九年级英语上册 期中串讲同步练习 新版牛津版Word下载.docx
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1.这病人病得很重，护士只好整夜不睡。
2.我发现使用电脑十分简单。
3.人们发现保持一个良好的生活习惯非常重要。
题七：
1.Wewantedtoknow______theforeignercouldspeakChinese.
A.thatB.ifC.whatD.who
2.Ourteacherasked______theteamofourclasscouldwinthegameornot.
A.that
B.which
C.if
D.whether
3.我不记得是否锁住了门。
4.大家都想知道什么使他那么生气。
5.小男孩问妈妈自己是什么时候出生的。
6.---Doyouknow______mykeysare?
---Theyareonthefloorunderthedesk.
A.when
B.where
C.what
D.which
7.Myuncleaskedme______IgotonwithEnglish.
A.where
B.why
C.how
D.when
8.Hesaid______thepolicehadcaughtthetwothieves.
A.thatB.ifC.whenD.where
题八：
1.Idon’tknow___________ornot.
A.whetherheisathomeB.ifheisathome
C.thatheisathomeD.whetherisheathome
2.Itdependson_________theweatherisfine.
A.whichB.whetherC.ifD.that
3.我不知道她是否还住在这座城市。
4.老师问一名新生他在哪个班里。
5.他问我正在等谁。
6.Mybossaskedhimangrily_____
_hewaslateagain.
7.Couldyoutellme______theplanewilltakeoff.
8.Thanksfortellingme______Icangettothebusstation.
题九：
1.你想要喝一杯咖啡吗？
2.我们坐出租车去好吗？
3.我们到河边野餐去吧。
4.步行去很远，你最好还是乘公共汽车去。
5.为什么不给她发个短消息呢?
题一十：
1.你愿意去公园里散散步吗？
2.我们去车站接你的母亲好吗？
3.让我们出去吸口新鲜空气吧，好吗？
4.你最好不要制造噪音。
5.为什么不帮助你母亲做家务?
题一十一：
1.他心里除了钱，没有别的。
2.那里的生活方式比在这里的城市中要放松多了。
题一十二：
1.我最近心中一直想着期末考试。
2.“把嘴张大点！
”牙科医生说。
题一十三：
Hesucceededin______thejob.
A.getB.gettingC.gotD.toget
2.Asthemeetingended,we
had
aphotograph______together.
A.takeB.took
C.totakeD.taken
3.______
theboxwasemptywhenIopenedit.
A.TomysurpriseB.TomysurprisedC.Tomysurprising
题一十四：
1.Thereisstillachancethathewill
succeedin______
thedrivinglicense.
A.passingB.passedC.passesD.topass
2.Myhairisreallytoolong.Iwillhaveit______thisafternoon.
A.cuttingB.cutC.cutsD.tocut
3.______,
hefoundhisdogdead.
A.TohismuchsurpriseB.MuchtohissurpriseC.Tohissurprising
题一十五：
我没有起床直到妈妈喊我。
题一十六：
我们待在办公室里直到雨停了。
题一十七：
WhenIwasinmyfirstyearofmiddleschool,myfatherdied.AndmymotherwasilljustafterIstartedhighschool.Ihadtostop___1___schoolbecausemymotherhadnomoneytopaymyschoolbills.
Westartedworkinginpeople’sgardenstosaveupenoughmoneyformetogobacktoschool.___2___,Ireturnedtoschool.Unluckily,mymotherdiedthenextyear.Suddenlymyworldwentdark.IaskedmyheadmasterifIcouldworkfortheschoolsoIcouldpaymybills.Hewasanicemanandletme___3___intheschoolgardenduringthe___4___.Ihadnotbeenabletostudywellbecauseofmymother’s___5___.Attheendofmysecondyear,I___6___mostofmyexamsandwastoldIwouldhavetorepeattheyear.Afteranothersummerworkingintheschoolgarden,Iwentbacktolessonsagain.ButsuddenlyIfell___7___.
BecauseofmydiseasedIwasweakandcouldn’tworkatschool.Iwashopeless（无望的）.Myheadmastertoldmenotto___8___.Andmyteachersandclassmateshelpedmealot.Now,I’mfeelingbetterandwillfinishmythirdyear.
