《手指》读后感Word格式文档下载.docx
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今天我们学习了《手指》这篇课文，使我明白了团结就是力量。
我们每个人都有十根手指，每只手都有五根手指，他们各有所长，各有所短。
大拇指最吃苦耐劳，干的活最多。
食指最能干活，受伤的次数最多，每次最危险的物品都要让他先去碰。
中指一表人才，长得最酷，但是干的活最少。
无名指和小指虽然最弱，但是长得最美，而且最可爱。
五只手指合起来就是一个拳头，每只手指根根有力量没有强弱，美丑之分。
每个人都随时带着十根手指，这五个手指各有长处各有短处，其中，大拇指吃苦耐劳，食指勤奋卖力，不拍危险，中指有无名指和食指的保护，养尊处优，无名指和食指样子可爱能力薄弱。
五个手指团结起来就会形成一个拳头，这也说明人心齐，泰山移。
这篇课文运用幽默的语言描述了五根手指不同特姿态和性格，说明五根手指虽各有所长，各有所短，但如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有强弱，丑美之分，从“团结就是力量”这一个人生哲理。
作者以幽默风趣的手笔谱写了这篇课文，这篇课文告诉了我们一定要团结，团结就是力量!
《手指》读后感3
星期天的中午，我读了一个叫《金手指》的故事。
故事大概内容是：
从前，有一对夫妻，妻子生了一个小女孩，非常可爱。
一天，妻子看见有一位仙女向她的房子飞来。
仙女向她要孩子，因为是仙女，妻子只好答应了。
仙女回到家后把小女孩养大了。
有一天，仙女想要试验她便外出旅行，她给女孩12把钥匙，并告诉她：
“你可以开11间房间，但是第12间房间不能开。
”仙女还说：
“我让小天使看着你。
”说完就走了。
小天使跟着女孩走进一间间房间，参观着。
到第12间房间，小天使叫她别开，可是，小女孩很好奇，还是开了那扇门，她在参观的时候看到一个金瓶子，女孩碰了一下，她的一个手指立刻变成了金色了！
仙女回来之后感到很遗憾，女孩因为撒谎，所以就被仙女送到陆地上来了。
读了这个故事，我知道了：
大人其实是知道孩子心里在想些什么的，自己做的有些事也许只是自作聪明而已。
如果孩子不认错，得到结果是狠狠的批评。
如果孩子敢于承认错误，得到的也许会是夸奖也不一定。
而且诚实、不说谎，是做人的基本道理。
《手指》读后感4
今天，我看了一本书，名叫《魔法手指》。
这本书主要讲的是“我”和革利鸽一家发生的趣事。
“我”只要怒不可遏，就会浑身非常非常热，接着“我”的右手食指的指尖便开始麻的要命……然后，一道闪电飞快地迸发过去，触到惹我生气的人身上，可怕的事情发生了，而且没法摆脱这个魔法了。
而革利鸽一家竟然打了一只幼鹿回来，让“我”怒不可遏，所以他们被我施了魔法，有了翅膀、又变的很小，四只野鸭子却变跟人一样大，长出了手。
太奇怪和可怕了！
革利鸽一家的屋子被鸭子拿走了，他们只好造鸟巢，吃树上的苹果。
第二天，那些鸭子拿着枪来打革利鸽一家。
最后，经过革利鸽一家对鸭子的承诺，恢复了正常。
这本书让我明白：
尊重别人也是尊重自己，动物也有自己的生命不要伤害它们这些道理。
还有这本书还让我知道：
遇到危险或困难不害怕，要努力做到最好，不要放弃，就是胜利。
《手指》读后感5
在一个清闲的暑假里，一般每天的生活除了枯燥的学习，和轻松快乐的游戏，就是看那些内容丰富有趣的书。
暑期刚开始，妈妈就给买了许多老师推荐的故事书，《魔法手指》就是其中的一本，我觉得，里面的内容要比别的书好看的的多
《魔法手指》讲的是一个小女孩，天生就拥有魔法能力，当她生气的时候，她的右手食指就会发出一束光，触到惹她生气的那个人，接着，魔法就会渐渐起作用，使那个人的身上发生一些不可思议，又很有趣的事情，比如她不小心把她的老师温特夫人变出尾巴和像猫一样的胡子，还把打猎者和被猎者彻底交换了身份。
真是让我，怎么看，都不过瘾。
书，不但可以提升我们的知识，还能提高大家的写作能力，书是我们生活中的一个珍贵的宝贝。
《手指》读后感6
今天我读了一篇课文，名字叫〈手指〉，读后我深受感触。
课文主要讲了十根手指的重要性，一只手上的五根手指，各有所长各有所短。
大拇指最肯吃苦。
例如拉胡琴，招呼人，没有他不行。
常与大拇指合作的是食指。
他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。
拿笔的时候，全靠它推动笔杆，虽有大拇指相助，终是以它为主。
五指中地位最优，相貌最堂皇的，无如中指。
他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好象取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指，食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。
无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力薄弱也无过于他们了。
