读书活动方案16篇Word格式文档下载.docx
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好书推荐等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自我在读书活动中的心得体会，在班级中构成良好的读书气氛。
3、出读书小报：
（1）、每个学生在教师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。
（2）、班级每学期组织一次读书小小报评比活动。
4、建立少年小书库：
（1）、读书活动中，班里召开题为;
我是这样建立小书库的班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。
[由整理]
（2）、在校级图书室的根底上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。
5、建立好书交换站：
（1）、为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室每一天午时午读和活动课时间定期向各班开放。
（2）、同学与同学之间，班级与班级之间可建立;
好书交换站，定期举行;
好书换着看的活动。
（3）、每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自我的读书心得，进一步充实班级图书角，把班级图书角建成最大的图书交换站和交流站。
6、参与读书实践活动：
读书活动中，班级要进取组织学生开展有关的读书实践活动，如：
故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。
7、营造班级读书成果展台，稳固学生的读书成果：
（1）充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，鼓励后进。
（2）每两个月班内组织一次评比活动。
评出班级读书小博士、读书爱好者。
读书活动方案〔二〕：
读书活动方案方案
活动主题：
学校溢满书香好书伴我成长
指导思想：
书籍，是人类珍贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；
读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类提高的阶梯。
读书应当是一个人日常的生活方式，梦想的教育;
应当重视让学生与书本为友，与大师对话。
在新课程改革的背景下，开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。
为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活泼学校文化，促进学生的个性开展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并进取配合学校开展的的读书活动，特制订此读书方案。
活动目的：
1、经过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2、经过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的本领，大力促进学生知识的更新、思维的活泼、综合素质的提高。
3、经过读书活动，推进书香班级、书香学校建设，在学校内构成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
活动要求：
1、搞好宣传发动。
充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生;
学校溢满书香，好书伴我成长读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读气氛。
2、做好班级图书推荐工作。
班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。
要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自我购置等，确保读书活动的顺利进行。
同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。
3、加强对学生的读书指导。
教师的指导要建立在共同阅读的根底上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内构成好读书、读好书的浓厚文化气氛。
4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。
5、深入开展读书活动。
按照方案组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也能够采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。
还能够开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。
6、班级每个学生制订自我的读书方案，并请教师家长负责监督方案的执行情景。
7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。
平时一般每一天读书不少于１小时〔在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时〕，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。
活动宣传口号：
1、我读书，我欢乐。
2、书香伴童年，智慧享一生。
3、与书本为友，与大师对话。
4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。
活动成果展示：
1、举行读书征文比赛：
征文形式能够是书评，能够是读后感，也能够表达读书过程中发生的小故事。
2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。
3、每学期举办一次;
读书交流会，以;
我最喜欢的＿＿＿、;
好书推荐等小板块，向同学们介绍自我看过的新书、好书，交流自我在读书活动中的心得体会。
4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。
5、开展;
背诗大王、;
读书小博士、;
阅读明星、;
读书小状元以及;
读书活动先进个人等多种评选活动。
附录：
学生读书推荐书目：
?
假设给我三天光明?
叶圣陶童话?
小学生感恩父母全集?
八十天环游地球?
哈利&
amp;
S226;
波特?
小学生必背古诗?
百科全书?
读书活动方案〔三〕：
读书会的活动筹划书
为了激发学生读书的兴趣，营造良好的阅读气氛，启迪学生的心智，我校特成立读书会，活动安排如下：
一、指导思想
为了让师生经过读书增加底蕴，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。
积累学生的语言、丰富学生的课外知识、开展智力、陶治情操、造就品格，丰富学生的精神世界。
二、读书目标
1、经过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。
2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。
3、在活动中体验到读书给自我带来的欢乐，提高欣赏本领。
三、读书口号：
读书好多读书读好书
四、活动时间：
20xx年3月至7月
五、组织机构
1、;
读书会导读组成员名单
2、读书会成员名单
六、活动安排
〔一〕第一阶段：
发动阶段〔3月中旬〕
1、在语文课上进行全班宣传，讲明阅读的重要性。
2、利用家长会或其他方式，获得他们的支持与参与。
〔二〕第二阶段：
准备阶段〔3月中下旬〕
1、制定读书方案。
〔1〕个人阅读方案。
①资料：
学生将每一天所读资料或感受进行记录并根据自我的喜好来设计、装饰；
②时间：
学生自我合理安排阅读时间。
〔2〕班级阅读方案。
低年级班级读书会推荐书要贴合低年级班级学生的年龄特点带拼音，中年级班级读书会推荐书目?
