部编版七年级下册语文第3课《回忆鲁迅先生》课文原文知识点及教案Word格式.docx
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“我再吃几个吗?
”
由于鲁迅先生的胃不大好,每饭后必吃“脾自美”胃药丸一二粒。
有一天下午鲁迅先生正在校对着瞿秋白的《海上述林》,我一走进卧房去,他从那圆转椅上转过来了,向着我,还微微站起了一点。
“好久不见,好久不见。
”一边说着一边向我点头。
刚刚我不是来过了吗?
怎么会好久不见?
就是上午我来的那次周先生遗忘了,可是我也每天来呀……怎么都遗忘了吗?
周先生转身坐在躺椅上才自己笑起来,他是在开着玩笑。
梅雨季,很少有晴天。
一天的上午刚一放晴,我快乐极了,就到鲁迅先生家去了,跑上楼还喘着。
鲁迅先生说:
“来啦!
”我说:
我喘着连茶也喝不下。
鲁迅先生就问我:
“有什么事吗?
我说:
“天晴啦,太阳出来啦。
许先生和鲁迅先生都笑着,一种对于冲破愁闷心境的展然的会心的笑。
青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的。
“字不肯定要写得好,但必需得使人一看了就熟悉,青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了多少工夫,他不管。
反正这费的功夫不是他的。
这故意是不太好的。
但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,经常看到夜里很深的时间。
鲁迅先生的原稿,在拉都路一家炸油条的那里用着包油条,我得到了一张,是译《死魂灵》的原稿,写信告知了鲁迅先生。
鲁迅先生不以为稀奇。
许先生倒很生气。
鲁迅先生出书的校样,都用来揩桌子,或做什么的。
请客人在家里吃饭,吃到半道,鲁迅先生回身去拿来校样给大家分着,客人接到手里一看,这怎么可以?
“擦一擦,拿着鸡吃,手是腻的。
到洗澡间去,那边也摆着校样纸。
许先生从早晨忙到晚上,在楼下陪客人,一边还手里打着毛线。
不然就是一边谈着话,一边站起来用手摘掉花盆里花上已枯槁了的叶子。
许先生每送一个客人,都要送到楼下的门口,替客人把门开开,客人走出去而后轻轻地关了门再上楼来。
来了客人还到街上去买鱼或鸡,买回来还要到厨房里去工作。
鲁迅先生临时要寄一封信,就得许先生换起皮鞋子来到邮局或者大陆新村旁边的信筒那里去。
落着雨的天,许先生就打起伞来。
许先生是忙的,许先生的笑是开心的,但是头发有些是白了的。
夜里去看电影,施高塔路的汽车房只有一辆车,鲁迅先生肯定不坐,肯定让我们坐。
许先生,周建人夫人……海婴,周建人先生的三位女公子。
我们上车了。
鲁迅先生和周建人先生,还有别的一二位朋友在后边。
看完了电影出来,又只叫到一部汽车,鲁迅先生又肯定不愿坐,让周建人先生的全家坐着先走了。
鲁迅先生旁边走着海婴,过了苏州河的大桥去等电车去了。
等了二三非常钟电车还没有来,鲁迅先生依着沿苏州河的铁栏杆坐在桥边的石围上了,并且拿出香烟来,装上烟嘴,悠闲地吸着烟。
海婴担心地来回乱跑,鲁迅先生还招呼他和自己并排地坐下。
鲁迅先生坐在那儿,和一个乡下的宁静老人一样。
鲁迅先生的休息,不听留声机,不出去漫步,也不倒在床上睡觉,鲁迅先生自己说:
“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。
鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人,陪到五点钟,陪到六点钟,客人若在家吃饭,吃过饭又必要在一起喝茶,或者刚刚喝完茶走了,或者还没走就又来了客人,于是又陪下去,陪到八点钟,十点钟,经常陪到十二点钟。
从下午两三点钟起,陪到夜里十二点,这么长的时间,鲁迅先生都是坐在藤躺椅上,不断地吸着烟。
客人一走,已经是下半夜了,原来已经是睡觉的时候了,可是鲁迅先生刚要开头工作。
在工作之前,他略微阖一阖眼睛,燃起一支烟来,躺在床边上,这一支烟还没有吸完,许先生差不多就在床里边睡着了。
(许先生为什么睡得这样快?
