高三语文上学期期中试题34Word下载.docx
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另一方面，各种耗散现象，诸如电池的干涸，发条的松弛，都告诉我们时间是一去不回头的。
（节选自柯文尼、海菲尔德《时间之箭》，有删改）
1.下列关于“文化时间”的表述，正确的一项是（3分）
A.文化时间是指不同时代的人们根据自己对时间的不同理解而赋予时间
以文化意义，其中包含了后来形成的“向”的概念。
B.文化时间包括循环模式和线性模式，犹太基督教传统对线性模式的认识是在循环模式的基础上形成的。
C.文化时间是西方文化的组成部分，不同文化学派形成的不同时间概念和认识把现代人和原始生物在时间上连接起来。
D.文化时间的循环模式和线性模式在生物时间中都可以找到对应，文化时间与生物时间这两个概念在性质上是相同的。
2.下列对文章内容的理解，不恰当的一项是（3分）
A.当时间被理解成循环模式，任何事物都由时间辨别，所有的自然现象、人和历史都将经历循环往复的周期。
B.当时间被理解成线性模式，则意味着时间被看成是穿越在过去和未来之间的一条线，不可逆转，
这是犹太基督教最早提出的观点。
C.相当于线性模式而言，循
环模式更容易为人们接受和认同，因为它所具有的“复生”概念更能给人以安慰。
D.“时间之箭”意味着不稳定和变迁，指向的是世界的末日；
而“没有真正的历史则意味着过去也就是将来，指向的是世界的重新再生。
3.从全文看，下列表述不符合作者观点的一项是（3分）
A.许多原始人通过对自然界循环现象的观察建立起对时间的认识，并用这种认识来解释历史，由此形成了最初的
文化时间。
B.文化时间不同模式的形成取决于不同的文化观念，希腊各宇宙学派和犹太基督教徒传统对时间的认识大相径庭。
C.人从生到死体现的不可逆时间理论，改变了人们的观念，为达尔文生物学说研究人类进化开辟了道路。
D.从文化层面解读时间，冬夏交替标志着时间的循环往复，而日常生活中钟表的旋转、发条的松弛却告诉我们时间一去不回头。
（二）文学类文本阅读（12分）
阅读下面的文章，完成4-6题。
才子赵树理
汪曾祺
①赵树理是个高个子，长脸，眉眼也细长。
看人看事，常常微笑。
他是个农村才子。
②有时赶集，他一个人能唱一台戏。
口念锣鼓，拉过门，走身段，夹白带做还误不了唱。
他是长治人，唱的当然是上党梆子。
严文井说赵树理五音不全，其实赵树理的音准是好的，恐怕倒是严文井有点五音不全，听不准。
他爱“起霸”①，也是揸②手舞脚，看过北京的武生起霸，再看赵树理的，觉得有点像螳螂。
他能弹三弦，不常弹。
他会刻图章，我没有见过。
他的字写得很好，是我见过的作家里字最好的。
字是欧字底子，结体稍长，字如其人。
他的稿子非常干净，极少涂改。
他写稿大概不起草。
我曾见过他的底稿，只是一些人物名姓，东一个西一个，姓名之间牵出一些细线，这便是原稿了。
考虑成熟，一口呵成。
赵树理衣着不讲究，但对写稿有洁癖。
他痛恨人把他文章中的“你”字改成“妳”字（有一个时期有些人爱写“妳”字，这是一种时髦），说：
“当面说话，第二人称，为什么要分性别?
——‘妳’也不读‘你’!
”他在一篇稿子的页边批了一行字：
“排版、校对同志请注意，文内所有‘你’字，一律不准改为‘妳’，否则要负法律责任。
”
赵树理是《说说唱唱》副主编，实际上是执行主编。
他是负责发稿的。
有时没有好稿，稿发不出，他就从编辑部抱一堆被审掉的稿子回屋里去看，不好，就丢在一边，弄得一地都是废稿。
有时忽然发现一篇好稿，就欣喜若狂。
他说这种编辑方法是“绝处逢生”。
陈登科的《活人塘》就是这样发现的。
有次实在没有好稿，康濯就说：
“老赵，你自己来一篇吧!
