有关创造力的作文文档格式.docx
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评点：
本文以绽放的花朵如此的美丽这样的比喻性句子为题，紧扣人的潜能的爆发将是世上最动人的风景展开，虽为议论性散文，材料散杂，联想丰富，但论述依然很集中，主体部分的论证很有层次性与逻辑性，先泛论，后集中谈思维潜能。
语言较有诗意，字里行间充溢着小作者对世界对生活对科学的无比热爱，文章富有激情。
为了火山的爆发一粒不起眼的种子，也许可以破土而出成为凌云之树，浓荫蔽日；
一条平凡的小溪，也许可以夺路而下成为辉煌壮观的瀑布，抛珠落玉；
一个缄默的火山，也许可以刹那间喷发，火光冲天，豪情四射。
也许你，也许他，就是一座缄默的火山。
那么，如何才能让它喷发，释放巨大的潜能呢？
积蓄喷发的基础正如死火山永远不会喷发一样，如果你没有才学、能力你就永远不会有辉煌的瞬间，内在的积蓄孕育了潜能。
如果小女孩本身就不美，甚至很丑陋，普通的花裙又如何能让她展现美丽？
如果王羲之没有凭染绿黑墨池的勤学苦练拥有了对书法的极高悟性，他又如何能够写出飘若浮云，矫若游龙的字来？
如果陈景润没有凭对数学的热爱算尽了几麻袋的草稿纸，他又如何拥有超凡的解题能力而接近数学王冠上的明珠？
每个人都有自己的优势所在，如果忽略了优势，优势便会消亡，你就会变成无法喷发的死火山，相反，只有紧紧抓住进行积蓄，才能获得喷发的岩浆。
发现喷发的条件如果没有伯乐，千里马也许会老死在平凡的马厩之中。
你可以发现自己，也可以发现别人。
毛遂发现了自己，于是拯救了危亡的赵国；
鲍叔牙发现了管仲，于是成就了齐王的霸业。
不要吝惜于发现别人，对别人的发现可以成就火山的喷发；
不要胆怯于发现自己，对自己的发现可以激发出岩浆的喷涌。
把握喷发的关键火山有其活动周期，岩浆活动最为频繁的时刻，便是喷发的最佳时机。
把我抓住机遇方能辉煌。
错过了机会，也许就错过了精彩。
开普勒正是把握了成为第谷助手的良机，才发现了行星运动定律；
法拉第正是把握了成为戴维搭档的时遇，才得以接触新科学，最终发现了电磁感应现象。
把握机遇，不能犹豫。
果敢，是生命之车的方向盘。
为了火山的喷发，积蓄力量吧，让炽热的岩浆在胸膛流淌；
为了火山的喷发，发现自己发现别人吧，让才情的火焰向着天空燃烧；
为了火山的喷发，把握机遇吧，让缄默的火山在一刹那展现自己的辉煌。
为了潜能的释放，为了火山的喷发评点：
文章谈潜能爆发，通过分层论述，全面而辩证，显示了小作者较强的逻辑思维能力，因为这种方式常常能较好的展示事物的内在关系，而不是停留在平面地展开。
本文的缺憾在于，事例的论述太过简略。
建议首尾适当减肥，以充实主干部分。
极致运行于地下，烧尽一切野草，那是地火的潜能；
奔突于石缝，喷薄而出，那是岩浆的潜能；
来疑沧海尽成空，万面鼓声中，那是海浪的潜能梦的飞扬，来自于潜能的创造。
挖掘潜能，那是何等的大智大慧埃总忘不了那羽扇纶巾的诸葛亮，正是他一次次的激将，让赵云不再轻狂，让张飞不再鲁莽，让关羽不再大意，让周瑜不再柔肠。
他们的缺点，飞散在长坂坡烈烈的西风中；
他们的潜能，燃烧在赤壁熊熊的火焰上。
而这一切，只来自于那羽扇的轻摇，来自于不经意间的一句话，来自于一个眼神，来自于一声鼓励。
诸葛亮用他的智慧，在每个人的性格矿藏中寻找被掩埋的金子。
他是那样的细心，那样的周到，那样的睿智而又善解人意。
是的，挖掘潜能，需要智慧。
总忘不了背水一战飞舞的剑影，总忘不了破釜沉舟震天的吼声，总忘不了无数革命志士不成功，便成仁的铿锵誓言。
他们，让自己的生命退守到悬崖之巅，退守到无路可走的地方，在那样的时候，眼中迸射的，便只有对前进坚定的希望，对成功强烈的渴求。
他们用浓墨重彩，在历史中点下深深的惊叹，让无数的后人感受着潜能的伟大力量。
是的，挖掘潜能，需要勇气。
从一个被老师贬斥为笨蛋的孩童，到世界上最聪明的大脑的赞誉；
从各门功课的高深艰难，到相对论的世界中的游刃有余。
这，是爱因斯坦的坎坷成长。
正是他的父母不被老师和亲友的断言而淹没，坚信自己的孩子有着认识世界的独特方式，并不断地对他进行鼓励和培养，才从失败的边缘为世界拯救了一名天才，让他的潜能在物理学的世界中大放异彩。
同为千里马，有的辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，有的草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻，所差的，不正是潜能的发掘么？
奥运的百年轮回，在人们心中深深地刻下更快，更高，更强的箴言。
是的，永远也不要固步自封，永远也不要轻言放弃。
如若为土，为什么不能是山岗？
如若为水，为什么不能是海洋？
如若为树，为什么不能是白杨？
如若为风景，为什么不能黯淡所有的风光？
潜能的极致，属于智者勇者篇二：
有关创新的作文素材经验是宝贵的。
有了一定的工作经验，不用多少培训，很快就能适应岗位要求，这样会为公司节约很多培训经费，减少生产经营的成本，同样的情况下创造更多利润。
但过分依赖经验，难免令人产生惰性，导致思维僵化、固步自封，不利于科技创新。
现在有一句流行的话:
过去的经验很可能就是现在失败的陷阱。
从许多成功人士的成长经历看，一个人的成功，仅靠经验也是远远不够的。
这是因为，从哲学上看，经验具有两面性，对于某些事物太熟悉或过于了解，有时并不一定是优势，往往会因过度依赖经验而忽视吸取新的工作方法。
在世界上，最难的并不是创造经验，而是适时看到经验的局限，进而摆脱经验对于头脑的束缚。
没有经验的职业新手会有初生牛犊不怕虎的精神，在创新方面不会犹豫不决，更没有后顾之忧。
他们充满好奇和刺激，这种陌生却往往蕴含着成功的机遇，激发着创新的力量。
没有工作经验的职场新人就像一张白纸，能画最新最美的图画，没有任何思想负担，就有很强的可塑性，他们没有这样那样的框框和清规戒律，容易产生新的理念，有利于人才队伍的建设与培养，有利于企业的创新和发展。
在信息时代，经验不再至关重要，尤其是在网络软件、广告、策划、咨询、证券、投资等知识密集型企业，原因有两个方面：
一方面，许多行业往往本身就是新的，没有经验积累；
另一方面，它的发展非常迅速，知识更新率快，在这些行业经验的价值与传统社会已大不相同。
