工作顺心时容易激发我们的敬业奉献精神，工作不顺心时更需要有敬业奉献精神来做我们的精神支
柱。
无论如何我们都不能以梦想来否定现实，也不能以现实来否定梦想。
有的人用梦想的标准来衡量和要求现实，当发现现实并不贴合梦想的时候，就对现实大失所望，甚至极为不满。
这样发展下去，可能会导致对社会现实采取全盘否定的态度，逃避或反对现实社会。
有的对社会上的丑恶现象深恶痛绝，但时间长了就不以为然，甚至有可能失去了自我的梦想，对梦想失去信心和热情，产生了“告别梦想”。
梦想与现实有着辩证内在联系。
梦想和现实虽然是一对矛盾，但梦想是来源于现实的，是对现实的某种反映。
梦想是未来的现实，现实是梦想的基础。
不能实现为现实的梦想或背离现实的梦想都是毫无意义的梦想。
仅有善于珍惜现实的人，才有可能抓住机会去实现自我的梦想。
个人的梦想实现是与个人的现实努力联系在一齐的，尤其是在市场经济条件下，人们的生存与就业压力都十分大，仅有立足本职，干一行专一行，凭过硬的技术，才有可能去实现自我的梦想。
企业爱岗敬业工作总结（三）：
在经济飞速发展的今日，行业竞争日益加剧，企业要想在激烈的竞争中得以快速发展，个人要在企业中得以生存、得以发展，就要求企业的员工必须发挥爱岗敬业的精神。
那么什么是爱岗敬业呢我认为爱岗敬业就是热爱自我的工作岗位，热爱本职工作，用一种严肃认真的态度对待自我的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责的工作精神、工作作风。
一个人，一旦爱上了自我的职业，他的身心就会融合在职业工作中。
就能在平凡的岗位上，做出不平凡的事业。
每个岗位都承担着必须的工作职能，都是从业人员在工作分工中所获得的扮演主角。
在当今社会，就业不仅仅意味着以此获得生活来源，掌握了一个谋生手段，并且还意味着有了一个社会承认的正式身份，能够履行社会的职能。
国家发展、企业发展、个人发展都要求从事各行各业、各个岗位的每一个人，都要热爱自我的本职工作。
对一种职业是否热爱，有一个个人对职业的兴趣问题。
有兴趣就容易产生爱的感情，没有兴趣就谈不上爱。
但每一个岗位都要有人去干，缺一不可。
所以，国家、企业要经过必须的方式，把人员安排到各个工作岗位上去。
不论你对从事的工作是否感兴趣，你都要从整个社会需要企业需要的角度出发，培养兴趣，热爱这一工作，这是一个人工作觉悟的表现。
需要指出的是对于我们工作中那些条件好、待遇高、专业性强、工作又简便的工作，很多人都喜欢去做，并且做到爱岗相比较较容易。
而对于我们工作中那些环境艰苦，繁重劳累或是工作地点偏僻，工作单调，技术性低，重复性大，甚至还有危险性、工作承担压力大的工作，要使我们大家做到爱岗就不容易了，在这种情景下，我们员工中热爱这些岗位并在这些岗位上认真工作劳动的人就是有高尚品德的人，是值我们员工门学习的人。
敬业就是用一种严肃的态度对待自我的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责的工作作风。
中国古代思想家就提倡敬业精神，孔子称之为“执事敬”，朱熹解释敬业为“专心致志，以事其业”。
我们电信企业好比是一台大机器，其中的任何一个部门、环节，哪怕是其中的一个小小的螺丝钉出现了问题，都会影响整台机器的运转。
如果我们电信员工不能尽职尽责，忠于职守，就会影响整我们整个企业的工作进程。
严重的还会给企业和国家带来损失，给员工本人也会造成巨大的影响和损失。
我认为敬业包含两层涵义：
一种是为谋生而敬业。
许多人是抱着强烈的挣钱养家发财致富的目的对待职业的。
这种敬业道德因素较少，个人利益色彩增加，有时会因为个人的的得而失影响工作，我觉得不应提倡但也不能完全反对，我们电信员中的部分从在这种情景，他们患得患失，比较计较自我的得失，这样可能就会影响我们的企业的利益。
另外一种是因为真正认识到自我工作的意义而敬业，这是最高层次的敬业，这种内在的精神，才是值得提倡、发扬的敬业精神。
是鼓舞人们勤勤恳恳，认真负责工作的强大动力。
在我们的电信员工中这种人是值得我们大家学习、推崇的。
爱岗与敬业精神是相通的，是相互联系在一齐的。
爱岗是敬业的基础，敬业是爱岗的具体表现，不爱岗就很难做到敬业，不敬业也很难说是真正的爱岗。
爱岗敬业要求我们每个人干一行爱一行。
过去在我国计划经济体制下，我们每个人都要服从国家的分配，国家按照计划把我们每个人安排到必须的工作岗位上，我们不论走上哪个工作岗位都要干一行，爱一行。
目前，在我国市场经济条件下，实行的是求职者与用人单位的双向选择，个人能够选择企业，企业也能够选择个人。
这一种就业方式的好处，就是能使更多的人从事自我所感兴趣的工作，用人单位也能挑选自我所需要的适宜人选。
双向选择的就业方式能更好地发挥人的进取性创造了条件。
我认为提倡爱岗敬业，热爱本职，并不是要求人们终身只能干“一”行，爱“一”行，也不排斥人的全面发展。
我们电信企业供给了我们大家良好的学习工作氛围，鼓励大家全面发展。