”赵树理关上门，写出了一篇名著《登记》（即《罗汉钱》）。
赵树理吃食很随便，随便看到路边的一个小饭摊，坐下来就吃。
后来是胡乔木同志跟他说：
“你这么乱吃，不安全，也不卫生。
”他才有点选择。
他爱喝酒。
每天晚上要到霞公府间壁一条胡同的馄饨摊上，来二三两酒，一碟猪头肉，吃两个芝麻烧饼，喝一碗馄饨。
他和老舍感情很好。
每年老舍要在家里请市文联的干部两次客，一次是菊花开的时候，赏菊；
一次是腊月二十三，老舍的生日。
赵树理必到，喝酒，划拳。
老赵划拳与众不同，两只手出拳，左右开弓，一会儿用左手，一会儿用右手。
老舍摸不清老赵的拳路，常常败北。
赵树理很有幽默感。
赵树理的幽默和老舍的幽默不同。
老舍的幽默是市民式的幽默，赵树理的幽默是农民式的幽默。
他爱给他的小说里的人起外号：
翻得高、糊涂涂……他写的散文中有一个国民党小军官爱训话，训话中爱用“所以”，而把“所以”联读成为“水”，于是农民听起来很奇怪：
他干嘛老说“水”呀?
他写的“催租吏”为了“显派”，戴了一副红玻璃的眼镜，眼镜度数不对，深一脚浅一脚地在农村的土路上走。
他抨击时事，也往往以幽默的语言出之。
有一个时期，很多作品对农村情况多粉饰夸张。
他回乡住了一阵，回来做报告，说农村情况不像许多作品描写得那样好，农民还很苦，城乡差别还很大，说，我这块表，在农村可以买五头毛驴，这是块“五驴表”!
他因此受到批评。
【注】①起霸：
戏曲表演程式之一，即武将上阵前所做的整盔、束甲等一套舞蹈动作。
②揸：
把手指伸张开。
4．下列对赵树理才气的表述，不符合原文意思的一项
是（3分）
A．赵树理喜爱民间戏曲，唱念做打样样都会，一个人能演活一台戏。
B．赵树理的字写得好，是欧体字的底子，结体也很有个性。
C．赵树理写东西从不起稿，考虑成熟，一气呵成，稿子非常干净。
D．赵树理文学眼光独到，有时能使被弃置的好搞起死回生。
5.本文语言很有特色，请结合文中画线的①②两处分别加以赏析。
（4分）
6．请概括本文最后一段的主要内容，并谈谈该段在塑造赵树理形象上的作用。
（5分）
（三）人物传记文本阅读（14分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
朱启钤：
“被抹掉的奠基人”
林天宏
①2006年6月13日下午，一场大雨过后，正阳门箭楼被带着水雾的脚手架包裹的严严实实。
北京旧城中轴线上的这座标志性建筑，正经历着新中国成立后规模最大的一次修缮。
②由正阳门箭楼北望，长安街车水马龙，它与城楼左右两侧的南北长街、南北池街，一同构成了北京旧城东西、南北走向的交通要道。
③我问同行的一个记者：
“你知道改造北京旧城，使其具有现代城市雏形的第一人是谁？
”“梁思成？
“她答道。
④这个答案是错误的，却并不让人意外。
随着北京旧城改造不断进入媒体视野，梁思成等一批建筑学家已被大众熟知。
但少有人知晓的是，从1915年起，北京已开始有计划地进行市政工程建设，正阳门箭楼、东西长安街、南北长街与南北池街，都是在时任内务部总长朱启钤的主持之下改造与打通的。
⑤同样少有人知晓的是，1925年，25岁的美国宾夕法尼亚大学留学生梁思成，收到父亲梁启超从国内寄来北宋匠人李诚撰写的《营造法式》一书，兴趣大增，由此走上中国古代建筑研究之路。
1930年，梁思成加入中国营造学社，在那里撰写了《中国建筑史》，成为建筑学一代宗师。
而《营造法式》一书的发现者与中国营造学社的创始人，正是朱启钤。
