初二物理压强典型例题解析.doc

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初二物理压强典型例题解析

　　例1　一块砖，平放、侧放、立放在水平地面上（如图1—4—1），关于砖对地面的压力和压强的说法中正确的是　（　　）．

图1—4—1

　　A．平放时压力最大，压强最小

　　B．侧放时压力最小，压强最大

　　C．立放时压力最大，压强也最大

　　D．三种放法压力一样大，立放压强最大

　　讲解　紧扣压强概念，当压力一定时（均为砖重G），则接触面积最小时（砖立放的情况），压强为最大．故正确答案为D．

　　注意　讨论此题型时要注意题目给出的条件，砖被放在水平面上，所以砖对水平地面的压力由重力产生，而砖的重力不因其放法的不同改变，所以砖对地面的压力不变，而对地面的压强，在压力一定的情况下与受力面积有关，立放时的接触面积比平放、侧放都小，所以立放压强最大．

　　例2　如图1—4—2所示，烧瓶中的水停止沸腾后，若从烧瓶中往外抽气，会看到水又沸腾起来，这是由于　（　　）．

图1—4—2

　　A．气压升高，水温升高　　　　B．气压降低，水温升高

　　C．气压降低，水的沸点降低　　D．气压升高，水的沸点降低

　　讲解　根据水的沸点与气压的关系，正确答案为C．

　　注意　本题目只要搞清楚，从密闭烧瓶中往外抽气时可使瓶内气压降低，而沸点的高低与大气压有关，如果气压降低，沸点就降低，所以停止沸腾的水又重新沸腾．

　　例3　已知图钉帽的面积是1厘米2，图钉尖的面积是5×10－4厘米2，手指对图钉帽的压力是20牛，那么图钉尖对墙的压强p2是手对图钉帽的压强p1的________倍．

　　讲解　由于p1＝＝

　　　　p2＝＝

　　所以p1∶p2＝∶＝2000∶1

　　即p2＝2000p1　

　　填2000

　　注意　该题说明两个问题：

①图钉尖面积特别小，加在钉帽上一个较小的压力，就可以得到一个很大的压强；②固体可以大小不变地传递压力，而不一定能大小不变地传递压强，压强与受力面积有关．

　　例4　一个棱长为0.2米，重为200牛顿的正方体物块，放在1米2的正方形水平桌面上，该正方体物块对桌面的压强是________帕．

　　讲解　物块对桌面的压强p＝＝

　　所以p＝＝5×103帕

　　注意　本题主要考查了对压强的定义式的理解．物块放在水平桌面上，压力由重力产生，受力面积为接触面积，即物块的底面积，不能由桌面面积决定．

　　例5　如图1—4—3所示，两长方体A和B叠放在水平地面上，A受重力10牛，B受重力30牛，已知A对B的压强与B对地面的压强之比为3∶2，则A与B的底面积之比为________．

图1—4—3

　　讲解　由题意pA＝＝

　　 　　　pB＝＝

　　所以SA∶SB＝∶将pA∶pB＝3∶2代入

　　得SA∶SB＝1∶6

　　注意　在求物体B对地面压强时，当心别在压力FB中漏掉物体A的重力：

FB＝GB＋GA．

　　例6　图1—4—4是演示“液体内部的压强”的实验示意图，将图（a）和图（b）相比较，说明在液体内部：

________________．

（a）　（b）　 （c）

图1—4—4

　　将图（a）和图（c）相比较，说明在液体内部：

________________．

　　讲解　对比（a）图和（b）图得出同一深度处各个方向的压强都相等；对比（a）图和（c）图得出“压强随深度的增加而增大”．

　　注意　该实验题主要考查了学生的观察能力和分析能力．观察实验现象时，要兼顾金属盒上的橡皮膜的放法和U形管的高度差，才能分析出它所反映的物理规律．在做题时容易出现的问题是，学生观察到现象了，但不会叙述结论，而简单地答成（a）、（b）两图的高度差相同，（a）、（c）两图的高度差不同，这是现象而不是结论．所以明确物理现象，要正确地得出结论，表达也是很重要的．

