初中英语句子的成分文档格式.docx

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Smokingisbadforyou.吸烟对你有害。

Watchingafilmispleasure,makingoneishardwork.看电影是乐事，制作影片则是苦事。

2.谓语

说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。

谓语（谓语部分里主要的词）必须用动词。

谓语和主语在人称和数两方面必须一致。

它的位置一般在主语之后。

谓语的构成可能是简单的动词、动词短语等。

谓语说明主语的动作，状态或特征。

一般可分为两类：

1），简单谓语

由动词（或短语动词）构成。

可以有不同的时态，语态和语气。

Westudyforthepeople.我们为人民学习。

Whathappened?

发生了什么事？

Heworkedhardalldaytoday.他今天苦干了一天。

Theplanetookoffatteno’clock.飞机是十点起飞的。

2），复合谓语：

情态动词＋不定式

IcanspeakalittleEnglish.我可以说一点英语。

Iamreading.我在看书。

What’sbeenkeepingyouallthistime?

这半天你在干什么来着？

Youcandoitifyoutryhard.你努力就可以做到。

3.表语

表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，如主语的身份、性质、状态和特征，可以作表语的词有：

名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语。

它的位置在系动词后面。

表语的功能是表述主语的特征、状态、身份、属性或状态等。

它位于连系动词之后，与之构成所谓的系表结构在系表结构钟，连系动词只是形式上的谓语，而真正起谓语作用的则是表语，即与连系动词一起构成句子的谓语。

1．由名词构成

TheweddingwasthatSunday.婚礼是在那个星期天举行的。

2．由代词构成

Sothat’sthat.就是这样。

3．由数词构成

Weareseven.我们一共7人。

4．由形容词构成

Areyoubusy?

你有空吗？

5．由副词构成

Areyouthere?

你在听吗？

（电话用语）

Isanybodyin?

里面有人吗？

6．由不定式构成

AllIcoulddowastowait.我只能等待。

Myanswertohisthreatwastohithimonthenose.

我对他的威胁的回答是照他的鼻子打去。

7．由动名词构成

Complimenting（赞美，祝贺）islying.恭维就是说谎。

Isthataskingsomuch?

这是要的高了吗？

8．由过去分词构成

Iwassomuchsurprisedatit.我对此事感到很惊讶。

I’mverypleasedwithwhathehasdone.我对他所做的很满意。

4.宾语

宾语是动作、行为的对象，在句中主要充当动作的承受者，在谓语之后（一般皆置于及物动词之后），可以用作宾语的有：

名词、代词、数词、名词化的形容词、副词、不定式、动名词、名词化的分词、从句等。

它和及物动词一起说明主语做什么。

Doyoufancyadrink?

你想喝一杯吗？

Theywon’thurtus.他们不会伤害我们。

Ifyouadd5to5,youget10.5加5等于10。

4．由副词构成

Helefttherelastweek.他上个星期离开了那里。

5．由不定式构成

Doesshereallymeantoleavehome?

她真的要离开家吗？

5.状语

状语用来修饰动词、形容词、副词以及全句的句子成分。

一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。

状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。

可用作状语的有副词、代词、数词、形容词、不定式、分词、介词短语、从句等。

1.副词最常用作状语，位置比较灵活，可置句末、句首和句中。

Hespeaksthelanguagebadlybutreaditwell.

这种语言，他讲得不好，但阅读能力很强。

Naturallyweexpecthotelgueststolocktheirdoors.

当我们期望旅馆的旅客把房门锁上。

2．状语按用途来分，可以分为时间、地点、方式、原因、结果、目的、条件、让步、程度、方式、伴随等

（1）.时间状语，多位于句末和句首，有时亦可置于句中

Shallwedotheshoppingtodayortomorrow?

InChinanowleadstheworld.

（2）.地点状语，多置于句末，有时也位于句首和句中。

Thereareplentyoffishinthesea.

Shekissedhermotherontheplatform（月台）.

（3）.原因状语，包括表理由的状语，多置于句末，有时亦可置于句首。

Becausehewasill,Tomlosthisjob.

IeatpotatoesbecauseIlikethem.

（4）.结果状语，多由不定式、分词和从句表示，常位于句末。

Shewoke（醒）suddenlytofindsomeonestandinginthedoorway.

ShespokesosoftlythatIcouldn’thearwhatshesaid.

（5）.目的状语，多由不定式、介词短语和从句等表示，常位于句末，强调时可以置于句首。

Heranforshelter（隐蔽处）.他跑去避雨。

Inordertogetintoagoodschool,Imuststudyevenharder.

（6）.条件状语。

多由短语和从句表示，常置于句末和句首。

We’llbeluckytogettherebeforedark.

Ifheweretocome,whatshouldwesaytohim?

