部编人教版道德与法治八年级上册 期末复习提纲Word格式文档下载.docx

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（4）自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。

第三课社会生活离不开规则

1.社会秩序有什么作用？

（1）社会正常运行需要秩序。

有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。

（2）社会秩序是人们安居乐业的保证。

有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好。

2.社会规则的作用：

（1）社会规则明确社会秩序的内容。

（2）社会规则保障社会秩序的实现。

3.自由和规则的关系：

自由和规则不可分

（1）社会规则划定了自由的边界。

自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。

（2）社会规则是人们享有自由的保障。

4．如何做到自觉遵守规则？

（1）遵守社会规则需要他律和自律。

（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

第四课社会生活讲道德

1.为什么要尊重他人？

（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。

（3）尊重使社会生活和谐融洽。

尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。

2.如何做到尊重他人？

（1）积极关注、重视他人。

（2）平等对待他人。

（3）学会换位思考。

（4）学会欣赏他人。

3.为什么要文明有礼？

（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。

（2）文明有礼促进社会和谐。

（3）文明有礼体现国家形象。

4.如何做文明有礼的人？

（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。

（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。

（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

5.诚信的重要性

（1）诚信是中华民族的传统美德。

（2）诚信是一个人安身立命之本。

（3）诚信是企业的无形资产。

（4）诚信促进社会文明、国家兴旺。

6.如何做一个诚信的人？

（1）树立诚信意识。

要真诚待人，信守承诺。

（2）运用诚信智慧。

（3）珍惜个人的诚信记录。

第五课做守法的公民

1.违法的类型

（1）根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为

（2）民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。

刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。

二者都要承担法律责任。

2.犯罪的基本特征：

严重危害性、刑事违法性、刑罚当罚性是犯罪的三个基本特征。

3.如何加强自我防范，远离违法犯罪？

（1）我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。

（3）我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

（4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

4.遇到侵害怎样依法求助？

（1）遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。

（2）可以通过法律服务机构来维护合法权益。

（3）受到非法侵害，可以用诉讼方式维护合法权益。

5.青少年怎样做到有勇有谋，应对犯罪行为？

（1）同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

（2）在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，采用机智灵活的方式同违法犯罪行为做斗争。

（3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

第六课责任与角色同在

1．怎样理解角色和责任的关系？

在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。

2.为什么要对自己和他人负责？

（1）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。

只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。

（2）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人。

3.如何理解承担责任的付出和回报？

（1）代价：

承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。

（2）回报：

承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报包括物质回报和精神回报。

对我们而言，更重要的是精神回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。

4．承担责任的重要性

在我们周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。

正是因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。

5．怎样承担责任？

我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。

第七课积极奉献社会

1.关爱他人的意义？

（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。

（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。

（3）关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。

关爱他人就是关爱和善待自己。

2.如何关爱他人？

（1）关爱他人，要心怀善意。

我们要心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。

（2）关爱他人，要尽己所能。

关爱他人不分大小，贵在有爱心。

（3）关爱他人，要讲究策略。

关爱他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。

面对复杂情形，要增强安全防范意识和自我保护意识。

3.服务社会的意义？

（1）服务社会体现人生价值。

一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。

（2）服务社会能够促进我们全面发展。

在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，能力不断提升，境界不断提高。

4．如何服务和奉献社会？

（1）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动.

（2）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。

我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。

第八课国家利益至上

1.国家利益和人民利益的关系

（1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。

国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。

（2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家工具才能得到维护。

（3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。

（4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。

2.如何坚持国家利益至上？

（1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。

（2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。

（3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。

我们要珍惜发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。

同时要用理性、务实、文明的心态，合法有序的表达爱国情感，维护国家利益。

3.如何处理国家利益和个人利益的关系？

（1）当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们要顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。

（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。

（3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。

第九课树立总体国家安全观

1.国家安全的重要性：

（1）国家安全是国家生存和发展的重要保障。

（2）国家安全是人民幸福安康的前提。

2.坚持总体国家安全观：

要以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。

3.如何维护国家安全？

（1）我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。

（2）我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。

（3）认真学习相关法律法规，增强维护国家安全的法治意识。

（4）每个公民都要严格遵守法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，为维护国家安全贡献自己的力量。

第十课建设美好祖国

1.我国发展取得的成就：

社会生活的方方面面取得巨大进步，社会主义现代化建设取得伟大成就。

2.社会现代化建设中面临的问题：

（1）人均国内生产总值的世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不持续问题仍然突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临困难，等等。

（2）国家正在采取多种措施着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。

3.劳动的作用：

劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

我国每一项成就的取得，都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。

4.怎样把中国梦变成现实？

（1）把中国梦变为现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水。

（2）只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。

（3）青少年是祖国的未来，我们要努力学习，积极探索，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任。