一般而言，这些行业都对创造与创新能力有特别要求，而没有工作经验者最大优点就是没有陈规束缚，因此可能带来不同常规的革命性思路。
此外，没有工作经验不等于不能干好工作。
实践表明，一个人只要敬业，有很好的悟性，经过一定的技术技能培训，很快就能适应工作，甚至新手很快就能超过那些工作多年的老手。
一家公司人力资源部负责人认为，高校应届毕业生在企业工作，与企业之间有一种类似初恋的关系，有利于培养员工对企业的忠诚度，往往对企业文化有认同感。
另外，他们的可塑性也比较强，只要经过一段时间的有效培训，便能很快适应岗位要求，进入良好的工作状态。
那些有经验的跳槽者虽然上手快，但是很有可能会把原来的企业文化、工作风格等带入到本单位，而且其价值取向、工薪要求也很难相容。
《财富》杂志对当今社会富豪越来越年轻的现象评论说：
如果你没有实际办事经验，不要紧，那些已经没有必要，而最重要的是创新精神。
可以说，这种认识很中肯，并不是哗众取宠，而是对传统用人理念的挑战。
创新要勇于否定权威（普朗克和爱因斯坦）19XX年，著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。
他神情沮丧，很遗憾地对儿子说：
孩子，十分遗憾，今天有个发现。
它和牛顿的发现同样重要。
他提出了量子力学假设及普朗克公式。
他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。
他终于宣布取消自己的假设。
人类本应因权威而受益，却不料竟因权威而受害，由此使物理学理论停滞了几十年。
25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基矗随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的新权威。
齐白石老人五易画风我国著名画家齐白石，曾荣获世界和平奖。
然而，面对已经取得的成功，他并不满足，而是不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格。
他60岁以后的画，明显不同于60岁以前。
70岁以后，他的画风又变了一次。
80岁以后，他的画风再度变化。
齐白石一生，曾五易画风。
正因为白石老人在成功后，能仍然马不停蹄地改变、创新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己独特的流派与风格。
他告诫弟子学我者生，似我者死。
他认为画家要我行我道，我有我法。
就是说，在学习别人长处时，不能照搬照抄，而要创造性地运用，不断发展，这样才会赋予艺术以鲜活的生命力。
创新让人们不断靠近真理（揭开天体的层层面纱）长期以来，古希腊天文学家托勒密的地心体系的理论统治着人们的头脑。
托勒密认为地球居于中央不动，日、月、行星和恒星都环绕地球运行。
哥白尼在《天体运行论》中推翻了托勒密的理论，阐明了日心说：
太阳是宇宙的中心，地球围绕太阳旋转。
而后，布鲁诺接受并发展了哥白尼的日心说，认为宇宙是无限的，太阳系只是无限宇宙中的一个天体系统。
伽利略通过望远镜观察天体发现：
月球表面凹凸不平，木星有四个卫星，太阳有黑子，银河由无数恒星组成，金星、水星都有盈亏现象等。
不久，开普勒分析第谷。
布拉赫的观察资料，发现行星沿椭圆轨道运行，并提出行星三大运动定律，为牛顿发现万有引力定律打下了基础因此可以这样说：
科学是不断发现的过程，真理是不断创新的过程。
保守是创新最大的障碍（牛顿晚年趋于保守）牛顿是世界上最伟大的科学家之一，他对科学的贡献是史无前例的。
他的一生有许多重大的发现：
力学三定律、万有引力、冷却定律以及微积分等。
然而到了晚年，他的研究陷入了亚里士多德和柏拉图学说的范畴而不能自拔。
他花了十年的时间研究上帝的存在，结果自然毫无所得。
由此看来，即使一个伟大的学者，一旦落入陈旧的范畴，也谈不上有丝毫的成就。
创新即是表现个性（郑板桥独创一体）郑板桥是清代书画家、文学家，扬州八怪之一。
他自幼爱好书法，立志掌握古今书法大家的要旨。
他勤学苦练，然开始时只是反复临摹名家字帖，进步不大，深感苦恼。
据说，有次练书法入了神，竟在妻子的背上画来画去。
妻子问他这是干什么，他说是在练字。
他妻子嗔怪道：
人各有一体，你体是你体；
人体是人体，你老在别人的体上缠什么？
郑板桥听后，猛然醒悟到：
书法贵在独创，自成一体，老是临摹别人的碑帖，怎么行呢！
从此以后，他力求创新，摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中，终于形成了自己独特的风格板桥体。
创新推动历史前步（商鞅变法）商鞅变法是战国时期著名政治家商鞅为维护秦国统治者的利益而推行的一系列变革措施。
公元前361年，秦孝公即位。
年轻的国君决心改变秦国的落后面貌，于是下了一变法图强的求贤诏令。
商鞅就是在这个时候自魏国来到秦国的。
商鞅到秦国后，宣传强国之术，决心协助秦孝公进行社会改革，因此得到秦孝公的信任，任命他为左庶长。
公元前359年和公元前350年，在商鞅主持下秦国两次公布了新法。
秦国经过商鞅变法，面貌焕然一新。
秦国从落后国家，一跃而为兵革大强，诸侯畏惧的强国，出现了家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治的局面。
正是由于它的作用，秦朝的历史才变得如此辉煌篇三：
2020年高考关于创新的作文素材2020年高考关于创新的作文素材[常用观点]创新需要打破定势，突破传统。
创新能推动历史的前进。
只有求新求异，事物才会有生命力。
创新需要勇气和智慧。
新事物也许并不完美，但它毕竟要替代旧事物。
[名言]●踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是“亚军”。
——李可染●苟日新，日日新，又日新。
——《礼记》●为人性癖耽佳句，语不惊人死不休。
——[唐]杜甫●要成长，你必须要独创才行。
——[德]歌德●推陈出新是我的无上诀窍。
——[英]莎士比亚●距离已经消失，要么创新，要么死亡。
——托马斯·
彼得斯●致富的秘诀，在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。