窗边的小豆豆?
森林报?
等，高年级班级读书会推荐书中国的四大名著、外国名著等。
利用每一天晨读、晚读时间和每一天晚上、周末的时间进行读书活动。
2、营造良好的读书气氛。
〔1〕营造一个书香班级。
①以身作那么，从教师自身做起，每一天和同学们一齐读书，制定班级读书口号。
②记住班级读书口号，要求每个同学能自觉利用课余时间看书。
3、开展;
我和父母共读书活动。
利用家长会，在交流互动中引导家长重视家庭阅读环境的营造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断标准和调整自我的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
4、换一本书，交一个友。
好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。
借别人的书，必须注意保护。
〔三〕第三阶段：
活动阶段〔4月至6月〕
1、学生根据班级读书方案和个人读书方案进行阅读。
2、广开书源，保障活动顺利开展。
〔1〕建立图书阅读制度，让学生有书可读。
〔2〕各班级建立图书角。
〔3〕发动学生之间;
好书换换看行动，要求保护借阅到的图书。
〔4〕利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每一天的阅读时间。
3、提高课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展。
〔1〕利用语文课和科技文体活动课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。
〔2〕针对课堂所教学资料进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。
〔3〕尽量每一天参加一次读书心得交流，与亲友交流一下自我的读书心得。
〔4〕开展丰富多彩的读书活动，给学生供给展示的舞台，每月至少举行一次班级读书交流。
〔四〕考核、展示阶段〔7月〕
1、阅读卡片、读书小报比赛。
以小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自我撰写读书心得等，各班针对实际情景组织手抄报制作〔4至6年级〕、阅读卡片制作〔1至3年级〕比赛，进行评比，并作为评选;
阅读之星的条件之一。
2、活动评比。
书香家庭评选要求：
平时家长能和孩子一齐读书，很重视孩子的阅读，并在物质和行动上有所表达。
书香班级评选要求：
班级读书会活动开展有声有色，班级读书气氛浓厚，在学校读书活动中表现突出，成绩显著。
阅读之星以每月评出的读书之星为参考，学期末评度读书之星，予以奖励。
书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中欢乐健康地成长。
我相信在;
随风潜入夜，润物细无声中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！
读书活动方案〔四〕：
为了引导全体公司员工牢固树立社会主义核心价值观，激发领导员工的学习热情，不断提升自主学习本领，着力把学习型单位建设向纵深推进，结合公司实际，决定在全公司开展读书活动，现将全员读书学习活动方案通知如下：
以党的十八大精神和科学开展观为指导，以建设学习型单位，争当学习型领导为目标，紧紧围绕建设的需求，致力增强领导员工自主学习本领，鼓励领导员工多读书、真读书、读好书，将学习成果运用于工作的始终，促进职能履行到位，进一步推动科学开展。
二、根本要求
1、精读业务书籍。
坚持联系实际，重在效果。
紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握根底知识和其他相关业务知识，不断提高做好本职工作的本领。
2、研读经典书籍。
认真阅读马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，用科学开展观、马克思主义理论成果武装头脑、指导实践、推动开展。
3、选读兴趣书籍。
选读适合自我的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。
三、活动形式和步骤
以培养领导员工的学习兴趣、提升学习本领为突破，遵循;
本领导向、按需选读、学有所获、奖励优秀的原那么，鼓励员工多读书、真读书、读好书。
1、准备阶段：
各部门要配送读书，明确必读书目，制定出详细的集中读书方案。
每位领导、员工要结合个人和工作需要，制订个人读书方案，选定自我的阅读书籍。
2、读书及交流阶段：
各部门按照读书方案搞好团体学习和自主学习，做好学习记录，在公司内部营造全员读书的良好气氛。
同时，要在学好理论知识和业务知识的根底上，在读书学习中，创新学习形式，增强读书效果。
（1）、利用网络平台。
各部门充分利用系统信息网，将个人读书方案、读书进程、读书感悟和心得体会发布到信息网教育培训栏目，动态记录读书进程及读书收获。
（2）、举办读书交流会。
全体员工在多读书、读好书的原那么下，选择自我喜爱的一本书在深读精读上下功夫，并在此根底上撰写心得体会。
结合工作例会召开读书心得交流会，全体职工都要踊跃发言，将自我对某一本书或其精华局部、某一篇文章或某一方面资料的理解、认识介绍给大家，畅谈体会。
引领全体干部职工从自身做起，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的气氛。
3、认真总结阶段：
读书活动结束后，认真探索和总结在读书活动中一些好的做法和经验，整理优秀读书心得和经验材料。
四、工作要求
1、提高认识，加强领导。
各部门要加强领导，精心组织，务求实效。
把开展全员读书活动摆在重要位臵，坚持常抓不懈。
同时，各部门负责人要率先垂范，带头读书学习，真正成为广阔领导员工读书的楷模。
2、完善制度，标准运作。
各部门要结合工作实际情景，建立行之有效的?