部编人教版道德与法治八年级上册期中考试复习资料

第一单元 

走进社会生活

第一课 

丰富的社会生活

（一）我与社会

1.我们的社会生活绚丽多彩

2.置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富

3.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会

4.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

三种社会关系：

血缘关系、地缘关系、业缘关系

（二）在社会中成长

★个人与社会的关系：

（1）+

（2）

（1）个人对社会的重要性

个人是社会的有机组成部分。

（1）为什么说我们在社会课堂中成长？

（个人离不开社会）P7

人的身份是在社会关系中确定的。

人的成长是不断社会化的过程，我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。

我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。

★2为什么要养成亲社会行为？

（1）关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

（2）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

★4.怎样养成亲社会行为？

（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。

第二课 

网络生活新空间

（一）网络改变世界

★1.网络丰富了日常生活（个人）

（2）互联网打破了传统交往的时空限制，促进了人际交往；

★2.网络推动社会进步（社会方面的作用）

（1）网络为经济发展注入新的活力；

互联网与传统行业的融合，推动了传统行业专业升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。

P12-T2

互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。

（3）网络为文化传播和科技发展搭建新平台。

P12-T3

（二）合理利用网络

★1.警惕网络中的陷阱（网络的弊）

（1）网络信息良莠不齐。

（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；

（3）网络中个人隐私权容易被侵犯，个人信息容易被泄露。

（还有：

网络影响青少年身心健康；

网络可能诱导青少年违法犯罪）

（三）合理利用网络

★1.理性参与网络生活

（2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。

（3）我们要学会辨别网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

（4）自觉遵守道德和法律网络规则，做一名负责人的网络参与者。

★（四）传播网络正能量

1.充分利用网络平台为社会发展为社会发展建言献策，可以向政府部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。

2.我们要在网上传播正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量。

第二单元 

遵守社会规则

第三课 

社会生活离不开规则

道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。

（一）社会生活有秩序

1.社会秩序是社会生活的一种有序化状态，常见的社会秩序包括：

社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。

★2.为什么社会需要秩序

（2）社会的正常运行需要秩序，政府、企业、社会公民要遵守秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。

（3）社会秩序是人们安居乐业的保证。

社会规则营造良好的社会秩序，给我们的学习和生活带来便利。

3.维护秩序靠规则

（1）社会规则确定社会秩序的内容。

规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面关系，如何作为社会一员享受权利，承担责任，处理与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各得其所。

（2）社会规则保障社会秩序。

如果违反规则，会受到舆论的谴责，甚至受到相关部门处罚。

（为什么需要规则、为什么社会生活离不开规则：

2+3）

（二）人人遵守规则社

会规则不会自动起作用，需要人们自觉遵守。

人人都要以遵守社会规则为荣，违反社会规则为耻。

1.自由和规则不可分（教材P27.28）

公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

（2）社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。

★2.自觉遵守规则（教材P28.29.30）

将规则内化于心、外化于行。

（3）我们要坚定维护规则。

一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；

另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

（2）我们要积极改进规则，规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。

我们要积极参与规则的的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。

第四课 

社会生活讲道德

（一）尊重他人

★1.为什么要尊重他人？

（1）尊重是交往的起点；

（2）尊重他人是内在修养的表现，我们要尊重他人的人格、权利等；

（3）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。

（4）尊重使社会生活和谐融洽。

尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。

★2.尊重从我做起（怎样做）

对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。

（2）平等对待他人。

对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。

要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。

（4）学会欣赏他人。

我们要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价。

（二）以礼待人

1.待人礼为先

（1）礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。

★2为什么要以礼待人？

（1）文明有礼是人立身处世的前提。

文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。

（2）文明有礼促进社会和谐。

文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。

我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。

★2.做文明有礼的人

（2）做文明有礼的人，要举止端庄、仪表端庄。

我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。

（三）诚实是诚实守信

★1.诚信无价

（1）诚信社会主义核心价值观的人个层面的价值准则，是民法原则；

诚信是中华民族的传统美德，是一个人道德的规范和品质。

（2）诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。

（3）诚信是企业的无形资本。

（4）诚信促进社会文明、国家兴旺。

★2.怎样做一个有诚信的人？

（个人）

（1）践行诚信

（2）树立诚信意识。

我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。

（3）运用诚信智慧。

当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。

（4）珍惜个人的诚信记录，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。

第五课 

做守法的公民

（一）法不可违

1.违法无小事

（1）法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准绳。

（2）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。

（3）违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

（4）根据违反法律的类别，违法行为分为民是违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。

（5）民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。

2.警惕身边的违法行为

（1）谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。

（2）侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。

★3.尊纪守法是社会和谐的保证（怎样警惕违法犯罪行为？

）

（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。

（2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。

（3）在社会生活中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。

（二）预防犯罪

1.了解罪与罚

（1）刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。

它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。

（2）刑法是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

严重危害性、刑事处罚性、刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征（判断一个人的行为为什么犯罪的标准）。

（3）法网恢恢，疏而不漏。

任何人的违法行为都应当受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罚，分为主刑和附加刑。

P54

★2.加强自我防范（怎样预防自己走上违法犯罪道路？

（1）尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。

我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。

（3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

（三）善用法律（怎样做1+3包括依法维护自身合法权利、保护自己，还有敢于并善于与违法犯罪行为作斗争）

★1.遇到侵害，依法求助

（2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。

（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。

（4）使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。

2.诉讼

（1）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段。

（2）如果受到非法侵害，通过非诉讼手段不能解决问题，就要通过使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。

★3.有勇有谋，应对犯罪（同违法犯罪行为作斗争）

（2）在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击犯罪；

（3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

第三单元 

勇担社会责任

1.什么是责任？

责任来自哪里？

答：

（1）责任是一个人分内应该做的事情。

（2）责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。

2.角色和责任有什么关系？

（为什么每个人都要承担责任）

（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。

（2）每一种角色都意味着承担相应的责任。

只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。

3.怎样正确认识责任？

表现与怎样承担自己的责任：

P67

（承担对自己的责任）：

为什么：

只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和