部编版小学语文五年级上册单元快乐阅读试题含答案全册Word文档下载推荐.docx
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（1）句①描写了葵花在昆仑山恶劣的环境中茁壮成长的状态，我感受到葵花的________和________，以及作者对葵花的________之情。
（2）句②描写战士们着急、匆忙前去察看葵花的样子，体现出他们对葵花的_______和________。
3.“像一颗永不泯灭的星”中“永不泯灭”指的是（）
A.小葵花所代表的边防战士们的精神。
B.小葵花的生命无穷无尽。
C.孩子们的心愿仍将延续。
4.作者仅仅是赞美那棵彰显生命奇迹的葵花吗？
阅读下面的链接，写一写你心中的边防战士们。
这里是世界上地势最高的地区，平均海拔4300米，终年苦寒，氧气稀薄；
放眼望去只有雪山戈壁，草木难觅；
大雪封山，狂风怒号，一切生命仿佛都已经绝迹。
一代又一代的边防驻守官兵，战风雪、斗严寒，用生命守卫祖国领土，用忠诚履行戍边使命，铸就了艰苦奋斗、无私奉献的“昆仑精神”。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五
（1）班班级公约
没有教养，没有学识，犹如一块田地，即使再肥沃也结不出果实。
所以我们必须规范自己的行为，锤炼坚强的意志，提高自身的修养，尽力做最好的自己，创建最好的集体，共建一个和谐温暖的大家庭。
一、进校：
穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；
进校说声老师好，相互问候有礼貌。
二、上课：
铃声一响教室静，专心听讲勤思考；
举手发言敢提问，尊听老师的教导。
三、学习：
各门功课要学好，遵守纪律最重要；
预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
四、两操：
出操集队快静齐，动作规范做好操；
每天眼操做两次，持之以恒视力保。
五、课间：
课间休息不吵闹，文明整洁要做到；
勤俭节约爱公物，遵循公德最重要。
六、作业：
审清题意独立做，格式规范不抄袭；
簿本整洁字端正，保质保量按时交。
七、生活：
爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；
服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
八、活动：
科技文体热情高，体魄健壮素质好；
思想觉悟要提高，班队活动少不了。
九、目标：
班级公约牢记心，行为习惯常对照；
同学之间勤勉励，首先情操修养好。
以上班级公约望全班同学共同遵守。
1.下列哪项内容在这份班级公约里没有提到过？
（填序号）（）
①遵守纪律②锻炼身体③礼貌待人
④集体活动⑤诚实守信⑥完成作业
2.读一读，想一想，为班级公约增加一项内容，下面哪一条最合适。
（）
A.公益：
热心参与公益事,人人都要出气力；
兼备责任与大爱，集体因我而更好。
B.公益：
积极参与公益事务，具备爱心和责任心，让集体因为我而精彩。
C.公益：
人人关心公益事，学业暂时放一旁；
涓滴之水成海洋，助人快乐你我他。
D.公益：
传播挚爱与真情，创造幸福的生活；
弘扬互助之精神，实现福利社会化。
3.课间操时，刘明同学在教室里拖拖拉拉，或干脆不到操场做操，导致五
（1）班的两操情况不理想，被扣了2分，并通报批评。
假如你是班长，请你根据班级公约来对他进行批评教育。
你该怎么说呢？
下列最适合用来劝导的句子是（）
A.我们身为班集体的一员，都有责任为班集体作贡献、争光，不应该拖班级后腿，希望你以后能改正。
B.你以后再不改正的话，我们将把你从五
（1）班驱逐出去。
C.你太没有集体荣誉感了，我为我们班有你这样的人感到可耻。
4.请你为班级公约再增加一项内容吧！
________________________________________________________________
参考答案
类文阅读
1.①④向日葵在生命的最后一刻开花了③②
2.
