排球课教案说课材料.docx
《排球课教案说课材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《排球课教案说课材料.docx（93页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
排球课教案说课材料
排球课教案
排球课教案
第 1课
教材
排球垫球
教
学
目
标
1、通过本课教学，让学生初步掌握排球正面垫球技术，体验排球运动的乐趣
2、通过游戏，发展学生快速跑的能力及下肢力量
3、培养学生积极主动、共同讨论及团结互助的精神
教学
过程
教学
内容
教师活动
时间
学生活动
练习
次数
一、
上课常规
1、教师检查常规。
2、师生问好。
3、宣布本课内容与目标。
1”
1、体育委员整队，检查人数，向教师回报。
2、队形：
四列横队。
3、要求：
遵守纪律，活动积极。
4×8拍 5-7次
二、
准备部分
1、热身操
①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全身运动；⑥跳跃运动。
3”
1、模仿学习。
2、要求：
积极练习，动作正确，学会观察与思考。
2、传球接力
1、教师简述游戏方法、规则
2、教师组织学生活动能力
3
组织：
四路纵队
1、学生认真听
2、积极向上、力争上游
三、基本部分
学习正面双手垫
动作要领：
正对来球，双手叠握，伸臂
压腕、夹臂旋外，形成平面。
垫球时，臂快插入球下，含胸、提肩、夹臂向上抬
臂，收肩，同时蹬腿提腰，腹前垫球
25”
组织：
四列横队转分组练习
学法：
1、学生认真听教师示范、讲解
2、学生徒手练习
3、7人一组，一抛一击
教学
过程
教学
内容
教 师 活 动
时间
学生活动
练习次数
四
重点：
两臂靠拢并外移，形成垫球平面，直臂上抬不屈肘
难点：
插、夹、提协调配合
教法：
1、利用示范和讲解动作要领
2、原地徒手练习。
3、移动步伐练习。
4、上步接球徒手练习。
5、布置分组练习，教师巡视
6、小比赛。
，亦可对垫，互帮互教互纠。
4、学生积极踊跃参与小比赛。
要求：
积极参与、大胆尝试
3——5次
五
结束部分
1、教师组织学生踏步放松。
2、收还器材。
3、师生再见。
5”
队形：
四列体操队散开。
要求：
轻松愉快结束本课
2×8拍
预计密度
练习密度：
32%
场地器材
篮球场
排球8个
第 2课
教材
排球垫球
教
学
目
标
1、通过本课教学，让学生基本掌握排球正面垫球技术，体验排球运动的乐趣
2、通过游戏，发展学生快速跑的能力及下肢力量
3、培养学生积极主动、共同讨论及团结互助的精神
教学
过程
教学
内容
教师活动
时间
学生活动
练习
次数
一、
上课常规
1、教师检查常规。
2、师生问好。
3、宣布本课内容与目标。
1”
1、体育委员整队，检查人数，向教师回报。
2、队形：
四列横队。
3、要求：
遵守纪律，活动积极。
4×8拍 5-7次
二、
准备部分
1、热身操
①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全身运动；⑥跳跃运动。
3”
1、模仿学习。
2、要求：
积极练习，动作正确，学会观察与思考。
2、传球接力
1、教师简述游戏方法、规则
2、教师组织学生活动能力
3
组织：
四路纵队
1、学生认真听
2、积极向上、力争上游
三、基本部分
学习正面双手垫
动作要领：
正对来球，双手叠握，伸臂
压腕、夹臂旋外，形成平面。
垫球时，臂快插入球下，含胸、提肩、夹臂向上抬
臂，收肩，同时蹬腿提腰，腹前垫球
25”
组织：
四列横队转分组练习
学法：
1、学生认真听教师示范、讲解
2、学生徒手练习
3、7人一组，一抛一击
教学
过程
教学
内容
教 师 活 动
时间
学生活动
练习次数
四
重点：
两臂靠拢并外移，形成垫球平面，直臂上抬不屈肘
难点：
插、夹、提协调配合
教法：
1、利用示范和讲解动作要领
2、原地徒手练习。
3、移动步伐练习。
4、上步接球徒手练习。
5、布置分组练习，教师巡视
6、小比赛。
，亦可对垫，互帮互教互纠。
4、学生积极踊跃参与小比赛。
要求：
积极参与、大胆尝试
3——5次 2×8拍
五
结束部分
1、教师组织学生踏步放松。
2、收还器材。
3、师生再见。
5”
队形：
四列体操队散开。
要求：
轻松愉快结束本课
预计密度
练习密度：
32%
场地器 材
篮球场
排球8个
第 3课
教材
1、排球垫球 2、游戏：
“排球头上接力”
教
学
目
标
1、通过本课教学，让学生基本掌握排球正面垫球技术，体验排球运动的乐趣。
2、通过游戏，发展学生快速跑的能力及下肢力量。
