军训汇报会演讲稿与军训演讲稿4篇汇编文档格式.docx
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在烈日酷暑下，用训练有素的动作示范，用宏亮的声音操练着你们的“学生兵”，对动作达不到要求的同学逐一纠正，做耐心的指导。
一天下来，虽然汗水湿透了军衣，第二天仍然英姿飒爽地出现在操场上。
几天来，你们人累瘦了，脸晒黑了，嗓子喊哑了，但却没有一句怨言。
这就是我们当代军人的风采。
你们留给我们的不仅仅是过硬的军事技术，更是一笔让我们终身受用的精神财富。
xxx中学的历史上会留下你们的名，我们会永远记得你们。
我们参加军训的老师们，你们的身影也和同学们一道出现在训练场上，构成了一道校园独特的风景线。
你们在训练中严格自律，身先士卒。
要求学生做到的，你们必定先做到，言传之前就进行了有力的身教，我想同学们会看在眼里，记在心里的。
良好的开端是成功的一半，相信你们在今后的教学工作中会再接再厉，做出更大的成绩。
同学们，在这次军训中，收获最大，受益最多的我想应该是你们。
也许有的同学会说，军训太苦了。
每天穿着密不透风的军服，在烈日下一站就是数小时，一天下来，身体像散了架，躺在床上第二天都不想起来。
长这么大也没吃过这样的苦。
但是你们毕竟挺过来了。
看，这有力的步伐，整齐的队列，威武的气势，昂扬的精神，不正是对你们吃苦的最好回报吗!
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，能吃苦的人是生活的强者，能吃苦的人也一定会得到成功的垂青。
同学们，我们国家的社会主义建设需要大批高素质的人才。
高素质的人才是在艰苦的磨练中培养出来的，而你们正是祖国明天建设的栋梁，是跨世纪的人才。
这次军训是你们人生道路的一个新起点。
如果说这是一次特殊的考试的话，那你们在这次考试中不仅过了关，而且取得了优异的成绩。
你们得到的不仅是体能上的训练，更是思想上的训练，品质上的训练，希望你们能将这次军训中培养的好思想、好品德、好作风、好习惯，带到今后的学习生活中去。
做一个“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人。
xxx年是xxx中学历史上更加辉煌的一年。
这一年我们的高考取得了优异的成绩，这是我们xxx中学全体师生的光荣。
我们不能满足于已有的成绩，要敢于争先上位，一年一个新台阶，再创辉煌，再创佳绩。
目前，我们学校又面临一个新的发展机遇。
我们将抓住这一机遇，努力争创中华名校。
今后，我们要切实贯彻学校制定的发展新思路，高举素质教育这面旗帜，提高教学质量，提高高考升学率，把更多更好的学生输送到高一级的学校，为我县的教育事业再立新功。
同学们，你们将在高中毕业，将以优异的成绩跨入高等学府，试想这是一个多么令人激动，令人振奋的时刻。
你们是一批幸运者。
同学们，牢记自己的责任，努力奋进吧!
最后，祝武警官兵和全体教师身体健康，工作顺利!
祝同学们精神愉快，学习进步!
谢谢!
