高考生物第一轮单基因遗传病导学案复习Word文档格式.docx
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（3）人类单基因遗传病判定口诀及典型图解无中生有为隐性，有中生无为显性；
隐性遗传找女病，父子都病是伴性；
显性遗传找男病，母女都病是伴性。
【变式训练1】
（2010•泰州调研改编）下列为某一遗传病的家系图，已知Ⅰ1为携带者。
下列说法不正确的是（）A.该病为常染色体或Ｘ染色体上的隐性基因控制B.由于Ⅲ9为患者，则Ⅱ4一定是携带者C.若为常染色体遗传，则Ⅱ6是携带者的概率为1/2或2/3D.Ⅲ8是正常纯合子的概率为0二多基因遗传病和染色体异常遗传病1.多基因遗传病多基因遗传病是指由多对基因控制的遗传病。
各对基因之间没有显隐性关系，单独作用微小，但各对基因的作用有累积效应。
其遗传特点表现为：
（1）家族聚集现象；
（2）易受环境因素的影响；
（3）在群体中的发病率相对较高。
多基因遗传病不遵循孟德尔定律。
2.染色体异常遗传病由于个别染色体数目异常或结构畸变而引起的疾病，有常染色体病和性染色体病之分，常表现出多种症状的体征。
【典题演示2】
（2010•海安期中）多基因遗传病是一类在人群中发病率较高的遗传病。
以下疾病属于多基因遗传病的是（）①哮喘病②21三体综合征③抗维生素D佝偻病④青少年型糖尿病A.①②B.①④C.②③D.③④【方法指导】人类遗传病人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病，主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。
【变式训练2】
（2009•江苏卷）下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（）①一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病③携带遗传病基因的个体会患遗传病④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病A.①②B.③④C.①②③D.①②③④三人类遗传病的监测与预防1.遗传咨询通过遗传咨询可以分析遗传病的传递方式、类型，推测后代的再发风险率；
通过产前诊断可及早发现有严重遗传病和严重畸形的胎儿。
2.措施根据遗传咨询可选择生育男孩或女孩，如伴性遗传，以避免生育遗传病患者的后代，根据产前诊断情况可选择终止妊娠或进行产前治疗等。
3.人类遗传病的预防（优生）措施原理方法禁止近亲结婚减少隐性基因纯合的概率直系血亲和代以内旁系血亲禁婚（法律约束进行遗传咨询利用遗传学原理进行生育指导①了解家庭病史②分析传递方式③推算发病风险④提出防治对策提倡适龄生育减少突变的发生避免低龄（<
20岁生育和高龄（>
40岁生育实施产前诊断查找胎儿的遗传缺陷基因检测、染色体检查和其他孕期检查
【典题演示3】
（广东卷改编）三体综合征患儿的发病率与母亲年龄的关系如下图所示，预防该遗传病的主要措施是（）A.适龄生育和染色体分析B.适龄生育和基因诊断C.染色体分析和B超检查D.适龄生育和染色体分析【方法指导】先天性疾病、后天性疾病、家族性疾病的区别项目先天性疾病后天性疾病家族性疾病含义出生前已形成的畸形或疾病在后天发育过程中形成的疾病指一个家族中多个成员都表现出来的同一种病病因由遗传物质改变引起的人类疾病为遗传病从共同祖先继承相同致病基因为遗传病由环境因素引起的人类疾病为非遗传病由环境因素引起为非遗传病联系①先天性疾病、家族性疾病不一定是遗传病；
②后天性疾病不一定不是遗传病
用集合的方式表示遗传病与两类疾病的关系如下：
【变式训练3】优生，就是让每个家庭生育健康的孩子。
下列与优生无关的措施是（）A.适龄结婚，适龄生育B.遵守婚姻法，不近亲结婚C.产前诊断，以确定胎儿性别D.进行遗传咨询，做好婚前检查四.人类基因组计划1.人类基因组计划的目的：
测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息。
人的单倍体基因组由24条双链的DNA分子组成（包括1～22号常染色体DNA与X、Y性染色体DNA）。
2.参加人类基因组计划的国家美国、英国、德国、日本、法国和中国，中国承担1％的测序任务。
3.有关人类基因组计划的几个时间
（1）正式启动时间1990年。
（2）人类基因组工作草图公开发表时间2001年2月。
（3）人类基因组的测序任务完成时间2003年。
4.意义：
（1）有利于各种疾病，尤其是各种遗传病的诊断、治疗。
（2）有利于了解基因表达的调控机制，细胞的产生、分化和个体发育的机制和生物的进化。
3）推动生物高新技术的发展并产生巨大的经济效益。
5.已获数据:
人类基因组由大约31.6亿个碱基对组成，已发现的基因约为3.0～3.5万个。
【典题演示4】