学习制度?
，用制度标准和促进读书学习活动。
全员读书活动要坚持经常，做到时间安排上的连贯性、读书要求的一致性和学习资料的系统性，使读书学习逐渐工作的第一需求和潜在追求，使读书学习成为公司全体员工的自觉行为。
读书活动方案〔五〕：
学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任教师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。
家校携手，开展;
我读书，我欢乐亲子读书活动，营造浓厚的书香学校气氛，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。
建设;
书香学校、;
书香家庭。
二、活动口号：
1、我读书，我欢乐，我读书，我美丽。
2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。
三、活动时间：
9月
四、活动准备：
A、学校
1、学校内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书气氛，让学生明白读书的益处。
2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，为学生借阅图书供给方便。
3、各班级开展;
书香园地活动，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让学生好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。
B、家庭
1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，建立家庭小书库。
2、家长带孩子购置一些必读书目。
五、活动过程
第一阶段：
宣传发动
1、发放?
亲子读书活动建议书?
，倡导亲子读书活动的理念。
家长和孩子每一天坚持一齐分享20分钟左右的阅读时光;
定每周星期天利用一小时的时间为;
读书时间，和孩子一齐阅读。
家长和孩子互相监督各自的阅读情景，到达共同提高的目的。
构成家校读书合力，引导家长为孩子营造书香家庭的气氛。
2、经过班会、播送等窗口，对该活动的目的意义进行宣传。
第二阶段：
组织实施
1、向家长宣布必读的书目，结合学校的活动和语文课文开展拓展阅读。
2、每一位同学要在班主任的具体指导下制订阅读方案，教师要教会学生掌握正确的阅读方法。
3、班主任定期向学生及家长了解读书情景，填写?
亲子读书反响表?
。
4、根据?
，评选读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自我的孩子宣传身边的典范，促进孩子的阅读兴趣。
5、各班级设计一个班级;
书香园地，由班级定期张贴;
好书推荐;
我最喜欢的___;
我的日记等文章、由同学们自我介绍自我看过的新书、好书，交流自我在读书活动中的心得体会，在班级中构成良好的读书气氛。
第三阶段：
成果汇报
1、3月：
开展;
小书房评比活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长们告知。
2、4月：
亲子读书活动小书签、;
亲子读书摘要的卡片制作征集活动。
能够自我创作的读书名言制作成小书签。
将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言记录下来制作卡片，要求人人参与，资料与课外阅读有关，每个班级装订一本。
3、5月&
mdash;
6月：
班级亲子读书交流会，各班组织5&
8个家庭，以家长和孩子合作的形式，经过个性化的家庭介绍、家庭才艺展示、家长与孩子合作诵读等形式展示亲子阅读的成果。
交流材料各班择优上交3篇。
4、9月进行;
书香家庭评比。
评比的资料：
家庭藏书量、亲子共读经验交流材料，亲子读书笔记、日记等文字资料及相关的音像资料。
读书活动方案〔六〕：
一、活动背景
书籍是人类知识和文化的载体，是人类智慧的结晶。
它能够突破时间和空间的限制，实现不一样时代、不一样地域的知识和文化的传播、交流和融合。
读书是人们获取知识和信息的重要手段，是人类吸取精神能量的重要途径。
1972年，联合国教科文组织向全世界发出了;