——陈玉书●同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：
一是革新，一是复古。
——鲁迅●人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。
——蒙森●想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。
——马克·
吐温●异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。
——巴乌斯托夫斯基●对新的对象必须创出全新的概念。
——柏格森●对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。
——卓别林●光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。
——本田宗一郎●只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。
——黄汉清●非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。
——松下幸之助●如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。
——约翰·
D.洛克菲勒●能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。
——李政道●企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。
——黄汉清●保守是舒服的产物。
——高尔基●在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。
——米丘林●创新是科学房屋的生命力。
——阿西莫夫●想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。
——爱因斯坦●有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。
——廷德尔●作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。
——费尔马●在科学上，每一条道路都应该走一走。
发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。
——爱因斯坦●我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。
——爱因斯坦●独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。
——贝弗里奇●科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。
——爱因斯坦●既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。
——鲁迅●科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。
——郭沫若●科学到了最后阶段，便遇上了想象。
——雨果●有人认为，只有诗人需要幻想，这是没有理由的，这是愚蠢的偏见！
甚至在数学上也需要幻想的，甚至没有它就不可能发明微积分。
——列宁●若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。
——爱因斯坦●科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。
当然，自力更生并不等于封锁自己。
——李四光●我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。
——李四光●一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。
——李四光●……蜜蜂则采取一种中间的道路，它从花园和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。
——培根●在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的、独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。
——达尔文●在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。
——巴甫洛夫●一个人想做点事业，非得走自己的路。
要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。
——李政道●一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。
——司汤达●聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。
——歌德●大凡实际接触过科学研究的人都知道，不肯超越事实的人很少会有成就。
——赫胥黎●如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。
——高尔基●我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。
——斯迈尔斯●发表自己的不正确的意见，要比叙述别人的一个真理更有意义；
在第一种情况下，你才是一个人，而在第二种情况下，你不过是只鹦鹉。
——陀思妥耶夫斯基●遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。
——朱清时●要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。
没有积累就不会有创新。
——王业宁
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