（2010•盐城二调改编）人类基因组计划所测定的染色体是（）A.所有常染色体B.22条常染色体和2条X染色体C.所有性染色体D.22条常染色体和X、Y性染色体【易错易混点】人类基因组和人类单倍体基因组误区表现：
人类基因组计划是测定人类单倍体基因组中的脱氧核苷酸序列。
错解归因：
误解教材“全部DNA序列”所致正确观点：
人类基因组计划是测定人类所有DNA分子的脱氧核苷酸序列，而不是人类单倍体基因组中的脱氧核苷酸序列。
【变式训练4】
（2010•南方凤凰台大冲刺）下列表示人类基因组内涵的是（）A.人体DNA分子携带的全部遗传信息B.精子或卵细胞中的全部遗传信息C.24条染色体（22+X+Y）DNA包含的遗传信息D.所有基因的编码序列中包含的遗传信息
调查常见的人类遗传病1.实验梳理
（1）实验目的：
①初步学会调查和统计人类遗传病的方法。
②通过对几种人类遗传病的调查，了解这几种遗传病的发病情况。
③通过实际调查，培养接触社会、并从社会中直接获取资料或数据的能力。
3.方法步骤：
以小组为单位开展调查工作。
其程序是：
确定调查目的、要求，制定调查计划，实施调查活动，整理、分析调查资料，得出调查结论、撰写调查报告。
4.结果计算：
某种遗传病的发病率=某种遗传病的患病人数/某种遗传病的被调查人数×
100%5.注意事项：
（1）调查时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，如红绿色盲、白化病等。
（2）调查的群体要足够大；
调查时要详细询问，如实记录；
不搞重复调查；
对某个家庭进行调查时，被调查成员之间的血缘关系必须写清楚，并注明性别。
（3）调查人类遗传病发病率时要注意随机性。
【典题演示5】
（2010•南通二模）地中海贫血是我国南方最常见的遗传性血液疾病之一，为了解南方某城市人群中地中海贫血的发病情况，某研究小组对该城市的68000人进行了调查，调查结果如下表。
下列说法正确的是（）表1人群中不同性别的地中海贫血筛查结果性别例数患者人数患者比例（‰男2568027910.5女4232048711.5合计6800076611.2
表2人群中不同年龄的地中海贫血筛查结果年龄（岁例数患者人数患者比例（‰0~101857021611.611~302804032311.531~612139022710.6合计6800076611.2
A.根据调查能确定该遗传病为隐性遗传病B.经产前诊断筛选性别，可减少地中海贫血的发生C.地中海贫血的发病率与年龄无直接的关系D.患者经基因治疗，不会将致病基因遗传给后代【方法指导】在遗传病的调查过程中要注意学会设计表格，然后进行统计。
调查单基因遗传病时，要选择发病率高的遗传病，由于调查者对调查的遗传病的患病概率和遗传方式不太清楚，所以在设计表格时，要分别记录男性和女性的表现型。
调查某种遗传病的患病规律时，要选择遗传病患者的典型家庭进行调查，画出遗传系谱图，然后进行分析。
请设计一个表格调查中学生中红绿色盲的发病情况。
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中学人类红绿色盲发病率调查表被测人员1班2班3班4班5班6班汇总男性正常色盲女性正常色盲【变式训练5】
（2010•江苏大联考）某生物兴趣小组对某种皮肤病遗传的情况进行了调查，以下说法正确的是（）A.要选择单个基因控制的皮肤遗传病进行调查B.在调查该皮肤病的遗传方式时应注意随机取样C.在调查该皮肤病的发病率时应选取患者家庭进行调查D.在调查该皮肤病的发病率时，选取的样本越多，误差越小教师总结人类的遗传病分类病例特点基因遗传病显性遗传病并指软骨发育不全抗维生素D佝偻病（X）连续遗传隐性遗传病白化血友病（X）先天性聋哑苯丙酮尿症进行性肌营养不良（X）隔代遗传近亲结婚发病率高多基因遗传病唇裂无脑儿原发性高血压青少年型糖尿病家庭性肥胖家庭聚集现象易受环境影响染色体遗传病结构异常缺失猫叫综合征（5号染色体部分缺失）后果严重（死胎、流产）数目异常常染色体病个别减少单体缺体个别增多21体13体性染色体病个别减少特纳氏综合征（XO）性别异常不孕不育个别增多XXYXXXXXXY细胞质遗传病线粒体疾病母系遗传
学习感悟
2011.11．17生物高三试题一．选择题（1―10题每题1分，11―30题每题2分，共50分）1．绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品，螺旋藻（属蓝藻门）特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性，增强人体免疫力。
