行政职业能力测验-判断推理.doc

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行政职业能力测验－判断推理

第一节判断推理概述

一、判断推理的含义

判断推理是根据已有的事实、判断，经过分析、综合等加工处理，得出新的结论的过程。

判断推理能力是指人们根据一定的先知条件，通过自己拥有的知识、思维进行判定、推断，对事物得出自己结论的能力。

判断推理主要测查应试者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。

二、判断推理测试的基本题型

1．图形推理

每道题给出一套或两套图形，要求应试者认真观察，找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。

2．逻辑判断（演绎推理）

每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。

要求应试者根据这段陈述，选择一个最恰当答案，该答案应与所给的陈述相符合，应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。

3．定义判断

每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求应试者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。

这里假设这个概念的定义是正确的，不容置疑的。

4．类比推理

给出一对相关的词，然后要求应试者仔细观察，在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。

5．事件排序

每道题给出五个事件，每个事件是以简短语句表述的，接着给出表示事件的四种假定发生顺序的四个数字序列，请选择其中最合乎逻辑的一种事件顺序。

第二节图形推理

一、旋转类图形

（一）特点与解题技巧

图形的整体或图形的某一元素旋转。

解题技巧：

1.注意旋转的基点；2.注意旋转的角度或方向；3.注意图形数目的变化；4。

注重关键元素的位置。

（二）例题

【解析】A：

在左边的四个图形中，第一个图形顺时针旋转90°得第二个图形，依此类推，第四个图形是第三个图形顺时针旋转90°所得。

?

处的第五个图形应是第四个图形顺时针旋转90所得，A符合条件。

二、位移类图形

（一）特点与解题技巧

图形中的某一元素的位置移动。

解题技巧：

1.注意该元素位移的基点；2.注意位移方向；3.注意位移后元素的数目变化。

（二）例题

【解析】D:

第一套图形中，第1和2个、第3和4个图的上下线条对称；第1个、第3个、第5个图形相比，左边的线条依次右移该线段的1/4，右边的线条依次左移该线段的1/4。

三、数量变化类图形

（一）特点与解题技巧

数量变化类图形主要包括三种题型：

一是笔画的数量变化，即字母、图形或汉字等的笔画数量。

二是几何图形的边数变化。

三是图形中的某一元素的数量增减。

解题技巧：

1.笔画类图形，注意书写的规范性；2.边数类，将图形的边数变化与数列相结合。

3.数量增减类图形，注重增减的元素所处的位置。

（二）例题

【解析】B：

每图都可以一笔划成。

【解析】D:

第一套图形中，奇数项的箭头开口朝下；且奇数项图形的左右边线的条数依次为3、2、1。

但左边线条从下面起删除，右边则从上面起删除，依次交互进行（左下；右上）。

四、求同类图形

（一）特点与解题技巧

求同类图形中，每组图形含有某一共同元素。

求同类图形包括三种题型：

一是直接求同类，即直接找出含有相同元素的图形；二是求同去异类，即每套图形的前两图都含有相同元素和不同元素，第三个图则只含前两者的共同元素。

三是同图位移类。

每套图形的相邻两图都含有相同元素和不同元素，但相同元素的位置发生变动。

解题技巧：

直接观察每套图形的相同元素；注意相同元素的位置移动。

（二）例题

【解析】B：

本题属于同图位移类。

每套图形的相邻图形中，前者的内部元素是后者的外部元素（如第一个图形内含正方形；第二个图形则外含正方形）。

五、求异去同类图形

（一）特点与解题技巧

每套图形中，前两图都含有相同元素和不同元素；第三个图则含前两者的不同元素；该元素可能发生位置变化。

解题技巧：

去同、求异，求异后位移；直接观察每组图形中的不同元素；注意该元素的位置移动。

（二）例题

【解析】B:

