学生籍贯信息记录簿课程设计报告Word下载.docx
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{
charnum[21];
//学生学号
charname[256];
//学生姓名
charaddress[562];
/学生籍贯
structStudent*next;
};
声明一个结构体类型Student
3.模块设计
（1）creat函数：
添加需要录入的学生信息
（2）name_surch函数：
根据姓名查找学生
（3）num_surch函数：
根据学号查找学生
（4）NativePlace_surch函数：
按籍贯查找学生
（5）modification_shiyan函数：
修改学生信息
（6）showSzechwan_No函数分别显示唐山和非唐山籍学生并非别存盘
（7）print_save函数：
保存文件信息
（8）fileout函数：
显示文件信息
2．程序流程图
四、程序代码和运行结果
程序代码
#include<
stdio.h>
string.h>
stdlib.h>
#defineLENsizeof（structStudent）
intn;
//n为全局变量，本文件模块中各函数均可使用它
structStudent*creat（）//定义函数。
此函数返回一个指向链表头的指针
structStudent*head;
structStudent*p1,*p2;
n=0;
p1=p2=（structStudent*）malloc（LEN）;
printf（"
请依次输入学生的信息，输入学号为零时退出。
\n"
）;
学号\t姓名\t地址\n"
scanf（"
%s%s%s"
p1->
num,p1->
name,p1->
address）;
head=NULL;
while（p1->
num[0]!
='
0'
）//当学号是0时，退出
{
n=n+1;
if（n==1）
head=p1;
else
p2->
next=p1;
p2=p1;
p1=（structStudent*）malloc（LEN）;
//开辟动态存储区，把起始地址付给p1
}
p2->
next=NULL;
system（"
cls"
return（head）;
}
voidprint_save（structStudenthead）
FILE*fp;
structStudent*p;
fp=fopen（"
D:
\\stduent.txt"
"
wb+"
//打开文件
if（fp==NULL）
printf（"
文件无法打开\n"
exit（0）;
\n现在,有%d条记录，分别是:
n）;
p=&
head;
if（&
head!
=NULL）
do
{
printf（"
\n学号：
"
puts（p->
num）;
\n姓名：
name）;
\n地址：
fseek（fp,0,2）;
if（fwrite（p,sizeof（structStudent）,1,fp）!
=1）
printf（"
文件无法写入\n"
p=p->
next;
}while（p!
=NULL）;
fclose（fp）;
//关闭文件
getchar（）;
system（"
structStudent*pt;
//定义一个Student类型的指针
charcomp[3];
//comp为保存输入的变量
intmain（）//一个调用这个creat函数的main函数c
voidShowView（）;
//界面显示
voidname_surch（）;
//按姓名查找
voidnum_surch（）;
//按学号查找
voidNativePlace_surch（）;
//按籍贯查找
voidmodification_shiyan（）;
//修改学生信息
voidshowSzechwan_No（）;
//分别显示唐山和非唐山籍学生并非别存盘
voidfileout（structStudent*p）;
//文件输出
voidprint_save（structStudenthead）;
while
（1）
ShowView（）;
if（strnicmp（comp,"
1"
3）==0）//strnicmp比较两个字符串的函数
pt=creat（）;
//函数返回链表第一个结点的地址
}
elseif（strnicmp（comp,"
2"
3）==0）
print_save（*pt）;
3"
3）==0）//输出文件内容
fileout（pt）;
4"
name_surch（）;
5"
num_surch（）;
8"
//modification（）;
modification_shiyan（）;
7"
showSzechwan_No（）;
6"
NativePlace_surch（）;
0"
break;
输入错误！
！
return0;
voidfileout（structStudent*p）
inti;
现在有%d条记录，分别是：
rb"
//0x00429af0
rewind（fp）;
for（i=0;
i<
n;
i++）
fread（p,sizeof（structStudent）,1,fp）;
//从文件中读取一块数据
%6s"
p->
puts（"
fclose（fp）;
getchar（）;
voidShowView（）//主菜单
**********************欢迎进入学生籍贯信息记录簿*******************************\n"
\n"
*******************************************************************************\n"
****1、添加学生信息********\n"
****2、保存当前信息********\n"
****3、显示文件中的信息********\n"
****4、按名字搜索********\n"
****5、按学号搜索********\n"
****6、按籍贯搜索********\n"
****7、分别显示唐山和非唐山籍学生并非别存盘********\n"
****8、修改学生信息********\n"
****0、退出********\n"
********************请输入您的选择：
gets（comp）;
//清屏
voidname_surch（）
charsurch[256];
请输入要查询的人的名字：
gets（surch）;
r"
不能打开文件\n"
//指向文件的开始
while（!
feof（fp））//查找
Studenta;
while（!
feof（fp））
fread（&
a,sizeof（Student）,1,fp）;
//从p指向的文件读入一组数据
if（!
strcmp（a.name,surch））
{
%s,%s,%s\n"
a.num,a.name,a.address）;
break;
}
if（!