（7）.让步状语，由短语和从句表示，常置于句末和句首。

Forallhismoney,hedidn’tseemhappy.他尽管有钱，但似乎并不幸福。

Hehelpedmealthoughhedidn’tknowme.

（8）.程度状语。

常由副词、介词短语及从句等表示。

Thelectureisveryinteresting.

Towhatextentwouldyoutrustthem?

你对他们信任程度如何？

（9）伴随状语，常由短语和独立主格等表示。

对位于句末和句首。

Mytrainstartsatsix,arrivingatChicagoatten.

Hestoodthere,pipe（烟斗）inmouth.

6.定语

定语是用来说明名词（代词）的品质与特征的词或一组词。

定语是用来修饰名词或代词的。

形容词、副词、代词、数词、名词、介词短语、不定式、动名词、分词、从句和句子或相当于形容词的词或短语等都可以担任定语。

因为它是修饰名词或代词的，而名词和代词又可以作主语，还可以作表语和宾语，所以定语的位置很灵活，凡是有名词、代词的地方都可以有定语。

1．形容词用作定语是大量的。

Sheisanaturalmusician.她是一位天生的音乐家。

Hemustbethebestviolinistalive.他一定是最好的在世的小提琴手了。

（后置定语）

2.名词用作定语。

Ababygirl女婴

wellwater井水

Sportscar双座轻型汽车

Afool’sparadise梦幻的天堂

3．代词作定语。

Yourhairneedscutting.你该理发了。

（物主代词用作定语）

Everybody’sbusinessisnobody’sbusiness.

人人负责就是无人负责。

（不定代词所有格作定语）

4．数词作定语

There’sonlyonewaytodoit.做此事只有一法。

Doitnow,youmaynotgetasecondchance.现在就干吧，你可能再没有机会了。

基数词用作后置定语：

page24Room201theyear1949

5.副词充当定语时常后置

theroomabove楼上的房间

theworldtoday今日世界

thewayout出路

adayoff休息日

6．不定式用作定语

Herpromisetowritewasforgotten.她忘记了答应写信的事。

That’sthewaytodoit.那正是做此事的方法。

7．动名词用作定语.

Awalkingstick拐杖

sleepingpills安眠药

eatingimplements吃饭用具

learningmethod学习方法

8．分词充当定语

asleepingchild正在睡中的小孩

adrinkingman嗜酒者

aretiredworker一个退休工人

afadedflower一朵谢了的花

9．介词短语用作定语。

ThisisamapofChina.这是一幅中国地图。

Thewildlookinhiseyesspokeplainerthanwords.他那凶暴的目光说明得再清楚不过了。

7.补语

用来对主语或宾语进行补充和说明的成分，一般由名词、非谓语动词、形容词等充当。

1.容词用作主语补语是常置于主语之前，后有逗号。

Tiredandsleepy,Iwenttobed.我又累又困，就去睡了。

2.可以用做宾语补语的有名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等

TheynamedthechildJimmy.

他们将孩子命名为吉米。

（名词用作宾语补语）

Mymotherlookssoyoungthatyouwouldthinkhermysister.

我的母亲面很嫩，你会以为她是我的姐姐（名词短语作宾语补语）

Heboiledtheegghard.

她将鸡蛋煮老了。

（形容词用作宾语补语）

Ifoundthebookveryinteresting.

我发现那本书很有趣。

（形容词短语用作宾补）

ThecomradeswantedDr.Bethunetotakecover.

同志们要白求恩大夫隐蔽一下。

（不定式用作宾语补语）

IcallthisrobbingPetertopayPaul.

我把这个叫做拆东墙补西墙。

（动名作宾补）

Don’ttakehiskindnessforgranted.

不要把他的友善看作是当然的事。

8.同位语

若两个语法单位指同一个人或事物，并且，句法功能也一样，后一个句子成分可被用来说明或解释前一个句子成分者，那么，后一项称为前一项的同位语。

可用作定语的有：

名词、代词、数词、不定式、动名词、of短语、从句等。

1．名词用作同谓语是大量的。

Wehavetwochildren,aboyandagirl.我们有两个孩子，一男一女。

We,theChinesepeople,aredeterminedtobuildChinaintoapowerfulandprosperouscountry.我们中国人民决心将中国建成一个强大的繁荣的国家。

2．代词用作同谓语。

Theyallwantedtoseehim.他们都想见他。

Let’syouandmegotowork,Oliver.咱们俩去工作吧。

3．数词用作同谓语。

Areyoutwoready?

你们俩准备好了吗？

Theytwowent,wethreestayedbehind.他们俩去了，我们三个留了下来。

4．不定式与动名词用作同谓语。

Theirlatestproposal,toconcentrateonprimaryeducation,hasmetwithsomeopposition.