由于其次天早晨六七点钟就要来治理家务。
)海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。
全楼都安静下去,窗外也是一点声音没有了,鲁迅先生站起来,坐到书桌边,在那绿色的台灯下开头写文章了。
许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,街上的汽车嘟嘟地叫起来了,鲁迅先生还是坐着。
有时许先生醒了,看着玻璃窗白萨萨的了,灯光也不显得怎样亮了,鲁迅先生的背影不象夜里那样黑大。
鲁迅先生的背影是灰黑色的,照旧坐在那里。
人家都起来了,鲁迅先生才睡下。
海婴从三楼下来了,背着书包,保姆送他到学校去,经过鲁迅先生的门前,保姆总是吩附他说:
“轻一点走,轻一点走。
鲁迅先生刚一睡下,太阳就高起来了,太阳照着隔院子的人家,光明亮的,照着鲁迅先生花园的夹竹桃,光明亮的。
鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
一双拖鞋停在床下,鲁迅先生在枕头上边睡着了。
从福建菜馆叫的菜,有一碗鱼做的丸子。
海婴一吃就说不新奇,许先生不信,别的人也都不信。
由于那丸子有的新奇,有的不新奇,别人吃到嘴里的恰好都是没有改味的。
许先生又给海婴一个,海婴一吃,又是不好的,他又嚷嚷着。
别人都不留意,鲁迅先生把海婴碟里的拿来尝尝,果真是不新奇的。
“他说不新奇,肯定也有他的道理,不加以查看就抹杀是不对的。
·
·
以后我想起这件事来,私下和许先生谈过,许先生说:
“周先生的做人,真是我们学不了的。
哪怕一点点小事。
鲁迅先生包一个纸包也要包到整整齐齐,他经常把要寄出的书,从许先生手里拿过来自己包。
许先生原来包得多么好,而鲁迅先生还要亲自动手。
鲁迅先生把书包好了,用细绳捆上,那包方方正正的,连一个角也不准歪一点或扁一点,而后拿着剪刀,把捆书的那绳头都剪得整整齐齐。
就是包这书的纸都不是新的,都是从街上买东西回来留下来的。
许先生上街回来把买来的东西一翻开顺手就把包东西的牛皮纸折起来,顺手把小细绳圈了一个圈。
若小细绳上有一个疙瘩,也要顺手把它解开的。
预备着随时用随时便利。
鲁迅先生必得休息的,须藤老医生这样说的。
可是鲁迅先生从今不但没有休息,并且脑子里所想的更多了,要做的事情都像非立即就做不行,校《海上述林》的校样,印珂勒惠支的画,翻译《死魂灵》下部;
刚好了,这些就都一起开头了,还计算着出三十年集(即《鲁迅全集》)。
鲁迅先生感到自己的身体不好,就更没有时间留意身体,所以要多做,赶快做。
当时大家不解其中的意思,都以为鲁迅先生不加以休息不以为然,后来读了鲁迅先生《死》的那篇文章才了然了。
鲁迅先生知道自己的安康不成了,工作的时间没有几年了,死了是不要紧的,只要留给人类更多,鲁迅先生就是这样。
不久书桌上德文字典和日文字典都摆起来了,果戈里的《死魂灵》,又开头翻译了。
部编版七年级下册语文第3课《回忆鲁迅先生》学问点
