大学体育篮球课教案教学设计doc.docx
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大学体育篮球课教案教学设计doc
《高职体育》篮球课程设计方案
一、管理信息
课程名称：
大学体育
课程代码：
制定人：
朱军
制定时间：
2017-06-11
所属部门：
基础部
二、基本信息
学时：
64
授课对象：
旅游管理系、计算机系等大学一年级学生
三、课程教学设计
1.课程目标
1.1能力目标
（1）能积极参与各种体育活动和赛事，能够养成自觉锻炼的习惯；学会制定自我锻炼运动处方，提高体育比赛素养和水平。
（2）能掌握两项以上体育项目并利用业余时间进行体育锻炼，成为终身体育的两项技能。
（3）能够处理简单的运动损伤及自救方法。
（4）能够运用所学理论知识提升观赏篮球比赛的能力。
（5）能够在篮球教学比赛过程中，正确判断正确动作和错误动作。
（6）能够根据篮球竞赛规则进行练习和比赛。
（7）能够解答篮球运动相关问题。
1.2知识目标
（1）掌握常见运动性病症的预防与处理，对于正常的运动生理反应，能做出正确的处理或者有效的防治。
（2）了解所学篮球技能的基本理论知识，把相关体育理论知识和技能与健康知识和方法有机结合起来。
1.3素质目标
（1）培养学生良好的思想品德，使学生建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。
（2）培养学生的组织纪律性，提高学生积极参加体育锻炼的社会责任感。
（3）发展学生个性，培养学生竞争意识，创新、合作和应变能力，以及自强自立、坚毅勇敢、顽强拼搏和开拓进取的精神。
（4）培养文明行为，使学生建立健康的审美观念，具有一定的审美能力。
2.能力（技能）训练项目设计
能力训练项目名称
拟实现的能力目标
相关支撑知识
训练方法手段及步骤
结果
传球技术
1.能够熟练掌握和运用各种传球等基本动作技术进行练习。
1.篮球运球动作要点。
2.各项技术的练习方法。
1.教师组织学生按一定队形站立。
2.教师讲解每一单项技术的动作要领，及容易出现的错误动作。
3.教师示范每一单项技术动作的具体做法，强调重点问题。
4.分小组进行不同方法的练习，巩固基本技术。
5.教师指导，找技术动作好的学生进行示范。
教学比赛展示技能
运球技术
1.能够熟练掌握运用各种运球基本动作技术进行练习。
2.能够掌握发展上下肢力量、速度、灵敏、柔韧等身体素质练习的方法。
1.篮球传球、运球及投篮的动作要点。
2.各项技术的练习方法。
投篮技术
1.能够熟练掌握和运用各种投等基本动作技术进行练习。
2.能够掌握发展上下肢力量、速度、灵敏、柔韧等身体素质练习的方法。
1.篮球传球、运球及投篮的动作要点。
2.各项技术的练习方法。
身体基本素质练习和专项素质练习
3.能够组织宿舍间、班级间，小型的三对手、五对五的篮球赛事。
3.篮球比赛规则
4.身体素质的练习方法。
3、课程教学设计
第1次课
教学
目标
与
任务
1.移动技术
2.传接球技术
3.原地运球
课的
部分
教学内容
课的组织教法与要求
练习
次数
时间
开
始
部
分
1、集合整队
2、报告人数，师生问好
3、介绍本课内容及要求
4、点名，安排见习生
组织：
要求：
服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。
3
准
备
部
分
1、慢跑800米
2、柔韧性练习
头部；
腕踝关节；
上肢；
腰髋部；
膝部；
下肢
3、综合练习
正向慢跑
侧身跑
侧向滑步
侧向交叉步
单手运球
双手运球
运球转身
组织：
最大范围围绕篮球场地进行
组织：
组织：
篮球场地
要求：
注意集中，调整好情绪
要求：
在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展
目的：
发展学生的领做能力
要求：
1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地
2、积极参加练习；注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术。
12
课的
部分
教学内容
课的组织教法与要求
练习
次数
时间
基
本
部
分
1.移动技术
2.传接球技术
3.原地运球
4、教学比赛
组织：
组织：
组织：
组织：
要求：
1、认真听教师的讲解
2、思考和分析教师的示范
要求：
1、学生模范教师的示范动作进行练习
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正
要求：
1、学生模范教师的示范动作进行练习
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正
要求：
1、分组轮换，胜队保留继续比赛，新队替换负队上场，以此类推
2、比赛要积极，克服疲劳困难，注意安全，做好自我保护
70
结
束
部
分
1、对本次课做出总结
2、放松练习
3、收回器材
4、布置作业
组织：
要求：
俩人一组，相互之间进行放松练习
5
课
后
总
结
第2次课
教学
目标
与
任务
1.移动技术
2.传接球技术
3.行进间直线运球
课的
部分
教学内容
课的组织教法与要求
练习
次数
时间
开
始
部
分
1、集合整队
2、报告人数，师生问好
3、介绍本课内容及要求
4、点名，安排见习生
组织：
要求：
服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。
准
备
部
分
1、慢跑800米
2、柔韧性练习
头部；
腕踝关节；
上肢；
腰髋部；
膝部；
下肢
3、综合练习
正向慢跑
侧身跑
侧向滑步
侧向交叉步
单手运球
双手运球
运球转身
组织：