下列关于绿藻和螺旋藻的叙述不正确的是A．二者的遗传物质都是DNAB．绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体C．绿藻有核膜、核仁，而螺旋藻没有D．绿藻和螺旋藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关2．关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是（）A体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B无机盐是ATP、RNA和磷脂的组成成分C生物体内无机盐的浓度的大小会影响细胞的吸水或失水D自由水与结合水的比值随细胞代谢的增强而减小3.下列有关实验显色结果的叙述，正确的是A．常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色B．显微镜观察，线粒体与健那绿发生作用呈现绿色C．水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀D．常温条件下，核糖核苷酸与甲基绿作用呈现绿色4.下图为甲同学进行的一项实验的基本操作步骤，其中叙述错误的是（ ）A．该实验是观察植物细胞的质壁分离与复原B．E步骤滴加的是清水C．B步骤是观察细胞质大小及细胞壁的位置D．实验前后的处理形成了自身对照5.下列有关细胞衰老和凋亡的说法，正确的是（ ）A.健康成人体内每天有一定量的细胞凋亡B.细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制C.老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的D.细胞膜上的糖蛋白增加，导致癌细胞易发生转移6．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（ ）A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体的表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性7、下列有关孟德尔遗传规律的叙述中，不正确的是A．.遗传规律适用于细胞核内基因的遗传 B．遗传规律适用于伴性遗传C．遗传规律发生在有性生殖过程中 D．遗传规律发生在受精作用过程中8.下列叙述错误的是（）A.相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型B.杂种后代中显现不同性状的现象称性状分离C.表现型相同，基因型不一定相同D.等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因9．下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述，其中不正确的是（）A．蛋白质的功能可以影响性状B．蛋白质的结构可以直接影响性状C．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的D．生物体的性状完全由基因控制10、下列不属于萨顿假说中对基因与染色体关系的表述的是（）A体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在的B基因在染色体上呈线性排列C基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在形成配子和受精过程中，具有相对稳定的形态结构D体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此11．将用3H标记的尿苷引入某绿色植物细胞内，然后设法获得各种结构，其中最可能表现有放射性的一组结构是（ ）A．细胞核、核仁和中心体B．细胞核、核糖体和高尔基体C．细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体D．细胞核、核糖体、内质网和液泡12．下列关于细胞生命历程的说法正确的是A．细胞分裂都会出现纺锤体和遗传物质的复制B．衰老的细胞没有基因表达过程C．致癌病毒可通过将其基因组整合到人的基因组中，从而诱发细胞癌变D．细胞癌变是细胞高度分化的结果13．如图是物质进出细胞方式的概念图，对图示分析正确的是（）A．据图可确定①为不耗能需载体蛋白的协助扩散B．⑤、⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质C．母乳中的免疫球蛋白可通过①、③两种方式被吸收D．质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为①14．下列有关酶的实验设计思路正确的是A．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B．利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性C．