⑥“朱启钤是中国古建筑研究工作的开拓者与奠基人，没有他，就不可能在上个世纪30年代出现像梁思成这样的建筑学领军人物，我们读到《中国建筑史》的年份，还不知要推迟多少年。
”中国文物研究所某研究人员曾这样评价。
但是
，“由于历史原因，他被研究者们有意无意地抹掉了”。
⑦朱启钤于1930年创办的中国营造学社，将他的筹划与组织才能发挥得“淋漓尽致”。
他为学社请来当时最为优秀的学术精英：
东北大学建筑系主任梁思成，中央大学建筑系教授刘敦桢，著名建筑师杨廷宝、赵深，史学家陈垣，地质学家李四光，考古学家李济……他还以其社会人脉，动员许多财界和政界人士加入学社，直接从经费上支持营造学社的研究工作。
曾有建筑史家这样
评价朱启钤：
“人力、物力、财力，这些都是研究工作所必不可少的条件，能把这方方面面的人事统筹起来，是需要非凡之才能的。
朱启钤以一己之力，做了今天需要整个研究所行政部门做的事。
⑧有数据显示，截至1937年，营造学社野外实地测绘重要古建筑达206组，因此探索出一整套研究中国古建筑的科学方法，为撰写中国建筑史构建了扎实的科学体系。
⑨假若没有朱启钤，中国的古建筑研究，又会是怎样的图景？
如今，斯人已逝，营造学社停办也已整整60周年。
⑩6月13日的那场大雨，将故宫端门外西朝房冲洗得干干净净。
游人如织，屋宇间却依旧透着落寞，此处正是营造学社旧址。
而位于东城区赵堂子胡同3号的朱启钤故居，住着数十户人家，杂乱之中，依稀可辨当年气魄。
[注]
朱启钤（1872-1962），曾任全国政协委员、中央文史馆馆员。
7．下列关于文章内容的概括与分析，不正确的两项是（4分）
A．文章叙述了朱启钤在古建筑研究方面几件鲜为人知的事，从正面肯定了他的历史地位。
B．文章提到朱启钤1915年就开始主持北京市政工程建设工作，意在说明他才是改造北京旧城的“第一人”。
C．文章写朱启钤为营造学社请来当时最优秀的学术界精英，体现了他的“筹划与组织”才能。
D．朱启完钤全以一己之力，直接从人力、物力、财力等方面支持了营造学社的筹建和创办。
E．朱启带钤领中国营造学社实地测绘我国重要的古建筑，探索出修缮北京正阳门箭楼的科学方法。
8．文章多处提到梁思成，这对写朱启有钤什么作用？
请选一例作简要分析。
9．作者为什么两次提到6月13日那场大雨？
请谈谈你的看法。
（6分）
二、古诗文阅读（35分）
（一）阅读下面的文言文，完成10—13题（19分）
张文瓘，字稚圭，贝州武城人。
隋大业末，徙家魏州之昌乐。
幼孤，事母、兄以孝友闻。
贞观初，第明经，补并州参军。
时李勣为长史，尝叹曰：
“稚圭，今之管、萧，吾所不及。
”勣入朝，文瓘与属僚二人皆饯，勣赠二人以佩刀、玉带，而不及文瓘。
文瓘以疑请，勣曰：
“子无为嫌。
若某，冘豫少决，故赠以刀，欲其果于断；
某放诞少检，故赠以带，俾其守约束。
若子才，无施不可，焉用赠？
”因极推引。
再迁水部员外郎。
时兄文琮为户部侍郎，于制，兄弟不并台阁，出为云阳令。
累授东西台舍人，参知政事。
乾封二年，迁东台侍郎、同东西台三品，遂与勣同为宰相。
俄知左史事。
时高宗造蓬莱、上阳、合璧等宫，复征讨四夷，京师养厩马万匹，帑仓浸虚。
文瓘谏曰：
“王者养民，逸则富以康，劳则怨以叛。
秦、汉广事四夷，造宫室，至二世土崩，武帝末年户口减半。
夫制治于未乱，保邦于
未危。
人罔常怀，怀于有仁。
臣愿抚之，无使劳而生怨。
隋监未远，不可不察。
”帝善其言。
赐缯锦百段，为减厩马数千。
改黄门侍郎，兼太子右庶子，又兼大理卿。
不旬日，断疑狱四百，抵罪者无怨言。
尝有小疾，囚相与斋祷，愿亟视事。