他们最近提出了集中全力于初等教育的提议遭到了某些人的反对。

Thefirstplan,attackingatnight,wasturneddown.第一个计划是夜袭，被拒绝了。

9.独立成分

与句子其他成分没有通常的语法关系，如插入语、感叹语、呼语等，一般用逗号将它与句子隔开。

如：

He’saniceperson,tobesure.肯定他是一个好人。

Strangetosay,hedidpasshisexamafterall.说也奇怪，考试他竟然通过了。

第二课时英语基本句型

英语五种基本句型列式如下：

基本句型一：

S+V（主＋谓）

基本句型二：

S+V+P（主＋谓＋表）

基本句型三：

S+V+O（主＋谓＋宾）

基本句型四：

S+V+P（主+系+表）

*基本句型五：

S+V+O+C（主＋谓＋宾＋宾补）

1基本句型一：

S+V（主＋谓）

此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。

这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。

2基本句型二：

S+V+P（主＋谓＋表）

此句型的句子有一个共同的特点：

句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。

这类动词叫做连系动词。

系动词分两类：

be,look,keep,seem等属一类，表示情况；

get,grow,become,turn等属另一类，表示变化。

be本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。

其它系动词仍保持其部分词义。

1.ThisisanEnglish-Chinesedictionary.这是本英汉辞典。

2.Thedinnersmellsgood.午餐闻起来很好。

3.Hefellinlove.他堕入了情网。

4.Everythinglooksdifferent.一切看来都不同了。

5.Heisgrowingtallandstrong.他长得又高又壮。

6.Thetroubleisthattheyareshortofmoney.麻烦的是他们缺少钱。

7.Ourwellhasgonedry.我们的井干枯了。

8.Hisfaceturnedred.他的脸红了。

3基本句型三：

S+V+O（主＋谓＋宾）

此句型句子的共同特点是：

谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。

这类动词叫做及物动词。

SV（及物动词）O

常用于这句型的动词有：

attempt,dare,decide,desire,expect,hope,intend,learn,need,offer,pretend,promise,propose,purpose,refuse,want,wish等。

1.Who│knows│theanswer?

谁知道答案？

2.She│smiled│herthanks.她微笑表示感谢。

3.He│hasrefused│tohelpthem.他拒绝帮他们的忙。

4.He│enjoys│reading.他喜欢看书。

5.They│ate│whatwasleftover.他们吃了剩饭。

6.He│said│"

Goodmorning."

他说：

"

早上好！

7.I│want│tohaveacupoftea.我想喝杯茶。

8.He│admits│thathewasmistaken.他承认犯了错误。

主系表结构是由主语+系动词+表语（S+V+P）组成，主要用以说明主语的特征，状态，身份等。

P一般是形容词或名词，V是系动词

Thereportsoundsinteresting.这则消息听起来很有趣

（thereport是主，sounds是系动词，interesting是形容词作表语）

The 

desk 

feels 

hard．书桌摸起来很硬。

Sheisbeautiful.她很漂亮。

（she做主语，is是系动词，beautiful是形容词，做表语）

Thehamburgerlooksgood.

（thehamburger做主语，look是系动词，good是形容词，做表语）

常见的系动词

（1）表示特征和存在状态的

be,feel,look,smell,taste,sound.

1.Youdon’tlookverywell.你看起来不是特别好

2.Therosessmellsweet.玫瑰花闻起来很香

3.Howsweetthemusicsounds!

这首乐曲听起来很好听

（2）表示状态延续的

Keep

Children,keepquietplease.孩子们，请保持安静

（3）表示状态变化的

become,get,turn,go,come

1.Mary’sfacewentred.玛丽的脸变红了。

2.Attheageoffifteenhebecameafamouspianist.十五岁他就成为有名的钢琴家了。

第三课时句子成分划分练习

（一）.指出下列句中主语的中心词

①Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.

②Thereisanoldmancominghere.

③Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.

④Todotoday'

shomeworkwithouttheteacher'

shelpisverydifficult.

（二）选出句中谓语的中心词

①Idon'

tlikethepictureonthewall.

A.don'

tB.likeC.pictureD.wall

②Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.

A.getB.longerC.daysD.summer

③Doyouusuallygotoschoolbybus?

A.DoB.usuallyC.goD.bus

④Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.

A.willbeB.meetingC.thelibraryD.afternoon

⑤Didthetwinshaveporridgefortheirbreakfast?

A.DidB.twinsC.haveD.breakfast

⑥Tomdidn'

tdohishomeworkyesterday.

A.TomB.didn'

tC.doD.hishomework

⑦WhatIwanttotellyouisthis.

A.wantB.totellC.youD.is

⑧Wehadbettersendforadoctor.

A.WeB.hadC.sendD.doctor

⑨Heisinterestedinmusic.

A.isB.interestedC.inD.music

⑩Whomdidyougivemybookto?

A.giveB.didC.whomD.book

（三）挑出下列句中的宾语

①Mybrotherhasn'

tdonehishomework.

②PeopleallovertheworldspeakEnglish