教师评高级职称个人工作总结.docx

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教师评高级职称个人工作总结

2022教师评高级职称个人工作总结

【老师评高级职称工作总结】

时间总是在我们指缝间溜走,我们半年的工作又告一段落了，回想起这段时间的学习和工作，你们肯定有了很大收获吧，快去收拾一下这段时间工作的成果吧，下列是由小篇为大家收拾的老师评高级职称个人工作总结，仅供参考，欢送大家阅读。

老师评高级职称个人工作总结〔一〕

作为一名人民老师，本人始终坚持贯彻党的教导方针，忠诚于党的教导事业，坚持四项根本原那么，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，悄悄贡献，以培养人才为己任。

遵守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。

坚持在一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。

从1999年至今，本人向来担任六年级的数学教学工作兼任数学教研组组长。

能主动协作学校教育处开展各项教研活动，以身作那么，带头参与各种业务培训，潜心教研，锐意教改。

本组老师业务素养不断提高，数学科目向来成为我校的优势科目。

在教学上，我切实抓好教学的每一个根本环节，深钻教材，仔细备课，以学生为主体细心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻巧活泼的学习气氛，师生双方紧密合作，沟通互动，合理并发明性地运用教学办法，形成自己个性的教学格调。

切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反驳题海战术。

加强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽学问视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。

为未来更好地学习数学打下坚实的根底。

对于根底单薄的学生，有步骤有打算地加强课外辅导，擅长发觉这些学生身上的闪光点，准时赋予鼓舞，让他们也能学好数学。

从而使整个班级数学成果逐步回升。

一份耕耘一份收获，我所带的毕业班的数学成果年年居全处前茅，特殊是近三年都名列第一。

在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校园和处内沟通，自觉地将教学与实践相结合，屡次参与处内的数学公开课、优质课、教研课竞赛并获奖。

作为毕业班的班主任，我深感自己责任重大。

因而我特殊注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。

对学生“严字当头，爱在其中〞，做学生的良师益友，准时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。

将爱心洒向每一个学生，不卑视学生。

建设家访制度，使学校、社会、家庭共同关怀学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。

由于我的杰出努力，班上工作井井有条，我班屡次被评为文明，我本人也被评为优秀班主任。

能自觉恪守学校的各项规章制度，顺从学校的各项工作支配，每月出满勤，工作以身作那么，主动积极，从不计较个人得失，正因为如此，我年年被评为学校的先进工，屡次被评为办事处优秀老师。

总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将越发努力，为党的教导事业作出自己更多的奉献，成为一名优秀杰出的人民老师。

老师评高级职称个人工作总结〔二〕

匆忙地，时间老人在我们身边一晃而过;忙忙地，我已在自己酷爱的幼教工作岗位上奋斗了十一个春秋。

当我怀着一颗剧烈的责任心毕业来到工作岗位上后，我便开场用一颗爱心来教导着每一位我教过的孩子。

这十一年的潜心幼教，十一年的爱心贡献，使我赢得了孩子们的笑脸，家长们的相信和谢谢，让我觉得工作着是幸福的、欢乐的。

回首十一年的幼教工作，心中不免有一些感叹，特作下列详细总结：

一、关怀时事，不断学习提高

在当今这个教学改革步子越来越快、科研兴教越来越响的年月，老师的理论水平固然会越来越很重要。

因而，幼儿园开展的每一次政治学习、业务学习我都主动地参与，并仔细地做好学习笔记、体会心得。

自新《纲要》公布以来，我实行自学——与同事沟通探讨学习心得——自行实践的办法，切实领悟新《纲要》精神，从而更新自己的教导理念。

紧跟教改的新潮流，并以此来指导自己的工作实践，从注重传授学问、阅历为主到注重培养幼儿良好的看法情感，及探究发觉新事物的兴趣能力为主，从“以老师为中心〞到“以幼儿为中心〞，始终以“以人为本〞的教导理念来实施自己的教导教学工作。

在平常的教学中，我总是做个有心人，认真观看、仔细思量，宽泛搜集资料，博览群书，加强理论学问的学习与堆积。

我还自订了《幼教理论根底与讨论》、《上海托幼》、《学前教导》等对工作有帮忙的幼教杂志，并写下了二百多篇教学笔记和十多篇论文。

其中由我撰写的教科研论文获三等奖。

二、全心投入，酷爱敬重幼儿

在常规教学方面，我秉着“一日活动都是课程〞的理念，对每日、每周、每月的生活活动、教学活动、游戏活动、体育活动、晨间活动等都制订了相应的打算和实施方案。

在一日生活中准时了解孩子的现状，在观看孩子的须要的根底上生成了下一个教导活动目标，使自己对一日活动各个环节的目标格外明确，做到开展活动能与长短期目标相结合，游刃有余，提高了教学的质量。

（成果优秀班级、班主任等）

在日常生活中我本着“一切为了孩子〞的宗旨，尽心尽力为幼儿效劳，从每个详情上去切实照看好他们的生活。

培养幼儿良好的生活和卫生习惯，特殊是去上厕所时尾随其后，提示入厕的留意点，天气热，提示孩子多喝水，准时补充水分。

天气冷，提示孩子多穿衣服，以防感冒。

利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育锻炼，增添了幼儿的体质，因而我所带的班级总是患病人数少，出勤率高。