走向阅读社会的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活不可或缺的局部。
所以，1995年正式确定每年4月23日为;
世界图书与版权日，设立目的是推动更多的人阅读和写作。
二、活动目的
1.经过活动，唤醒同学们的阅读兴趣，营造良好的阅读气氛养成博览群书的好习惯，多读书，读好书。
2.经过活动，使学生养成博览群书的好习惯，多读书，读好书，丰富文化底蕴、提高综合实践本领。
3.宣传读书，鼓励读书。
在全院范围内掀起一股读书的高潮，修养大学生的心性，营造良好的读书气氛，进取参与学校的学风、校风建设，促进学校内涵式文化的开展，加强我院精神礼貌建设。
4.经过活动，有效地推进;
学分计点制的人才培养改革方案。
红色经典领航梦想
四、主办单位：
物理学与电子工程学院
承办单位：
学生会学习部
〔一〕领导小组
组长：
李松柏
副组长：
李泽涛
成员：
肖俊、史锦荣、夏琦、严文娟、李金田、陈光彦、余文莉、李大勇、鄢娅菲、王思雨
〔二〕工作小组
陈艳
陆亮亮、杨鹏飞
学习部干事、各班学习委员
办公室设在学院团总支学生会办公室〔实验楼1314〕。
五、活动时间：
20xx年4月15日〔第八周周一〕全面开展
六、参加对象：
1.大一年级全体同学包括各班班委、学生会干事；
2.大二、三年级全体学生会、团学干部、各协会干部成员；
3.大二、三各班班委；
4.大二、三年级其他学生自愿参加。
〔备注：
如有多职同学，不用累计读书和上交读书报告，可是，务必注明所有担任职务。
〕
七、活动流程及细那么：
1.前期准备：
宣传部进取宣传有关读书活动的信息，遴选读书活动的书目，做到信息及时更新、可靠，鼓励大家进取参与，各班宣传委员和学习委员也要进取配合。
学习部认真筹划读书活动，并安排有关事宜。
2.活动规那么：
〔1〕一年级学生每学期在学校图书馆借阅1-2部书籍，并认真地进行阅读，同时提交一份读书报告〔字数不少于2000字的手写稿，统一使用学校印制的非试卷考试用纸，学委统一去领〕上交各班学习委员；
各教学班成立读书活动评价小组〔学生4人、专业教师1人〕，由辅导员具体负责进行考核，考核合格的学生计0.5个学分，并交成绩报学院教学秘书处；
各教学班推荐学生数的10%参加学院的优秀读书报告评选活动。
〔2〕二、三年级全体学生会、团学干部、各协会干部及各班班委、学生会干事每学年在学校图书馆借阅1-2部书籍，并认真地进行阅读，同时提交一份读书报告〔字数不少于2000字的手写稿，统一使用学校印制的非试卷考试用纸，学委统一去领〕上交学院团学办公室；
团学办公室组织人员进行收集、考核；
推荐学生干部〔干事〕数的10%参加学院的优秀读书报告评选活动。
〔3〕二、三年级其他学生〔不担任任何职务同学、自愿参与〕每学年在学校图书馆借阅1-2部书籍，并认真地进行阅读，同时提交3
一份读书报告〔字数不少于2000字的手写稿〕上交学院宣传部，评选出优秀读书报告。
〔4〕一年级春期读书报告上交时间为第12周，第13周进行考核评价；
一年级秋期读书报告上交时间为第11周，第12周进行考核评价。
〔5〕学生会、团学干部〔干事〕读书报告上交时间为春、秋期第12周；
第13周进行考核评价。
〔6〕学院优秀读书报告评选时间为第14周。
八、读书报告格式
读书报告是一种十分有用的实用体裁，它能够帮助我们记录复习学过的知识并提高我们的概括本领、综合本领、分析本领和评判本领。
读书报告的写法如下：
1.书目信息〔书名及其出版年月、作者〕
2.个人信息〔班级，职务，姓名，邮箱，〕
3.摘要〔经过阅读本书，归纳出你心得的主要观点与启示〕
4.关键词〔3-5个词〕
〔1〕本书概况〔主要研究资料〕
〔2〕主要情节〔人物的姓名、性格、心理以及重要故事等〕、论述要点〔关键性的段落、语句等〕
4
〔3〕对此书的印象及评论〔书中情节引起的联想、书中资料引起的疑问、本书令你有何提醒、启发及反思等〕
〔4〕本书对大学生思想或专业引导所起到的作用〔本书引起的思想上的转变、本书令你引发的期望、本书有何收获〕。
九、本卷须知
1.所有参与此次读书活动同学不得抄袭，不得网上下载，如经发现，取消本活动的一切评选工程，并全院通报批评。
2.优秀读书报告评选方案附件1。
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