（1）乐观顽强喜爱
（2）珍惜担心3.A
4.示例：
葵花不惧风雪，傲视冰霜，在生命的最后一刻，绽开了明艳的花。
边防战士们也是这样，在世界第三极——这个生命几乎绝迹的地方坚守边疆，用年轻的生命谱写壮丽的篇章。
我敬佩他们，赞美伟大的“昆仑精神”。
非连续性文本阅读
1.⑤2.A3.A
4.十、卫生：
认真做好值日生，教室卫生扫干净；
桌子椅子要摆齐，门窗记得要关好。
第二单元快乐阅读
吝啬的富妈妈
今天是女儿十六岁的生日，女儿从万里之外的以色列飞到上海，来看望在这里工作的妈妈。
妈妈高兴地领着女儿到上海一家面馆吃长寿面。
坐下来后，女儿在点面时点了一杯橙汁。
妈妈问女儿为什么要点橙汁，女儿说自己想喝。
妈妈说，如果你渴的话，面馆里有免费送的茶水，没必要点橙汁。
见妈妈不让自己喝橙汁，女儿还以为妈妈如几年前一样一贫如洗，于是她问：
“妈妈你现在还很缺钱吗？
”妈妈说：
“妈妈不穷。
你渴了，有免费的茶水，为什么还要点十八元一杯的橙汁呢？
如果你想喝橙汁，等你有钱了可以一次买十杯橙汁来喝。
现在是我给钱，我认为你喝茶水就能够解渴，没必要用我的钱来买橙汁喝。
”
女儿一听，原来是有钱的妈妈不舍得让自己喝一杯橙汁！
她气得从椅子上站起来就走。
妈妈叫住女儿说：
“你可以走，连你送给我的礼物一起拿走。
”女儿迟疑了一下，委屈地含泪又坐下。
吃完面，母女俩都无言地走在回宾馆的路上。
妈妈看着女儿那挂着泪痕的脸，非常内疚——不就是一杯橙汁吗？
自己为什么这么无情地不给过生日的女儿买，让女儿高高兴兴地过好十六岁的生日呢？
可她在内疚的同时，也明白自己这样做是对的。
自己什么都可以给女儿，包括自己的器官乃至生命，可如果自己一味地满足女儿的欲望，那么自己培养的只会是一个衣来伸手、饭来张口的饭桶，女儿就不可能像她两位历尽苦难才成为亿万富翁的哥哥那样获得成功。
等她以后成功时，她一定会理解自己现在的良苦用心！
想到这里，妈妈擦了擦脸颊上的泪水，默默地为女儿的成功祈祷。
这位母亲叫沙拉·
伊麦斯，是一所拥有百年历史的珠宝集团驻中国地区的首席代表。
1.这篇短文大约700字，我的阅读时间约______分钟。
2.带着问题阅读：
富妈妈为什么如此吝啬？
她是一位怎样的母亲？
读完后，我找到了这两个问题的答案：
________________________________________________________________
3.联系生活实际，把成语“一贫如洗”的意思用具体的情景表现出来。
4.读画线句子，抓住关键内容边读边思考：
女儿为什么会觉得委屈？
（）（多选）
A.自己千里迢迢飞过来看望母亲，母亲却连杯橙汁都不舍得买给她喝。
B.女儿生气要走时，母亲竟然要把女儿送的礼物退回。
C.母亲培养了两位亿万富翁的儿子，却对女儿如此吝啬。
D.母亲没有钱给女儿买橙汁，还在女儿面前装作很富有的样子。
5.通过抓住关键词句，简要概括语段意思，能够提升阅读速度。
试着概括第2自然段的意思。
______________________________________________________________________
1.3
2.母亲并非舍不得花钱，她知道如果自己一味地满足女儿的欲望，那么自己培养的只会是一个衣来伸手、饭来张口的饭桶。
她是一位疼爱子女又善于教育子女的母亲。
3.示例：
母女俩住在很小的杂物间里，家中几乎什么都没有。
母亲在餐馆打零工，偶尔把从餐馆带回的剩菜剩饭当作“加餐”，每天都为女儿的学费着急。
4.AB5.女儿想喝橙汁，妈妈不允许。
第三单元快乐阅读
二月二龙抬头的故事
①传说古时候，有一位皇帝因事耽误了祭天的时辰。
②这事惹恼了玉皇大帝，他传命太白金星告诉四海龙王，三年内不得给人间降雨，以示惩戒。
当年从立夏到寒露，150多天滴雨未下，导致大地干涸，庄稼旱死，许多地方连吃水都非常困难，人间到处哀鸿遍野，民不聊生。