军训发言稿：
军训演讲稿范文
秋风扫落叶沙场秋点兵。
九月，南方混淆了视线的树木以四季长青的姿态蔓延，春夏秋冬没有北方来得那么明显。
在这个九月的第一个下午，沿着京广线一路南下来到梦想终属之地——雁城衡阳，这里的一草一木，显得久违的亲切，草草洗漱，侧身而卧，眼前浮现出西湖夜放白莲花的璀璨，古圣人夫之耕读之情景。
这里的一切仿佛都与文之圣贤血脉相传，蔓延不息。
我想我将在这里开始孜孜不倦，明德致远的四年，自此而始就此扯开触引的曲线。
古有船山《王夫之》耕读。
涤生《曾国藩》练兵，今有琼瑶着书，英九出阁，历数衡城不乏文人政客，弄枪挥墨，从古船山书院至今南华大学，石鼓江山呐喊，南华园畔军练，今昔今情，令我浮想连连，木兰从军，巾帼不让须眉，豪情干云，苏武北国牧羊，九月伊始，在这片充满祥和的校园之内，我们见到了身着若羊毛般洁白海军衬衫的可爱教官，一言一行威严中不失关切的笑容，晨曦艳阳初升的步操，午时庄严整齐的军姿，晚间军歌嘹亮的呼喊，无时无刻不令我们心底激荡，思考着责任与自立自强的意义，成长的释然在生活之间潜移默化的简单起来。
最可爱的人——教官，最亲近的人——红歌教练，最尊敬的人——月圆之际陪在身边的师长。
今年的中秋过得简约而不简单，因为这是在生命中十八年来第一次在异乡读过中秋夜，原本以为孤单的中秋会更增几分家乡的思念之情会望着北方天狼星无力轻叹，但事实却如月般圆满，那一夜，温暖相伴，那一夜月团甘甜。
师长突然地出现令我们欣喜跃然，他们放弃掉亲人相陪，共庆佳节良宵，在我们的身边相伴，使我深深感叹，真一句话语应验：
五湖四海皆兄弟，情满南花园。
短暂的十天，漫长的十天，一生铭记的十天，这十天的岁月掺杂了苦辣酸甜，古语有云，天降大任于斯，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，今有驳论之词：
地存脚步于此，必先明其德，博其学，务其实，方可品性致远，充实其念。
这是我在十天的军训之际的感悟之辞，虽不深刻，但皆肺腑之言。
结束之际，以一首宋词结束。
聊表对中秋之夜畅怀，对师长，教官，同窗，感谢之情。
谢谢大家，预祝10届学子度过圆满务实的四年。
大学新生军训演讲稿
不管你们的大学最后是怎么样，但你们不应该说：
我在大学没有经历过，没有认真过。
这军训的岁月，将是你们最难忘的岁月，甚至是你一辈子最难忘的岁月。
也许当时身处其中觉得很辛苦，但当你走出来，回头看看自己走过的路，你会后悔么?
不会，你所感受到的全是收获!
在军训过程中，我觉得我们同学这股子劲就出来了，很好!
我们的一位同学，身体素质明显不行，站军资没到半小时，晕倒了。
当然，石家庄的夏天，确实是热，温度维持在33度以上——但这是客观原因。
我也是担心你们有事，从你们军训自始至终都在旁听，也是怕哪个受不了出事。
转回刚才话题，有一个男生，站了不到半个小时，当时我就在旁边，眼看着这个学生精神恍惚，晃了几晃，一下子就倒了。
我和几个学生马上把它抬到荫凉地，让他稍休息一下，观察一下是否需要送医院。
这个学生醒了，说没事，让他休息一会。
我说，那好，有事快速给我打电话，我就又去看其他几个支队了。
但我心里也不踏实，十分钟左右，我又转回到休息的荫凉地，却发现那个学生不见了。
我在仔细瞧瞧，他又回到了队伍中，接着站军资，烤太阳。
我心说，这孩子，不错!
不过还没过五分钟，这个学生又晕倒了——我马上跑过去，带了点水让他喝下去，问他是否需要去医院——至少是回宿舍，他坚决不同意。
我说，那这样，不去就不去，如果不愿意回公寓休息，你就在这观摩吧。
这个学生说：
行。
我留下了几瓶水，就又去看其他队伍了。
我本以为这次没事了，各个队伍巡视。
结果巡视到那个队伍——这也就是距这位同学上次晕倒半个小时的时间吧，我惊讶的发现那个学生又回到了队伍中。
他和每个人一样，脸已经晒黑，汗已经把后背溻湿，却在保持在军资状态——我想告诉同学们那时我是什么心情，那已经不是欣赏，是一种敬佩，我很感动!
不过感受是感受，我是怕这个学生真出事，一直在他的队伍边看到上午结束。
这个学生竟然真挺过了，不错，实在是不错!
事倒不是什么大事。
但我讲这个，并不是说鼓励同学们都像这个同学一样，毕竟，人的身体是非常脆弱的，任何一种东西都可能会造成人体长久严重的伤害。
这个同学这样冒险，说实话，也有点不知道深浅。
但是——没错，正如你们所料，我该说我的“但是”了。
人活着为了什么，就是这股子劲!
不服输，不低头，坚持到底，永不倒下!