第一套图形中，第三个图由前两图中的相异元素组合而成，其中，第三图与第二图的底部一致，顶部则为倒立的第一图的底部元素。

六、组合、分解类图形

（一）特点与解题技巧

包括组合类图形、分解类图形。

组合类图形中，某一图形由其他图形组合而成。

分解类图形，则将某一图形拆分为其他图形。

解题技巧：

组合、分解过程中，注意特定元素的形状、位置、方向。

（二）例题

【解析】A：

第一套图形中，各图都是由类似的元素组合而成。

【解析】D。

七、叠加类图形

（一）特点与解题技巧

每套图形中，某图由其他图形叠加而成，或每一图形都由具有相似特性的元素叠加而成。

叠加类图形分为：

一是直接叠加类图形；二是覆盖性叠加类图形；三是关联性叠加类图形；四是数量增减式叠加图形；五是叠加去同类图形。

解题技巧：

注意叠加元素的形状；叠加的位置；叠加后图形的形状是否改变。

（二）例题

【解析】D：

第一套图形中，前两个图形重叠后相同部分去掉，不同部分保留，即变成了第三个图形；第二套图形的?

处的图形也应是第二套图形中前两个图形重叠，去同存异后所得的形状。

八、阴影变化类图形

（一）特点与解题技巧

每一图形中，含有空白部分和阴影部分。

阴影变化类图形包括三种：

一是阴影比例变化类，即每一图形中，阴影占该图的比例呈现特定规律；二是黑白对应类，即每套图形中，各图的组成元素和形状一致。

第三个图形的对应元素的颜色（阴影或白色），由相邻的前两个图形中的对应元素的颜色规定。

阴影、空白一一对应，如黑黑白、黑白黑等。

三是阴影位移类，即阴影的位置发生变动。

解题技巧：

注意阴影的比例、位置。

（二）例题

【解析】D：

第一套图形中，第1、2图，若对应部分的颜色不同，则在图3中的对应部分为空白（即黑白白；白黑白）。

若二者对应部分的颜色相同，则图3中的对应部分的颜色与其颜色相反（黑黑白；白白黑）；第二套图形类似。

九、对称类图形

（一）特点与解题技巧

每套图形，呈现对称性。

对称类图形包括：

一是连接式对称；二是数列式对称；三是对折式对称。

解题技巧：

注意区分对称的方式、位置；注意每一图形中的关键元素的特性。

（二）例题

【解析】D:

第一套图形中，所有图形基于第二个图的中线对称；第二套图类似。

十、折叠类图形

（一）特点与解题技巧

将平面图形折叠后，组成另一图形。

解题技巧：

注意平面图形的关键元素；具备空间思维能力。

（二）例题

【解析】A：

注意凸面、凹面。

十一、坐标推理类图形

（一）特点与解题技巧

每题包含三组图形和可供选择的答案。

三组图形具有相似性。

解题技巧：

利用前述相关规律，推导答案。

（二）例题

〔解析〕B：

下行中的类似图形与上行相比，依次逆时钟旋转90°，180°。

十二、变体图形

（一）特点与解题技巧

两套图形中，对应元素的形状发生变化。

（二）例题

【解析】C：

第一套中，第一个图形三条直线到了第二套中变成了三条曲线，第二个图形三个口字到了第二套中则变成了三个圆；第一套中的第三个图形五边形，到了第二套则变成了一个不规则的五边形。

