管理人员考核打分表Word文件下载.docx
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3.基本完成承担的任务,能够完成领导交派的任务及本人职务职责;
35
4.部分完成承担的任务或领导交派的任务及本岗位职责;
20
5.未能全部完成承担的任务或领导交派的任务及本岗位职责。
15
处
理
问
题
能
力
1.在完成所承担任务过程中顾全大局,组织协调得力,充分发挥团队精神,工作有创新;
30
2.在完成所承担任务过程中能够顾全大局,积极组织协调,合理安排工作,能发挥团队精神;
25
3.能够进行组织协调,努力安排工作,注意发挥工作的积极性;
4.组织协调不力,团队精神作用不强,严重影响任务和计划的完成;
5.组织协调能力差,工作计划不周,工作有较大失误或任务完成差。
10
风
1.工作高效,很勤奋敬业,责任心强,积极、主动肯干,实事求是;
12
2.工作效率较高,勤奋敬业,尽心管理,求真务实,听从指挥;
3.工作认真,责任心较强,比较求真务实;
8
4.工作拖拉,经多次督促才能完成工作;
6
5.责任心不强,经多次督促仍不能全面完成。
4
协
调
性
1.服从领导,有全局观念,协作配合好,不推诿,服务意识极强;
2.有一定的全局观念,协作配合较好,有较好的服务意识;
3.缺乏全局观念,协作配合积极性不高,服务意识不强;
4.难于协作配合,缺乏服务意识,影响整体发展。
3
注:
考核分栏可划“√”
考核得分:
年月日
管理人员年度总结表
职称:
总结内容
完成的主要工作
处理
问题
能力
工作
作风
考核
结果
科研岗位专业技术人员考核打分表
工作岗位:
实
1.具有丰富的专业技能,足以满足攻关的需要,圆满完成承担的工作,作用显著;
2.具有比较丰富的专业技能,能够满足具体攻关实绩的需要,较好的完成承担的工作,在攻关中取得一定成果;
3.具有相应的专业技能,基本达到攻关实绩对技能的要求,能够完成承担的工作;
4.具有一定的专业技能,基本适应攻关实绩的要求,基本完成承担的工作;
5.缺乏必要的专业技能,不能满足攻关实绩的需要,不能全部完成分派的工作。
责
任
感
1.在完成所承担任务过程中充分发挥团队精神,认真负责,圆满完成任务;
2.在完成所承担任务过程中团结合作,责任心强,不推委,努力工作;
3.工作中有一定的责任心,合理安排工作,能够完成任务;
4.缺少责任心,严重影响任务和计划的完成;
5.没有责任心,工作计划不周,有较大失误或任务完成差。
学
识
与
经
验
1.学识渊博,经验丰富,在攻关中作用突出,解决攻关关键;
2.学识广博,具有相当经验,在攻关中起到关键作用,解决具体攻关问题;
3.具有一定学识和相当经验,在攻关中起到骨干作用,提出解决具体攻关问题的措施或建议;
4.具有相应的知识和经验,参加攻关,并起到积极作用;
5.所具有的知识和经验与实绩需要不相适应,在攻关中作用不明显。
1.具有全局观念,服从领导,听从安排,主动协作配合,积极帮助他人;
2.能顾全大局,积极协作,有较好合作意识,能够帮助他人;
3.缺乏全局观念,协作配合积极性不高;
4.难于协作配合,影响整体发展。
考核分栏可划“√”
年月日
科研人员年度总结表
姓名:
岗位:
学历:
单位:
单位领导签字:
其他
考核内容
分数
情况说明
承担课题
(承担课题性质;
课题中个人角色;
当年课题运行时间,
是否完成年度任务)
项目申报
(申报项目的名称、性质及排名)
到位经费
(考虑权重后经费个人经费)
科技论文
(发表期刊;
名次。
)
专利
(专利性质,名次)
获奖成果
(获奖情况及等级,名次)
其他工作
必要说明
生产岗位专业技术人员考核打分表
技术岗位名称:
生产岗位专业技术人员年度总结表
实绩
学识
与经
协调
各类技能工人岗位考核表
工种:
技能等级:
完成任务及岗位业绩
1.始终按时、保质、保量的完成任务及本人岗位职责,有突出业绩;
2.积极努力按时、按量、保质的完成任务及本人岗位职责;
3.基本完成承担的任务,及本人职务职责;
4.部分完成承担的任务或本岗位职责;
5.未能全部完成承担的任务或本岗位职责。
1.模范执行以“三大规程”为核心的各项规章制度,在完成所承担任务过程中顾全大局,主动协作,吃苦耐劳,听从指挥;
2.自觉执行以“三大规程”为核心的各项规章制度,能够顾全大局,积极协作,努力工作;
3.能够执行以“三大规程”为核心的各项规章制度,有全局观念,参与协作,服从安排;
4.基本能执行以“三大规程”为核心的各项规章制度,不能主动协作,责任感不强;
5.不能自觉执行以“三大规程”为核心的各项规章制度,不宜与他人配合,无责任感。
情
况
1.模范遵守纪律,主动满负荷工作,责任心强,不怕苦,不怕累,积极肯干;
2.自觉遵守纪律,努力满负荷工作,责任心强,吃苦耐劳,积极肯干;
3.能够遵守纪律,工作量比较饱满,能完成份内工作;
4.不能自觉遵守纪律,工作量不饱满,经督促才能完成分内工作;
5.纪律性差,不能满负荷工作,经多次督促仍不能全面完成任务。
习
提
高
1.努力学习理论知识、先进技术、技能,主动传授技艺培养新人,不但技术等级反应实绩技能水平,而且有新的提高或突破;
2.能够学习理论知识、先进技术、技能,传授技艺,培养新人。
努力提高技术、技能,技术等级与技能水平实绩相符;
3.参加基本理论知识与技能学习,技术等级基本反应技能水平;
4.不能自觉进行基本理论知识与技能的学习,技能差,技术等级不能反应技能实绩。
各类技能工人年度总结表
总结内容
情况
学习与提高