初中化学人教版九年级上学期 第四单元课题3 水的组成II 卷.docx
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初中化学人教版九年级上学期第四单元课题3水的组成II卷
2019年初中化学人教版九年级上学期第四单元课题3水的组成（II）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、基础巩固（共5题；共12分）
1.（2分）下列各组生活中常见物质，按混合物、单质顺序排列的是（）
A.海水、干冰
B.冰水、水银
C.食醋、黄铜
D.石油、金刚石
2.（2分）下列物质属于氧化物的是 （）
A.高锰酸钾（KMnO4）
B.水（H2O）
C.臭氧（O3）
D.氯化氢（HCl）
3.（2分）如图是电解水的简易实验装置示意图，下列有关叙述错误的是（）
A.a、b分别是电源的负极、正极
B.在水中加入少许氢氧化钠，可以增强导电性
C.左边试管中收集到的气体能使带火星木条复燃
D.电解水实验说明，水是由氢元素和氧元素组成的
4.（2分）电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图所示。
分析正确的是（）
A.与电源负极相连的电极上产生气体N
B.通电后气体产生的速率相同
C.气体M、N的质量比为1:
2
D.检验M、N气体可证明水的组成
5.（4分）某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静止一会，采用如图所示装置进行过滤。
请问：
（1）过滤后发现，滤液仍浑浊。
可能的原因是________（答出1点就可）。
（2）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：
我终于得到了纯水!
你认为是纯水吗？
理由是什么？
若不是还需要采用什么净化方法才能得到纯水？
________。
二、强化提升（共5题；共27分）
6.（2分）下列说法中，错误的是（）
A.含有氧元素的化合物一定是氧化物
B.由同种元素组成的纯净物一定是单质
C.由同种分子构成的物质一定是纯净物
D.具有相同质子数的原子一定是同种元素
7.（2分）在日常生活中，常见的硬水软化的方法是（）
A.沉淀
B.过滤
C.煮沸
8.（10分）天然气不仅可以作燃料，而且是一种重要化工原料。
（1）天然气重整可以得到合成气，其反应的微观示意图如下：
写出上述反应的化学方程式________，其反应类型是否（选填“是”或“否”）属于分解反应________。
（2）化学反应前后，发生改变的微粒是________（选填“分子”或“原子”）
（3）用不同催化剂可使合成气合成不同的物质。
下列物质仅以合成气为原料不可能得到的是___________（填序号）
A.甲醛（CH2O）
B.甲醇（CH3OH）
C.尿素[CO（NH2）2]
（4）写成化学反应生成物中单质的一种用途________。
9.（5分）生活离不开水。
净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是________。
（2）自制净水器中常加入________，用于除去水中的异味和色素。
（3）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是________。
（4）自来水厂常用二氧化氯进行消毒，二氧化氯的化学式是________。
10.（8分）水是重要的自然资源。
请回答下列问题：
（1）关于水的认识错误的是（填字母序号）_______________。
A.自然界的水是纯净物
B.自然界的水是取之不尽、用之不竭的
C.工业废水和生活污水的任意排放会造成水体污染
D.地球上的总水储量很大，但淡水资源并不充裕
（2）净化水的方法有：
①过滤 ②加明矾吸附沉降 ③蒸馏 ④消毒杀菌 ⑤活性炭吸附 其中净化程度最高的方法是（填序号）________。
要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，将所选用的方法按净化过程排序（填序号）________。
自来水消毒方法有多种，次氯酸钙[Ca（ClO）2]是常用的消毒剂，次氯酸钙中含有的金属元素是________（填元素符号）。
（3）下图所示的3个实验：
A中水发生了________（填“物理”或“化学”）变化；
B中试管1、2内得到的气体分别为（按顺序用化学式表示）________；该反应的化学方程式是________。
教材中设计该实验的主要目的是________。
要达到该实验目的，可能的实验及推理过程如下：
①氢气和氧气由水产生分解反应而得到 ②水由氢元素和氧元素组成
③氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成 ④化学变化过程中元素的种类不变
⑤组装好装置，接通直流电源，观察到两极产生大量气泡
⑥检验产生的气体知，分别为氢气和氧气 ⑦水分子间有间隔
请将需要的实验及推理过程按顺序完成下列排序（填序号）：
⑤→⑥→________→①→________→②。
（4）C中净化水的方法有两种，它们分别是________、________。
某同学用此净水器将浑浊的珠江水进行净化，他所得到的净化水属于（填“混合物”或“纯净物”）________。
（5）区分硬水和软水可用________；下列方法中可软化硬水的是（填序号）________
A．沉淀
B.过滤
C.煮沸
D.吸附
E．蒸馏
三、真题演练（共6题；共21分）
11.（2分）硫代硫酸钠晶体是一种恒温保温瓶的填充物，硫代硫酸钠（Na2S2O3）属于（）
A.氧化物
B.酸
C.碱
D.盐
12.（2分）物质的性质决定其用途，下列因果关系不成立的是（）
A.碳具有还原性，可冶炼金属
B.氧气具有氧化性，可作为燃料
C.镁粉燃烧发出耀眼白光，用于制作照明弹
D.氮气的化学性质不活泼，用于填充灯泡以延长寿命
13.（2分）医用生理盐水属于（）
A.纯净物
B.溶液
C.乳浊液
D.悬浊液
14.（2分）小明学习了第三单元后，知道了世界万物由微粒构成，如图是常见元素和粒子的相关信息，请你和小明一起完成下列内容。
（1）图中涉及到的元素种类有________种；________；
（2）请写出C粒子的符号________；钙元素处于第________周期；
（3）粒子的化学性质与B，C，D中哪一种粒子的化学性质相似________填序号。
15.（5分）某小组对测定空气中氧气体积分数的实验进行了如下研究:
（1）选用汞、磷、铜等物质均可以完成该实验,选择反应物的依据是_____
A.反应物是固体
B.在空气中反应且只消耗氧气
C.燃烧有明显现象
D.生成物不是气体
（2）用甲、乙两套装置进行实验（红磷充足、装置不漏气）。
利用乙装置实验时先关闭弹簧夹,加热使红磷反应,待装置冷却至室温后打开弹簧夹,利用注射器中气体体积的变化,推导空气中氧气的体积分数。
①红磷燃烧的化学方程式为________。
②有关分析合理的是________
A.都只能在实验结束后,推得氮气是无色气体
B.乙中的瘪气球可以防止燃烧放热使橡胶塞弹出
C.乙比甲更环保
16.（8分）“水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。
结合你所学的化学知识回答下面有关问题
（1）从物质变化和分子角度看，三大循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别，这一循环是________（填“水循环”、“氧循环”或“碳循环”），这种循环主要是由________的运动引起的；
（2）如图是自然界中碳、氧循环简图：
①图一中转化1表示水吸收二氧化碳的过程，该反应属于________反应（填基本反应类型）；
②在图二中，转化1是自然界中碳氧循环的重要反应之—植物的光合作用，反应化学方程式表示为：
6H2O+6CO2Y+6O2，据此推断Y的化学式为C________H________O________（在元素符号右下角填上数字），图一、图二中的转化1分别发生的两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是________；
③下列关于自然界中碳循环和氧循环的说法中正确的是________（填字母序号）；
A.绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加
B.动植物的呼吸作用使空气中的二氧化碳含量逐年增大
C.每个人都在参与碳循环和氧循环
D.碳、氧循环是自然界中物质和能量循环的重要组成部分
④自然界中的二氧化碳处于不停的循环过程中，因此，人类降低空气中二氧化碳含量的研究方向有两个：
一是要________；二是要增加二氧化碳的消耗。
参考答案
一、基础巩固（共5题；共12分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
二、强化提升（共5题；共27分）
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
三、真题演练（共6题；共21分）
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
14-2、
14-3、
15-1、
15-2、
16-1、
16-2、
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