没啥可说的，当一个人有了这样的“精”“气”“神”，这个世界上还有什么可怕的?
!
当然，不只是他，其实很多同学都做到了。
石家庄的夏天，确实比较热。
虽然现在九月，已经凉下去很多，也大概在30度以上。
而我们的同学呢?
高考完毕之后，大概有两个多月的时间什么事都没有。
我想问问，有多少人每天都是九十点钟起床，整天无所事事，就是玩乐?
我想大部分都是。
这样的生活，你的身体早就懈怠了，软了。
刚一入学，尤其是刚一入学的第一天，又是个下午，第一项就是站军资。
大热的天，虚弱的体质，但同学们都在坚持啊!
非常好!
其实当你在那站军资，一动不动，屹然不倒的时候，其实我告诉你，那远不是身体上的磨练，更是精神上的!
身体上的痛楚，是完全可以被精神上的坚定战胜的，事实就是如此!
而当我们拥有强大的精神力量的时候，尤其当我们走过军训的岁月，那绝对是一种收获啊!
我希望每个同学每个时候都能记起你军训时候什么感觉，都能记起你怎样在烈日之下屹然不动，人要的就是这么点精神啊!
没了这点精神，活着又有什么意思?
我们参加军事训练，很苦，但我们是有收获的。
我们都是新生，大家来自五湖四海——最远的来自哪?
海南的和东北的，整个中国啊。
大家走到一起，那是一种缘分，而且是一种不浅的缘分。
北岛有一句诗：
“那古老的陶罐上，是否早已有我们的传说。
然而你还一遍一遍地问，这是否值得?
”我们从东南西北走到一起，就是要缔造传说啊!
然而，我们彼此亲近却又不熟悉——我们军训的过程中，这些陌生的面孔就成了你的战友。
你们要一起吃苦，吃大苦。
然后一起快乐，享受每一点成果。
我们休息的时候，我看到同学们在拉歌，唱歌，这人与人距离一下子不久近了?
我还教了大家一个游戏：
我让同学们相邻的两列转到一起去，然后让彼此握住对方的手，大声喊道：
你好，我的同伴!
那个时候，你心里一定很热乎的啊。
我告诉你，当你手伸出的一刻，你就要结识到一个朋友。
当你们毕业的时候，在火车站送行，两个人突然抱在一起号啕大哭的时候——你就更知道这友谊有多么珍贵了，这是你一生中都难以忘怀的同学，同伴啊!
当分别的时候，你就更知道这份友情的浓烈!
同时，我们还学会了什么?
就是令行禁止。
我告诉你们，能做到这一点，很好。
如果你以后一直能做到这一点，更好!
任何的时候，你肯定都处在一个上下级的关系之中——当然，肯定没有军训时这么直线化，令行禁止化。
但是，软命令或者一些规章制度什么的，更具备杀伤力。
而且我告诉你，令行禁止和“奴化”“无主见”根本就是两回事。
你要是做不到令行禁止，日后你的命运，尤其是工作后，也只能是被淘汰。
制度、规定、要求、命令等等一系列东西，自人诞生以来，就一定要存在。
如果人们想完成一件大型工程，做一项大型活动，自然需要分工合作。
如果需要分工合作，那么每个人都需要向一个方向用力，这自然就需要群体要求。
除了要求之外，诸如规定，制度，命令之类的，肯定会一项一项诞生。
如果你是其中一员，但你做不到遵守命令，令行禁止，那我告诉你，你就是个废物，也许有一天，因为你一个人不遵守命令，造成了整个军队任务失败，那你就罪大恶极了。
当然，我说这个，倒不是想讲宣扬什么军事理论。
我只是想告诉大家：
懂得遵守命令，令行禁止，很好!
而现在，你们马上要进入到学习生活中了。
学习生活也有它的令行禁止，就像你们能在军训中做个好兵一样，我相信你们也能在现实生活中做个好学生!
大学的生活，军训作了良好的开端。
而军训，将会是你最值得留恋的时光。
无论是谁，当你们拿起军训的照片，你们都会感叹那段岁月多么美好。
时光飞逝，年华易老。
但是，我希望我的学生们，永远能记得军训时你的飒爽英姿，永远记住你那时的“精”“气”“神”!
