福建省师大附中届高考语文适应性训练试题Word格式.docx
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D．人类命运共同体理念代表着世界文明同意并认可了中国传统哲学的意义，正凝聚着
各国的共识。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A．文章第一段由“以往的全球观”引出全新全球观——人类命运共同体，并重点阐述
它的提出是时代的要求。
B．文章主体部分三段的内容实质上阐述的是“人类命运共同体”理念中“是什么”“为
什么是中国提出”和“如何做”的问题。
C．第三段列举中国哲学中的中道聪慧，目的在于证明人类命运共同体理论的形成需要
文化渊源和历史体会。
D．文章依照“总分总”的逻辑关系展开论述，并在最后一段从现实角度论述了“人类
命运共同体”的可行性。
3．依照原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A．人类命运共同体理念正在全世界被广泛地同意认可，种族中心主义的观念和行为也
将完全地退出历史舞台。
B．面对人类的全球性逆境，弱肉强食的观念往往只能导致对抗、挑动战争，这不符合
“天下一家”的世界观。
C．中国传统文化不仅使中国数千年文明始终保持统一和平进展的主基调，还可为今天
全球的专门多问题提供启发。
D．一旦强制推广“普遍性”的价值，就等于隐性地取消了彼此的平等地位，这是人类
命运共同体理念所反对的。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
阅读下面的文字，完成4~6题。
母亲莫言
①我出生于山东省高密县一个偏僻落后的乡村。
五岁的时候，正是中国历史上一个艰难的岁月。
生活留给我最初的经历是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，敲打野菜的情形。
绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中充满着野菜汁液苦涩的气味。
那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵的紧缩。
②那个经历的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛劳地劳作时，嘴里
难道哼唱着一支小曲！
当时，在我们那个人口众多的大伙儿庭中，劳作最辛劳的是母亲，饥饿最严峻的也是母亲。
她一边敲打野菜一边哭泣才符合常理，但她不是哭泣而是唱歌，这一细节，直到今天，我也不能专门好地明白得它所包含的意义。
③我母亲没读过书，不认识文字，她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。
在那样的苦难中，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能唱歌？
我在母亲生前，一直想跟她谈谈那个问题，但每次都感到没有资格向她提问。
有一段时刻，村子里连续自杀了几个女的，我莫名其妙地感到了一种庞大的惧怕。
那时候我们家正是最艰巨的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发无钱医治。
我总是担忧母亲走上自寻短见的绝路。
每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答，心中才感到一块石头落了
地。
有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去查找，都没有母亲的踪影。
我感到最可怕的情况发生了，不由得大声哭起来。
这时，母亲从外边走了进来。
她追问我什么缘故哭。
我模糊其辞，不敢对她说出我的担忧。
母亲明白得了我的意思，她对我说：
小孩，放心吧，阎王爷不叫我是可不能去的！
④母亲的话尽管腔调不高，但使我陡然获得了一种安全感和关于以后的期望。
多青年后，当我回忆起母亲这句话时，心中更是充满了感动，这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子作出的庄重承诺。
活下去，不管多么艰巨也要活下去！
母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永久相伴着我，鼓舞着我。
