人教版六年级语文下册期末质量检测卷5套Word文件下载.docx

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nglí

ngdāng

二、比一比，再组词。

霉（_______）虚（_______）槐（_______）隔（_______）    

莓（_______）虑（_______）魁（_______）搁（_______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

技高一（____）斩钉（_____）铁全神（_____）注排山（_____）海

居高（_____）下别出心（______）汹涌澎（____）粉身（_____）骨

爷爷的故事讲得娓娓动听，我们听得______________。

2.我站在万寿山上_____________，颐和园的美景尽收眼底。

3.吴静钰在比赛中_____________，周三的决赛以大比分领先轻松获胜。

四、选择恰当的关联词语填空。

虽然……但是……　　不仅……还……　　因为……所以……　　只有……才……

（1）花生（______）味道美,（______）能榨油。

（2）白鹭（______）不会唱歌,（______）它本身就是一首优美的歌。

（3）（______）遵守交通规则,（______）能避免交通事故的发生。

五、按要求写句子。

1．拉车的说：

“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。

”（改为转述句）

__________________________________________________

2．我知道闰土这个名字。

我知道国土和我仿佛年纪。

（加入关联词，将句子连成一句话）

___________________________________________________

3．用“蜡烛”写一个比喻句和一个拟人句。

比喻句：

____________________________________________

拟人句：

4．他谈论了并且看了中央电视台的节目。

（修改病句）

___________________________________________

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

荷叶·

母亲（节选）

冰心

半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。

从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。

梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。

那一朵红莲，昨夜还是菡（hà

n）萏（dà

n）的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。

仍是不适意！

——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。

那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敲（qī）斜。

在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。

对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！

雨势并不减退．红莲却不摇动了。

雨点不住地打着．只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。

我心中深深地受了感动——

母亲啊！

你是荷叶，我是红莲。

心中的雨点来了．除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

1．文章开头关于天气描写的语句的作用是________。

2．“那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敲斜。

”这句话与下文哪一句相照应？

用波浪线画出来。

_______________________________________________

3．文中画线的句子描写了作者的心情。

想一想，作者原来的心情怎样？

原因是什么？

现在的心情怎样？

4．“母亲啊！

心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

”“心中的雨点”指的是什么？

该怎么理解这个句子？

5．文中“荷叶与红莲”这般的亲子关系让人动容。

当今时代，我们常常会听到不少紧张的亲子关系引发的热议。

对此，你怎么看？

请联系实际谈谈你的看法。

七、习作。

一学期又结束了，你学到了不少知识，也懂得了许多道理，请你选择其中印象

最深的一件事写下来。

要求：

（1）语句通顺，内容具体，不写错别字。

字数不少于400字。

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参考答案

一

垫子祷告纵横吆喝仪态保姆板凳铃铛

二

倒霉虚弱槐花隔开草莓考虑魁梧搁浅

三

筹截贯倒临裁湃碎全神贯注居高临下技高一筹

四

不仅还虽然但是只有才

五

拉车的说，他家离这儿不远，那就可以支持着回去了。

我不但知道闰土这个名字，而且知道他和我仿佛年纪。

老师像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。

蜡烛在一旁静静地流着眼泪。

他看了并且谈论了中央电视台的节目。

六

1．为写大雨埋下伏笔，烘托心情．渲染气氛

2．雨势并不减退，红莲却不摇动了。

3．①作者原来的心情是“烦闷”和“不适意”，与天气有关系，同时也体现出作者对花柏命运的关注和担心。

②现在的心情是“不宁的心绪散尽”，心情舒展开来。

因为看到了荷叶对红莲的勇敢呵护，想到了母亲对自己温暖的爱。

4．“心中的雨点”指的是让自己烦恼、痛苦、失意等的思绪，也指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难。

这句话点明了主旨，深化了中心，强调母亲是帮我们度过生活中的磨难和坎坷，为我们遮风挡雨的人。

抒发了作者对母亲深深的喜爱和感激之情。

5．生活中也有一些这样的例子，我们应该谈一谈，彼此交流下自己的心声，缓解这一局面。

2021年人教版六年级语文下册期末质量检测卷及答案

dò

upé

ngguāmà

nbāolěitá

ixiǎncǎopí

ng

gānzhè

pù

bù

fè

ngxì

yà

nyǔtiěguǐ

崖（______）薄（______）谚（______）绣（______）缀（______）

涯（______）礴（______）颜（______）锈（______）辍（______）

（_____）冠（_____）戴恍然（_____）（_____）

哈哈（_____）（_____）囫囵（_____）（_____）

饱经（_____）（_____）（_____）更（_____）夜

你一定要有仔细，可别（__________），错怪了人。

2.小丑滑稽的表演逗得大家（__________）。

3.爷爷脸上的皱纹，记录了他（__________）的生活经历。

虽然……但是……只有……才……即使……也……无论……都…

（1）（________）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（________）觉得大了一些。