（同学们听得特别入神。
军训的时候，学生们性格中）
军训结束了，那么我们接下来面对的是什么?
不错，就是我们精彩的大学生活。
然而，我们应该要的大学生活是个什么样子呢?
在你们的第一课，我就很郑重和同学们说了，首先，你要知道，大学决不是轻松之地。
想要在大学中有所作为，你就要，拼搏了!
然而，我们具体该怎么做呢?
怎么样就算是个人才，或者成为人杰呢?
我想很多同学，都有着一个对大学的理解。
从你们零零星星对于大学的了解，到结合你们自己期望，我们有人觉得：
大学呢，我要抱定考研决心，不考上研究生不罢休。
有的人觉得，大学就应该听讲座，有数不清的大师要讲座，不是流传一句话么“北大的课你可以不听，但北大的讲座你不可错过”。
有的同学觉得，我就是要泡在实验室里，学习点真东西，甚至搞个科研;
有的同学考虑，我特别佩服那些商业巨子。
他们在大学时代就已经初露锋芒，我也要在大学之中翻云覆雨。
有的同学想做学生干部，有的同学想在大学发展自己的爱好，比如音乐。
诸如此类，不胜枚举。
其实，如果让我给大家做个评判，大家想的都很好，这没有对错可分。
但是，你能不能把你的想法付诸于现实呢?
这个能不能，不是问你做不做得到，而是问你，你就是个实干家，还是说说而已呢?
其实，任何一条路，都是成才之路。
你没有办法定义怎么成才，每个人都有他自己的道。
你走不了别人的成功之路，甚至想要模仿都很困难。
不同的兔子，不同的萝卜。
每个人的需求与爱好不一样，当然每个人走得路也不一样。
但是，当你为你所希望的事情奋斗之时，你就走在成才的路上。
不是说在大学每个人都要死学习，不是说在大学每个人都能做一个学习成绩好的“好学生”。
大学是自由的，我们每个人都可以选择自己的方式!
而不同的是，你走下去了吗?
不过，话是这么说，有一些基本原则我是得说的。
关于这个，我自己曾经写过一篇小文，拿来给同学们念一念。
我希望大家认真听，不要觉得这里面全都是“形而上”，“阳春白雪”却不能当饭吃的东西。
我所说的这些，都是非常认真的。
而且我觉得，只要我们能踏踏实实，这些都不是不能做到的，好的，这是我在大四毕业时候写的：
“你走进了大学，你看到了房子、树木、草地和一张张脸，于是你对大学的印象具体化了。
你不用再考虑什么是大学，因为这里就是大学。
然而，这高楼、操场、长亭、花园又代表了些什么?
不久你将明白这些其实对你并没有多少有意义的时候，你又觉得有点上当。
不过这些都无所谓了，有那么多新奇的东西呢：
草地的散步，计算机房的聊天，篮球场的热烈，各种活动的轰轰烈烈，直到有一天要考试了，才猛然想起来自己原来是个——大的——学生。
什么是大学?
大学是个学校，所以目的是求知;
我们将把青春放在地球上的这个位置，这个投资有点大;
然而学习知识，并非大学的精神，更重要的是告诉你在知识的装备下思考，乃至一种创新精神;
大学之所以为大，是因为它的人文精神，这点和学文学理无关;
唯有这人文精神，才让大学生为大学生;
大学中，一定要你明白一件事：
做事情要认真，认真，再认真，他们叫这学术精神，或者叫成功的必修法则;
不过根据实际来看，这本来就是求生的必备技能;
然而大学，更实在的是：
让你以后能挣口饭吃，自己养活自己，甚至养活大家;
这可是个了不起的成就，尤其当完成自己的生计这一任务还能帮助别人时，你就变成有用的人了，当然，这意味着你懂得了大学;
更实际一点的：
宿舍同学间的磕磕碰碰，学生组织中的政治伎俩，与老师间的微妙关系，追漂亮女孩时的自我搞笑与折磨，面对期末考试时无奈却要逼自己复习的心情，钱又花光了，眼看着自己的同学在成功，面对朋友时要变得长大些，想起家庭时知道自己该负些责任了，而未来总是那么遥远而迷茫，自己又太渺小……这些体验，不管愿不愿意，总是要面对的。
于是我们就在这样的漫不经心间开始长大，原来这成长的经历，就是另一种意义的大学;
然而另一方面，大学却又提供了这样的一个地方：
让人类的懒惰、骄傲、妒嫉地原罪滋生，于是有人高尚的时候，有人堕落;
于是大学变成了万花筒，映出的却是人间冷暖，社会百态;
当毕业的时候，抱头痛哭的一刻，才发现这历史与现代交融，求知与轻狂并存，单纯与复杂混合，爱与离别同在的地方，就是我们的大学。
可爱的大学，永远难以忘却的大学。
然而，刚刚走入校门的你，却是很难体味那种离别。
你可能会用中学的离别反驳，高中毕业的时候，大家也是奔赴天南地北，也许再不可见一面。
可是大学的离别，带着更深刻的意义：
因为从这个时候起，人们要告别自己的学生时代了——那是一种对于被人呵护的生活的告别，我们需要自己面对一切，那种滋味，没有体味，想象不到!