例7　在海拔几千米的高原上煮鸡蛋，水沸腾了很长时间，鸡蛋总是不熟，其原因是　（　　）．

　　A．大气压强小，水的沸点低

　　B．高原上气压太低了

　　C．炉火的温度低

　　D．水沸腾的时间太长了

　　讲解　离地面越高，大气压强越小．一切液体的沸点，随气压减小而降低，气压增大而升高．大气压随着高度增加而减小，所以水的沸点随高度增加而降低．海拔1千米处约为97℃，3千米处约为91℃，6千米处约为80℃，9千米处约为70℃．在海拔8848米的珠穆朗玛峰顶大约在72℃水就沸腾了．所以选项A是正确的．

　　注意　大气压随高度的增加而减小，但减小的过程是不均匀的，越高，大气压随高度增加而减小得越慢；同一地点大气压强还随气象情况和季节不同而变化．晴天的大气压比阴天高一些，冬天的大气压比夏天高一些．

　　例8　用来测定大气压的仪器是　（　　）．

　　A．托里拆利实验　　　　B．气压计

　　C．马德堡半球实验　　　 D．无液气压计

　　讲解　用来测定大气压的仪器叫气压计．常用的气压计有水银气压计和金属盒气压计也叫无液气压计．托里拆利实验是测定大气压值的实验，马德堡半球的实验是证明大气压存在的实验．这道题选项B是正确的

　　注意　大气压的值并不是固定不变的，随着离地面高度的增加，大气压的值明显的降低．在海拔2000米以内，我们可以近似地认为，每升高12米，大气压降低133帕（1毫米水银柱）．利用大气压随高度变化的规律，在无液气压计的刻度盘上标上高度就构成了高度计，它是航空、登山必不可少的仪器．

　　例9　如图1—4—5所示为四个描述离心泵工作原理的示意图，其中正确的是　（　　）．

　　讲解　水泵在起动前，先往泵壳里灌满水，起动后，叶轮在电动机带动下高速旋转，泵壳里的水也随着叶轮高速旋转，同时被甩入出水管中，这时叶轮附近压强减小，大气压迫使低处的水进入泵壳中而把水从低处抽到高处．所以选项D是正确的．

A　　　　　B　　　　　C　　　　　D

图1—4—5

　　注意　抽水机里的压强小于外面的大气压，大气压使低处的水进入抽水机，从而实现了利用大气压把水从低处抽到高处．

　　例10　如图1—4—6所示，甲、乙、丙三个容器（容器重忽略不计）底面积都相同、高度也相同，如果三个容器都装有同种液体，求：

图1—4—6

（1）哪个容器受到液体的压强和压力最大?

（2）哪个容器对桌面的压强和压力最大?

　　讲解　

（1）由于甲、乙、丙三个容器内装有同种液体，则＝＝，如图所示容器装的液体深度相同h甲＝h乙＝h丙．根据p＝gh，液体对容器底的压强相等即＝＝．

　　由于三个容器的底面积相同S甲＝S乙＝S丙，根据p＝，得F＝pS，所以液体对容器底的压力相等F甲＝F乙＝F丙．

（2）容器对桌面的压力等于容器重力和容器内液体的重力之和．如图所示甲、乙、丙三个容器中装有的液体重G甲＜G乙＜G丙，由题意可知容器对桌面的压力F′＝G，所以丙容器对水平桌面的压力最大（F′甲＜F′乙＜F′丙）．由于三个容器的底面积相等S甲＝S乙＝S丙，根据p＝得出丙容器对水平桌面的压强最大．

　　注意　在这道题的分析和解答中能够体会到液体的压强只与液体的密度和深长有关，与液体的总重、盛装液体容器的形状、大小等无关．而液体的压力则与液体的压强、受力面积有关，与容器内的液体重力无关．容器对桌面的压力和压强可以从容器的整体分析得出．

