中考人教版物理高频考点复习资料word版Word文档下载推荐.docx
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如果遇到多个状态，就针对每个状态进行分析：
先研究运动状态——一般我们研究的是“静止”或“匀速直线运动”状态。
然后，对物体进行受力分析，“静止”或“匀速直线运动”说明物体一定受力平衡，由此
可以求出未知的力。
【典型好题】
【例1】物块A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图1-3甲所示，物块A受到水平拉力F作用，拉力F随时间t的变化关系如图3乙所示。
小丽从t=0开始，每隔2s记录物块A的位置（用“•”表示物块A），如图10丙所示。
下列说法正确的是（）
F/N
9
6
3
24681012141618
t/s
0~6ss8s10s12s14s16s18s
10cm12cm12cm12cm
乙图1-3丙
A．0~2s内，物块所受摩擦力为6NB．8~l0s内，物块所受摩擦力小于9NC．l0~14s内，物块的平均速度为11cm/sD．若18s时撤去F，物块将匀速直线运动
【思路点拨】
1、先研究运动状态，所以研究丙图。
确定好0-6s内，物体静止不动，所以受力分析，拉
力等于静摩擦力。
再研究12-18s内，物体做匀速直线运动，所以受力分析，拉力等于滑动
摩擦力。
最后，通过6-12s内，物体加速运动，判断出物体受到的拉力大于滑动摩擦力。
2、滑动摩擦力大小的影响因素只有压力大小和接触面的粗糙程度，与运动速度、受力面积
等因素无关。
2．固体压强公式的应用
压强
（1）定义：
物体所受压力的大小与受力面积之比；
（2）公式：
p=F；
S
（3）单位：
帕斯卡，简称：
帕，符号：
Pa；
（4）对压强的理解
①F表示施加在物体上的压力：
压力的方向垂直于物体表面，自由放置于水平面上物体对水平面的压力大小等于物体重力的大小。
②S为受力面积。
③1Pa表示1m2的物体表面所受到的压力大小为1N。
选择题、填空题或计算题。
固体压强的题目主要出现在选择题、填空题或计算题中，简单题、中等难度试题和难题都有。
其中涉及到的计算公式主要有两个，而且会考查学生对于这两个公式适用条件的把
握。
对于固体来说，一律适用的公式是p=F。
对于柱体来说，除了可以使用p=F外，还可以使用P=ρgh。
【例2】如图1-7为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为
2：
1，底面积之比为1：
2，则它们的质量mA：
mB和对地面的压强pA：
pB分别为（）
图1-7
A．mA：
mB=2：
1，pA：
pB=2：
1B．mA：
mB=1：
1C．mA：
pB=1：
1D．mA：
1
A、B均为柱体，所以可以优先考虑柱体专有的公式——P=ρgh，这样可以把压强之比直接求出。
质量之比，既可以通过密度体积公式解决，又可以利用已经求出来的压强和底面积关系，求出压力（大小等于重力）之比，进而求得。
3．浮沉条件应用
浮沉条件，一般以中等、较难题的形式出现。
需要对于浮沉状态作出正确判断，考查对浮沉条件中浮力和重力的关系、密度和液体密度的大小关系的判断。
在选择题中，如果出现了多个“质量相等”的物体，则一般选用浮沉条件解决问题。
【例3】桌面上甲、乙两个圆柱形容器中分别装有水和酒精，实心木球和实心铁球的体积相等，如图1-13所示。
水、酒精、木球和铁球的密度分别为ρ水、ρ酒精、ρ木和ρ铁。
将木球放入水中、铁球放入酒精中，静止时木球和铁球所受浮力的大小分别为F1和F2。
下列判断中正确的是
A．若ρ木<
ρ酒精<
ρ水<
ρ铁，则F1＞F2B．若ρ木<
ρ铁，则F1＜F2C．若ρ酒精<
ρ木<
ρ铁，则F1＝F2D．若ρ酒精<
ρ铁，则F1＜F2
需要根据酒精和铁球的密度大小，判断出铁球在酒精中的状态为沉底，根据木球和水的密度大小，判断出木球在酒精中的状态为漂浮。
对于铁球的浮力，用阿基米德原理展开，对于木球的浮力，用浮沉条件转化为木球重力。
