员工职业晋升通道管理办法试文档格式.docx
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开展工作并对其工作成果进行审核主管层
对部门业务整体比较熟悉；
可以承
助理经理担某些重要或较难的职责，作为部
5年2-4年中级
门后备干部培养
副经理
分管本部门部分领域业务工作协助
部门负责人进行部门综合管理工作
8年3-5年中级
部门经理层
经理
指定部门工作计划并监督执行；
全
面负责本部门综合管理工作
8年3-6年高级
参与集团公司战略的制定；
在集团
总监层职能总监
公司范围内指定和执行符合公司愿
景，文化和长期业务目标的本专业
10年5-8年高级
发展战略
（注：
专员和高级专员都有资格晋升到主管层）
技术序列描述
助理设计师
参与项目的一般性设计，需要在他
人的指导下完成工作
设计师能够独立承担某一专项设计任务3年2年中级专业人员层
在某一专业领域比较资深，能够独
高级设计师立承担或指导其它设计人员承担某
一模块较为复杂设计任务
能够作为专项模块的第一设计负责
主管层高级设计师人或担任中小型项目经理，协助部
5-8年3-5年高级
门负责人进行部门内部管理工作
2/14
能够担任大中型项目的项目经理，
资深设计师承担部分技术发展职责，协助部门
6-8年3-6年高级
负责人进行部门内部管理
担任大型项目负责人，负责部门内
部项目整体协调，方案审核，质量
经理设计师监督等，协助总工程师发展技术优
8年5-8年高级
势，提升技术水平，培养技术人
才，全面负责部门综合管理
担任特大型项目负责人，承担某一
领域的技术，质量管理工作，发展
总监层技术总监技术优势，提升技术水平，培养技
10年5-8年正高
术人才参与制定公司的整体技术发
展战略
设计师和高级设计师都有资格晋升到主管层）
管理岗位序列描述：
深刻领悟企业理念，将其融入经营管理工作中，将员工培养成专业、真诚、乐观的人，能积极推动
企业品质的提升，承担和分享企业的责任和使命。
项目主管部门副经理、经理（副）总监及以上
企业文化
热爱企业，正确理解、准确
传达企业文化。
落实跟踪企业文化在实际工
作中的应用。
企业文化传播和传承的榜
样，能给企业文化建设提出
合理性的建议。
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1、不利用他人，不伤害他人，不违背善良；
个人素质
2、善于学习和总结，倾听和接受，学会换位思考，有积极主动解决困难的态度和能力；
3、有团队意识、自我控制能力强、责任心强；
4、有创新意识、灵活性强，有良好的组织、协调、培训和沟通能力。
自觉遵守并正确传达公司各
日常管理
项规章制度，以身作则起带
头作用；
在工作中落实执行；
考核评估达85%以上。
考核评估达到85%以上。
了解本部门经营指标，熟悉学会分析本部门经营指标，成为管理团队中的标杆，员
经营管理本部门人员结构，员工满意调控本部门人员结构，员工工心中的楷模，员工满意度
度达80%。
满意度85%。
85%。
岗位技能
具备培养培养新人、带动新
人的意识和能力。
能处理一般的突发事件，并
学习掌握相关法律法规。
能制定战略规划，有敏锐的
商业洞察力，成为本部门的
管理专家。
技术岗位序列描述：
在本岗位专业技能突出，有创新能力，以优秀的品质和利他的心态主动积极为一线做好工程技术工
作；
承担技术、质量管理工作，发挥技术优势、提升技术水平、培养技术人才参与制定公司的整体技术
发展战略。
项目技术员、设计师工程师技术总工
企业文化热爱企业，理解企业文化。
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严格遵守公司各项规章制
度，了解本部门技术指标。
承担部分技术发展职责协助
部门负责人进行部门内部管
理。
全面负责本部门的管理工
作。
负责部门内部项目整体协
专业技能
能够独立承担某一专项技术
工程任务。
调，方案审核、质量监督
等，协助总工程师发挥技术
优势、提升技术水平，培养
制定、优化操作规程和流
程，监控项目进度和质量，
控制回款。
技术人才。
经营员工岗位序列描述：
在本岗位专业技能突出，对专业知识、技术、操作流程，能熟练掌握，出色运用、有创新能力和优秀
的品质；
星级员工既是岗位劳模又是岗位的发明家、创新家；
通过自己的努力提升自己，幸福他人。
项目一星员工二星员工三星员工
企业文化热爱企业、理解企业文化。
热爱企业、认同企业文化。
热爱企业、执行企业文化。
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个人素质诚实、善良、有爱心。
自信、责任心较强、有上进
心。
有较强的心理承受能力、感
恩。
日常管理遵守公司各项规章制度。
度。
自觉遵守公司各项规章制
专业技能掌握本岗位专业技术知识。
熟练掌握本岗位专业技术知
识。
深层次掌握本岗位专业技术
知识，具备培养新人、带动