③种种人间惨象，被掌管天河的玉龙看到眼里。
他十分不忍，便冒着违犯天条的危险，张开巨口，喝足天河之水，私自布雨，解救了天下黎民百姓。
但这却招来了玉帝的恼恨。
他命太白金星将玉龙打入凡间，压在一座大山之下受苦。
山前还立了一块石碑，上面刻有四句话：
“玉龙行雨犯天规，应受人间千秋罪。
若想重上凌霄殿，除非金豆开花时。
④人们经过这里，看了碑上的这些字，才知道玉龙为救百姓，行雨后被压在这里受苦。
为了救出玉龙，使他重上云天，再掌天河，人们决心找到开花的金豆，但却苦苦寻找不到。
⑤找哇，找哇，一直找到第二年的农历二月初一。
那天恰好街上有集市，一位老奶奶背着一布袋苞米粒赶集，因布袋口没扎结实，走着走着布袋开了，金黄的苞米粒撒了一地。
人们看了，高兴极了，这苞米粒多像金豆呀！
如果放在锅里炒，不就能爆出金花了吗？
于是，一传十，十传百，人们全都知道了。
大家商定，第二天，也就是二月初二，一齐行动，大家都炒苞米粒。
⑥这情景被玉龙看见了，好不欢喜，就大声喊道：
“太白老头儿，金豆开花了，还不快放我出去！
”太白金星老眼昏花，看了看，果然是金豆开花，便将压在玉龙身上的大山移开，玉龙将头抬起，顺势一跃腾空而起，再降甘霖。
⑦从此之后，二月二炒苞米粒成了习俗，一年一年传了下来。
1.【理解词语】联系上下文理解词语。
（1）哀鸿遍野：
________________________________________________
（2）民不聊生：
2.【提取信息】用简短的语言概括第②、④、⑥段的段意。
第②段：
_______________________________________________________
第④段：
第⑥段：
3.【整体感知】根据上面的段意用简短的话概括故事的内容。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.【分析推理】创造性地复述可以使故事内容更加丰满。
下列情节可以进一步充实的是（）
①皇帝耽误祭天时辰。
②玉龙私自布雨。
③玉龙被打入凡间，压在一座大山之下受苦。
④玉龙被解救后再降甘霖。
⑤人们到处寻找，终于找到了开花的金豆。
A.②③④⑤B.①②③④C.①②③⑤D.①②④⑤
5.【体会含义】根据短文内容，对题目中“二月二龙抬头”的意思理解最准确的一项是（）
A.二月初二这天，玉龙被放，它仰头而啸，所以称为“二月二龙抬头”。
B.二月初二这天，人们为了救玉龙全都炒苞米粒，所以称为“二月二龙抬头”。
C.二月初二那天，玉龙违犯天规，为黎民百姓降甘霖，所以称为“二月二龙抬头”。
D.二月初二这天，太白金星把压在玉龙身上的大山移开，玉龙将头抬起，顺势一跃腾空而起并再降甘霖，所以称为“二月二龙抬头”。
材料一：
微信是一款即时通信的社交软件，用户之间通过网络快速发送免费（需消耗一定的网络流量）语音短信、视频、图片和文字。
用户还可以借助微信的支付功能实现日常消费无现金付款，可以通过微信公众平台阅读各种新闻、文章，可以借助微信的城市服务功能轻松获得社保查询、个税查询、水电燃气费缴纳等多项政务民生服务等。
材料二：
这是某人微信中的朋友圈的信息，几幅深入骨髓的漫画，现代人几乎全部中招。
1.根据材料一概括微信的主要作用。
________________________________________________________________________________________________________________________________
2.请你根据材料二中漫画的内容，说说这两幅漫画共同表现了一个什么主题。
________________________________________________________________
3.微信改变了我们的生活，你是如何看待微信的？