⑤我曾经从电视上看到过一个让我终生难忘的画面：
以色列重炮轰击贝鲁特后，滚滚的硝烟尚未散去，一个面容憔悴、身上沾满泥土的老太太便从房子里搬出一个小箱子，箱子里盛着几根碧绿的黄瓜和几根碧绿的芹菜。
她站在路边叫卖。
当记者把摄像机对准她时，
她高高地举起拳头，嗓音嘶哑但专门坚决地说：
我们世世代代生活在这块土地上，即使吃那个地点的沙土，我们也能活下去！
⑥老太太的话让我感到惊心动魄，女的、母亲、土地、生命，这些伟大的概念在我脑海中翻腾着，使我感到了一种不可消灭的精神力量，这种即使吃沙土也要活下去的信念，正是人类历尽灾难而生生不息的全然保证。
这种对生命的珍爱和尊重，也正是文学的灵魂。
⑦在那些饥饿的岁月里，为了得到一块豆饼，一群小孩能够围着村里的粮食保管员学狗叫。
保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。
我也是那些学狗叫的小孩中的一个。
大家都学得专门像，保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，小孩们便蜂拥而上抢夺。
这情形被我父亲看到眼里。
回家后，父亲严格地批判了我。
爷爷也对我说：
“嘴巴确实是一个过道，
不管是山珍海味，依旧草根树皮，吃到肚子里差不多上一样的，为必为了一块豆饼而学狗叫呢？
人应该有骨气！
”他们的话，当时并不能说服我，因为我明白山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样！
但我也感到了他们的话里有一种威严，这是人的威严，也是人的风度。
人，不能像狗一样活着。
⑧我的母亲教育我，人要忍耐苦难，不屈不挠地活下去；
我的父亲和爷爷又教育我人要有威严地活着。
他们的教育，尽管我当时并不能专门好地明白得，但也使我获得了一种面临重大事件时作出判定的价值标准。
⑨饥饿的岁月使我体验和洞悉了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，
使我看透了人的本质的某些方面，许多年后，当我拿起笔来写作的时候，这些体验，就成了我的宝贵资源。
我的小说里之因此有那么多严酷的现实描写和对人性的黑暗毫不留情的剖析，是与过去的生活体会密不可分的。
因此，在揭示社会黑暗和剖析人性残酷时，我也没有不记得人性中高贵的、有威严的一面，因为我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。
这些一般人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的全然保证。
（有删改）
4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．母亲“在辛劳地劳作时，嘴里难道哼唱着一支小曲！
”这与“劳作最辛劳”“饥饿最严峻”形成鲜亮的对比，突出表现母亲忘怀生活的艰巨，不向命运低头的乐观。
B．“小孩，放心吧，阎王爷不叫我是可不能去的！
”这是母亲对小孩的承诺，既表达了母爱的伟大，也表现出母亲的坚强与责任感。
C．文章提及“村子里连续自杀了几个女的”的情况，点出了那个特定的时代背景，反衬出母亲的坚强，使人物性格更鲜亮。
D．本文作者以淳朴、简洁的文笔，融叙事，抒情与议论于一体，表现了母亲的坚强、勤劳与伟大，字里行间显露出对母亲的由衷尊敬与感恩。
5．结合全文，简要分析文章第一自然段中对母亲敲打野菜情形的描写的作用。
6．本文题目为“母亲”，但文中又用了许多文字写了以色列老太太、父亲和爷爷，请结合全文探究作者如此安排的用意。
（三）有用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成7~9题。
材料一
福州市区以后十天逐日天气预报
（摘自《福州气象》微信公众号）
材料二
古今天气预报方法
图一：
古人看云识天气图二：
现代天气学预报法，配合卫星云图、雷达图
材料三
图三：
现代数值预报法，配合超级运算机
（摘自互联网）
通过雷达、气象卫星等高科技手段，大幅提升了天气预报的准确率和对天气趋势科学研判的“聪慧含量”。
站在大屏幕前，天气衣橱可定位用户所在地，提示今明两天的穿衣搭配，实现瞬时换装；
举起不到1公斤的手持气象站，周围气象要素信息可实时反馈在机身显示屏上；
