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三、鼓动性。
演讲是一门艺术。
好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。
要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。
如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第二节演讲稿的结构
从内部结构来说，演讲需要形成或创造现场的情绪氛围，所讲的内容应该较为集中，通常一篇演讲稿“最多只能讲两三个问题，而且这两三个问题还得很紧密地在逻辑上串连起来，以层层推演的方式，一环扣一环地展开，这时最忌的是平面罗列：
甲乙丙丁，1234，abcd，尤其成为大忌的是先亮论点，后举例子。
这只能使听众停止思考，甚至昏昏欲睡。
分散的论点和被动的（亦即无分析的，不能发展论点的）例子，无异于催眠曲。
”而“在演讲比赛中，尤其要求集中论点，因为时间的限制更大。
”（孙绍振：
《关于演讲稿的写作》）演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。
但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因而演讲稿的结构还具有其自身的特点，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。
一、开头要抓住听众，引人入胜
演讲稿的开头，也叫开场白。
它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有重要的作用。
瑞士作家温克勒说：
“开场白有二项任务：
一是建立说者与听者的同感；
二是如字义所释，打开场面，引入正题。
”好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。
开场白的技术主要有：
１、楔子。
用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，获得听众的好感和信任；
２、衔接。
直接地反映出一种形势，或是将要论及的问题，常用某一件小事，一个比喻，个人经历，轶事传闻，出人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来；
３、激发。
可以提出一些激发听众思维的问题，把听众的注意力集中到演讲中来；
４、触题。
一开始就告诉听众自己将要讲些什么。
世界上许多著名的政治家、作家和国家领导人的演讲都是这样的。
演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有：
１．开门见山，提示主题。
这种开头是一开讲，就进入正题，直接提示演讲的中心。
例如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头：
“我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。
”运用这种方法，必须先明晰地把握演讲的中心，把要向听众提示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上集中起来。
２．介绍情况，说明根由。
这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。
例如恩格斯在１８８１年１２月５日发表的《在燕妮·
马克思墓前的讲话》的开头：
“我们现在安葬的这位品德崇高的女性，在１８１４年生于萨尔茨维德尔。
她的父亲冯·
威斯特华伦男爵在特利尔城时和马克思一家很亲近；
两家人的孩子在一块长大。
当马克思进大学的时候，他和自己未来的妻子已经知道他们的生命将永远地连接在一起了。
”这个开头对发生的事情、人物对象作出必要的介绍和说明，为进一步向听众提示论题作了铺垫。
３．提出问题，引起关注。
这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的注意。
例如弗雷德里克·
道格拉斯１８５４年７月４日在美国纽约州罗彻斯特市举行的国庆大会上发表的《谴责奴隶制的演说》，一开讲就能引发听众的积极思考，把人们带到一个愤怒而深沉的情境中去：
“公民们，请恕我问一问，今天为什么邀我在这儿发言？
我，或者我所代表的奴隶们，同你们的国庆节有什么相干？
《独立宣言》中阐明的政治自由和生来平等的原则难道也普降到我们的头上？
因而要我来向国家的祭坛奉献上我们卑微的贡品，承认我们得到并为你们的独立带给我们的恩典而表达虔诚的谢意么？
”除了以上三种方法，还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。
二、主体要环环相扣，层层深入
这是演讲稿的主要部分。
在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。
（一）层次层次是演讲稿思想内容的表现次序，它体现着演讲者思路展开的步骤，也反映了演讲者对客观事物的认识过程，演讲稿结构的层次是根据演讲的时空特点对演讲材料加以选取和组合而形成的。
由于演讲是直接面对听众的活动，所以演讲稿的结构层次是听众无法凭借视觉加以把握的，而听觉对层次的把握又要受限于演讲的时间。