3、培养学生积极主动、共同讨论及团结互助的精神。
教学
过程
教学
内容
教师活动
时间
学生活动
练习
次数
一、
上课常规
1、教师检查常规。
2、师生问好。
3、宣布本课内容与目标。
1”
1、体育委员整队，检查人数，向教师回报。
2、队形：
四列横队。
3、要求：
遵守纪律，活动积极。
4×8拍 5-7次
二、
准备部分
1、热身操
①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全身运动；⑥跳跃运动。
3”
1、模仿学习。
2、要求：
积极练习，动作正确，学会观察与思考。
2、传球接力
1、教师简述游戏方法、规则
2、教师组织学生活动能力
3
组织：
四路纵队
1、学生认真听
2、积极向上、力争上游
三、基本部分
学习正面双手垫
动作要领：
正对来球，双手叠握，伸臂
压腕、夹臂旋外，形成平面。
垫球时，臂快插入球下，含胸、提肩、夹臂向上抬
臂，收肩，同时蹬腿提腰，腹前垫球
25”
组织：
四列横队转分组练习
学法：
1、学生认真听教师示范、讲解
2、学生徒手练习
3、7人一组，一抛一击
教学
过程
教学
内容
教 师 活 动
时间
学生活动
练习次数
四
重点：
两臂靠拢并外移，形成垫球平面，直臂上抬不屈肘
难点：
插、夹、提协调配合
教法：
1、利用示范和讲解动作要领
2、原地徒手练习。
3、移动步伐练习。
4、上步接球徒手练习。
5、布置分组练习，教师巡视
6、小比赛。
，亦可对垫，互帮互教互纠。
4、学生积极踊跃参与小比赛。
要求：
积极参与、大胆尝试
3——5次 2×8拍
五
结束部分
1、教师组织学生踏步放松。
2、收还器材。
3、师生再见。
5”
队形：
四列体操队散开。
要求：
轻松愉快结束本课
预计密度
练习密度：
32%
场地器 材
篮球场
排球8个
第 4课
教材
1、排球垫球 2、游戏：
“排球胯下接力”
教
学
目
标
1、通过本课教学，让学生基本掌握排球正面垫球技术，体验排球运动的乐趣
2、通过游戏，发展学生快速跑的能力及下肢力量
3、培养学生积极主动、共同讨论及团结互助的精神
教学
过程
教学
内容
教师活动
时间
学生活动
练习
次数
一、
上课常规
1、教师检查常规。
2、师生问好。
3、宣布本课内容与目标。
1”
1、体育委员整队，检查人数，向教师回报。
2、队形：
四列横队。
3、要求：
遵守纪律，活动积极。
4×8拍 5-7次
二、
准备部分
1、热身操
①伸展运动；②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动；⑤全身运动；⑥跳跃运动。
3”
1、模仿学习。
2、要求：
积极练习，动作正确，学会观察与思考。
2、传球接力
1、教师简述游戏方法、规则
2、教师组织学生活动能力
3
组织：
四路纵队
1、学生认真听
2、积极向上、力争上游
三、基本部分
学习正面双手垫
动作要领：
正对来球，双手叠握，伸臂
压腕、夹臂旋外，形成平面。
垫球时，臂快插入球下，含胸、提肩、夹臂向上抬
臂，收肩，同时蹬腿提腰，腹前垫球
25”
组织：
四列横队转分组练习
学法：
1、学生认真听教师示范、讲解
2、学生徒手练习
3、7人一组，一抛一击
教学
过程
教学
内容
教 师 活 动
时间
学生活动
练习次数
四
重点：
两臂靠拢并外移，形成垫球平面，直臂上抬不屈肘
难点：
插、夹、提协调配合
教法：
1、利用示范和讲解动作要领
2、原地徒手练习。
3、移动步伐练习。
4、上步接球徒手练习。
5、布置分组练习，教师巡视
6、小比赛。
，亦可对垫，互帮互教互纠。
4、学生积极踊跃参与小比赛。
要求：
积极参与、大胆尝试
3——5次
五
结束部分
1、教师组织学生踏步放松。
2、收还器材。
3、师生再见。
队形：
四列体操队散开。
要求：
轻松愉快结束本课
预计密度
练习密度：
32%
场地器 材
篮球场
排球8个
课后记
在教垫球技术时，我把垫球技术动作讲解得很详细，从脚的站位、身体姿势、手臂、手型、击球部位、击球点等等，练习时对动作要求得比较严格，学生从一开始的有兴趣到多次失败，容易产生畏惧和厌烦心理。
因此上在本次课我突出“精讲”、“多看”、“练习+比赛”。
简明扼要讲解垫球的动作要领，多角度、不同侧面示范垫球动作，适当做些垫球的练习，学生兴趣大增，课堂气氛活跃。
同学们在享受排球带来欢乐的同时也发现小小的排球不太好控制：
一不小心球就垫飞了，球怎么老往天上打，一直过不了网……带着这些问题再回到垫球技术的学习中，学生学习的目的性明确学起来更认真了。
对比赛，学生们意犹未尽，纷纷感叹：
排球也挺有意思！
第 5课
教材
排球传球1
教
学
目
标
1、通过本课教学，让学生基本
升级会员 