（2）它们在树上做窝、生活，（_______）树被风刮得太厉害了，（______）到地上来。

（3）小时候，我（_________）对什么花，（________）不懂得欣赏。

（4）花生（__________）不好看，（_________）它很有用。

他写得不怎么样，但还是有希望的。

（改为双重否定句）

_________________________________________________

2.总理对我说：

“我今晚要批这些文件，你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。

__________________________________________________________

3.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

4.一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。

（缩句）

5.好书是一杯甘醇的美酒，让人回味无穷：

好书是_______，让人回味无穷；

好书是_________，让人回味无穷。

（仿写句子）

6月3日晚，扬州城弥漫着浓浓的烟雾，许多市民被熏得睁不开眼。

据悉，这是扬城今年首个浓烟雾天气。

造成这种天气的原因是城郊农民焚烧秸秆。

农民焚烧秸秆造成的烟雾，使得长江江面能见度大大降低，从6月4日凌晨起，京杭大运河六圩河口约200艘船舶一度滞留，无法出江，直接影响了运河的畅通。

另有消息说，邗江区一老汉在焚烧秸秆时，不慎被大火烧伤，生命危在旦夕。

江都市500千伏输电大动脉被团团包围在熊熊烟火之中，严重威胁了电网的安全。

如何才能消除焚烧秸秆带来的危害呢？

扬州市科研部门已研究出一种方法，它可以使秸秆直接发酵成饲料和肥料。

但愿从此再也不要看到扬州城“烽火”弥漫。

1．今天扬州城首个浓烟雾天气发生在____月____日，造成这种天气的原因是_____________。

2．为了消除焚烧秸秆带来的危害，扬州科研部门研究出的方法可以使秸秆直接发酵成________和________。

3．请根据上述报道中的事例，概括出焚烧秸秆带来的危害：

（1）_______；

（2）________；

（3）______。

4．文中有一处引号，它的作用是_________。

（①表示直接引用的话；

②表示特殊含义；

③表示讽刺和否定；

④表示突出强调）

5．“农民焚烧秸秆造成的烟雾，使得长江江面能见度大大降低”，请你用生动的语言具体描述一下江面上的情景。

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6．针对这种现象，我想对广大农民说：

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请以《我最喜爱的课外书》为题，写一篇400字左右的文章（不少于390字）。

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豆棚瓜蔓苞蕾苔藓草坪

甘蔗瀑布缝隙谚语铁轨

悬崖单薄谚语绣花点缀天涯磅礴颜色铁锈辍学

张李大悟大笑吞枣风霜三半张冠李戴哈哈大笑饱经风霜

即使也只有才无论都虽然但是

他写得不怎么样，但不是没有希望。

总理对我说，他今晚要批这些文件，让我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。

我们要继承和发扬老一辈的革命精神。

手垂下来。

一首动听的歌曲一幅美丽的画卷

1．63城郊农民焚烧秸秆

2．饲料肥料

3．影响交通危及生命威胁电网安全

4．②

5．江面上烟雾弥漫，白茫茫的一片，所有的一切全都隐没在浓滞的雾色里。

浓雾遮掩了天，遮掩了远处的海平线，甚至连船都给遮掩了，就连挂在桅杆顶上的灯和烟囱里飞出来的火花都看不见了。

6．为了您和他人，请不要再焚烧秸秆了。

退秆还田，利国利民。

2021年人教版六年级语文下册期末质量检测题

jù

pà

luò

mò

liá

otiānshūjí

kù

nfá

wǎnyà

nqīcǎnkò

ngzhì

爆（______）雅（______）沮（______）稍（______）

瀑（______）雕（______）租（______）削（______）

（____）（____）有味一知（____）（____）（____）（____）无味

兴亡（____）（____）风花（____）（____）（____）（____）如生

不是……而是……只有……才……

既……又……即使……也……不是……就是……

1.（）敢于拼搏的人，（）可能取得成功。

2.老兄误解了，我（）不想吃，（）不敢吃

3.她（）给熟睡的伤病员掖掖杯子，（）为呻吟的伤病员换换药。

4.（）雨再大，路再滑，我们（）要按时报到。

5.威廉叔叔看上去，（）疲惫不堪，（）忧心忡忡。

（1）敌人狡猾。

（改为比喻句）

_______________________________________

（2）难道你们愿意跟我拼命，给他们看着好玩吗？

（改为陈述句）

（3）为了革命，无数先烈献出了自己光荣的生命。

（4）妈妈对我说：

“如果明天天气好，就带你去香山公园玩。

”（改成转述句）

暴风雨

①闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。

窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人惊恐。

②一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。

③狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。

④大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。

⑤A一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。

⑥B不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，犹如优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿疲惫的躯体。

⑦从窗外射进来的第一束光线，报道了人间的黎明。

碧空中飘浮着的朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空________得更加明亮。

⑧鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳；

被暴风雨压弯了腰的花草伸着懒腰，宛如刚从梦中苏醒；

偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。

⑨常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；

远处的村舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡；

C艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。

⑩昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。

⑪有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐之美。

1．选择一个恰当的词语填入文中第⑦段的横线上。

点缀　擦洗　洗涤　擦拭

2．照样子，连一连。

烟囱发出的声响犹如优柔、甜蜜的催眠曲

雨点的旋律犹如在黑夜中哽咽

绿叶上金光闪闪的水珠犹如姑娘送出的秋波

远处闪闪发亮的村舍如同珍珠闪烁着光华

3．文中画线的三个句子分别是从哪个方面来描写景物的？

把字母填在横线上。

气味：

____________　声音：

____________　动态：

____________

4．本文所写的时间是从____________到____________。

5．请按照提示将短文分成三个部分，在下面的自然段序号间标“‖”。

第一部分：

写暴风雨的过程。

第二部分：

写雨后的美景。

第三部分：

写作者感悟到大自然的和谐。

①　②　③　④　⑤　⑥　⑦　⑧　⑨　⑩　⑪

6．本文题目是“暴风雨”，文章却用那么多的篇幅写雨后的景象，其用意是什么？

_________________________________

生活中我们常常有着不一样的发现，有时我们生活现象中发现了自然的奥秘，有时我们在亲身经历中发现了做人的道理，有时我们从平凡的事物中也会发现有美的存在，“生活中并不缺少美，只是缺