无名指本身的用处多用于研脂粉、蘸药末、戴小指。
小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵，抹抹鼻涕而已。
如果我的话，我会更需要大拇指跟食指，因为他们做的劳力跟苦力太多了，但是其余三根手指的功劳也不少。
这让我明白一个道理:
手指对我们的重要性有多大，哪怕少一根都不行，缺一不可，根根都有力量。
《手指》读后感7
手指是人的重要器官，如果手指缺了一只其他四根无法发挥做用。
首先说大拇指。
大拇指体型大，力气也大外形丑，但是功能大。
写字时它的功劳最大的属于他，如果没有他字就会写不好。
在拿东西的时候人们都只能抓东西了。
大拇指和其他手指最大的区别是他只有两个关节，如果大拇指有三个关节人们都会感到软弱如果大拇指有一个关节，就会变成一根铁棍子，动弹不得。
所以大拇指只有两个关节。
手指中最倒霉的是食指，食指他接触的机会最多，刀伤、烫伤、压伤、咬伤……在小孩子化验血时，医生都拿针扎食指，随处能见他带着一个创可贴。
中指比其他指头都要高它的位置在中间表示它的官位比其他指头都高，其实他只是一个摆设，他是没用都没。
无名指像一位婀娜的少女高贵优雅但也是像中指一样是一个摆设而她可以带戒指。
小拇指像一位小孩子，虽然功能小但特别可爱。
五指如果聚在一起各各吸取各的缺点，成了一个拳头坚不可摧。
也告诉我们团结一心能战胜一切。
《手指》读后感8
《魔法手指》是英国罗尔德·
达尔奇幻小说系列中又一篇有趣的作品。
作者赋予主人公奇特的魔法手指，让那些伤害了动物的人变成动物形状，体验动物的生存状态，在人与动物在变换之间换位思考。
读了这篇小说，让我想到在现实生活中的许多事情。
我们小朋友都喜欢小动物，喜欢与它们玩耍，但是并不知道怎样爱护他们。
经常可以见到小鸟被人捉住栓住脚想养它，可是小鸟却痛苦地挣扎；
看到路边有人贩卖青蛙、蛇……。
这些小动物
都是来自自然界的，是一些人为了玩乐或满足自己贪婪的食欲而改变了这些小动物的生存状态，在伤害它们的性命……。
我多么想也有一个魔法手指，让伤害小动物的人也去体验一下那些小动物的生存状态。
这篇小说最精彩的，就是让革利鸽先生全家与野鸭进行了换位体验。
革利鸽先生全家不仅仅体验到了是野鸭生存的艰辛，更重要的是体验到“野鸭人”用枪对准自己的生存威胁。
这种换位思考，让革利鸽先生全家从惊恐中清醒，放弃了猎杀，成为动物的爱护者。
动物是人类的朋友，是我们生态环境大家族的成员。
我们人类不能为了自己贪婪的食欲和乐趣去伤害野生动物，我们必须保护动物，要创造一个人与动物友好共处的境界。
《手指》读后感9
每看完一部小说，总是忍不住想写下一些感悟：
《红手指》看到最后才发现是一个很感人的故事，红手指是指涂了口红的手指，原来不是我刚接触这个书名想象的那种恐怖的故事。
今日不讲故事情节相关的'
话，只想讲讲小说里影射出的两个社会问题：
1.教育问题：
原生家庭的教育是何等重要，想必大家都知道，父母如果一味溺爱孩子，只会更让孩子误入歧途，不明是非，肆无忌惮，甚至走上犯罪道路。
子不教父之过，一个孩子的成长与环境息息相关，父母若不能言传身教，给孩子树立好榜样，孩子自然而然就往坏的方向发展了。
2.老龄化严重问题：
社会并不能完全解决这样问题，自然养老的责任全部落到子女身上。
久而久之子女负担越来越大，当工作压力，家庭问题，其它问题一齐爆发时，家庭就会越来越不和谐，对于中产阶级，目前状况就是如此。
在文中读到这样一段话：
必须记住的是，越是老年人，或者说正因为是老年人，内心常常会有不可平复的伤痕。
治疗的方法有许多，周围的人不能理解。
所以我觉得，重要的不是理解，而是尊重。
”
无论如何解决老龄化问题，我们都要给予老人足够的尊重。
《手指》读后感10
一听到魔法手指这四个字，大家一定会联想这个人一定是魔法师。
而故事的主人公——一个八岁的小姑娘却是生来就具有这种本领。
读到这里，大家一定会想，这个小姑娘岂不是很爽了？
想要什么就有什么。
可她却不这样做，她总是做好事。
邻居的农场与她家相邻，所以她经常看到两个男孩从树林里打猎归来。
她时不时的阻止邻居猎杀动物，可得来的却是邻居的嘲笑。
小姑娘一而再再而三的原谅他们，可他们却把小姑娘的话当耳旁风。
在一个明媚的早晨，邻居正提着一只年幼的鹿走来，小女孩大声喊道：
“快把它放了。
”邻居瞄了他一眼，哈哈大笑。
还朝小姑娘做鬼脸。
小女孩发怒了。
对邻居一家使用了魔法……
第二天，邻居一家醒来，发现他们变成了鸟。
而他们的家却被四只野鸭占领了。
无奈之下，他们自己搭鸟巢，找吃的，终于体会到了动物生活的艰苦。
终于，他们变回了人类，经常买上好的鸟饲料来招待小鸟们，也真正成了爱鸟、护鸟的好人。
这本书让我明白了，自己犯了错，不但要知道自己的错误，还要改过自新，这样仍然是个好人。
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