新目标英语八年级下册单词纯中文Word下载.docx
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早已,已经_____________
工厂_____________
简单的,简易的_____________
这样的,这种_____________
厌烦的,厌倦的_____________
各地,到处_____________
人,人类_____________
外形,形状_____________
蛇_____________
地震_____________
可能的_____________
电的,导电得的_____________
牙刷_____________
像是,似乎_____________
不可能的,不会发生的_________
家务,家务事_____________
级别,等级_____________
UnitTwo
不让…进入_____________
播放_____________
争论,争吵_____________
错误的,有毛病的_____________
怎么了?
_____________
风格_____________
不时髦的,过时的_____________
可以,应该,可能_____________
打电话给…_____________
票,入场卷_____________
使惊奇,使以外_____________
用电话交谈,在通话___________
付款_____________
兼职工作_____________
好的_____________
任一的,每一方的_____________
烤,烘_____________
青少年论坛_____________
家庭教师_____________
新颖的_____________
与…同样的_____________
时髦的,流行的_____________
更好的_____________
理发,发型_____________
除,把…除外_____________
心烦的,沮丧的_____________
失败_____________
相处,进展_____________
足球_____________
到…为止_____________
适合,适应_____________
找到时间(做某事)
尽可能多_____________
压力_____________
抱怨,发牢骚_____________
包括,包含_____________
固执己见的,一意孤行的___________
发送,派遣__________
各种各样的_____________
比较_____________
疯狂的,狂热的_____________
他们自己_____________
成年人_____________
(在)一方面…_____________
有组织的_____________
…另一方面…_____________
自由_____________
UnitThree
不明飞行物,飞碟_____________
理发师_____________
理发店_____________
浴室,_____________
卧室,寝室_____________
厨房_______________
出去,离开_____________
剪,切,割_____________
外星人_____________
着陆_____________
衬衫_____________
起飞_____________
当…的时候_____________
经历,体验_____________
想象,设想_____________
奇怪,陌生的_____________
跟随,追随_____________
欺骗,戏弄_____________
恐惧的_____________
攀登,爬_____________
跳跃_____________
呼喊,呼叫_____________
火车站_____________
逃跑,跑掉_____________
任何地方_____________
进来_____________
发生_____________
事故_____________
北京国际机场_____________
飞机_____________
现代的,现代化的_____________
杀死,致死_____________
孟菲斯_____________
谋杀,凶杀_____________
听说(短语)_____________
明亮的,发亮的_____________
运动场,操场_____________
钟,铃,门铃_____________
关闭_____________
寂静,沉默_____________
发生(短语)_____________
最近的,近来的_____________
世界贸易中心_____________
破坏,毁坏_____________
恐怖分子_____________
意思,含义_____________
像…(一样)_____________
航班,班机_____________
地球_____________
英雄_____________
UnitFour
很生气的,气愤的____________
再,还,今后_____________
直接引语_____________
间接引语_____________
首先_____________
消息,信息_____________
传递_____________
假定,认为,期望_____________
被期望或被要求,应该_____________
勤勉的,努力工作的___________
在…方面做得好___________
身体健康_____________
成绩单_____________
神经紧张的,不安的___________
信封_____________
学期_____________
真实的_____________
使人失望的_____________
幸运的(形容词)_____________
复制,抄袭_____________
自己的_____________
克服,恢复,原谅__________
贫穷的,贫困的__________
乡村,村庄_____________
北京大学_____________
毕业生_____________
志愿者_____________
教育部_____________
中国少年先峰队_____________
乡下的,乡村的_____________
地区,地域_____________
米,公尺_____________
海平面_____________
稀薄的_____________
幸运地(副词)_____________
决定,决心_____________
丈夫_____________
宿舍_____________
高中_____________
打开_____________
开始,开端_____________
影响_____________
回来,返回__________
家乡,故乡_____________
和平_____________
照顾,照料_____________
边界,边境_____________
联合国儿童基金_____________
世界野生动物基金___________
危险_____________
UnitFive
玩得愉快_____________
组织_____________
拿走_____________
清除,打扫_____________
花_____________
代理人,代理商_____________
在世界各地_____________
谋生_____________
反对,对…不利_____________
慈善团体,慈善事业___________
机会,机遇_____________
一直_____________
受伤的,受损害的_____________
真诚的_____________
律师_____________
今晚,今夜_____________
移动电话_____________
肥胖的_________________
窗,窗户_____________
踢足球__________________
结果_____________
解释,说明_____________
下列的,下述的_____________
UnitSix
收集,搜集_____________
贝壳,壳_____________
马拉松_____________
一对,一双_____________
溜冰鞋_____________
自从,自…以来_____________
山顶学校_____________
筹集;
筹募_____________