时以执法
平恕方戴胄①。
后拜侍中，兼太子宾客。
诸囚闻其迁，皆垂泣，其得人心如此。
性严正，未尝回容。
诸司奏议悉心纠驳故帝委之或时移疾他宰相奏事帝必问与文瓘议未若不者曰往共筹之。
曰：
“已议。
”即皆报
可。
（节选自《新唐书·
张文瓘传》）
【注】①戴胄：
唐初大臣，曾任大理寺少卿。
10.对文章中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）
A.帑仓：
在文段中是指官家储藏钱币和粮食的府库。
B.管、萧：
在文段中是指管夷吾和萧何，分别有“管鲍之交”这一成语和“萧何月下追韩信”这一美谈传世。
C.崩，在文段中指帝王之死。
这一说法出自《礼记》。
D.孤：
在文段中指幼小之时父亲去世。
在《诗经》中有“无父何怙，无母何恃”的句子，所以丧父也称“失怙”
11.下列对原文的赏析，不正确的一项是（3分）
A.本文选材合理，主要叙述了张文瓘与高宗、李勣等人之间发生的故事，生动地刻画了张文瓘为官的形象特点。
B.文章描写李勣赠物这一情节，巧妙刻画了张文瓘及其同僚的性格特点，体现了作者运用写作技巧的独具匠心。
C.针对高宗造宫室、征四夷的做法，张文瓘在其谏言中，运用举例论证等方法，采用骈散结合的语言，成功说服了高宗。
D.文章描写了囚犯们因张文瓘贬谪移职而难过流泪的细节，从一个侧面表明张文瓘执法公允、深得人心。
12.选出断句正确的一项（3分）
A.诸司奏议/悉心纠驳/故帝委之/或时移疾/他宰相奏事/帝必
问/与文瓘议未若/不者/曰/往共筹之。
B.诸司奏议/悉心纠驳/故帝委之/或时移疾/他宰相奏事/帝必
问/与文瓘议未/若不者/曰/往共筹之。
C.诸司奏议/悉心纠驳/故帝委之/或时移疾他宰相/奏事帝必
问/与文瓘议未/若不者/曰往/共筹之。
D.诸司奏议/悉心纠驳/故帝委之/或时移疾他宰相/奏事帝必
13.把文中画线的句子译成现代汉语。
（10分）
（1）某放诞少检，故赠以带，俾其守约束。
（2）臣愿抚之，无使劳而生怨。
隋监未远,不可不察。
帝善其言。
（二）古代诗歌阅读（10分）
阅读下面这首诗歌，回答问题。
晓至湖上
[清]厉鹗
出郭晓色微，
临水人意静。
水上寒雾生，
弥漫与天永。
折苇动有声，遥山淡无影。
稍见初日开，
三两列舴艋。
安得学野凫，
泛泛逐清景。
（选自《清诗选》）
[注]①湖：
杭州西湖。
②折：
弯曲。
③景：
影。
14.这首诗情感丰富，下列分析有误的两项是（4分）
A.喜爱幽静：
天色熹微，抒情主人公信步出了外城，来到西湖，西湖水波使他的内心宁静。
驻足岸边，但见水面寒雾袅袅，与天光弥漫为一体。
一个“寒
”字，隐隐透露出主人公内心的凉薄。
B.亲近自然：
抒情主人公临水看景，眼中所及有天色、寒雾、远山、日出、舴艋、野鸭等，体现其对自然的喜爱之情。
C.向往自由：
抒情主人公希望像野鸭一样，在波光荡漾的湖面上自由游戏，追逐远方清朗的光影。
D.自由暂不可得的惆怅：
一个“安得”写出了自由属于野鸭，而不属于抒情主人公自己的惆怅。
15.请从表达技巧的角度对“折苇动有声，遥山淡无影”进行赏析。
（三）名句填空（6分）
16.①《劝学》中通过对“见者远”“闻者彰”“致千里”“绝江河”的原因的分析得出的结论是
， 。
②《论语》中指出学习与思考必须紧密结合的句子是 ， 。
③《离骚》中表现诗人宁愿突然死去，随着流水消逝，也不愿意作出世俗小人的姿态的句子是 ，。
三、语言运用（20分）
17.下列各句中，加点成语使用错误的一句是（3分）