新人的意识和能力。
第三章晋升方法
第三条晋升方式（具体参见：
图1）
3.1纵向发展
公司分部门内职级的晋升路径。
管理人员沿管理序列的提升意味着员工享有更多参与制
定决策的权力，也需承担更多的责任；
专业技术人员沿项目管理或技术序列的提升意味
着员工具有更强的独立性，更高的能力，同时拥有更多从事专业活动的资源。
【纵向晋升通道为：
助理—专员—主管—经理—总监—总经理】
3.2横向发展
员工除了在本岗位序列内按照岗位层级的要求晋升外，对不同的序列之间，考虑到员工
的不同发展意愿，公司也提供跨序列拓展的平台和机会。
主要以内部调配和招聘方式体
现。
【公司内部及分部门内均可实行横向晋升】
第四条晋升通道（参见组织架构图）
第五条晋升流程（参见部门组织架构图）
5.1岗位内晋升
同一岗位不同等级的晋升，晋升条件主要为任职年限和绩效考核。
5.2层级内晋升
同一层级不同岗位的晋升，晋升条件需符合晋升资格的门槛以及相应的绩效表现要求。
5.3跨层级晋升
不同层级的晋升
（1）主管层到部门经理层的晋升
（2）专业层到主管层的晋升
（3）辅助层到专业层的晋升
图1
第六条适用范围
本晋升办法适用于高级主管、副经理及以下层级的晋升；
部门经理及以上层级的晋升，
由公司董事会研究决定执行。
第七条晋升资格设定
员工晋升分为二个不同层次：
岗位内晋升、跨层级晋升。
3.3岗位内晋升
同一岗位内的晋升，指同一岗位不同等级的晋升，如一星员工到二星员工、三星员工的
晋升，晋升条件主要为任职年限和绩效考核。
原则上同一岗位不同级别的最低任职年限
为一年，年度绩效考核良好及以上。
满足此要求的，即可申请晋升岗位级别。
3.4跨层级晋升
跨层级晋升，指不同层级的晋升，如技术员到工程师、总工的晋升等，即从主管层跨至
部门经理层。
第八条晋升考核方案
5.4岗位内晋升
原则上同一岗位不同职级的最低任职年限为两年，年度绩效考核良好及以上。
满足此要
求的，即可申请晋升岗位级别。
5.5层级内晋升
晋升条件需符合晋升资格的门槛值以及相应的绩效表现要求。
（1）晋升资格的门槛值
学历、专业背景、工作经验、司龄、职称和参加过的相关培训（详见任职资格列表
（2）绩效表现要求
年度绩效考核得分，由员工的直接上级按照公司的绩效考核要求对员工进行考核，一般
要求考核结果为90分以上。
5.6跨层级晋升
（1）主管层到部门经理层的晋升
主管层到部门经理层的晋升，候选人应同时满足以下要求：
1.符合晋升门槛值
2.绩效考核连续两年不低于90分；
3.本部门负责人推荐或主（分）管领导提名
4.通过晋升考核
（2）专业层到主管层的晋升
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专业层到主管层的晋升，候选人应同时满足以下要求：
3.5符合晋升门槛值
3.6绩效考核连贯两年不低于90分
3.7本部门负责人推荐或主（分）管领导提名
3.8通过晋升考核和院评估委员会评估。
（3）辅助层到专业层的晋升
辅助层到专业层的晋升，候选人应同时满足以下要求：
5.7相关专业本科毕业一年以上，并取得学位证书
5.8取得相应专业助理级职称
5.9担任辅助岗位工作年限不少于3年
5.10参与过项目的设计工作，并获得好评
5.11绩效考核连续两年不低于90分；
5.12通过院组织的资格考试和院评估委员会评估。
第四章附则
第九条本办法自公布之日起实施。
第十条本办法由公司人事行政部负责解释。
附表1：
《员工横向晋升培训考核表》
附表2：
《员工晋升职级/调薪考核表》
附表3：
《晋升职级/调薪考核》
附表4：
《业务通知单》
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附表1:
晋升考评表格
员工横向晋升培训考核表
被考核员工个人资料：
姓名性别年龄
部门职务直属上级
原岗位拟晋升岗位评估时间
原岗位职责描述：
（直接上级填写）
原岗位考核表现：
（可另附表）
拟晋升岗位职责描述：
培训表现：
（培训导师填写）
评价标准培训相关标准评价因素描述
优良中差
优：
全勤，并能主动加班。
3.9出勤情况
良：
偶有病事假，无迟到早退，能接受加班。
中：
偶有病事假，偶有迟到早退现象。
差：
经常有病事假及迟到早退现象。
优
（10分）
良
（8分）
中
（5分）
差
（1分）
听课专注，认真做笔记。
V
3.10培训期间
表现
偶尔走神，但总体保持认真的态度。
经常走神。
听课不专注，表现差。
熟练掌握所学。
3.11培训考核测
对于所学基本能够掌握，偶尔会出错。
优良中差
测验中表现不佳，不能熟练掌握所学。
（10分）（8分）（5分）（1分）验
对于所学几乎完全不掌握。
等级划分区间：
100～120分良：
85～100分中：
50～85分差：
20～50分
（凡被评为中或差等级区间者则不予晋升/调薪的调整）
考核结果：
5.13通过以上各项的评分，综合得分分；
5.14直接上级主管考核意见综述：
