江苏省常州市2015届九年级上学期期末考试化学试卷.doc
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江苏省常州市2015届九年级上学期期末考试化学试卷
一、选择题（本题包括20小题，每题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意．）
1．下列实验操作包含化学变化的是（ ）
A．
泥水的过滤
B．
食盐水的蒸发
C．
煤的干馏
D．
蔗糖的溶解
2．生产生活中的下列含铁物质属于氧化物的是（ ）
A．
生铁
B．
氧化铁
C．
铁水
D．
磁铁矿
3．稀释浓溶液时使用的仪器中通常不包括（ ）
A．
酒精灯
B．
量筒
C．
烧杯
D．
玻璃棒
4．通常情况下，铁制品生锈的条件是（ ）
A．
仅需要氧气
B．
仅需要水
C．
同时需要氧气和水
D．
仅需要稀硫酸、稀醋酸或食盐水
5．下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一种物质，还能表示一个原子的是（ ）
A．
Cl2
B．
N
C．
Mg
D．
S2﹣
6．高铁酸钾（K2FeO4）是一种比氯气、臭氧、高锰酸钾更强的多功能水处理剂，被广泛应用于各种净水过程，高铁酸钾中铁元素的化合价为（ ）
A．
+2
B．
+3
C．
+6
D．
+7
7．古语道：
“人要实，火要虚”．此话的意思是说：
做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺．从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（ ）
A．
增大可燃物的热值
B．
提高空气中氧气的含量
C．
提高可燃物的着火点
D．
增大可燃物与空气的接触面积
8．下列家庭小实验不易达到实验目的是（ ）
A．
利用放大镜观察水分子
B．
利用废旧铜锌干电池和白醋制氢气
C．
利用蛋壳和白醋制取少量二氧化碳
D．
利用肥皂水比较井水和蒸馏水的硬度
9．下列关于分子、原子、离子的叙述错误的是（ ）
A．
分子、原子、离子都可以构成物质
B．
分子都是由离子构成的
C．
原子呈电中性
D．
离子可分为阴离子与阳离子
10．在室温下，将下列物质各1g分别放入20g水中，现象最相似的是（ ）
A．
蔗糖、NaCl
B．
植物油、蔗糖
C．
CaCO3、CuSO4
D．
KMnO4、NaCl
11．下列关于氧气的叙述正确的是（ ）
A．
氧气具有可燃性
B．
空气中氧气的浓度越大，物质的燃烧越剧烈
C．
氧气的化学性质比较稳定，可作保存瓜果粮食的保护气
D．
空气中氧气的质量分数约为21%
12．下列课本中研究微粒特性的化学实验与其主要实验目的不相符的是（ ）
选项
实验名称
主要实验目的
A
高锰酸钾溶于水的实验
证明物质是可分的且都由细小的微粒构成
B
氨水挥发使无色酚酞试液变色的实验
证明微粒是不断运动的
C
水和空气的压缩实验
证明微粒之间有空隙
D
酒精与水混合的体积变化的实验
证明不同的微粒化学性质不同
A．
A
B．
B
C．
C
D．
D
13．“”和“”分别代表A2和B2两种不同单质的分子，它们能反应生成新物质X，如图是该反应的微观示意图．下列叙述正确的是（ ）
A．
X由4种元素组成
B．
反应过程中共出现了4种分子
C．
该反应为置换反应
D．
参加反应的A2与B2分子数之比为3：
l
14．常温下，下列物质之间的转换不能通过一步反应实现的是（ ）
A．
H2O2﹣H2
B．
H2SO4﹣MgSO4
C．
Zn﹣ZnCl2
D．
CO2﹣CO
15．将100g20%的氢氧化钠溶液加水稀释成10%的氢氧化钠溶液，所加入的水的质量是
A．
80g
B．
90g
C．
100g
D．
200g
16．下列关于玻璃棒在实验操作中的用途完全正确的是（ ）
①在溶解时，使用玻璃棒搅拌是为了加速固体物质的溶解
②在过滤时，沿玻璃棒倾倒待过滤的液体，玻璃棒具有引流的作用
③在浓缩蒸发液体时，使用玻璃棒搅拌是为了使液体均匀受热，防止液体等溅出．
A．
仅①②
B．
仅①③
C．
仅②③
D．
全部
17．下表列出了除去所需物质中所含少量杂质的方法，其中不正确的是（ ）
选项
所需物质
所含杂质
除去杂质的方法
A
N2
O2
将气体缓缓通过足量的灼热铜网
B
CO2
CO
点燃气体
C
Cu
Zn
加入过量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥
D
FeSO4
CuSO4
加入过量的铁粉，过滤，蒸发
A．
A
B．
B
C．
C
D．
D
18．某课外活动小组为探究实验室制取氢气的方案，分别用金属A、B跟质量相同、质量分数相同的稀硫酸反应，经实验发现：
生成氢气的质量与反应时间有如图所示关系．分析图象得到的以下结论中，不合理的是（ ）
A．
反应得到氢气的质量相等
B．
反应后所得溶液的质量分数A＞B
C．
金属A比金属B活泼
D．
稀硫酸已完全反应，两种金属可能有剩余
19．X、Y（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．
X、Y的饱和溶液的溶质质量分数一定不相等
B．
t1℃时，将25gX放入50g水中，所得溶液的溶质质量分数约为33.3%
C．
t2℃时，将X、Y的饱和溶液降温至t1℃后，两溶液溶质质量分数不同
D．
t1℃时，向等质量的X、Y的不饱和溶液中加溶质直至其饱和，所加溶
质质量相等
20．某钢样品的含碳量为0.24%（其他杂质元素不考虑），若碳元素主要以Fe2C和Fe3C的形式存在，则该钢样品中Fe2C和Fe3C的质量分数（ω）之和的范围是（ ）