A.女主人公憧憬的丈夫是：
无论从事什么工作，一定是卓有成就的，一定会成为深孚众望的人。
B．九寨沟之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斓，如梦如幻，不由得不让人惊叹大自然的巧夺天工。
C.在44年的记者生涯中，他创作了一批优秀的新闻作品，在中国新闻史上留下了浓墨重彩的一笔。
D.此次城市建
设博览会上，陕西省建筑设计研究所和西安建筑科技大学合作设计的这个模型是西安的缩影，具体而微，一目了然。
18．下列各句中，没有语病的一项是（3分）
A．中华全国总工会紧急拨款100万元，用于对在黑龙江省鹤岗新兴煤矿爆炸事故中遇难旷工家属的慰问。
B．领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个
地方社会经济健康发展的前提。
C．这个垃圾处理厂原设计日处理垃圾1000吨，现在，平均日处理垃圾达到了2300吨，早就处于超负荷运转了。
D．在战斗中，我军歼灭国民党军两个团，生俘团长一名，缴获了大批枪支弹药和武器资源。
19．依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
无论是阅读文言文还是鉴赏诗歌，对关键字词意义的理解和确定是个难点。
字词,。
，；
，。
基本的意义易于理解，引申的意义却不易把握。
因为前者是固定的，后者是游离的。
①有如月轮，明显而确实
②有如轮外圆晕，晕外霞光，丰富多彩
③有基本的意义
④基本的意义载在字典里
⑤有引申的意义
⑥引申的意义是其在历史过程中的累积
A.⑤③⑥②④①B.⑤③⑥①④②C.③⑤④②⑥①D.③⑤④①⑥②
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过12个字。
今天为什么还要读中国古代的经典？
主要是文化传承的需要。
如果你不想完全抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表自己民族文化传统的典范性文本，①。
其意义又不止于此。
就个人的修养而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程，它可以改变人的气质。
受传统文化熏陶比较多的人和受熏陶比较少的人，②。
很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。
所以阅读本民族的文化经典，在个人，可以改变气质；
对社会而言，③。
21．下面是中国探月工程的标志，名为“月亮之上”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语言简明，句子通顺，不少于80字。
四、作文（60分）
2月中旬，一则视频刷爆了朋友圈：
5年前天津卫视《非你莫属》节目的一位参与者、初中学历的下岗工人郭英森因谈论“引力波”遭现场嘉宾嘲讽，没能陈述完自己的“发现”就退场。
因为2月11日美国科学家宣布发现了来自宇宙的引力波，这一视频引发了人们热议。
有人认为这反映了时代的浮躁；
有人认为目前民间科学家地位十分尴尬，在倡导科技创新的今天他们应得到鼓励；
有人认为不该让“民科”的伪科学招摇过市。
有人批评嘉宾欠郭英森一个道歉；
有人力挺郭英森，认为科学在民间，他可能是未来诺贝尔奖获得者……众说纷纭，莫衷一是。
对此，你有何看法？
请自选角度，自拟标题，自定文体，写一篇不少于800字的文章。
