人教部编版四年级上学期语文第六单元第20课《陀螺》同步练习B卷Word文档格式.docx
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yǎ
zōng
hé
jǐn
duà
n
fú
pí
ng
dà
ng
yà
huǒ
shù
n
jiān
tó
u
zhì
3.（6分）根据词语意思，选择正确的字。
（竟
竞）________争
（宣
宜）________读
（再
在）________现
（连
联）________欢
事________（绩
迹）
（捡
检）________阅
4.（10分）按查字典的要求填空
“娓娓动听”的“娓”字,用音序查字法先查大写字母________,再查音节________;
用部首查字法先查________部,再查________画。
“娓”在字典中的意思有:
①形容谈论不倦。
②形容说话动听。
在这里应选第________种意思。
5.（8分）按要求写词语
（1）写近义词。
抑制——1
瞬间——2
潮湿——3
（2）写反义词。
幸运——1
轻松——2
腼腆——3
6.（5分）写出下列词语的近反义词。
近义词：
简单——________
常常——________
似乎——________
反义词：
大约——________
怠慢——________
认可——________
7.（6分）关联词语填空。
①________因堵车而耽误了时间，我们________会留下永久的遗憾了。
②司机和导游________听到这个消息后显得忧心忡忡，________他们知道，摩托车赛一散场，就会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开。
③________从对面开来的汽车和摩托车不止千辆，________我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。
8.（3分）填空。
①学习了《莫泊桑拜师》一文，我们认识了________的莫泊桑，认识了________的福楼拜。
莫泊桑被称为“________”主要作品有________、________等。
②从《莫泊桑拜师》一文中，我们悟出了写作的窍门：
________、________、________。
二、现代文阅读（共2题；
共18分）
9.（5分）阅读课内片段，完成练习。
①我开始盼着变天。
可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。
我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。
每天放学路上我都在想：
太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？
为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？
②有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
还用问，这是起了风。
一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。
天一下子变了脸色。
路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！
果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。
我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。
我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
（1）片段的主要内容是________。
（2）片段中有两处具体描写了“盼”这一心理活动，请在文中找出来。
（3）第①段写天气的晴朗，写出了“我”________。
（4）第②段中，变天时路人的反应是________，“我”的反应是________。
二者之间形成________，写出了“我”对下雨的“盼”。
（5）片段中画好像的句子运用了________的修辞手法，这样表达的好处是________。
10.（13分）阅读短文，回答问题。
小麻雀学飞
麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行（xí
ng
há
ng）家，到处（chǔ
chù
）打听哪里有好老师。
听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。
小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。
练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。
期未考试，小鹰们都（dū
dōu）飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。
麻雀妈妈问燕子：
“大家都说雄鹰老师教（jià
o
jiāo）得好，我的孩子怎么飞不高呢？
”燕子说：
“如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？
”
（1）从括号内选一个正确的音节划上横线。
（2）从文中找出小麻雀学习不专心的句子。
（3）麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么？
目的又是什么？
（4）“我的孩子怎么飞不高？
”的原因是什么？
（5）读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？
三、语言表达（共1题；
共8分）
11.（8分）照样子，写词语。
①白皑皑：
②重重叠叠：
参考答案
答案：
1-1、
考点：
解析：
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
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