例11　如图1—4—7（a），物体A放在斜面上，画出A对斜面的压力示意图．

　　精析　此题考查学生是否明确压力的受力物体，考查压力大小并不总等于重力，还考查压力的方向．

（a）　　　　（b）

图1—4—7

　　如图l—4—14（b），压力的作用点在斜面上，且方向垂直于斜面，在大小和方向上都与重力不同．

　　注意：

当物体放在水平面上，且处于静止状态时，压力大小F＝G，这种情况是经常遇到的．

　　但往墙上按图钉时，手对图钉的压力；擦黑板时，板擦对黑板的压力大小一般都不等于物体的重力．

例12　（温州市中考试题）下列四个事例中，用于增大压强的是　（　　）

　　A．推土机上安装两条履带　　　B．铁轨铺在枕木上

　　C．用滑雪板滑雪　　　　　　　D．把刀刃磨薄

　　精析　在上述实例中，都是通过改变受力面积来改变压强题目要求找到增大压强的例子，而减小受力面积可以增大压所以，把刀刃磨薄增大了压强．

　　答案　D

　　例13　如图1—4—8，指出各图中A、B、C、D四个点的深度．

（a）　　　　（b）

（c）

图1—4—8

　　精析　只有正确找出液体中某点的深度，才能正确地计出压强．

　　答案　hA＝（50—20）cm＝30cm

　　   hB＝40cm

　　   hC＝（50—20）cm＝30cm

　　   hD＝50cm

　　例14　（北京市中考试题）如图1—4—9所示的试管内装有一定量的水，当试管竖直放置时，水对管底的压强为p1；当管倾斜放置时，水对管底的压强为p2，比较p1、p2的大小，则　（　　）

图1—4—9

（a）　　（b）

　　A．p1＞p2　　　B．p1＜p2

　　C．p1＝p2　　　D．条件不足，无法判断

　　精析　此题考查深度变化对压强的影响．当管倾斜放置后，图（a）（b）比较，试管中液体的长度没有变化，但深度变为h2，h2＜hl，根据＝液gh，水的密度没变，水对管底压强减小．

　　答案　A

　　例15　甲、乙两个等高的柱形容器，它们的底面积之比为2∶1，且都装满了水，若两个容器的水面上分别浮着质量比为1∶3的两个木块，则甲、乙两个容器底部受到的压强之比为　（　　）

　　A．1∶2　　　B．1∶1　　　C．2∶3　　　D．1∶6

　　精析　容器中装满水，水的深度为h．容器的水面上漂浮木块后，容器中水的深度仍为装满水时的深度h．所以甲、乙两个容底部的压强之比为1∶1．

　　答案　B

例16　（重庆市中考试题）甲、乙两个长方体，由不同材料制成．其底面积分别为S甲＝40cm2，S乙＝30cm2，高度之比h甲∶h乙＝3∶2，密度之比甲∶乙=3∶1．

　　如图1—4—10所示，把甲放在水平桌面上，乙放在甲上，水平桌面受到的压强为7000Pa．把乙取下放在水平桌面上静止不动时，桌面对乙的支持力为多少牛?

图1—4—10

　　精析　叠放体对水平桌面的压力为G甲＋G乙．

　　解　设：

水平桌面受到的压强为p

　　甲对桌面压力F＝pS甲＝7000Pa×40×10－4m2＝28N

　　   F＝G甲＋G乙＝28N

　　甲、乙重力之比＝＝＝

　　         ＝＝

　　代入①式，解得G甲＝24N，G乙＝4N

　　乙单独放在水平桌面上，支持力N＝G乙＝4N．

　　答案　桌面对乙的支持力为4N

　　例17　（北京市中考试题）如图1—4—11所示．将底面积为100cm2，重为5N的容器放在水平桌面上，容器内装有重45N，深40cm的水．

　　求：

（1）距容器底10cm的A处水的压强．

（2）容器对水平桌面压强．（g取10N/kg）

图1—4—11

　　精析　此题考查学生是否会利用液体压强公式进行计算，是否能区别液体对容器底面的压力和液体重力．

　　已知：

S＝100cm2＝0.01cm2，G水＝45N，h1＝40cm＝0.4m，h2＝10cm＝0.1m，G容器＝5N

　　求：

pA、p′

　　解　

（1）pA＝水gh＝水gh（h1－h2）

　　      　＝1.0×103kg/m3×10N/kg×（0.4m－0.1m）

　　     　 ＝3×103Pa

（2）p′＝＝＝＝5×103Pa

　　答案　水中A处压强为3×103Pa，容器对桌面压强为5×103Pa

　　例18　（北京市中考试题）如图1—4—12所示，甲、乙两个实心圆柱体放在水平地面上．它们对地面的压强相等，则下列判断正确的是　（　　）

甲　 　　乙

图1—4—12

　　A．甲的密度大，甲受到的重力小

　　B．甲的密度小，甲受到的重力小