与此同时我会结合教导活动教给幼儿容易的自我庇护方面的学问和技能，如：

烫伤、碰伤、流鼻血的容易处理办法;出汗过多的时候要留意歇息等，从而提高了幼儿的平安意识和自我庇护能力，使幼儿在园能安康平安的生活。

在特色教学方面，按照幼儿园的须要，我准时承当了本园英语、蒙氏数学教学的任务。

为了提高自己对全英式教导教学技巧的有效把握，我总是利用在家的歇息时间苦练英语日常口语，并请有阅历的同事、同行观摩教学，沟通心得，完美教学套路。

为了让孩子们能在英语教学中娱乐身心、陶冶情操，我在特长教学活动的整个学期里，我也会和教师相互沟通心得、反应一些教学信息;和家长交谈、了解他们的主意等。

在每月一次的试验班教学汇报活动中，邀请家长来观摩自己孩子的特长活动，让孩子在家长面前展示自己的本事，赋予每位孩子表现的时机。

三、同伴互助，教研工作有声有色

作为一名教导工兼教研组长，想要在专业进展上有新的收获，就必需不断地学习。

所以，在自身进展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带着全体教研组老师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。

组织每一次教研活动时，大家都能按照自己的特点，相互帮忙着设计教学形式，分析教材特点等。

正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。

我们的师徒结对是在教研活动中评选产生的;我们的推普标兵也是在教研活动中评选产生的;还有我们年级的体育工程、家访信息反应、保教协作留意事项及支配、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。

特殊是我组家教园地设计版面清晰明快、内容精彩新颖、形式给予变换，获得领导和教师的一致好评。

四、热烈接待，准时家园交流

家园协作是幼儿园教导工作的重要组成局部，如何做好家园联系工作是我向来在思量、探讨的问题。

面对形形色色的家长，我总是赋予诚挚的微笑、真挚的言语，我坚信没有一个不能交流的家长，没有一个不支持教师工作的父母，因为我们都有一个共同点，那就是爱孩子。

多年来，我向来坚持从下列五个方面做好家长工作：

一是开拓家园专栏集中指导。

家园专栏从内容上考究实际化，与本班教学活动，幼儿进展现状相联系，增添指导性。

二是建设家园联系手册，因人而异，个别沟通。

这样不断能与家长之间增添了交流性，沟通了感情，而且能增添了指导性，解答了家长的疑虑，提高了家长的正确认识与教导能力，真正做到家园共育。

三是每学期起码召开一次家长会，统一认识。

四是开展家长开放日活动，使家长能更好地了解幼儿在园的活动状况，感悟到老师与孩子之间的欢乐与诚挚。

五是不定期出“小通知〞，对家长宣扬一些教导观念、教导办法、教导技能，以此提高家长认识与能力，从而有效地协作教导。

五、努力钻研，真心拥有欢乐

在平常的工作中，我总是努力钻研业务，准时订阅各种幼教杂志，在加强学习的同时，屡次到武汉，孝感等地参观学习，学习姐妹园先进的教导教学阅历，并把这些先进的阅历带回归，融入到自己的工作当中去。

每年都参与“六一〞儿童节文艺节目的编排和演出;在注重特长的同时，我在数学，绘画，手工等方面也有着宽泛的喜好，并取得肯定的成果。

我还能宽泛团结同志，关怀他人，屡次被单位评为先进个人，200x曾被评为x市优秀老师。

十一年的幼教工作，我深深懂得孩子已成为我生活中不行短少的一局部，我和孩子之间没有距离，我和孩子们成为了的伴侣。

我为自己所从事的职业感到荣耀，同时也为自己从事的事业而感到高傲!

过去已然过去，新的挑战已经开场。

我也深知“书痴者文必工，艺痴者技必良。

〞终身学习应成为我们教导工的根本要求。

所以，在以往的学问不能满足将来进展需求的时候。

我要与时惧进、勤奋读书、充实自己，要努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新!

老师评高级职称个人工作总结〔三〕

几年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教导理念，教导也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰盛学问面，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。

立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的长进不断努力，现对近年来教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、坚持仔细备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法。

按照教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学办法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。

每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

二、努力增添我的上课技能。

提高教学质量，使解说清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻巧，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

如今学生普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了。

三、完美批改作业：

布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程浮现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学办法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，留意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件疼痛的事情。

而是弥漫乐趣的。

从而自觉的把身心投放到学习中去。

这样，后进生的转化，就由本来的容易粗犷、强制学习转化到自觉的求知上来。

使学习成为他们自我意识力度一局部。

在此根底上，再教给他们学习的办法，提高他们的技能。

并仔细细致地做好查漏补缺工作。

后进生通常存在无数学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得轻巧，长进也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

五、与同事沟通，谦虚请教其他教师。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都主动征求其他教师的意见，学习他们