那末，怎样才能使演讲稿结构的层次清晰明了呢？
根据听众以听觉把握层次的特点，显示演讲稿结构层次的基本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志，以此适时诉诸于听众的听觉，从而获得层次清晰的效果。
演讲者在演讲中反复设问，并根据设问来阐述自己的观点，就能在结构上环环相扣，层层深入。
此外，演讲稿用过渡句，或用“首先”、“其次”、“然后”等语词来区别层次，也是使层次清晰的有效方法。
（二）节奏节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。
演讲稿结构的节奏，主要是通过演讲内容的变换来实现的。
演讲内容的变换，是在一个主题思想所统领的内容中，适当地插入幽默、诗文、轶事等内容，以便听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。
优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这种方法。
演讲稿结构的节奏既要鲜明，又要适度。
平铺直叙，呆板沉滞，固然会使听众紧张疲劳，而内容变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。
所以，插入的内容应该为实现演讲意图服务，而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定。
（三）衔接衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。
由于演讲的节奏需要适时地变换演讲内容，因而也就容易使演讲稿的结构显得零散。
衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于演讲主题的深入人心。
演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。
三、结尾要简洁有力，余音绕梁。
结尾是演讲内容的自然收束。
言简意赅、余音绕梁的结尾能够使听众精神振奋，并促使听众不断地思考和回味；
而松散疲沓、枯燥无味的结尾则只能使听众感到厌倦，并随着事过境迁而被遗忘。
怎样才能给听众留下深刻的印象呢？
美国作家约翰·
沃尔夫说：
“演讲最好在听众兴趣到高潮时果断收束，未尽时嘎然而止。
”这是演讲稿结尾最为有效的方法。
在演讲处于高潮的时候，听众大脑皮层高度兴奋，注意力和情绪都由此而达到最佳状态，如果在这把草稿通读一遍，看它是否符合以下几点：
兴趣所在：
在你列出每一个观点之前，问问自己，“谁会喜欢它？
”如果没人的话，就毫不犹豫地把它删掉。
围绕主题：
你准备的材料切合你的主题思想吗？
如果跑题了，还是把它删掉吧。
简明扼要：
你准备的东西是多余的吗？
或者你已经把它说了三遍了，或者它是一些陈词滥调，把这些没用的东西通通删掉。
富有感染力：
你举的事例是否强而有力而且正中下怀？
如果不是，赶紧换掉。
吸引听众：
确定你与听众之间的联系是要把他们拉进你的演讲中。
如果你的主题是有关财政的，你可以说：
“我们都为现在的经济而痛心，那就是我们为什么要比以前更节省的原因。
你当然想不花一分钱得到一些东西，甚至是所有的东西！
有时我想节省出10%的收入，但我知道如果想让自己生活的更好，就是1%也是很重要的。
而这1%就正是成功和失败之间的区别。
”这样，就把听众拉进了你的演讲。
《演讲稿的写作
附送：
演讲稿范文励志3篇
演讲稿范文励志篇一：
让青春在实践中飞翔
亲爱的老师、同学们：
大家好!
社会实践刚刚结束，我带着记忆犹新的欣喜、感动和震憾站在这里，我演讲的题目是《让青春在实践中飞翔》。
上周，我们初二年级八个班的学生到新郑参加市教育局组织的社会实践活动。
全方位军事化管理使我们充分体验了团队生活的严谨、艰辛、乐趣与感动。
在活动过程中，翻越逃生墙的项目是整个团队所面临的最大挑战了。
同学们自动搭起人梯，奋力向上攀越，虽一次次跌落和失败，但同学们却永不放弃。
不少同学的双肩被踩破了皮，却一声不响，低着头，继续用自己的臂膀支撑起同伴的生命，背后只是留下一块块伤痕和一个个脚印他们把生的希望留给了别人，使在场的许多同学都流下了感动的泪水。
那个场面，我毕生都将无法忘记。
同学们团结、友爱、互助的精神，使我们度过了一道道难关，克服了一个个困难。
若没有同伴的付出，就不会有整个团队的胜利!
我想，这就是团队的力量!
一根筷子易折断，十根筷子坚如铁!
团队的力量是伟大的，伟大的背后更隐藏着艰辛与磨砺。
一个人经历风雨，不如大家一起抵挡风雨!
也许命运给了你不公平的待遇，也许生活给了你太多的磨难，也许你的天空在下雨，也许你的世界总是黑暗但是，请不要悲观失望，不要消沉灰心，让大家和你一起面对吧!
生命的过程是需要雕琢和磨砺的，大家一起承受，让友爱撒满内心，让力量驱走荆棘。
那样，你的生命将不会褪色，团结的力量将陪伴着你，感动将一直围绕着你，精神之火将永不熄灭!
单丝不成线，独木不成林;
一块块砖只有堆砌在一起才能成就万丈高楼;
一滴水只有融入大海才能获得永存。
是的，生活中可以没有轰轰烈烈的英雄，但是生活中不能没有团结、友爱的精神。
一个人是社会的一个细胞，只有大家团结在一起，才能构成一个坚强的整体。
保尔曾经说过：
人最宝贵的东西是生命。
生命对于我们只有一次。
在人生的旅途中，让我们背上团结、合作、超越自我的勇气，把它们装进我们飘洒活力的行囊，让青春在实践中飞翔!
我的演讲完毕，谢谢大家!