4．杠杆平衡条件应用——最小力问题
1、杠杆
一根硬棒，在力的作用下绕着转动的硬棒叫做杠杆；
（2）五要素：
①支点：
如图，杠杆绕着固定点转动，用字母O表示；
②动力：
如图，使杠杆转动的力，用字母F1表示；
③阻力：
如图，阻碍杠杆转动的力，用字母F2来表示；
④动力臂：
如图，从支点O到动力作用线的距离，用字母l1表示；
⑤阻力臂：
如图，从支点O到阻力作用线的距离，用字母l2表示。
2、杠杆的平衡条件
结论：
动力×
动力臂＝阻力×
阻力臂；
F1l1=F2l2
选择题、作图题。
要求在杠杆平衡的条件下，找出最小的力，难度不大，却很容易错。
由杠杆平衡条件可知，如果阻力、阻力臂都不变，则当动力臂越长，动力越小，动力臂最长，
则动力最小。
所以方法是——以“支点与动力作用点的连线”为力臂的力最小！
【例4】如果想让杠杆在如下图1-14位置平衡，试画出作用在A点的最小力F的示意图
图1-14
找到本题的支点为O点，A点是力F的作用点，然后直接连接OA。
此题就解决了。
5．机械效率的计算
做机械效率的计算题注意：
①看清是否忽略绳重和轴摩擦；
②n=？
计算题为主。
要求综合利用所学的滑轮组、动滑轮的受力、绳端移动关系，求解诸如有用功、额外功、总功、总功率、机械效率等问题。
因为机械效率公式很多，所以对综合运用公式能力要求较高。
题目如果出现了多个状态，或与浮力等综合，则较难，不与浮力等综合的单状态类型，属于中等、较容易题目。
需要先确定好与动滑轮直接相连的绳子段数n，然后，看题目中的条件，是否忽略了绳重和
摩擦力，如果忽略则可以认为额外功就是
用了。
另外所有二级结论都需要在计算题中推导，不可以直接使用，如果遇到用到F=G+G动
𝒏
这个公式，也需要对动滑轮进行受力分析得到，这些步骤，答题过程中必须要体现出来。
【例5】图1-16是用动滑轮运送建筑材料A的示意图，在卷扬机对绳子的拉力作用下，使重800N的建筑材料A在50s的时间里，匀速竖直上升了10m。
在这个过程中，动滑轮提升建筑材料A所做的有用功为W有，卷扬机对绳子的拉力F做功的功率为200W。
绳重可忽略不计。
求：
（1）有用功W有；
（2）动滑轮匀速提升建筑材料A的机械效率η。
图1-16
有用功直接用公式W有=Gh求解；
机械效率需要利用有用功率和总功率的比值来求解。
熟练运用公式，能快速解决这类问题。
6．探究平面镜的成像特点
1．探究平面镜成像特点
2．平面镜成像规律
3．实像与虚像
实验题为主。
综合考查平面镜成像的实验原理、考查成像的特点，以及探究过程中需要注意的问题等实验方方面面的细节。
难度一般不大，但考查十分全面。
需要学生在平时学习中，真正动手做这个实验，并且深刻理解实验原理，对实验操作过程中遇到的各种问题进行汇总和分析。
实验的原理、实验中容易出现的问题，一定掌握好。
对于平面镜的特点，常见的结论表述，一定要了然于胸。
并且深刻理解虚像和实像的区别。
【例6】
（2017秋•上杭县期中）如图所示为某小组同学在“探究平面镜成像特点”的实验．
（1）选择（选填“较厚”或“较薄”）的玻璃板代替平面镜，并将其竖直放置，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时确定
（2）点燃A蜡烛，小心地移动另一支的蜡烛B，直到与A蜡烛的像为止，通过比较发现像与物
（3）某小组同学实验时发现蜡烛A在平面镜中的像不清晰，为此小组同学提出了几种解决方案．方案一：
将实验搬至较暗或较亮的环境中，通过实验发现（选填“较暗”或“较亮”）的环境可以使看到的像更清晰．方案二：
将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度，通过实验发现这样做（选填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．
（4）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪项操作？
