初中化学人教版九年级上学期 第四单元课题3 水的组成II 卷.docx

1、初中化学人教版九年级上学期 第四单元课题3 水的组成II 卷2019年初中化学人教版九年级上学期 第四单元课题3 水的组成（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础巩固 (共5题；共12分)1. （2分）下列各组生活中常见物质，按混合物、单质顺序排列的是（ ） A . 海水、干冰B . 冰水、水银C . 食醋、黄铜D . 石油、金刚石2. （2分）下列物质属于氧化物的是 （ ） A . 高锰酸钾（KMnO4）B . 水（H2O）C . 臭氧（O3）D . 氯化氢（HCl）3. （2分）如图是电解水的简易实验装置示意图，下列有关叙述错误的是（ ） A . a、b分别是电源的负极、正极B

2、. 在水中加入少许氢氧化钠，可以增强导电性C . 左边试管中收集到的气体能使带火星木条复燃D . 电解水实验说明，水是由氢元素和氧元素组成的4. （2分）电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图所示。分析正确的是（ ） A . 与电源负极相连的电极上产生气体NB . 通电后气体产生的速率相同C . 气体 M、N 的质量比为 1:2D . 检验 M、N 气体可证明水的组成5. （4分）某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静止一会，采用如图所示装置进行过滤。请问： （1）过滤后发现，滤液仍浑浊。可能的原因是_（答出1点就可）。 （2）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地

3、宣布：我终于得到了纯水! 你认为是纯水吗？理由是什么？若不是还需要采用什么净化方法才能得到纯水？_。二、 强化提升 (共5题；共27分)6. （2分）下列说法中，错误的是（ ） A . 含有氧元素的化合物一定是氧化物B . 由同种元素组成的纯净物一定是单质C . 由同种分子构成的物质一定是纯净物D . 具有相同质子数的原子一定是同种元素7. （2分）在日常生活中，常见的硬水软化的方法是（ ） A . 沉淀B . 过滤C . 煮沸8. （10分）天然气不仅可以作燃料，而且是一种重要化工原料。 （1）天然气重整可以得到合成气，其反应的微观示意图如下： 写出上述反应的化学方程式_，其反应类型是否（选

4、填“是”或“否”）属于分解反应_。（2）化学反应前后，发生改变的微粒是_（选填“分子”或“原子”） （3）用不同催化剂可使合成气合成不同的物质。下列物质仅以合成气为原料不可能得到的是_（填序号） A . 甲醛（CH2O）B . 甲醇（CH3OH）C . 尿素CO（NH2）2（4）写成化学反应生成物中单质的一种用途_。 9. （5分）生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。 （1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是_。 （2）自制净水器中常加入_，用于除去水中的异味和色素。 （3）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是_ 。 （4）自

5、来水厂常用二氧化氯进行消毒，二氧化氯的化学式是_。 10. （8分）水是重要的自然资源。请回答下列问题： （1）关于水的认识错误的是(填字母序号)_。 A . 自然界的水是纯净物B . 自然界的水是取之不尽、用之不竭的C . 工业废水和生活污水的任意排放会造成水体污染D . 地球上的总水储量很大，但淡水资源并不充裕（2）净化水的方法有：过滤 加明矾吸附沉降 蒸馏 消毒杀菌 活性炭吸附 其中净化程度最高的方法是(填序号)_。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，将所选用的方法按净化过程排序(填序号)_。自来水消毒方法有多种，次氯酸钙Ca(ClO)2是常用的消毒剂，次氯酸钙中含有的金属元素是_