一、读课本的第47～48页，了解民间故事的基本特点。
1.阅读民间故事，应该从了解民间故事的特点开始。
因为民间故事是一种________________________，在阅读时注重感受它的整体特点及其背后反映的___________________，会让我们在阅读时更有收获。
2.下面是状状了解到的一些民间故事的特点，请你在正确说法的后面打上“√”。
（1）民间故事的汇编作品种类丰富，可以有选择地分类阅读中国、欧洲、非洲等地的民间故事。
（）
（2）民间故事在讲述中为方便记忆，同时加深听众的印象，往往有段落上的反复。
（3）民间故事往往有固定的故事类型，如神话传说故事、生活故事、历史传奇故事等。
（4）民间故事寄托了人们对美好生活的期盼，正义总是能战胜邪恶，善人会有善报……（）
二、走进民间故事。
1.给下面的民间故事分类，选择恰当的内容填到括号里。
（填序号）
①机智的徐文长②“曼丁之狮”松迪亚塔③田螺姑娘
④列那狐的故事⑤伊凡与灰额猫
（1）中国民间故事：
__________
（2）欧洲民间故事：
（3）非洲民间故事：
故事题目：
____________
作者及类别：
故事内容：
___________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
2.阅读民间故事，试着制作阅读记录卡。
故事题目：
三、读下面的精彩片段，回答问题。
长不大的牧羊人（节选）
（一）
从前，有个小牧羊人很会惹是生非。
在放羊的路上，他看见一个卖鸡蛋的农妇头上顶着一篓鸡蛋，就扔过去一块石头，把鸡蛋全打碎了。
卖鸡蛋的农妇诅咒他永远也长不大，除非他能找到三只会唱歌的苹果里的那个美女巴尔加利娜。
可怕的诅咒竟然应验了，牧羊人只好告别母亲踏上了寻找巴尔加利娜的旅程。
他走到一座桥上，那上面有一个小美人正在一个核桃壳里荡秋千。
“来的是谁?
“是朋友。
“拉起我的眼皮让我看看你是谁。
“我正在寻找美女巴尔加利娜，她在三只会唱歌的苹果那里。
您知道些什么吗?
“不知道，不过我送给你这块石头，以后它一定会帮你大忙的。
（二）
小牧羊人走到另一座桥上，那上面有一个小美人正在一个鸡蛋壳里洗澡。
您有她的消息吗?
“不知道，不过我送你这把象牙梳子，以后它一定会帮你大忙的。
小牧羊人把梳子装在口袋里，经过一条水流湍急的小溪，看见一个人正在往袋子里装雾气，就走过去问他知道不知道关于美女巴尔加利娜的消息。
这个人对他说什么也不知道，但是送给他一袋雾，说以后会帮他很大的忙。
（选自意大利作家卡尔维诺《意大利童话》）
1.试着给节选部分的主要内容排序。
（）牧羊人踏上了寻找的路途，遇到一个小美人正在核桃壳里荡秋千并送他一块石头。
（）喜欢惹是生非的小牧羊人被农妇诅咒永远长不大，除非找到三只会唱歌的苹果里的美女。
（）牧羊人踏上了寻找的路途，遇到一个小美人正在鸡蛋壳里洗澡并送他一把象牙梳。
（）牧羊人踏上了寻找的路途，遇到一个人正在往袋子里装雾气并送他一袋雾。
2.读故事，关注民间故事中的反复。
（1）我发现：
牧羊人问路的对话重复了_____次。
（2）这样重复是为了（）
A.在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象。
B.没有任何用意。
C.使故事达到一定字数，内容更充实。
D.使故事更有趣，更动听。
3.迁移运用：
读画线句子，根据前两次问路时语段反复的形式，照样子把第三次问路写具体。
仿写：
“来的是谁？
______________________________________________________
4.合理预测。
民间故事总是会寄托着人们朴素的愿望，你觉得牧羊人最后能找
到巴尔加利娜并解除身上的诅咒吗？
为什么？
学习阅读策略
一、1.民众集体的口头艺术民众传统心理
2.