也许是几天，也许是几十天，你对大学这个地方有了新的了解：
校园很漂亮，可是这漂亮是给别人看的，比如喷泉，只为了不属于校园里的人而存在;
比如这篮球馆，只为了那些给学校拿冠军的人而开;
与之形成对比的是：
宿舍里的柜子里竟然有蟑螂，水房的水龙头流不出水，打饭的时候一样要排起长龙，“哎!
”你感叹，“别人来的时候是可以炫耀一下，可真正的苦水只有自己知道啊!
”
硬件如此，软件如何?
老师来上课了，你眼睁睁地看着这两个老师：
一个老师治学精神严谨，就是太古董了，和中学讲课没什么两样;
另一个老师一会儿讲完了几十页，然后就开始和学生们谈天说地，直说到听的比说的累，笑是笑够了，就是什么都学不到;
你想好好做一会数学题，却被叫去学习大学生守则。
你苦笑一下，乖乖听辅导员老师们苦口佛心告诉你除了允许的都不允许，然而却没有允许的。
于是你在心中大声呼喊，自由啊!
这是我们的大学么?
答：
是，原因是：
恭喜你，看到了美丽，也看到了丑陋，这符合老子先生的“天下皆知美之为美，斯恶已”和黑格尔教授的正反两观的辩证法;
其实无论如何，大学都会与你的期望值有差距，无论是软件还是硬件。
这一点佛教和叔本华先生都说，人是欲望的实体。
这有三层意思：
一，人总会有某种欲望，或是期望，意愿;
二，达到了一个欲望，还会有新的欲望，永无休止;
三，人若没有欲望，则代表人不能为人，即死亡。
所以说，别什么都怪学校，其实和你自己的欲求本能有关;
看上去很美的东西，其实都是你的主观感觉。
然而看上去不美，也是你的感觉。
在美与不美之间，有的人宁愿认其为美，有的人则一定要看到阴暗。
所以有个祖师爷级的老和尚描述这世界时说，这都是人的感觉（幻觉）罢了，“不是风动，不是幡动，而是心动”，这老尚其实说出了一个耐人思考的道理啊;
这道理可以翻译为：
你在的大学就是这个样子，就在你用什么态度去看。
当你弄明白自己心目中的大学是什么样子的时候，你就让现实的和理想的大学融合。
融合不下，就去努力，直到有一天在这样的大学中创造出自己大学的时候，你就是个成功者;
相反，怨天尤人，自暴自弃，前面一定是失败。
这是有例证的：
态度决定一切的中国足球竟然真的打入了世界杯，虽然到后来的中超一片狼藉。
一位大文学家范仲淹吟道：
“不以物喜，不以己悲”，其实是一样的道理啊!
至于学校的面子工程，的确让人有些气愤。
不过，在中国现在的潜规则之下，是没有办法不做面子的，否则将直接威胁到生存。
其实不只是现在，面子这东西一直存在于人类的本性之中。
精神分析大师荣格先生专门研究这东西，他起了个名叫“人格面具”。
面对什么样的人，要拿出什么样的状态来，这仿佛是使人带了面具一般。
其实，学校的面子工程正有异曲同工之妙，而打肿脸充胖子的疼，只有自己知道;
至于所谓的自由，简单地说，人本身所拥有的自由是不可靠的。
真正的自由只能自己争取——比如在大学，如果你什么都做得好，你就拥有了自由;
否则，大家来看啊，这里竟然有个人在谈论自由，永远别想!