6、(填元素符号)。 （3）下图所示的3个实验： A中水发生了_ (填“物理”或“化学”)变化；B中试管1、2内得到的气体分别为(按顺序用化学式表示)_；该反应的化学方程式是_。教材中设计该实验的主要目的是_。要达到该实验目的，可能的实验及推理过程如下：氢气和氧气由水产生分解反应而得到 水由氢元素和氧元素组成氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成 化学变化过程中元素的种类不变组装好装置，接通直流电源，观察到两极产生大量气泡检验产生的气体知，分别为氢气和氧气 水分子间有间隔请将需要的实验及推理过程按顺序完成下列排序(填序号)：_。（4）C中净化水的方法有两种，它们分别是_ 、_。某同学用此净水器将浑浊的

7、珠江水进行净化，他所得到的净化水属于(填“混合物”或“纯净物”)_。 （5）区分硬水和软水可用_；下列方法中可软化硬水的是(填序号)_ A沉淀 B.过滤 C.煮沸 D.吸附 E蒸馏三、 真题演练 (共6题；共21分)11. （2分）硫代硫酸钠晶体是一种恒温保温瓶的填充物，硫代硫酸钠（Na2S2O3）属于（ ）A . 氧化物B . 酸C . 碱D . 盐12. （2分）物质的性质决定其用途，下列因果关系不成立的是（ ） A . 碳具有还原性，可冶炼金属B . 氧气具有氧化性，可作为燃料C . 镁粉燃烧发出耀眼白光，用于制作照明弹D . 氮气的化学性质不活泼，用于填充灯泡以延长寿命13. （2分）

8、医用生理盐水属于（ ） A . 纯净物B . 溶液C . 乳浊液D . 悬浊液14. （2分）小明学习了第三单元后，知道了世界万物由微粒构成，如图是常见元素和粒子的相关信息，请你和小明一起完成下列内容。 （1）图中涉及到的元素种类有_种； _； （2）请写出C粒子的符号_；钙元素处于第_周期； （3）粒子的化学性质与B，C，D中哪一种粒子的化学性质相似_ 填序号 。 15. （5分）某小组对测定空气中氧气体积分数的实验进行了如下研究: （1）选用汞、磷、铜等物质均可以完成该实验,选择反应物的依据是_ A . 反应物是固体B . 在空气中反应且只消耗氧气C . 燃烧有明显现象D . 生成物不是气

9、体（2）用甲、乙两套装置进行实验（红磷充足、装置不漏气）。利用乙装置实验时先关闭弹簧夹,加热使红磷反应,待装置冷却至室温后打开弹簧夹,利用注射器中气体体积的变化,推导空气中氧气的体积分数。 红磷燃烧的化学方程式为_。有关分析合理的是_A. 都只能在实验结束后,推得氮气是无色气体B. 乙中的瘪气球可以防止燃烧放热使橡胶塞弹出C. 乙比甲更环保16. （8分）“水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。结合你所学的化学知识回答下面有关问题 （1）从物质变化和分子角度看，三大循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别，这一循环是_(填“水循环”、“氧循环”或“碳循环”)，这种循环主

10、要是由_的运动引起的； （2）如图是自然界中碳、氧循环简图： 图一中转化1表示水吸收二氧化碳的过程，该反应属于_反应(填基本反应类型)；在图二中，转化1是自然界中碳氧循环的重要反应之植物的光合作用，反应化学方程式表示为：6H2O+6CO2 Y+6O2 ， 据此推断Y的化学式为C_H_O_(在元素符号右下角填上数字)，图一、图二中的转化1分别发生的两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是_；下列关于自然界中碳循环和氧循环的说法中正确的是_(填字母序号)；A.绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加B.动植物的呼吸作用使空气中的二氧化碳含量逐年增大C.每个人都在参与碳循环和氧循环D.碳、氧循环是自然界中物质和能量循环的重要组成部分自然界中的二氧化碳处于不停的循环过程中，因此，人类降低空气中二氧化碳含量的研究方向有两个：一是要_；二是要增加二氧化碳的消耗。参考答案一、 基础巩固 (共5题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、二、 强化提升 (共5题；共27分)6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、三、 真题演练 (共6题；共21分)11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、16-1、16-2、