Mylifeisstillnot___9___.Afewstudents___10___mypoorclothes.Theyalsocallmefarmer,becauseIworkintheschoolgarden.ButIknowIhavetodealwith（面对）suchproblems.
1.A.togotoB.goingtoC.livinginD.visitingthe
2.A.CertainlyB.ProbablyC.FinallyD.Usually
3.A.workB.toworkC.workingD.study
4.AafternoonBmorningC.nightD.holidays
5.A.diseaseB.deathC.restD.work
6.A.passedB.wentthroughC.failedD.had
7.A.tir
edB.illC.downD.asleep
8.A.giveupBgiveoutC.goonD.giveaway
9.A.thesameB.hardC.difficultD.easy
10.A.laughatB.likeC.putonD.laugh
题一十八：
Mr.Whiteworksinanoffice.Helikedreadinginbedwhenhewasatschool.Itwasbadforhis___1___andnowhehasnearsight（近视）.Buthewouldn’twant___2___toknowaboutitandheneverwearsapairofglasses.Itoften___3___himsometrouble.
Onewintermorninghewassenttoavillageschoolonbusiness（出差）.He___4___abusatastopinasmalltown.Thenhehadtowalkthere.Theroadtothevillagewasn’tsmooth（平坦）.Hefelloversometimesandit___5___hisclothesdirty.___6___hegottothevillage.Suddenlyitbegantoblowanditgotcolder.Hewaslookingfortheschoo
lwhilehis___7___wasblownoff.Hebegantorunafteritbuthecouldn’tgetit.Hecouldn’tunderstandwhyhishatranintoahouseasif（似乎）
ithad___8___.Andheranintothehouse,___9___.
Awomanstoppedhimandshoutedangrily,“___10___areyourunningaftermyhen（母鸡）for?
”
1.A.earsB.noseC.mouthD.eyes
2
.A.anybodyelseB.nobodyC.nooneD.somebody
3.A.followsB.takesC.bringsD.carries
4.A.tookoffB.gotoffC.gotonD.cameon
5.A.letB.madeC.gaveD.felt
6.A.AtfirstB.AthomeC.AttimesD.Atlast
7.A.clothesB.bagC.hat
D.glasses
8.A.legsB.handsC.shoesD.arms
9.A.toB.alsoC.eitherD.too
10.A.WhatB.WhyC.WhichD.Who
第1讲期中串讲（下）
1.Jimoftenfallsasleepwiththelighton.
2.Theworkisworthdoing.
解析：
1.on可作形容词，表示“在进行着或处于工作状态中”。
2.beworthdoing“值得做......”，为固定结构。
1.HelefttheengineonwhilewaitingforJoe.
2.Thebookisworth
readingagainandagain.
1.Shedreamedof/abouthercatlastnight.
2.Hedreamedofhavingacar.
3.Thankyou/Thanksforlendingmeyourcar.
4.Many
thanks
forthelovelygift.=Thankyouverymuchforthelovelygift.
1.dreamof/about“梦见、梦到”，两者可以互换。
2.dreamof“梦想、渴望”。
3.thanksb.for“因......而感谢某人”，thank为及物动词，其后接人作宾语，常常可以和thanksfor互换。
4.thanksfor“因......而感谢”，其中thanks为名词复数，常常可以和thanksb.for互换。
1.Doyoueverdreamof/aboutme?
2.WhenIwasyoungIdreamedofbecomingagreatscientist.
3.Theoldladythankedmeforhelpingheracrosstheroad.
4.Thanks/Thankyou
foryourcooperation.
1.Mary’sfatherwillnotpermitherto
stay
up
late.
2.IfinditdifficultformetoexpressmyselfinEnglish.
3.Hefinditimpossibletomakeherchangehermind.
1.stayuplate“熬夜、熬到很晚”。
2.finditadj.todo“发现做某事......”，其中it作形宾，形容词作宾补，不定式作真宾。
3.finditadj.todo“发现做某事......”，其中it作形宾，形容词作宾补，不定式作真宾。
1.Thepatientwassoillthatthenursehadtostayupallnight.
2.Ifinditeasytouseacomputer.
3.Manypeoplefinditimport
anttokeepagoodlivinghabit.