你越是放荡不羁地追求那种没来由的自由，你将越被束缚。
你若想自由，你要证明给别人看你能选择自由!
当然，这是拿破仑的逻辑。
其实，这就是我们的大学，不管你爱不爱。
我只还想说一句：
随着你对大学了解的深入，你才发现你原来所关注的问题是如此浅薄。
而所谓深刻的崇高，则藏在我们的大学生活之中!
你坐在草地边的长椅，在静静思索。
无论大学是什么样子，你已经默默接受了。
可是，前方如此遥远，我便这样迷茫，大学的路到底该怎么走呢?
你想的是：
我要成功，我想要我周围的人快乐，我想赚很多钱，我想做一个顶天立地的人，我想拥有最美的爱情……然而，世界这么大，我却不能迈出一步!
最新在军训结束典礼上的演讲稿例文
尊敬的各位领导、全体教官、老师们、同学们：
金秋八月，硕果满枝。
紧张而充实的鄂温克旗二中级高一年级军训活动，在神华大雁煤业公司通风救护中心的大力支持下，在各位教官的辛勤工作和全体师生的共同努力下，顺利完成了全部课程，今天即将宣告结束。
在这激动人心的时刻，我谨代表学校领导班子向高度重视本次军训的通风救护中心领导、各位教官和各位指导教师表示衷心的感谢!
你们辛苦了!
军训作为学校德育工作的一项重要内容，在提高学生综合素质方面发挥着不可替代的作用。
五天的军训实践表明：
军训，能使青年学生深切感受现代军人的生活、增强爱国情感和国防意识;
军训，能使青年学生受到前所未有的艰苦磨练，培养坚韧不拔吃苦耐劳的英雄主义品格;
军训，能使青年学生受到集体主义的良好教育，努力形成奋发向上的团队意识，对学生立志修身，努力成才，都会产生着积极而深刻的影响。
总之，学校开展军事训练活动，具有十分重要的现实意义。
这一课，是你们步入高中阶段学习生活的一个良好开端。
同学们，五天来，各位教官以严谨务实的作风，坚韧刚强的意志，顶着烈日、流着汗水，给我们的同学上了人生中重要一课，与同学们建立了深厚的友谊，受到了同学们的崇敬和爱戴，充分展示了新一代军人的风采。
在此，我建议，让我们把最热烈的掌声献给我们最可爱的教官!
同学们，军训期间，你们的班主任也一直陪伴着你们，不仅要观察你们的思想动态，还要关注着你们的身体状况。
思想波动的时候，是班主任送来亲切的鼓励;
身体疲惫的时候，是班主任递上温馨的问候;
受伤、生病的时候，是班主任嘘寒问暖、满腔关爱。
在此，我建议，让我们用热烈的掌声来表达我们对班主任老师的感激之情!
军训期间，同学们能严守纪律，认真领会，反复练习，坚持不懈，尽管有的同学身体不适，但他们仍然咬紧牙关，坚持到底，保质保量地完成了任务。
几天的军训虽然短暂，但我们可以很明显地看到，同学们的精神面貌发生了可喜的变化，文明素质、组织纪律性、团结协作精神都有了明显的提高。
在此，我建议，为你们的成长和成熟，为你们的努力和进步，把热烈掌声献给自己!
同学们，军训成绩的取得来之不易，是你们用心血和汗水铸就的，是在不断超越自我，突破自身极限的艰苦训练中获得的，希望同学们以这次军训为起点，把军训期间表现和培养起来的刻苦认真的作风、团结协作的意识、钢铁一般的纪律和良好的行为习惯带到班集体中去，带到今后的学习生活中，用每一位同学的良好品德和行为，去造就优秀的班级文化，去发展鄂旗二中的校园文明，让鄂旗二中因你们而愈加精彩!
同学们，你们从许多同龄人中脱颖而出，进入了基础教育的最高学习阶段——高中。
同学们将在这优雅洁净、书香醉人的校园里，度过人生中最宝贵的三年求学时光，在自己的人生道路
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