轻点手机，蓝PI蚂蚁气象数据可视化系统能将单调、乏味的专业气象数据图形化、可视化并具备交互能力……3月24日，在中国气象局组织的“世界气象日”开放活动中，聪慧气象科技体验吸引了众多市民的热情参与。
今年的世界气象日主题是“聪慧气象”，旨在凸显进展聪慧气象在防备和减轻极端天气、气候和水事件阻碍，爱护人类生命财产安全中的关键作用。
在生活中添加一点“聪慧”，关乎安危冷暖的气象服务形式便更加多元、渠道更为便利。
那么，气象观测经历了如何样的蜕变呢？
中国气象局气象探测中心党委副书记吴可军介绍，人们最初依靠感受感知气象变化；
有了无线电技术后，大气观测资料得以及时传送，明显缩短天气预报时刻；
再到升级换代的雷达、气象卫星等高科技成果广泛应用，大幅提升天气预报的准确率和对天气趋势科学研判的“聪慧含量”。
不仅如此，科技的运用在提高人们观云识天效率的同时，还将延伸气象服务半径。
“传统天气预报从早期的动植物气象台，到现在以数值预报为基础的天气预报，都只能用单个预报点表示一个县城或都市以后几天的天气变化。
这种预报方式缺点明显，存在时刻空间
此，中国气象局提出“网格预报”概念，目的是要解决传统天气预报的这些弊端。
“网格预报”是什么意思？
谌芸介绍，能够把全国每个都市所在区域，想象成由多个
边长为5公里正方形组成的网格。
网格预报确实是针对这些正方形小区域，开展空间上的精准化预报。
与传统天气预报一天只做两次更新相比，实现网格预报可进展为逐3小时、逐
1小时甚至分钟级间隔预报，方便公众依照局地天气安排出行等活动；
预报涵盖的要素也更加丰富，仅降水天气就分为雨、雪、雨夹雪、冻雨等。
截至目前，我国已有9颗“风云”气象卫星在轨运行，190部天气雷达参与组网运行，空间辨论率精细到5公里，天气预报乡镇覆盖率达%，气象数据全部实现实时汇交、质量操纵和分发；
国家突发事件预警信息公布系统聚拢16个部门76类预警信息，公众服
务覆盖面超过90%。
气象现代化稳步推进，为进展聪慧气象奠定了坚实基础。
（摘编自《聪慧气象走进百姓生活——“智”观风云“慧”知冷暖》）
材料四
像高温、寒潮、梅雨这些空间范畴较大、时刻尺度较长的天气，预报准确率就比较高。
全国24小时晴雨预报能够做到“八九不离十”。
但有些天气具有专门强的局部地域性特点，如冰雹、暴雨、强雷电、龙卷风等突发强对流天气，从发生、进展到终止，有的就几分钟，要做出定点、定时、定量的精准预报，难度依旧相当大，预报准确率就专门低。
（摘编自《精准推测天气有多难》）
7．下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）A．现代预报天气的方法要紧是配合使用卫星云图和超级运算机，与古人依靠感受感知
气象变化相比有了质的飞跃。
B．要做到百分百精确预报天气，现在的技术水平还不能实现，要紧是因为气象卫星和
天气雷达的的精细度还有待提升。
C．不同的天气类型，随着技术的提高，预报准确率差异较大，要紧是因为不同天气类
型的连续时长不同。
D．网格预报与传统天气预报相比，预报的时刻间隔缩短，预报涵盖的要素更丰富，仅
降水天气就分为雨、雪、雨夹雪、冻雨等。
8．请依照材料一“福州市区以后十天逐日预报”，给福州市民的户外活动提供你的温馨提示。
（3分）
9．下列诗句描写了不同的天气。
请运用材料三和材料四的相关知识进行判定并分析：
精准预报下列诗句中这两种天气的难易。
（6分）
（1）“游人脚底一声雷，满座顽云拨不开。
天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。
”
（苏轼《有美堂暴雨》）
（2）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
”（赵师秀《约客》）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10~13题。
高桢，辽阳渤海人。
五世祖牟翰仕辽，官至太师。
桢少好学，尝业进士。
斡鲁讨高永昌，已下沈州，永昌惧，伪送款以缓师。
是时，桢母在沈州，遂来降，告以永昌降款非诚，斡鲁乃进攻。
既破永昌，遂以桢同知东京留守事，授猛安。
天会六年，迁尚书左仆射，判广宁尹，加太子太傅。
在镇八年，政令清肃，吏畏而人安之。
十五年，加太子太师，提点河北西路钱帛事。
天眷初，同签会宁牧．。
及熙宗幸燕，兼同知留守，封戴国公，改同知燕京留守。
魏王
道济出守中京，以桢为同判，俄改行台平章政事，为西京留守，封任国公。
是时，奚、霤军民皆南徒，谋克别术者因之啸聚为盗。