（1）√
（2）√（3）√（4）√
运用策略读名著
二、1.
（1）①③
（2）④⑤（3）②
2.孟姜女哭长城民间故事孟姜女的丈夫被抓去修筑长城，不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城下。
孟姜女身穿寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边上，得到的却是丈夫去世的噩耗。
于是她在长城上痛哭了三天三夜，忽然长城崩塌，丈夫的尸骸露了出来。
最后，孟姜女在安葬完丈夫之后投海而亡。
精彩片段共欣赏
三、1.21342.
（1）2次
（2）A
3.“是朋友。
“不知道，不过我送你这袋雾，以后它一定会帮你大忙的。
4.我觉得可以，因为小牧羊人虽然做错了事，但他会在后来的寻找路途中得到成长，改正自己的错误。
我们都希望他能通过这次历程改变自己，获得新生。
第三单元主题阅读参考答案
1.
（1）指因天不下雨导致到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民。
（2）指老百姓无以为生，活不下去。
2.玉帝惩戒人间三年不下雨。
人们知道真相并寻找解救玉龙的办法。
玉龙被放，再降甘霖。
3.皇帝耽误祭天时辰惹恼了玉皇大帝。
玉皇大帝惩戒人间三年不下雨，致使人间民不聊生。
玉龙于心不忍，违犯天规降雨，被压在大山下。
人们知道真相后，苦苦寻找解救办法。
到第二年二月初二，人们用炒苞米粒的办法救出了玉龙。
从此以后，炒苞米粒便成了习俗并流传下来。
4.B5.D
1.微信可以发送语音短信、视频、图片和文字；
可以付款消费；
阅读各种新闻、文章；
获得社保、个税查询，水电燃气费缴纳等服务。
2.过度依赖手机已经严重影响正常的人际交流，影响人看待外界事物的态度。
3.任何事物都有两面性，我们要正确使用微信的某些功能，让我们的生活变得更加方便快捷，同时避免沉溺手机微信而忽略人与人之间的沟通交流。
第四单元快乐阅读
天安门前看国旗
①身处闹市，却如置身荒原，人冷静成一只涉水的白鹭，当年的那些激情和冲动怎就全然不见了呢？
忽然想到天安门的升旗仪式，可不可以再去看看呢？
②我们去看升旗的那天是个普通的秋日，才4点钟的时候我们就走上了街头，晨风凉飕飕地拂人面颊，几个衣着俏丽的女孩已哇哇地叫冷了。
原以为广场上人不会太多，未料等我们赶到时，早来的，竟已有千人之众，这又令我吃惊。
③国旗班的战士英武、矫健，这三十几位战士组成的方阵威风凛凛，让每一位看升旗的观众都赞叹不已。
红旗在擎旗人手中划过一道优美的曲线，然后便徐徐上升。
在国歌声里，红旗愈益升高了。
④庄严的国歌在广场上空回荡，那一刻，我心头猛地一热，像又回到青春的年华。
⑤刚才还喧闹不止的人群宁静了，面对升旗，有谁不为之感动？
人群里，几位鬓发苍苍的老者神情肃穆，他们凹陷的眼眶里泪光闪闪，怕是又想起创业的艰辛。
⑥国歌令我又激动起来，久已沉寂的心里起了波涛，仰望直上蓝天的红旗，
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