1.stayup“熬夜不睡”。
1.B
2.D
3.Ican’trememberif/whetherIlockedthedoor.
4.Allwanttoknowwhatmadehimsoangry.
5.Thelittleboyaskedhismotherwhenhewasborn.
6.B
7.C
8.A
1.句意为，我们想知道这个外国人是否会讲汉语。
分析句子结构可知，从句中主谓宾齐全，所以先排除CD，连接代词在句中做主语或宾语；
that和if在宾语从句中都不做成分，但是if有意义，“是否”，而that无意义，可以省去，故结合句意可知选择B。
2.句意为，我们老师问我们班能否赢得比赛。
if/whether引导宾语从句，不做成分，但有意义表示“是否”，所以排除AB，又因为和ornot连用时，不用if，所以选择D。
3.if/whether引导宾语从句，不做成分，但有意义表示“是否”。
4.连接代词引导宾语从句，在句中做成分，充当主语，宾语或表语，有意义。
what“什么”，在本句中做主语。
5.连接副词引导宾语从句，在句中作状语，有意义。
when“什么时候”，在本句中作时间状语。
6.根据答语可知，句意为，你知道我的钥匙在哪里吗？
所以选择B，where为连接副词，表示“在哪里”，在从句中作地点状语。
7.句意为，我叔叔问我英语学得怎样。
how“怎么样”，连接副词，
引导宾语从句，在句中作方式状
语。
8.句意为，他说警察已经抓住那两个小偷。
句子在表述一个事实，用that引导宾语从句。
that引导宾语从句时，在句中不做成分，且没有意义，可以省去。
1.A
.B
3.Idon’tknow
if/whether
shestilllivesinthecityornot.
4.Theteacheraskedthenewstudentwhichclasshewasin.
5.Heaskedmewho/whomIwaswaitingfor.
7.A
8.C
1.句意为，我不知道他是否在家。
根据ornot，可知排除BC；
又因为宾语从句中用陈述语序，所以选择A。
2.句意为，这取决于天气是否好。
if/whether引导宾语从句，表示“是否”，不做成分，两者一般可以互换，但是作介词宾语时，只用whether，所以选B。
3.if/whether引导宾语从句，表示“是否”，不做成分，两者一般可以互换。
4.which“哪个”，作连接代词，引导宾语从句。
在本句中which作定语修饰class。
5.who“谁”，作连接代词，引导宾语从句，在句中做主语或宾语；
whom“谁”，作连接代词，引导宾语从句，在句中作宾语。
6.句意为，老板生气地问他为什么又迟到了。
why“为什么”，作连接代词，引导宾语从句，在句中做原因状语。
7.句意为，你能告诉我飞机什么时候起飞吗？
when“什么时候”引导宾语从句，在句中作时间状语。
8.句意为，谢谢你告诉我如何去汽车站。
how“怎样、如何”，连接副词，引导宾语从句，在句中作方式状语。
1.Wouldyouliketohaveacupofcoffee?
2.Shallwetakeataxithere?
3.Let’sgoforapicnicbytheriverside.
4.Itistoofartowalk,you’dbetter
takeabus.
5.Whynot
sendherashortmessage?
1.Wouldyoulike/love（todo）sth.?
委婉地表示建议，含有与对方商量的意味，意为“你想要（做）……吗?
”。
2.ShallI/wedosth.?
用来提建议或征求对方意见的，意为“我（们）做……好吗?
”，语气委婉，商量的语气较浓。
3.Let’sdosth.“咱们做……吧。
”，省to的不定式作宾补，表示直接的建议让对方和自己一起去做某事。
4.主语+had（’d）better（not）dosth.该句型用于表示对下级、晚辈的劝告，往往带有命令、强制的语气，意为“某人最好（不要）做某事”。
5.Whynotdosth.?
意为，“为什么不……呢?
”，表示向对方提出一种建议或询问某种原因，暗含有责备对方的意思。
1.Wouldyouliketohaveawalkinthepark?
2.Shallwegotothestationtomeetyourmother?
3.Let’sgooutforabreathoffreshair,shallwe?
4.You
hadbetter
notmakenoises.
helpyourmotherwiththehousework?
解
析：
”，省to的不定式作宾补
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