一、简介
萧红(1911~1942),原名张迺莹,女作家。
诞生于黑龙江省呼兰(今属哈尔滨)一个地主家庭。
1930年为了抵抗父母包办的婚姻离家出走。
1932年熟悉左翼作家萧军,并与之结为伴侣。
后来在鲁迅的帮忙下和萧军一起来到上海。
抗战爆发后,上海沦落,萧红到了香港,1942年病逝于香港。
主要作品:
《生死场》《马伯乐》《呼兰河传》《小城三月》,散文集《牛车上》等。
二、故事背景
本文作于鲁迅逝世三年后。
为了培育萧红这朵中国二十世纪三四十年月中国女性文学园圃中的奇葩,鲁迅甘作春泥,甘为人梯,在她的作品中倾注了大量心血;
鲁迅去世之后,萧红从哀思中振作起来,间续出版和发表了《马伯乐》《回忆鲁迅先生》《呼兰河传》等名篇佳作。
三、理解词义
1.明朗:
爽朗。
2.轻捷:
动作轻快灵敏。
3.安排:
安详,平稳。
4.尽力:
做事使出自己全部的力气。
5.愁闷:
忧愁苦闷。
6.抹杀:
一概不计;
完全勾销。
也作“抹煞”。
四、问题归纳
1.“……喜爱吃硬的东西,就是后来生病的时候,也不大吃牛奶。
……”说说这段文字刻画鲁迅先生性格的作用。
喜爱吃硬东西,隐隐透露出鲁迅先生刚毅的一面;
“舀了一二下”则表现了其倔强的性格。
2.“饺子煮好,一上楼梯,就听到楼上鲁迅先生明朗的笑声冲下楼梯来”分析“冲”这个字的表达效果。
此题运用关键词语表达效果法。
一个“冲”字传神地表现出笑声之洪亮,反映出鲁迅先生当时愉悦的心情,可见鲁迅先生绝不是一个严厉的人。
3.如何理解“天晴了,太阳出来啦”这句话的内涵?
此题运用句子含义理解“三抓一联系”法。
当时的社会是黑暗的,让人觉得压抑。
“天晴啦,太阳出来啦”是一个双关语,暗含着对光明的新社会的憧憬。
4.“客人一走……鲁迅先生才睡下。
”这几段文字写了什么内容?
突出了什么?
写了鲁迅先生只有在下半夜客人走后才能工作。
从“鲁迅先生还是坐着”“照旧坐在那里”“人家都起来了,鲁迅先生才睡下”等句可以真实地看出鲁迅先生抓紧一切时间工作,笔耕不辍,尤其“人家都起来了,鲁迅先生才睡下”一句采纳了比照的写法,突出了鲁迅先生工作到天亮,话虽平淡,情感却非常真挚。
5.保姆为什么总要叮嘱海婴“轻一点走”?
“总是”在句中有何意味?
由于怕吵醒了工作一晚上,刚刚刚睡下的鲁迅先生。
“总是”表现了这已经成为一种习惯,同时也是鲁迅先生长期忘我工作的侧面表现。
6.“鲁迅先生刚一睡下,太阳就高起来了。
”文中接着写了隔院子的人家及鲁迅先生花园的夹竹桃,写这些有什么用意?
这是本文中少见的景物描写。
虽然非常简洁,但却很有象征意味。
这些成为鲁迅先生“睡”的背景和衬托,表现了鲁迅先生工作的劳累辛苦。
7.文章以描写鲁迅先生工作来结尾,有什么用意?
此题运用结尾句(段)作用分析法。
表现了鲁迅先生废寝忘食的工作热忱,以表达对鲁迅先生的尊敬之情。
8.鲁迅是宏大的文学家、思想家、革命家,但本文却大量细致地记叙他的工作、生活琐事,这样写有什么好处?