海陵患之，即以桢为中京留守，命乘驿之官，责以平贼之期。
贼平，封河内郡王。
海陵至中京桢警夜严肃有近侍冯僧家奴李街喜等皆得幸海陵尝夜饮干禁桢杖之濒死由是权贵皆震慑。
迁太子太保，行．御史大夫，封莒王。
策拜司空，进封代王，太子太保、行御史大夫如故。
桢久在台，弹劾无所避,每进对，必以区别流品，进善退恶为言，当路者忌之。
荐张忠辅、马讽为中丞，二人皆险玻深刻，欲令以事中桢。
正隆例封冀国，桢因固辞曰：
“臣为众小所嫉，恐不能免，尚可受封爵耶？
”海陵知其忠直，慰而遣之。
及疾革，书空独语曰：
“某事未决，某事未奏，死有余恨。
”薨．，年六十九。
海陵悼惜之，遣使致奠，赙赠
加等。
桢性方严，家居无声伎．之奉。
虽甚暑，未尝解衣缓带。
对妻孥危坐终日，不一谈笑，
其简默如此。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
（节选自《金史•高桢传》）
A．海陵至中京/桢警夜严肃/有近侍冯僧家奴李街喜等皆得幸/海陵尝夜饮干禁/
桢杖之濒死/由是权贵皆震慑/
B．海陵至中京/桢警/夜严肃/有近侍冯僧家奴李街喜等皆得幸/海陵尝夜饮干禁/桢杖之濒死/由是权贵皆震慑/
C．海陵至中京/桢警/夜严肃/有近侍冯僧家奴李街喜等皆得幸海陵/尝夜饮干禁
/桢杖之濒死/由是权贵皆震慑/
D．海陵至中京/桢警夜严肃/有近侍冯僧家奴李街喜等皆得幸海陵/尝夜饮干禁/
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，正确的一项是（3分）A．相传舜置天下为十二州，设立州牧。
“牧”是州的行政长官，文中是“治理”的意思。
B．古代表示官职变动的词语极其丰富，文中的“行”字就表示“升任”之意。
C．薨，古代称诸侯或有爵位的大官死去。
文中以“薨”指高桢之死是符合其身份的。
D．伎，在古代既指技巧才能，又指以歌舞为业的女子。
在文中指高桢没有其他的才能。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．高桢努力好学，至情至孝。
他年少时喜爱读书，曾经参加进士考试；
因为母亲在被
占地沈州，他便前往投降。
B．高桢治政严明，能力精湛。
他在尚书左仆射、判广宁尹的八年任期里，治政法律清明严肃，能使官吏敬服，百姓安定。
C．高桢不畏权贵，敢于担当。
他痛打海陵王宠幸的人，以致掌权的人憎恨他，令张忠辅、马讽借机中伤他。
D．高桢忠于政事，正直严肃。
他尽管因病免官，但还惦念着某事还未决定，某事还未上奏，唯恐死后留有遗憾。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）海陵患之，即以桢为中京留守，命乘驿之官，责以平贼之期。
（5分）
（2）桢久在台，弹劾无所避，每进对，必以区别流品，进善退恶为言。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）阅读下面的诗歌，完成14~15题。
登岳阳楼（其一）陈与义
洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年多难更凭危。
白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
14．下列对本诗的鉴赏与分析不正确的两项是（5分）
A．“帘旌”和“夕阳”，近景远景合而为一。
不动的帘旌，迟落的夕阳，提示着傍晚的安详。
这富有诗情画意的情境，引起诗人丰富的遐想。
B．颔联既点明了登临的地理位置，又写了黄昏时分登楼观景，在观景中增加了厚重的历史感和些许的怅惘之情，融情入景，借景抒怀。
C．通过前两联的静态舒缓的景物描写，作者在颈联以近于直呼的方式，发出了最高亢最强烈的呐喊，道出了心中的愤懑，把感情推向了极致。
D．“万里”与“三年”对举，分别从时刻、空间的跨度上来叙事，“万里来游”写出了诗人坎坷的际遇，内心的苦闷只好在“远望”中寻求消解。
E．作者借景抒情，把自然之景、家国之恨和个人之悲融于一体。
整首诗境域宽敞豪迈，诗风沉郁悲壮，纪昀评此诗曰“意境宏深，真逼老杜”。
15．试简要分析本诗尾联在表达上的妙处。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）
（1）《诸葛亮集》中有如此的话“赏不可不平，罚不可不均”，这与《出师表》中的“，”这两句的意思相近。
（2）辛弃疾在《永遇乐·