演讲稿范文励志
篇二：
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好，我演讲的题目是：
《青春的呐喊》。
春回大地，万物吐露生机。
高考的脚步和春天一起悄悄地想我们走来，在这明媚的春光里，我们已经进入高考冲刺阶段。
逝者如斯夫，不舍昼夜。
的确，时光如流水般，一泻而过，转眼间，三年高中只剩下的不足百日。
但是现在还有大部分人耽于玩乐，沉溺于网吧，私心杂念丛生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了躯壳。
浪掷青春虚度近三年。
而不同的是另一部分同学勤奋拼搏近三年。
前后两种的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。
玩弄人生的人会被人生所戏弄。
也许是被所谓的儿女私情花前月下出身贵贱基础好坏等等因素所影响。
同学们:
所谓的花前月下，只是短暂的潇洒，迅速来临的失败，回让你在成功者面前沮丧。
不要悲叹较低的的人生起点，不要悲感出生的贫贱，不要抱怨过去的基础不好。
往前看吧，人生的道路可以逆转，时光的脚步只能向前。
请你相信未来相信自己相信一分耕耘一分收获相信皇天不负有心人相信改变命运的只有自己。
暂时放下那些悲观的观念，暂时放下那些所谓的我不行去努力拼搏最后的90天。
如果我们做与不做，都会有人笑;
如果做不好与做得好，还会有人笑。
那么我们索性就做的更好来给人笑吧!
而今这百日冲刺在有些同学眼里觉得很无聊，很痛苦。
而整日玩些无聊的游戏\看小说上课睡觉或说话来虚度这百日冲刺，之所以感觉如此，是因为没有把心放在学习上，没有把自己融入到这百日冲刺之中，再说对考学倍感无力。
同学们：
只要我们想上学，只要我们还愿意走这条路，对这条路还有信心，不怕这一路的荆棘，我们就有学上。
古人云:
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来我们也耐的住寂寞，承受的起艰难。
我们定能学业有成!
十年铸剑，只为炉火纯青。
一朝出鞘，定当倚天长鸣。
其中定有铸剑的艰难与寂寞，然而他们承受了。
所以他们能铸成绝世好剑。
十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
这也能说明，不付出何来回报。
含笑播种的人，一定会含笑收获。
也正是如此。
问苍忙大地，谁主沉浮?
我们应当主宰我们自己的世界，我们的地盘我们做主。
我们的人生我们自己走。
风华正茂，书生义气。
有谁能阻挡我们青春的脚步。
鲁迅曾说：
真的猛士，是敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
我们要向青春呐喊，不做艰难的奴隶，要做青春的主人真的猛士。
我们年轻，我们怕什么怕就怕自己甘心忍受现存的生活。
不敢拼，不敢做。
这不是我们现代青年应有的。
百日冲刺应一两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
为准则。
努力搞好自己的学习任务。
我们要以最饱满的热情，最昂扬的斗志，为三高创造奇迹，为三高树立一面大旗，为学弟学妹们树立一个奋斗的方向。
壮怀激烈，批荆斩棘。
敢叫日月换新天，意气风发，批波斩浪，直挂云帆济沧海。
十载寒窗，百日苦练，何等英才夺桂冠。
一腔热血，万丈豪情。
我辈健步登金榜。
呕心沥血。
卧薪尝胆，定将折桂涉蟾宫。
百练成钢，十年一剑。
宝剑今朝试锋芒。
百日拼搏一战成功，少年自有少年狂，战舰扬帆，雄鹰展翅。
誓圆大学梦!
此新不改此行无撼!
历史的使命已经把年轻的我们推向时间的最前言，高考成功舍我其谁。
我们应以十足的信心，百倍的决心，万分的恒心，将具有人生转折意义的高考进行到底，让我们年轻的生命在火热的六月尽情的燃烧吧!
篇三：
各位老师、同学大家好!
我是六年级一班的覃淑婷，今天我怀着无比激动的心情来踏上这讲台。
世界上成功者的队伍里，很多人并不见得很聪明，但是在失败者的队伍里，很多人也不见得愚笨。
其实，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是人的心灵和意志，一个人的贫穷很大的程度是心灵的贫穷，而成功很大程度是意志的成功!
有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了，却在事后发现这是生命的转机。
美丽的生命在于勇于更新，且愿意努力化蛹为蝶，才能使生命焕然一新。
人的一生也需要蜕变才能成长。
生命就像游戏，但不能游戏人生;
生活需要歌舞，但是不需要醉生梦死;
生活需要艺术，但不能投机取巧。
我们订的计划和目标总是坚持不了几天;
我们总是跟在别人后面，白白消磨大好时光;
困一点，累一点，就把今天该做的事推到了明天所有这些，能说努力了吗?
全力以赴了吗?
虽然付出未必就有回报，努力和成功不能划等号，但是，不付出就绝不会有回报!
不努力就绝不会成功!
同学们，不要担心努力后的结果如何，得不得到回报，请记住一句话：
尽心就是优秀，尽力就是成功!
何必为自己的欠缺、自己的失败而沮丧呢，何必为别人的嘲笑、别人的讽剌而痛苦呢，这些是上天赐给你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照单全收!
我们感谢上苍所做的一切不合理的安排!
因为，越磨砺，越光芒!
万事需要一种积极向上的状态。
面对生活中的逆境，请不要退缩!
沮丧时，让我们引亢高歌;
悲伤时，让我们开怀大笑;
恐惧时，让我们勇往直前!
最后让意气洒脱的我们以饱满的热情去迎接未来的机遇与挑战吧!
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