(1)更真实。
伟人也像平凡人一样会谈天、看电影,也有自己的生活特点和习惯,这就呈现给读者一个活生生的、真实的鲁迅。
这样的鲁迅,更让人觉得可亲。
(2)更直观。
对鲁迅的工作、生活琐事的记叙,让我们直接感受到鲁迅的为人、做事、对待生活、对待工作方面的很多感人之处,以及他思想、性格方面的不少特点。
而这些都不行能从的抽象说教中得来。
(3)更真挚。
运用细节描写,真情毕现。
(4)更好玩味。
关于鲁迅的很多富好玩味的生活细节的描述,可以引起读者深厚的阅读兴趣。
(5)更有表现力。
文中许广平的一句话非常恰当:
“周先生的做人,真是我们学不了的。
那怕一点点小事。
”看似轻描淡写,实则富有思想内涵。
部编版七年级下册语文第3课《回忆鲁迅先生》教案
教学目标:
1、体会伟人鲁迅日常生活中平易温柔的一面。
2、学习本文擅长从撷取生活琐事中去呈现人物性格的写作方法。
教学重点难点:
理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。
教学过程
(一)导入:
由《纪念刘和珍君》及同学们对鲁迅的传统印象引入。
提起鲁迅,总会想起许多词语:
深邃、沉重、严峻、倔强、勇毅、果敢……浓黑的一字须,根根向上的头发,吸着烟斗、面目严厉冷峻,这是鲁迅通常留给我们的印象,他好像“对一切人都怀有忧虑和敌意”,但那却不是他的全部,他活着的时候,四周有很多文学青年情愿“亲近”他,萧红就是其中的一个。
(二)简介及写作背景
萧红,1911年诞生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭。
1930年为了抵抗父母包办的婚姻离家出走。
1932年熟悉萧军并与之结为志同道合的伴侣。
1934年在鲁迅的帮忙下和萧军一起来到上海。
抗战爆发后,上海沦落,萧红到了香港,1942年病逝于香港九龙。
主要作品:
《生死场》、《马伯乐》、《呼兰河传》、《小城三月》。
鲁迅说过,“想看好花,肯定要有好土”;
又曾表示,“只要能培一朵花,就不妨做做会朽的腐草”。
为了培育萧红这朵中国三、四十年月中国女性文学园圃的奇葩,鲁迅甘作春泥,甘为人梯,在她的作品中倾注了大量心血;
鲁迅去世之后,萧红从哀思中兴奋起来,间续出版和发表了《马伯乐》、《回忆鲁迅先生》、《萧红散文集》、《呼兰河传》等名篇佳作,这些作品又像春泥一样,连续滋养着中国文坛的茂林佳卉。
鲁迅和萧红之间的动人情意已经成为文坛佳话,被千千万万的读者传诵……在林林总总的鲁迅回忆录中,萧红的《回忆鲁迅先生》是一枝独秀。
它不仅是鲁迅回忆录中的珍品,而且可谓是中国现代怀人散文的楷范,是敬献于鲁迅灵前的一个永不凋谢的花圈。
由于萧红跟回忆对象鲁迅之间有着直接交往,对回忆对象布满着缅怀崇敬之情,素材又来自于亲历、亲闻、亲见,因此作品不仅富于史传性,而且也富于文学性。
(三)默读课文,初步感知
思索:
文中的鲁迅留给你的总体印象是什么?
(四)深入研读争论
1、选择了哪些生活场景来表现鲁迅的性格的?
萧红的这篇怀人散文内容涉及鲁迅的饮食起居,待人接物,读书写作,休闲消遣,在内容上没有严格的规律挨次,材料与材料之间互不关联,形成某种断裂,有些片断即使倒置好像也无碍于文章的连贯。
这就说明,这是一篇特别心情化的文章。
动笔之前对于全篇的布局好像漫不经心,全无预设。
动笔之后,心底的感情如喷涌的泉水,飞湍的激流,尽情倾泻挥洒,形诸笔墨而成为艺术结晶。
凡属感到有诗意潜质和倾诉冲动的内容她就断断续续写出,用感情的红线将素材的珍宝渐渐织成一幅清楚的画面。
2、通过女性的细心体察,敏锐捕获到了鲁迅先生很多有灵性的生活细节,表现出鲁迅的共性,情趣,魅力,气质,试从文中找出这些微小处加以分析。
文章开头就是神来之笔:
“鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的高兴。