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响15、某人做酶的相关实验时，在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2mL,2%的新鲜淀粉酶溶液2mL，放入适宜温度的热水中，保温5min，然后加入质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液1mL，摇匀，再加入质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液4滴，摇匀，试管中液体的颜色是A、砖红色B、无色C、蓝色D、紫色16.下表①～④分别是高中生物实验，在实验过程的相关处理中，正确的是（）实验内容相关处理A．①生物组织中脂肪的检测可用龙胆紫代替苏丹Ⅲ染液B．②观察细胞减数分裂实验可用蝗虫的精巢做实验材料C．③绿叶中色素的提取和分离可用医用酒精代替丙酮D．④观察根尖分生组织细胞的有丝分裂可用蒜叶代替洋葱根尖17.为了检测“苏丹红”对人体细胞的毒害作用，研究人员以哺乳动物组织块为实验材料开展有关研究，得到下表结果。
下列相关叙述，不正确的是A．该实验开始时先制备细胞悬液B．该实验还需设置一个空白对照组C．该实验控制的最适温度为25℃左右D．实验结果表明较低浓度的苏丹红毒性较小18．下列有关ATP的叙述中，正确的是（）A．人体成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATPB．ATP中的能量可以来源于光能、热能、化学能，也可以转化为光能、热能、化学能C．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示的是不同物质D．在缺氧的条件下，细胞质基质不能形成ATP19．呼吸熵（RQ＝放出的CO2量／吸收的O2量）可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。
下图示酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系，以下叙述正确的是（）A．呼吸熵越大，细胞无氧呼吸越强，有氧呼吸越弱B．b点有氧呼吸强度小于aC．为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至c点D．c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化20．科学家提取植物叶绿体研究光合作用的过程中，将叶绿体膜打破，分别分离出基质与基粒进行实验。
下列对不同实验结论的描述中，错误的是A．在有光照和二氧化碳的条件下，基质和基粒的混合液能产生葡萄糖B．在无二氧化碳的条件下，对基质与基粒的混合液给予光照，然后离心去掉基粒，为基质提供二氧化碳，基质中会有葡萄糖产生C．光照条件下，为基粒提供二氧化碳和C3化合物，基粒中会有葡萄糖产生D．黑暗条件下，为基质提供ATP、[H]和二氧化碳，基质中会有葡萄糖产生21.关于下列四图的叙述中，不正确的是A.甲图中共有8种核苷酸B.乙图所示的化合物中含糖类物质C.组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D.在人的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖22、将玉米的体细胞（2N=20）转入含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被标记的染色体条数分别是A、中期20和20、后期40和20 B、中期20和10、后期40和20C、中期20和20、后期40和40 D、中期20和10、后期40和4023．如图所示遗传系谱中有甲（基因为D、d）、乙（基因为E、e）两种遗传病，其中一种为红绿色盲，已知Ⅱ8只携带甲或乙一种致病基因。
下列叙述不正确的是（）A．甲病为常染色体上的隐性遗传病，乙病为红绿色盲B．Ⅱ7和Ⅱ8生一个两病兼发的男孩的概率为0C．图中Ⅱ6的基因型为DdXEXeD．Ⅲ13个体乙病基因只来源于Ⅰ224.在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1∶1∶1∶1比例关系的是（）①杂种产生配子类别的比例②杂种自交后代的性状分离比③杂种测交后代的表现型比例④杂种自交后代的基因型比例⑤杂种测交后代的基因型比例A.①②④B.②③⑤C.①③⑤D.②④⑤25.人类的每一条染色体上都有很多基因，若父母的1号染色体分别如图所示。
不考虑染色体的交叉互换，据此不能得出的结论是（）基因控制的性状等位基因及其控制性状红细胞形态E:
椭圆形细胞e:
正常细胞
Rh血型D:
Rh阳性d:
Rh阴性产生淀粉酶A:
产生淀粉酶a:
不产生淀粉酶A他们的孩子可能出现椭圆形红细胞B他们的孩子是Rh阳性的可能性是100％C他们的孩子中有3/4能够产生淀粉酶D他们的孩子中出现既有椭圆形又能产生淀粉酶的可能为3/826.在F2中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒四种表现型，其比例为9：
3：
1。