第二节逻辑判断

逻辑判断（演绎推理）题型考察考生的逻辑判断能力。

在每道题中给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。

要求考生根据这段陈述，选择一个备选答案。

正确的答案应与所给的陈述相符合，应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。

常用解题方法：

排除法；代入法。

一、结论型

“结论型”逻辑判断，要求考生根据题干中的前提条件，推断出结论，或排除不准确的结论。

提问方式包括：

（1）下列哪项最能概括上文的主要观点；

（2）从上文可以推出下列哪一结论；（3）如果上述断定是真，以下哪项也是真的？

（4）如果上述断定是真，那么除了以下哪项，其余的断定也必定是真的？

（5）以下哪项作为结论从上述题干中推出最恰当；（6）由此可知；由此可以推出；这表明；这意味着等。

（7）据此，我们可以认为。

（8）这段话的正确推论是；

〔例1〕

彭平是一个计算机编程专家，姚欣是一位数学家。

其实，所有的计算编程专家都是数学家。

我们知道，今天国内大多数综合性大学都在培养着计算机编程专家。

据此，我们可以认为：

A．彭平由综合性大学所培养的

B．大多数计算机编程专家是由综合性大学所培养的

C．姚欣并不是毕业于综合性大学

D．有些数学家是计算机编程专家

【解析】D：

由“所有的计算机编程专家都是数学家”直接推出。

〔例2〕

香港“廉政公署”自1974年成立以来，强力肃贪，共调查2200多件贪污、行贿案件，监控涉案不法政府官员1355人。

以香港弹丸之地，调查案件如此之多，涉及人员如此之众，但并未阻碍香港的经济发展与繁荣。

可见：

A.反腐败斗争会影响经济建设

B.反腐败斗争本身是不会影响经济建设的

C.香港的贪污腐败现象十分严重

D.香港经济的发展与繁荣很大程度上要归功于其有一支廉政高效的公务员队伍

【解析】B：

“并未阻碍香港的经济发展与繁荣”

二、前提型

在题干中已给出部分前提和结论，要求从备选答案中选出另一最恰当的前提，以确保推理的完整性。

前提型逻辑判断的提问:

（1）上述陈述中隐含哪一前提;

（2）上述论断建立在以下哪一假设的基础上；（3）上述论断基于哪一假设；（4）以下各项都可能是上述论断所假设的，除了；（5）若上述结论成立，下列哪项必须是真;（6）以下哪项属于论点的前提。

〔例1〕

婚姻使人变胖。

作为此结果证据的是一项调查结果：

在13年的婚姻生活中，女性平均胖了23斤，男性平均胖了18斤。

为了做进一步的研究，支持这一观点，下列四个问题中应先做哪一个?

A.为什么调查的时间是13年，而不是12或者14年?

B.调查中的女性和调查的男性态度一样积极吗?

C.与调查中年龄相当的单身汉在13年中的体重增加或减少了多少?

D.调查中获得的体重将维持一生吗?

【解析】C：

比较。

三、加强型

加强型逻辑判断，给出一段完整的论证，或提出某种观点，要求从备选方案中选出与其一致的观点，以强化该观点。

加强型逻辑判断的提问方式：

（1）如果正确，最能支持上面论述的一项是；

（2）以上论述如果正确，能更好地支持上述观点的一项是（3）最有力支持（加强）以上论断的是。

〔例1〕

某国10年前放松了对销售拆锁设备的法律限制后，盗窃案的发生率几句上升。

因为，合法购置的拆锁设备被用于大多数的盗窃案。

所以，重新引入对销售拆锁设备的严格限制将有助于减少该国的盗窃案的发生。

最有力支持以上论断的是（）。

A.该国的总体犯罪率在过去10年内急剧增加；

B.5年前引入的对盗窃犯进行严厉惩罚的措施对该国的盗窃率毫无影响；

C.重新引入的对拆锁设备的严格限制不会阻碍执法部门对这种设备的使用；

D.该国使用的大多数拆锁设备易坏难修。

【解析】B。

“5年前引入的对盗窃犯进行严厉惩罚的措施对该国的盗窃率毫无影响”，原因必定在于“放松对销售拆锁设备的法律限制”。

四、削弱型

削弱型逻辑判断包括最能削弱型、最不能削弱型。

1.最能削弱型：

题干中给出一个完整的论断和表达某种观点，要求从备选项中找出最能削弱或反驳题干的选项。

提问方式：

（1）以下哪项如果为真，最能削弱上述论证？

（2）以下哪项为真，最可能削弱上述论断？

（3）以下哪项如果为真，能够最有力地削弱上述论证的结论？

2.最不能削弱型：

要求从备选项中找出最不能能削弱或不能反驳题干的选项。

提问方式：

（1）以下哪项如果为真，最不可能削弱上述论证/论断？

（2）以下哪项如果为真，最不可能质疑上述论断？

（3）以下各项都是对上述论断的质疑，除了。

〔例1〕

虽然菠菜中含有丰富的钙，但同时含有大量的浆草酸，浆草酸会阻止人体对钙的吸收。

因此，一个人要想摄入足够的钙，必须用其他含钙丰富的食物来取代菠菜。

以下哪项为真，最能削弱