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察．
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置进行实验．
关注探究过程中容易出现的问题：
①实验中用玻璃板代替平面镜的目的是便于同时看到像和物体，从而确定像的位置；
②用薄玻璃板的原因是厚玻璃板会出现两个像，影响观察；
③玻璃板要与水平面垂直，否则像不能与玻璃板后蜡烛完全重合；
④用两支完全相同蜡烛的目的是比较像和物体的大小关系；
⑤本实验要在较暗的环境中进行，为了使观察到的像更清晰；
⑤本实验使用的玻璃板最好是茶色的，是为了是观察到的像更清晰。
7．动态电路分析
串联电路
1）分析电路结构，明确电表测量对象；
2）滑动变阻器滑片移动，滑动变阻器电阻的变化；
U
3）根据欧姆定律I=，分析整个电路电流的变化；
R
4）根据U=IR，判断定值电阻或灯泡两端电压的大小变化；
5）再根据串联电路电压关系U=U1+U2，分析滑动变阻器两端电压的变化；
并联电路：
1）根据并联电路电压等于电源电压的特点，各用电器电压不变；
2）判断滑动变阻器阻值大小变化；
3）根据I=，判断滑动变阻器的电流变化（定值电阻的电
流不变）；
4）根据并联电路电流关系I=I1+I2，判断干路电流变化；
选择题。
综合考查学生对欧姆定律及串并联电路电流、电压关系的深刻理解。
试题难度不大，但是考查全面而综合。
1.先判断电阻的变化；
2.再判断电路电流的变化；
3.再根据串并联电路电压和电流的关系，判断电压或电流变化；
【例7】如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关闭合，滑片由b
端向a端移动的过程中，以下说法正确的是（）
A．电压表的示数减小，电流表的示数增大
B．电压表的示数增大，电流表的示数减小
C．电压表示数与电流表示数都增大
D．电压表的示数不变，电流表的示数增大
1、先判断电阻的变化——电阻变小；
2、再判断电路电流的变化——电流变大；
3、再根据串并联电路电压和电流的关系，判断电压或电流变化——电压表示数变大；
8．特殊方法测电阻
双（单）安法测电阻
1）双安法：
实验步骤：
如图连接电路；
闭合开关S，电流表A1测得R的电流，记为I1；
电流表A2测得干路总电流，记为I2；
表达式：
RX
=I1RI2-I1
2）单安法：
a）电路1
S断开时，读出电流表示数I1；
S闭合时，读出电流表示数I2。
=I2-I1RI1
b）电路2
双（单）伏法测电阻
单伏法：
电路1
S接a时，读出电压表示数U1；
S接b时，读出电压表示数U2。
RX
=U1RU2-U1
电路2
只闭合S1时，读出电压表示数U1；
只闭合S2时，读出电压表示数U2。
电路3
S断开时，读出电压表示数U1；
S闭合时，读出电压表示数U2。
选择题、实验题。
选择题一般考查表达式书写、或能否测出电阻。
实验题一般考查连线、补全步骤，书写表达式。
1、熟记每种方法电路图的特点；
2、根据题目中的条件来断定用的方法；
3、只要出现电流表，就按照电压相等列方程，解出待测电阻；
只要出现电压表，就按照串联电路电流相等来列方程，解出待测电阻。
【例8】
（2016秋•朝阳区校级月考）小阳想利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻
Rx的阻值．小阳选择了满足实验要求的器材，并连接了如图所示实验电路．
（1）请按要求帮助小阳完成下列实验步骤：
①闭合开关S1，断开开关S2，电压表的示数为U1；
②闭合开关S1、S2，电压表的示数为U2．
（2）请用U1、U2和R0表示出待测电阻Rx=．
题目用的是单伏法，而且开关S2与待测电阻并联，闭合后会短路待测电阻。
所以实验中开关S2闭合和断开，对应两种状态，因为出现了电压表，所以利用当S2断开时，电路为串联电路的电流相等，列方程，即可解出Rx。
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