与此无关的解释是（）AF1产生4中比例相等的配子B雌配子和雄配子的数量相等CF1的4种雌、雄配子随机结合D必须有足量的F2个体27．赫尔希与蔡斯用32P标记T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。
与此有关的叙述正确的是A．32P集中在沉淀物中，上清液中无放射性B．如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性降低C．本实验的目的是单独研究DNA在遗传中的作用D．本实验说明蛋白质不是T2噬菌体的遗传物质28.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是A．在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基B．基因一般是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因C．一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的D．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子29．下图为真核细胞DNA复制过程模式图，相关分析不正确的是A．酶①为DNA解旋酶，作用于碱基对中的氢键使DNA双链解开B．图中可体现出边解螺旋边复制及半保留复制的特点C．在复制完成后，甲、乙可在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期分开D．若该DNA分子中有1000个碱基对，其中A200个，则图示过程共需C300个30．有关科学家实验的叙述中，错误的是A．艾弗里和赫尔希等人的实验都能证明DNA是主要的遗传物质B．艾弗里和赫尔希等人的实验最关键的设计思路是设法把DNA和蛋白质分开C．孟德尔成功的原因包括正确的选用实验材料和应用统计方法分析实验结果等D．克里克除了参与DNA分子的双螺旋结构模型的构建，还提出了“中心法则”
二、非选择题（除注明外，每空１分，共50分）31.（10分）下图左右为高等动、植物细胞亚显微结构图，根据图回答：
（1）进行细胞间信息交流的结构是[]，其基本骨架是。
（2）在左、右两细胞中都存在，且含有遗传物质的细胞结构有________（填编号），其中不符合孟德尔遗传定律的遗传物质存在于________（填编号）。
（3）若左侧图所示细胞为消化腺细胞，将3H标记的亮氨酸注入该细胞，在该细胞的结构中3H出现的细胞器先后顺序依次是________________（用箭头和标号表示,2分）（4）右图所示细胞中与能量转换有关的细胞器是________（填编号），与吸水有关的细胞器________（填编号）。
⑸用________法可分离各种细胞器，以研究其成分和功能；
经研究发现不含膜结构的细胞器是________（填编号）。
32.（10分）右图表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化。
请据图回答：
⑴图中甲生理过程所发生的场所为，乙生理过程所发生的场所为。
⑵甲、乙生理过程中的[H]的作用分别是、。
⑶甲过程中C的产生发生在该过程的第阶段，乙过程中B在内被消耗。
⑷在有氧呼吸的第一阶段除产生了[H]、ATP外，还有的生成，②过程产生的A用于相邻细胞的③过程，至少经过层生物膜结构。
⑸下表是番茄生命活动中的一些数据，请根据这些数据绘制番茄对CO2吸收量随光照强度变化的曲线（2分）。
生命活动状态光合速率与呼吸速率相等时光照强度（千勒克司）光合速率最大时的光照强度（千勒克司）光合速率最大时CO2吸收量（mg/100cm2叶•小时）黑暗条件下CO2释放量（mg/100cm2叶•小时）数据39328
33．（12分）下图1表示某高等动物（基因型为EeFf）细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化；
图2表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图像（字母E、e代表染色体上的基因）。
图3表示细胞分裂过程中一个细胞中的染色体、染色单体和DNA分子的相对数目。
请据图回答问题：
（1）图1中AB段的发生时期是，CD段形成的原因是__________________。
（2）图2中细胞处于图1的BC段。
丙细胞的名称是。
请仔细观察丙细胞染色体上的基因，分析产生这种情况的原因是基因突变或。
（3）图2中甲细胞的基因型是___，甲细胞分裂的前一阶段的特点是_______________________________________。
（4）图3中的a、b分别代表、。
图3的III阶段对应于图2中的细胞。
（5）基因的分离定律和基因的自由组合定律发生在图2
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