京口北固亭怀古》中，以“，，”三句，表达了对国耻家仇随着时刻的流逝渐被人们遗忘的痛心。
三、语言文字应用（20分）
17．下列文句里加点的成语，全都使用正确的选项是（3分）
①幻想通过便利的学习方法改变自身学习状态的做法无异于缘．木．求．鱼．，如此是无法克服
复习备考中的懒惰心理的。
②高物价与高房价让许多外地来深圳的人群难以在深圳安．家．立．业．、落地生根，只能确实是
“深圳客”，而非“深圳人”。
③走进大学的图书馆，如．坠．烟．海．，分门别类的图书杂志让人目不暇接，你在其中能够轻
松自由地享受阅读的欢乐。
④作家冯骥才针对我国目前非物质文化遗产爱护问题，强烈呼吁应当加强文化遗产和古
村落爱护，并将非遗爱护工作纳入官员考核。
他的发言切．中．肯．綮．。
⑤他尽心观看、分析生活，把笔下人物的生活变成了“我”的生活，一．五．一．十．地将生活
中的人情和世事现于笔端，让读者感受到生活的温顺。
⑥为了让“实现共同富裕，缩小贫富差距”的政策真正落实到位，先富起来的地区决不
能再有人．一．己．百．的心理，而应尽可能关心贫困地区优先进展。
A．①②⑤B．③④⑥C．①②④D．③⑤⑥
18．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．文化自信，既是历史的一种积淀、实践体会的一种支撑，更是对新时代新的文化自信、社会主义文化繁荣兴盛的一种新奇体会的总结。
B．不仅“以人民为中心”的意义在于让现实中的“冰花男孩”不再受冻，也在于让网络民意关于“冰花男孩”的关怀得到中意的回应。
C．我国成功发射了第二十六、二十七颗北斗导航卫星入轨后，经测试及入网验证，将稳步推动北斗三号系统建设，加快北斗系统尽早服务全球，造福全人类的步伐。
D．工银国际首席经济学家程实估量，消费升级、智能制造和民生保证将构成中国经济
高质量进展的强劲引擎，2020年中国经济将稳步实现长周期筑底。
19．依照各种应用文体的语言要求，下列句子表述不得体的一项是（3分）
A．因为乱砍滥伐，一座座挺立的山变秃了，一条条清亮的河水变黑了……对此，林业、公安等部门要加强护林巡逻，对毁坏或纵容他人毁坏林木、盗伐滥伐林木以及殴打护
林职员的违法行为，要依法从快、从严、从重查处。
（公告）
B．弹去五月的风尘，迎来六月的时刻。
六一儿童节是属于小朋友自己的盛会，为了使小朋友度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿童节，我们家委会正积极筹备并创设出节日的环境与氛围，期望能得到各位家长的支持。
（倡议书）
C．为加强校园广播站建设，丰富课余文化生活，现面向全校同学聘请广播站主持人3名，要求热心广播工作，工作认真、主动；
一般话标准，口齿伶俐，表达流畅；
具有一定的语言和文字表达能力；
有一定的团队意识和较好的沟通能力。
（聘请启事）
D．本品含乙醇（酒精）40%～50%，服药后不得驾驶机、车、船、从事高空作业、机械作业及操作周密仪器。
严格按用法用量服用，本品不宜长期服用。
服药3天症状无缓解，应去医院就诊。
对本品及酒精过敏者禁用，过敏体质者慎用。
（产品说明书）
20．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
现代社会讲求高EQ。
然而和谐的人际关系，必须以“无怨”为基础。
针对如何减低彼此之间的怨，①。
例如，当我们因他人忽略我们的才能、误解我们的理想而埋怨动气时，孔子的“人不知而不愠，不亦君子乎”能够让我们在此情形下处之泰然。
而当别人对我们产生怨尤，我们在反省自己是不是做错了什么的同时，孔子的
“放于利而行，多怨”能够提醒我们凡事贪好处占廉价必定惹人厌恶。
与此相反，如果我们②，自然到哪里都可不能得罪人，这也正是孔子所说的“己所不欲勿施于人，在邦无怨在家无怨”。
③？
孔子认为应该“以直报怨”，才能坚持人与人之间公平合理的相处之道。
21．阅读下列材料，回答问题。
学期终考试后，科代表向任课老师打探消息，说：
“这次考试不太难，我估量我们班同学的成绩都在60分以上吧？
”任课老师说：
“你的话前半句没错，后半句不对。
”问：
依照任课老师的意思，下列各项判定中，哪一项必定是事实？
请简要说明理由。
A．多数同学的成绩在60分以上，有少数同学的成绩在60分以下。
B．确信有的同学考试成绩不及格。
C．这
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