A．
0.03%＜ω＜2%
B．
0.48%＜ω＜0.72%
C．
2.24%＜ω＜3.36%
D．
2.48%＜ω＜3.60%
二、填空题（本大题包括4小题，共21分）
21．（2分）用相应的化学用语填空．
①5个氨气分子 ；②一个铝原子 ；
③2个硝酸根离子 ；④氧化铁中铁元素的化合价 ．
22．利用化学知识，可以解释与解决生活中一些常见的问题，请你尝试完成下列填空．
（1）要区分硬水与软水，可以使用的物质是 ；
（2）要除去污水中的难溶性杂质，可以采用的基本操作是 ；
（3）要防止家里常用的菜刀生锈，通常采用的方法是 ；
（4）为保证人身安全，进入久未开启的菜窖前，须做 试验；
（5）点燃可燃性气体前应进行 ．
23．（6分）小林用软饮料瓶制作了如图所示装置验证铁生锈的条件．
（1）取该装置2个，分别向瓶中充入氧气和氮气，拧紧瓶塞，发现充入 的瓶中，铁钉一段时间后易生锈，同时观察到 ；较长时间后，发现另一瓶中的铁钉表面也有轻微生锈现象，原因是：
；
（2）另取一充满氧气的干燥软饮料瓶，放入洁净铁钉，拧紧瓶塞，一段时间后，铁钉是否生锈：
（填“是”或“否”）；
（3）根据铁生锈的条件，写出下列铁制品的防锈方法：
①菜刀：
；
②公路铁质防护栏：
．
24．（6分）如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，据图回答：
（1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是 ．
（2）采用 温度（填“升高”或“降低”）的方法，可将C物质的不饱和溶液变成饱和溶液．
（3）将t2℃时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0℃时，析出晶体最多的是 ，无晶体析出的是 ．
（4）20℃时，将30gA物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是 g．
（5）若将t1℃三种物质的饱和溶液分别升温到t2℃时，则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 ．
三、实验探究题（本题包括2小题，共20分）
25．（5分）某化学兴趣小组在老师指导下，从如图中选择装置进行气体的实验室制备．
（1）写出仪器a的名称：
；
（2）若选择A装置作为制取O2的发生装置，则A中反应的化学方程式为：
；
（3）若制取并收集一瓶CO2，应该选取装置 ，此反应的化学方程式为：
；
（4）若用装置C排空气收集H2，气体应从导管的 （填“b”或“c”）端进入；
（5）将图D进行合理修改，使其适合用排水阀收集O2．
26．（6分）设计并完成以下探究实验．
【实验目的】①探究燃烧的条件；②测定空气中氧气的含量．
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，熔点44.1℃，红磷的着火点是240℃．
【实验步骤】
Ⅰ．将足量白磷和红磷分别放在A、B两个大试管中；
Ⅱ．在两只试管口分别套上白色、红色的瘪气球，并用细线固定住，然后将其同时浸在盛有80℃热水的烧杯中（如图所示）；
Ⅲ．取出A试管，待 后，将其倒立在冷水中，在水下取下气球，用毛玻璃片在盖好，取出试管．
【实验现象】
①步骤Ⅱ中，A试管中白磷燃烧，产生白烟．同时，白色气球 ；
②步骤Ⅱ中，B试管中的红磷不变化；
③步骤Ⅱ中，热水中的白磷 但不燃烧；
④步骤Ⅲ中，A试管取出后，试管中的水约为试管体积的．
【问题讨论】
（1）现象①中，白气球发生上述变化的原因是：
；
（2）现象①与③说明可燃物燃烧需要氧气；现象 （填序号）说明燃烧需要使可燃物的温度达到着火点；
（3）如开始实验时气球未捏瘪，则A试管中水的体积将 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
27．（6分）为探究碱式碳酸铜[化学式为Cu2（OH）2CO3]加热分解的产物，取一定量样品进行加热，生成黑色固体，并产生能使澄清石灰水浑浊的气体．思考并回答：
（1）产生的气体中肯定含有 ．
（2）在不用任何试剂的条件下，你判断有水生成的方法是：
观察到试管壁有 ．
（3）对生成的黑色固体物质的猜想是：
①可能是炭黑；②可能是铁或四氧化三铁；③可能是氧化铜．
你认为上述猜想没有科学依据的是（填编号） ，理由是 ．
请你设计一个方案，证实你的第③个猜想：
实验步骤
实验现象和结论
四、（本大题包括2小题，共12分）
28．（5分）海洋是一个巨大的资源库，我们可以从海水中提取食盐，并以此为原料制得具有广泛用途的烧碱．其制取的流程如下：
（1）利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，风吹日晒的主要作用是 ．
（2）要除去食盐水中混有的泥沙，操作方法是 ．
（3）该化工厂将副产品氢气和氯气加以利用：
氢气在氯气（Cl2）中燃烧生成氯化氢气体，通过这个化学反应你对燃烧的新的认识是 ．
（4）小明同学用一只软质的铝制易拉罐收集了氯化氢气体，倒入适量的水密封后振荡，发现易拉罐变瘪了，其原因是 ；一段时间后，小明发现易拉罐又饱满如初，其原因是（用化学方程式表示） ．
29．（7分）现有铜与金属X组成的混合物粉末，金属X是镁、铁、锌中的一种．利用该混合物进行如下实验：
实验步骤及数据：
取该混合物粉末8.0g放入烧杯中，将140.0g
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