2016-2017学年第一学期高三语文期中考试答案
一、现代文阅读
1．A（3分）
【命题透析】考查对重要概念的理解能力。
【解题透析】
（B、根据第三段，是建立在西方文化里面。
C、从文化时间深影响了西方思想这句话而言，文化时间不会是西方文化的组成部分。
D、文化时间与生物时间这两个概念在性质上是相同的。
过于绝对，于文无据。
【技巧突破】答题时，一定要注意与选文的对比阅读，寻找其中的异同。
特别要注意命题者的陷阱。
像偷换概念，无中生有，强加因果等。
2．B（3分）
3．D（3分）
【思路点拨】
（而钟表的旋转，发条的松弛却告诉我们时间一去不回头，错。
作者
认为，钟表的旋转摆动，标志时间的循环往复，而发条的松弛才告诉我们时间一去不回头）
4．C（3分）
由原文中的句子“他的稿子非常干净，极少涂改。
我曾见过他的底稿，”知C错。
5．（4分）第①处：
句子结构简单、紧凑，句式短小，用“高”“长”“细长”分别形容个子、脸型、眉眼，寥寥几笔，形象地勾画出了赵树理的外貌特征。
第②处：
语言简洁，不用修饰语，用“唱”“念”“拉”“走”等一连串生动传神的动词表现了赵树理的艺术才能。
6．（5分）①最后一段主要写赵树理“农民式的幽默”：
他在作品中描写人物，现实中抨击时事，都以富有乡土气息的风趣语言出之。
（3分）
②反映出赵树理对农村生活的熟悉，对农民的关注和体恤，展现了有良知的作家的赤诚情怀，使其形象更加丰满。
（2分）
7．DE（4分）
8．（4分）答题要点：
文章通过对梁思成有关事迹的叙述，或直接或间接地写出了朱启钤对我国古建筑研究的重要贡献。
第③段，文章写记者认为改造北京旧城第一人是梁思成，间接说明朱启钤不为人所熟知，点明题意，引出下文。
第⑤段，梁思成因《营造法式》一书而走上中国古代建筑研究之路，加入中国营造学社，在中国建筑学界有很高的地位；
而《营造法式》一书的发现者与中国营造学社的创始人就是朱启钤，这间接反映了朱启钤鲜为人知的贡献，照应题目。
第⑥段，点明如果没有朱启钤，就不可能在上个世纪30年代出现像梁思成这样的建筑学领军人物，直接突出朱启钤的贡献。
9．（6分）答题要点
①文章开头写雨中正阳门箭楼的修缮，引出朱启钤1915年就开始有计划地进行北京市政工程的建设（或，现代北京的旧城仍保留了朱启钤当年规划的格局）；
②结尾的雨引出营造学社旧址的落寞与朱启钤故居成为大杂院的情况，照应文题，引发读者的联想和感慨；
③首尾呼应，结构完整。
开头写正阳门箭楼修缮，结尾写营造学社旧址故宫端门外西朝房的落寞、朱启钤故居的杂乱，二者通过“雨”联系在一起，抚今追昔，深化了“不要忘记这位奠基人”的主题。
二、古诗文阅读
（一）文言文阅读（19分）（2011浙江卷文言文）
10．C（3分）
11．D（3分）
12．B（3分）
13．
（1）某人行为放浪缺少检点，所以赏赐给他玉带，使他遵守规章制度。
像你这样有才干之人，没有什么事情是不可以干好的，哪里用得到以赠物（的方式来警策）？
（关键词“俾”“约束”“若”“焉”）
（2）我愿意去抚慰他们，不要使他们因劳累而产生怨愤。
隋朝灭亡的教训离我们不远，我们不能不省察。
（关键词“抚”“监”“察”）
（二）诗歌阅读（10分）
14．AB（4分）
15．（6分）答题要点：
①对偶（对仗）：
以“折苇”对“远山”，以“动有声”对“淡无影”，对仗工整，节奏优美。
②对比：
“苇”
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