几个的,数个的_____________
溜冰者_____________
邮票_____________
风筝_____________
怪物,妖怪_____________
球状物,球体_____________
任何人_____________
用完,用尽_____________
储存_____________
蛋糕,糕_____________
特别;
尤其;
异乎寻常的____________
收藏者_____________
顺便,附带说说_____________
共同的,公共的_____________
额外的_____________
钱币,硬币_____________
话题,主题_____________
对…感兴趣_____________
作家,作者_____________
朝代,王朝
人物,名人
省会,首都_____________
欧洲的,欧洲人(的)__________
俄罗斯的,俄罗斯人的________
澳大利亚的,澳大利亚人_________
犹太人的,犹太族的__________
犹太人,犹太教徒_____________
一千_____________
皇帝_____________
外国人_____________
相当,十分_____________
确实的,无疑的_____________
奥林匹克运动会_____________
在远处_____________________
思念,想念_____________
UnitSeven
一点也不_____________
把…调低,关小_____________
院子_____________
立刻,马上_____________
任务_____________
海报_____________
女服务生_____________
解答,解决办法_____________
对列___________________
排队等候_____________
使恼怒,使生气_____________
恼怒的,生气的_____________
有礼貌的,客气的_____________
或许,大概_____________
门_____________
插队_____________
术语_____________
礼节_____________
正常的,正规的_____________
行为,举止,表现_____________
亚洲的,亚洲人的_____________
不舒服的_____________
无礼的,粗鲁的_____________
允许,承认_____________
控制,抑制___________
声音,嗓音________________
公众_____________
当心,小心___________________
咳嗽_____________
打喷嚏_____________
打破,违背________________
违反规则_________________
客气地,斯文地_____________
抽烟,吸烟_____________
扑灭,熄灭_____________
香烟,卷烟_____________
批判_____________
小心的,谨慎的_________
落下,掉下_____________
垃圾_____________
采摘,挑选___________
捡起_____________
表现_____________
UnitEight
评论,意见_____________
集子,相册,唱片集_____________
私人的,个人的_____________
收到,接收_____________
家伙,人_____________
蜘蛛_____________
老鼠_____________
蛇________________
仓鼠_____________
龟,海龟_____________
孩子,儿女_____________
大腹便便的,大肚子的_________
猪_____________
有利条件,优点_____________
不利条件,缺点_____________
流行的_____________
完美的,理想的_____________
兔,野兔_____________
清洁的,干净的_____________
伙伴_____________
价值若干,花多少钱__________
睡着的_____________
入睡_____________
选择_____________
礼物_____________
开,打开_____________
稍后,随后__________________
赠送_____________
长凳,长椅_____________
胜于,而不是_____________
瑞典_____________
代替,而不是_____________
奥林匹克运动会_____________
参加,进入_____________
几乎_____________
明朗地,明显地_____________
舞台_____________
本地的,本国的_____________
说本族语的人________________
胜利者_____________
谦虚的,谦让的_____________
感兴趣的_____________
鼓励_____________
进步,进展_____________
取得进步__________________
提议,建议_____________
北京人____________________
而且,除…之外_____________
与…交友_____________
声明,陈述_____________
提及,说起_____________
UnitNine
娱乐,消遣_____________
(二者)都不_____________
迪斯尼乐园_____________
米老鼠_____________
唐老鸭_____________
小说、戏剧中的人物,角色__________
主题_____________
有吸引力的事物(或人)________
过山车_____________
巡游,巡航_____________
甲板__________________
在船上___________________
路线_____________
以…结束,结果为_____________
岛,岛屿_____________
特别,尤其_____________
交换生_____________
出席者,服务员_____________
发觉,发现_____________
要求,必要条件_____________
导游_____________
电影_____________
东南_____________
极好的_____________
假日,假期_____________
四分之一,一刻钟_____________
四分之三_____________
人口_____________
仅仅,简单地__________
害怕,担心_____________
勇敢的______________________
卓越的,极好的_______________
印度的,印度人的_____________
夜间野生动物园_____________
黄昏,黑暗_____________
白日,日间____________________
唤醒,醒来___________________
狐狸_____________
自然的____________
环境_____________
温度_____________
一年到头,终年_____________
赤道_____________
无论如何_____________
春天_____________
秋天_____________
季节_____________
类型_____________
醒着的_____________
UnitTen
富兰克林湖_____________
中午_____________
含沙的,多沙的_____________
再见_____________
浏览_____________
书店_____________
穿过,横过,越过_____________
电梯_____________
低的_____________
慢的,缓慢的_____________
迷,狂热者_______________
短信,笔记_____________
意外地出现,到来_________________
相处_____________
婴儿,小孩_____________
至少_____________
交通_____________
复习,回顾_____________
网页_____________
某处,在某处_____________