异常是此刻行业竞争、企业竞争日益加剧的今日它要求我们员工经过自我的本职，在必须程度上和范围内做到全面发展，不断增长知识，增长才干，努力成为多面手，并能根据我们企业发展要求，使我们到企业所需的岗位工作。
而是选定一行就应爱一行。
合理的人才流动，双向选择能够增强人们优胜劣汰的人才竞争意识，促使大多数人更加自觉地忠于职守，爱岗敬业。
实行双向选择，开展人才的合理流动，使企业有用人的自主权，能够择优录用，实现劳动力、生产资源的最佳配置，员工又能够根据企业的需要和个人的专业、特长、兴趣和爱好选择职业，真正做到人尽其才，充分发挥进取性和创造性。
现实生活中能够从事自我梦想岗位的人必定是少数的，对于多数人来说，必须应对现实，去从企业所需要的、而自我内心不太愿意干的工作。
在这种情景下，如果没有“干一行，爱一行”的精神，那么你就很难干好工作，很难做到爱岗敬业。
我们如何做到爱岗敬业呢我认为要正确处理职业梦想和梦想职业的关系。
即使自我所从事的职业不梦想，也应当兢兢业业干好本职工作。
还要正确处理我们企业需要与员工个人兴趣爱好的关系。
当企业需要与员工个人爱好发生矛盾时，应当把企业需要作为自我的意愿，在工作实践中逐步培养兴趣。
要正确处理选择职业与个人自身条件的关系。
选择职业应根据自身条件，不能好高鹜远，即使一时找不到梦想职业，无论在哪一个岗位上，在一天就应兢兢业业做一天。
还要正确处理所从事职业与物质利益的关系。
正确的观点是热爱本职与人才流动相统一，忠于职与物质待遇相统一，人能尽其才与物能尽其用相统一。
不能以追求高收入为目标，任意“跳槽”。
现实生活中有许多人为取得高收入而频繁跳槽，这样就很难做到爱岗敬业。
在行业竞争日益加剧的今日，每一个企业的领导都期望自我的员工爱岗敬业。
爱岗敬业的好处能够列出许多条，其中最重要的一条就是它出效益、能为企业创造价值。
作为企业老总，谁不期望上下一心、团结一致，为企业获得巨大的利益，创造完美的发展前景。
因而结合我们的工作实际，我们中国电信，尤其是青海电信，市场竞争日益剧烈，要赢得市场、获得更大的利益，就需要我们广大员工发扬爱岗敬业的精神，来应对行业间巨大的竞争，发挥我们企业的优势，在不断的竞争中得以发展，得以快速发展，使我们的企业获得巨大利益，同时我们广大爱岗敬业的员工也会获得物质和精神上的成功和收获，实现我们的人生价值。
我作为青海电信的一员我也应当从此刻做起，热爱自我的企业、热爱自我的岗位，做好自我的本质工作，在自我的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责，争作爱岗敬业的优秀员工，为企业、为社会贡献自我的力量，实现自我的人生价值。
加强学习，提高认识，努力成为一个优秀的员工。
爱岗敬业是教师处理好个人与职业关系的准尺，是全部教师职业道德的基础和前提。
当前，实施新课程改革，无论是从思想观念、基本规范还是行为品质上，都在继承传统优良师德的基础上，赋予了爱岗敬业新的特征和，提出了一些新的要求。
主要体此刻：
一、树立“以学生发展为本”的教育新观念。
在实施新课程的过程中，爱岗敬业不仅仅体此刻教师认真负责、精心施教的工作态度和敬业精神上，并且更重要的是体此刻教师教育思想和教育观念的更新上。
今日的爱岗敬业要求教师必须摆脱传统教育思想和教育观念的束缚，树立“以学生发展为本”的教育新理念，这是影响课改成败的一个关健因素。
“以学生发展为本”是课改提出的最基本、最核心的教育理念，它是科学的、先进的、能够指导我们教育教学实践的一种思想认识，是爱岗敬业师德观念发生变化的基本要求和具体体现。
它的基本要求是：
关注全体学生的发展;
关注学生全面和谐的发展;
关注学生终身持续的发展;
关注学生个性持长的发展;
关注学生活泼主动的发展。
二、学习新课程，了解新课程，领悟新课程。
应对基础教育课改的浪潮，如何在新的课程理念指导下，加快对新课程的学习、理解，明白新课程的要求，转变自我的主角，提高实施新课程的本事和水平，这是每一位教师必须作出的应答。
所以，今日的爱岗敬业的应答。
今日的爱岗敬业要求教师必须花更多的时间和精力来学习、了解和领悟新课程，以增强教师实施新课程的事业心和职责感。
教师学习、了解和领悟新课程的主要资料有：
1。
学习、领悟课改的基本理念和基本目标：
2、学习、领悟新课程的课程标准与课程结构的要求、特点;
3、学习、领悟新课程的教学过程与评价体系的变化特点;
4、学习、领悟新课程中教师主角特征的变化特点等。
三、不唯教材与教参，进取开发和利用课程资源。
新课程倡导实行三级课程的管理体制，尤其是校本课程的正式“出笼”，它意味着教师是课程开发的主体，赋予了教师参与课程开发和课程管理的权力。
所以，今日的爱岗敬业要求教师不唯教材与教参，从课程开发和利用的活动外围进取地走向参与，以主人翁的姿态承担课程开发的责权，成为课程资源的进取开发者和建设者。
在教学过程中，教师开发和利用课程资源的
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