若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,经常是笑得咳嗽起来。
”寥寥几句,一个乐观爽朗、平易近人的鲁迅形象便跃然纸上,跟一些人心目中“多疑善怒”、“冷酷无情”的鲁迅形成了鲜亮对比。
这是萧红用自己心灵感受的特别个人化的鲁迅,是一个使常人敢于走近并能够伸手去触摸的可亲的鲁迅。
文中尚有多处提到了鲁迅的笑声:
有一次萧红去鲁迅家包饺子吃,“饺子煮好,一上楼梯,就听到楼上明朗的鲁迅先生的笑声冲下楼梯来,原来有几个朋友在楼上也正谈得喧闹。
”可见鲁迅绝不是一个不行亲近的人,朋友带给彼此的愉悦由此可见一斑;
在学校对《海上述林》的间隙,鲁迅见萧红进来,对着几乎每天见面的她,竟然说出“好久不见,好久不见”这样任凭,这样孩子化的语言,透着幽默,透着玩笑;
萧红时时受着鲁迅爽朗的笑声的感染,也竟然学会了以自己的好心情来回报鲁迅先生,那一次天晴了,太阳出来了,“许先生和鲁迅先生都笑着,一种对于冲破愁闷心境的崭然的会心的笑。
”这又是一种如何温馨和谐的其乐融融的景致啊。
萧红还形神兼备地描绘了鲁迅的一些习惯动作,比方走路很轻捷,“刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了”;
这些动作表现出鲁迅一往无前、义无返顾的大无畏精神。
淡淡几笔,就画龙点睛般地勾画出一个独一无二、鲜灵生动的“活的鲁迅”。
鲁迅先生不大留意人的衣裳,他说:
“谁穿什么衣裳我看不见得……”他自己就从来不注意穿着,但却从不缺乏审美观,那些美学的诊断足见他独到的眼光,那根桃红色的束发的绸条立刻引来了鲁迅的严正反对“不要那样装饰她……”看来自然朴实、庄重严厉还是鲁迅追求的美的境地。
“你不穿我才说的,你穿的时候,我一说你该不穿了。
”如此一句简洁的语言哪里可见鲁迅的锋利与咄咄逼人,它表达了鲁迅怎样的人情练达啊。
鲁迅“高兴吃硬的,油炸的,就是吃饭也高兴吃硬饭”;
就是生病的时候也不大吃牛奶、鸡汤;
“鲁迅先生前面摆着一碗酒,酒碗是扁扁的,似乎用做吃饭的饭碗”,他从不在意用什么精巧的东西,简洁随便的生活也隐隐透露着鲁迅刚毅倔强的共性。
他虽然胃不好,但对着萧红亲自做的点心,就算做的不好,鲁迅也还是在桌上举着筷子问许先生:
”,言辞间自然地流露出对妻子敬重与依靠的爱意,还有更多对小辈的体恤。
描写特殊生动详细的是鲁迅在寓所接待并宴请冯雪峰的场面。
萧红笔下的冯雪峰开朗健谈,学问渊博,广闻多见,“走过二万五千里”,被鲁迅戏称为贩卖精神武器的“商人”。
冯雪峰——为毛泽东和鲁迅牵线搭桥的人,在触摸巨人心灵的同时,他用自己的思想、学识、胆略,影响着鲁迅,鲁迅亦成认“还没有人解剖过我像我自己那么解剖”的。
这个局部鲁迅的诙谐幽默,自然随和,当可为我们所见,对于青年人的爱惜,对革命的支持在此文中也进一步得到表达。
“青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的。
”“但他还是展读着每封由不同角落里的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,经常看到夜里很深的时间。
”他剧烈地要求着别人,严格地约束着自己,却仍能宽容地对待别人,谁说鲁迅不行亲近?
他对于青年人的爱,让我们剧烈地感受到鲁迅的可亲的体温,他是那个严寒年月的一个无可替代的强大的热源。
(五)小结
阅读鲁迅的着作,读者可以感知作为思想家和文学家的鲁迅;
今日又通过萧红的回忆,呈现在我们眼前的是一个生活化真实化的鲁迅,鲁迅是人而非神。
他有着一般人的心态,他可以对人的穿着品头论足,他可以和年轻人开童心未泯的玩笑,他有一般人一样饮食、起居,他同样可以享受亲情,享受天伦之乐。
正如他的诗歌所说的那样:
“无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。