最大范围围绕篮球场地进行
组织：
组织：
篮球场地
要求：
注意集中，调整好情绪
要求：
在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展
目的：
发展学生的领做能力
要求：
1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地
2、积极参加练习；注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术。
课的
部分
教学内容
课的组织教法与要求
练习
次数
时间
基
本
部
分
1.移动技术
2.传接球技术
3.行进间直线运球
4、教学比赛
组织：
组织：
组织：
组织：
要求：
1、认真听教师的讲解
2、思考和分析教师的示范
要求：
1、学生模范教师的示范动作进行练习
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正
要求：
1、学生模范教师的示范动作进行练习
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正
要求：
1、分组轮换，胜队保留继续比赛，新队替换负队上场，以此类推
2、比赛要积极，克服疲劳困难，注意安全，做好自我保护
结
束
部
分
1、对本次课做出总结
2、放松练习
3、收回器材
4、布置作业
组织：
要求：
俩人一组，相互之间进行放松练习
课
后
总
结
第3次课
教学
目标
与
任务
1.移动技术
2.变向运球
3.原地单手肩上投篮
课的
部分
教学内容
课的组织教法与要求
练习
次数
时间
开
始
部
分
1、集合整队
2、报告人数，师生问好
3、介绍本课内容及要求
4、点名，安排见习生
组织：
要求：
服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。
准
备
部
分
1、慢跑800米
2、柔韧性练习
头部；
腕踝关节；
上肢；
腰髋部；
膝部；
下肢
3、综合练习
正向慢跑
侧身跑
侧向滑步
侧向交叉步
单手运球
双手运球
运球转身
组织：
最大范围围绕篮球场地进行
组织：
组织：
篮球场地
要求：
注意集中，调整好情绪
要求：
在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展
目的：
发展学生的领做能力
要求：
1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地
2、积极参加练习；注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术。
课的
部分
教学内容
课的组织教法与要求
练习
次数
时间
基
本
部
分
1.移动技术
2.变向运球
3.原地单手肩上投篮
4、教学比赛
组织：
组织：
组织：
组织：
要求：
1、认真听教师的讲解
2、思考和分析教师的示范
要求：
1、学生模范教师的示范动作进行练习
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正
要求：
1、学生模范教师的示范动作进行练习
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正
要求：
1、分组轮换，胜队保留继续比赛，新队替换负队上场，以此类推
2、比赛要积极，克服疲劳困难，注意安全，做好自我保护
结
束
部
分
1、对本次课做出总结
2、放松练习
3、收回器材
4、布置作业
组织：
要求：
俩人一组，相互之间进行放松练习
课
后
总
结
第4次课
教学
目标
与
任务
1.变向运球
2.原地单手肩上投篮
3.行进间单手投篮
课的
部分
教学内容
课的组织教法与要求
练习
次数
时间
开
始
部
分
1、集合整队
2、报告人数，师生问好
3、介绍本课内容及要求
4、点名，安排见习生
组织：
要求：
服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，按照教师的指令行事。
准
备
部
分
1、慢跑800米
2、柔韧性练习
头部；
腕踝关节；
上肢；
腰髋部；
膝部；
下肢
3、综合练习
正向慢跑
侧身跑
侧向滑步
侧向交叉步
单手运球
双手运球
运球转身
组织：
最大范围围绕篮球场地进行
组织：
组织：
篮球场地
要求：
注意集中，调整好情绪
要求：
在教师的指导下，由学生带领完成，动作舒展
目的：
发展学生的领做能力
要求：
1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地
2、积极参加练习；注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术。
课的
部分
教学内容
课的组织教法与要求
练习
次数
时间
基
本
部
分
1.变向运球
2.原地单手肩上投篮
3.行进间单手投篮
4、教学比赛
组织：
组织：
组织：
组织：
要求：
1、认真听教师的讲解
2、思考和分析教师的示范
要求：
1、学生模范教师的示范动作进行练习
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正
要求：
1、学生模范教师的示范动作进行练习
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正
要求：
1、分组轮换，胜队保留继续比赛，新队替换负队上场，以此类推
2、比赛要积极，克服疲劳困难，注意安全，做好自我保护
结
束
部
分
1、对本次课做出总结
2、放松练习
3、收回器材
4、布置作业
组织：
要求：
俩人一组，相互之间进行放松练习
课
后
总
结
升级会员 