管理人员考核打分表Word文件下载.docx

1、403.基本完成承担的任务，能够完成领导交派的任务及本人职务职责；354.部分完成承担的任务或领导交派的任务及本岗位职责；205.未能全部完成承担的任务或领导交派的任务及本岗位职责。15处理问题能力1.在完成所承担任务过程中顾全大局，组织协调得力，充分发挥团队精神，工作有创新；302.在完成所承担任务过程中能够顾全大局，积极组织协调，合理安排工作，能发挥团队精神；253.能够进行组织协调，努力安排工作，注意发挥工作的积极性；4.组织协调不力，团队精神作用不强，严重影响任务和计划的完成；5.组织协调能力差，工作计划不周，工作有较大失误或任务完成差。10风1.工作高效，很勤奋敬业，责任心强，积极、

2、主动肯干，实事求是；122.工作效率较高，勤奋敬业，尽心管理，求真务实，听从指挥；3.工作认真，责任心较强，比较求真务实；84.工作拖拉，经多次督促才能完成工作；65.责任心不强，经多次督促仍不能全面完成。4协调性1.服从领导，有全局观念，协作配合好，不推诿，服务意识极强；2.有一定的全局观念，协作配合较好，有较好的服务意识；3.缺乏全局观念，协作配合积极性不高，服务意识不强；4.难于协作配合，缺乏服务意识，影响整体发展。3注：考核分栏可划“” 考核得分： 年 月 日管理人员年度总结表 职称：总 结 内 容完成的主要工作处理问题能力工作作风考核结果科研岗位专业技术人员考核打分表 工作岗位：实1

3、.具有丰富的专业技能，足以满足攻关的需要，圆满完成承担的工作，作用显著；2.具有比较丰富的专业技能，能够满足具体攻关实绩的需要，较好的完成承担的工作，在攻关中取得一定成果；3.具有相应的专业技能，基本达到攻关实绩对技能的要求，能够完成承担的工作；4.具有一定的专业技能，基本适应攻关实绩的要求，基本完成承担的工作；5.缺乏必要的专业技能，不能满足攻关实绩的需要，不能全部完成分派的工作。责任感1.在完成所承担任务过程中充分发挥团队精神，认真负责，圆满完成任务；2.在完成所承担任务过程中团结合作，责任心强，不推委，努力工作；3.工作中有一定的责任心，合理安排工作，能够完成任务；4.缺少责任心，严重影

4、响任务和计划的完成；5.没有责任心，工作计划不周，有较大失误或任务完成差。学识与经验1.学识渊博，经验丰富，在攻关中作用突出，解决攻关关键；2.学识广博，具有相当经验，在攻关中起到关键作用，解决具体攻关问题；3.具有一定学识和相当经验，在攻关中起到骨干作用，提出解决具体攻关问题的措施或建议；4.具有相应的知识和经验，参加攻关，并起到积极作用；5.所具有的知识和经验与实绩需要不相适应，在攻关中作用不明显。1.具有全局观念，服从领导，听从安排，主动协作配合，积极帮助他人；2.能顾全大局，积极协作，有较好合作意识，能够帮助他人；3.缺乏全局观念，协作配合积极性不高；4.难于协作配合，影响整体发展。考

5、核分栏可划“” 年 月 日科研人员年度总结表姓名： 岗位： 学历： 单位： 单位领导签字： 其他考核内容分 数情 况 说 明承担课题（承担课题性质；课题中个人角色; 当年课题运行时间,是否完成年度任务）项目申报（申报项目的名称、性质及排名）到位经费（考虑权重后经费个人经费）科技论文（发表期刊; 名次。）专 利（专利性质，名次）获奖成果（获奖情况及等级，名次）其他工作必要说明生产岗位专业技术人员考核打分表 技术岗位名称：生产岗位专业技术人员年度总结表实绩学识与经协调各类技能工人岗位考核表 工种： 技能等级：完成任务及岗位业绩1.始终按时、保质、保量的完成任务及本人岗位职责，有突出业绩；2.积极努

6、力按时、按量、保质的完成任务及本人岗位职责；3.基本完成承担的任务，及本人职务职责；4.部分完成承担的任务或本岗位职责；5.未能全部完成承担的任务或本岗位职责。1.模范执行以“三大规程”为核心的各项规章制度，在完成所承担任务过程中顾全大局，主动协作，吃苦耐劳，听从指挥；2.自觉执行以“三大规程”为核心的各项规章制度，能够顾全大局，积极协作，努力工作；3.能够执行以“三大规程”为核心的各项规章制度，有全局观念，参与协作，服从安排；4.基本能执行以“三大规程”为核心的各项规章制度，不能主动协作，责任感不强；5.不能自觉执行以“三大规程”为核心的各项规章制度，不宜与他人配合，无责任感。情况1.模范遵

7、守纪律，主动满负荷工作，责任心强，不怕苦，不怕累，积极肯干；2.自觉遵守纪律，努力满负荷工作，责任心强，吃苦耐劳，积极肯干；3.能够遵守纪律，工作量比较饱满，能完成份内工作；4.不能自觉遵守纪律，工作量不饱满，经督促才能完成分内工作；5.纪律性差，不能满负荷工作，经多次督促仍不能全面完成任务。习提高1.努力学习理论知识、先进技术、技能，主动传授技艺培养新人，不但技术等级反应实绩技能水平，而且有新的提高或突破；2.能够学习理论知识、先进技术、技能，传授技艺，培养新人。努力提高技术、技能，技术等级与技能水平实绩相符；3.参加基本理论知识与技能学习，技术等级基本反应技能水平；4.不能自觉进行基本理论知识与技能的学习，技能差，技术等级不能反应技能实绩。各类技能工人年度总结表总结内容情况学习与提高