{return;
查无此人·
·
voidnum_surch（）
请输入要查询的人的学号：
//0x0042aab8
ERROR"
strcmp（a.num,surch））
voidNativePlace_surch（）//按籍贯查询
请输入要查询的人的籍贯：
文件打不开\n"
a,sizeof（structStudent）,1,fp）;
strcmp（a.address,surch））//相当于strcmp（a.address,surch）==0
voidshowSzechwan_No（）//分别显示唐山和非唐山籍学生并非别存盘
FILE*sfp;
//指向唐山籍学生文件
sfp=fopen（"
\\唐山stduent.txt"
wb"
if（sfp==NULL）
FILE*ffp;
//指向非唐山籍学生文件
ffp=fopen（"
\\非唐山stduent.txt"
if（ffp==NULL）
{printf（"
exit（0）;
唐山籍学生信息：
Studenta;
i++）
fread（&
//从p指向的文件读取一组数据
strcmp（a.address,"
唐山"
）||!
tangshan"
tangshanshi"
唐山市"
））
if（fwrite（&
a,sizeof（structStudent）,1,sfp）!
a,sizeof（structStudent）,1,ffp）!
fclose（ffp）;
fclose（sfp）;
非唐山籍学生信息：
if（NULL==ffp）
a,sizeof（structStudent）,1,ffp）;
if（a.num=="
）
voidmodification_shiyan（）//修改学生信息
FILE*fptemp;
structStudenta;
请输入要修改的人的学号：
fptemp=fopen（"
\\temp.txt"
fread（&
if（0==strcmp（a.num,surch））
charp;
如果以上信息与你要修改的人的信息对应，请输入（y/n）：
scanf（"
%c"
&
p）;
if（'
Y'
==p||'
y'
==p）
请输入要修改成的信息（学号、姓名、籍贯）：
getchar（）;
学号：
gets（a.num）;
姓名：
gets（a.name）;
地址：
gets（a.address）;
fwrite（&
a,sizeof（structStudent）,1,fptemp）;
fclose（fptemp）;
FILE*bb;
FILE*pp;
bb=fopen（"
pp=fopen（"
feof（pp））
a,sizeof（structStudent）,1,pp）;
a,sizeof（structStudent）,1,bb）;
运行结果
1.进入界面
当每一个操作结束时，系统都会自动清屏，并返回主菜单，以保证屏幕整洁。
使用户能拥有一个好的心情使用此软件。
输入3，按enter键，查看文件中所存储的所有信息。
2.添加学生信息界面
3.保存信息界面
4.按姓名查找
5.按学号查找
6.按籍贯查找
7.分别显示唐山和非唐山籍贯学生信息并存盘
8.修改学生信息
按提示操作，如果现实的学生的信息是你要修改的，就输入y。
再输入要改成的详细信息，按enter键保存、退出。
五、编程中遇到的困难和解决方法
困难：
1.由于fread以及fwrite不能较熟练的应用，在实现唐山和非唐山籍学生分类时出错。
2.偶尔会出现文件打开错误的情况或者乱码现象
解决方法：
1.看书熟悉fread和fwrite的使用规则，在此基础上对程序加以修改
2.同时认真检查文件的打开格式是否出错，避免因打开方式错误而导致程序不能正常运行
六、心得体会
为了提高我们的实践能力，让我们学以致用，能灵活运用所学的知识进行再创造，学校特安排我们进行为期二周的VisualC++课程设计实习，并安排了指导老师帮助辅导，让我们在规范化、严谨化、实用化上面有了很大进展。
在此次字符统计程序开发过程中，有很多东西值得我们思考并总结。
开发过程大体可分为以下几个步骤：
（1）思考总体设计方案：
总体结构和模块外部设计，功能分配。
思考要实现整个程序大体需要的几个模块和其中用到的VisualC++语言基本操作符、语句等。
（2）画出总体设计方案流程图：
用流程图的形式展现你的基本编程思想。
（3）流程图具体化：
即将流程图中的几大模块的具体实现思考清楚，可以用流程图的形式展现．并想好实现的关键代码。
（4）编辑程序代码：
这是一个至关重要复杂而且需要反复修改的环节，在此环节中你将发现总体设计和模块思想会存在很多问题，需不断改进．如何实现各函数功能，达到预期效果也将是一项繁复的工作。
（5）代码的调试：
在VisualC++6.0环境下输入代码并进行调试和正确运行。
在调试过程中会遇到很多需要精化的地方，需要十足的耐心与细心，不断改进完善程序。
（6）最后修饰：
程序可以正确运行之后，再不影响程序功能的情况下，运用各种辅助性符号，使界面更加美观漂亮，操作更人性化．增强程序的新意与可行性。
通过这次课程设计，使我们更加熟悉的掌握了VisualC++语言的运用。
帮助我们熟悉了更多VisualC++语言的功能，提高了我们的动手能力，学到了许多解决实际问题的宝贵经验．同时也挖掘出了我们潜在的能力，使我们对自己更有自信，对编程也更有兴趣。
我相信，只要努力、勤奋、坚持不懈，就没有什么做不到的事，不能还没开始就退缩，要勇于拼搏，敢于创新。
七、参考文献
[1]马安鹏.Visua
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