用人建议：
□建议晋升岗位（职务），并试用个月，工资定级元/月；
□不能晋升
直接上级（部门负责人）签字：
日期：
年月日
人事行政部与员工沟通的情况：
人事行政部意见：
总经理意见：
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附表2:
员工晋升职级/调薪考核表
姓名：
性别：
年龄：
部门：
职务：
直属上级：
原岗位：
拟晋升岗位：
评估时间：
10/14
附表3:
晋升职级/调薪考核
（以下由直接主管负责人填写）
评价标准工作相关标准评价因素描述
在工作期间无任何不良记录并可以为他人做
3.12遵守规章制
度
出榜样。
在工作期间无任何不良记录。
有轻微不良记录但能知错就改。
（7分）
（3分）
有过处罚记录不能改正。
主动接受任务并按任务要求开展工作。
3.13接受任务的
态度
被动接受任务，但一旦接受任务后会主动按
任务要求进行工作。
被动接受任务，在领导督促下工作。
工
对待任务有抵触情绪，不能主动工作。
作
优：
可以很好的融入到团队中，参与团队工作，
态
能为团队利益做出个人牺牲。
3.14团队协作精
可以融入到团队中，支持团队工作，与同优良中差
神事、协作部门保持较好的合作关系。
（7分）（5分）（3分）（1分）
能够适应团队工作。
不能很好与同事合作完成项目。
3.15出勤情况
偶有病事假，无迟到早退现象，能够接受加
班。
①一线业务部门：
工作积极主动，能够按量
或超额完成业绩指标。
业
绩
3.16岗位职责执
行情况
②二线业务部门：
工作积极主动，可高效高
质地完成自己的本职工作，并有利协助支持
其他部门工作完成各项工作。
按时完成自己的工作，可以协助其他部门工
（30分）（20分）（10分）（5分）
按时完成自己的工作。
不能按时完成自己的工作。
对待任务可以正确的看到表象和深层次含
工义，不需要上级多加指点便可以完成。
作良：
会分析任务，但是不能分析到很深的层次，优良中差
3.17正确理解工
能作内容的能力仅得到表象。
力中：
在上级的指点下，才能得到结论。
不对任务进行任何分析。
11/14
善于积极主动的发现不足，勇于打破陈规，
并创造性的改进；
发生问题时，可以马上做
出判断，做出反应，并及时解决。
3.18发现和解决
能发现问题，但不能分析出问题的根源，因优良中差
问题的能力此在解决问题时有不彻底的现象发生。
从不主动发现问题，但在问题发生时可以自
行及时处理。
难以自行解决问题。
任务整体比较复杂，有许多细致的问题需要
考虑，任务完成需要投入很大时间和精力。
3.19从事工作的
复杂难易程度
项目比较复杂，技术实现上不需要太多的创
新。
任务和技术实现上比日常任务稍有难度，一
般人员均可完成的项目。
初级人员可以完成的任务。
精通本职工作，有丰富经验、适应能力、办
3.20业务水平及
独立完成工作
的能力
事能力强，能独立实施工作，并指导、帮助
他人开展工作。
对本职工作较熟悉，及时圆满完成任务。
业务水平一般，可以完成任务。
不能胜任工作。
能迅速地投入到新工作中，不需要适应期，
3.21适应新工
作的能力及学
习能力
学习能力强。
2~3周内能够适应新工作，学习能力较强。
一月内可以适应工作，学习能力一般。
自身不能适应工作，学习能力差。
在工作时间内可以全心全意的投入到工作
效
率
3.22完成工作
的效率
中，并善于分配自己的时间，可以保质保量
的按时完成工作。
在工作中基本很投入，会分配时间，并按时
完成工作。
正常情况下能完成工作，偶尔拖延。
工作时间经常心不在焉。
月
考
核
3.23六个月内
岗位月度考核
平均成绩
90～100分
80～90分
70～80分
70分以下
（10分）（8分）（5分）
（2.5分）
为人谦逊，工作务实，热情主动，素质修养
民好。
主良：
工作踏实，礼节礼貌到位，与团队相处融优良中差
3.24团队认可
评度洽。
（10分）（8分）（5分）
议中：
工作较为踏实，能够基本融入团队。
工作本位思想较重，无法融入团队。
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（各等级线性区间）合计分值120905020
3.25通过以上各项的评分，综合得分分。
3.26直接上级主管考核意见综述：
□建议晋升岗位（职务），并试用个月，工资定级元；
□不能晋升。
注：
选择最能符合该员工在原工作岗位“德、能、勤、绩、廉”五方面表现的分值，在
对应“优、良、中、差”分值上打“√”。
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附表4:
业务通知单
编号：
财务部：
兹有部门，员工______于_____年___月___日晋升岗位_______（_上调薪
资），请取消该员工原工资，执行新岗位职级工资，工资标准为________元_/月。
特此通知！
人事行政部
年月日
14/14
升级会员 