语文届高三台湾高考题精选文档格式.docx
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B.将范仲淹《岳阳楼记》：
“迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎”的“骚人”解释为“失意文人”
C.将王羲之《兰亭集序》：
“故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也”的“时人”解释为“参加兰亭修葺的人”
D.将蒲松龄《崂山道士》：
“乃以箸掷月中。
见一美人，自光中出，初不盈尺。
至地，遂与人等。
织腰秀项，翩翩作霓裳舞”的“美人”解释为“嫦娥”
4.B
5.（2013台湾）下列文字所描绘的人物，其时代先后顺序正确的选项是：
甲、何处招魂，香草还生三户地；
当年呵壁，湘流应识九歌心
乙、王业不偏安，两表于今悬日月；
臣言当尽瘁，六军长此驻风云
丙、气备四时，与天地日月鬼神合其德；
教垂万世，继尧舜禹汤文武作之师
丁、你原本是一朵好看的青莲，脚在泥中，头顶蓝天，无需颖川之水，一身红尘已被酒精洗净
A.甲丙乙丁B.乙丁丙甲C.丙甲乙丁D.丁乙甲丙
5.C
6.（2013台湾）阅读下文，选出最适合填入________中的选项：
齐桓公之时，晋客至，有司请礼，桓公曰“告仲父”者三。
而优笑曰：
“易哉为君！
一曰‘仲父’，二曰‘仲父’。
”桓公曰：
“吾闻_____________。
吾得仲父已难矣，得仲父之后，何为不易乎哉？
”（《韩非子•难二》）
A.我无为，而民自化
B.君人者劳于索人，佚于使人
C.为政以德，誓如北辰，居其所而众星共之
D.君尊则令行，官修则有常事，法制明则民畏刑
6.B
7.（2013台湾）下列文句“”内的词语，使用正确的选项是：
（多选）
A.他们欺世盗名，同是“一丘之貉”，谁也好不到哪里去
B.这次演讲比赛，参赛者个个“口无遮拦”，很难分出胜负
C.老李叹道：
我“人微言轻”，虽有建言，上级也不会重视
D.李厂长奉献了毕生精力，他的丰功伟绩，简直是“擢发难数”
E.老早就听闻您才高学博，本公司正“虚位以待”，请您来任职
7.ACE
8.（2012台湾）阅读下文，依序选出最适合填入内的选项：
仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。
走到山边，便听见花花花花的声音；
抬起头，在两条湿湿的黑边儿里的，一白而发亮的水便呈现于眼前了。
我们先到梅雨亭。
梅雨亭正对着那条瀑布；
坐在亭边，不必仰头，便可见牠的全体了。
亭下深深的便是梅雨潭。
这个亭在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；
彷彿一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。
三面都是山，像半个环儿拥着；
人如在井底了。
（朱自清《温州的踪迹》）
（A）夹／带／盘（B）夹／畦／踞（C）镶／畦／盘（D）镶／带／踞
8.D
9.（2012台湾）使用“题辞”，必须考量相应的社交场合。
如：
甲，适用于新婚，以表达道贺之意；
乙，适用于长辈寿庆，以表达庆贺之意；
丙，适用于教育机构开办，以表达祝贺之意。
上文甲、乙、丙中，依序最适合填入的选项是：
（A）五世其昌／齿德俱尊／启迪有方（B）宜尔室家／椿萱并茂／杏林春暖
（C）珠联璧合／福寿全归／英才渊薮（D）琴瑟重调／松鹤延龄／时雨春风
9.A
10.（2012台湾）阅读下文，选出符合文意的选项：
舞蹈是一种身体的表现运动，桌球是一种体能运动的辩证舞蹈。
杜甫看公孙大娘舞剑，有这么两句：
“观者如山色沮丧，天地为之久低昂”。
中国文化传统中居然还有这种为“身体的表现艺术”产生巨大震动的场面，简直令人难以置信。
待看到陈静打球，才忽然体会，杜公此诗，并非应酬之作。
她低身发球时冷眼觑着对方的神气，有威慑感，她的反手快弹，命中率高，突然性强，经常打乱对方节奏。
她的似从容实迅速的步法移位，她的正手拉球，基本上都是为反手的这一板做准备。
比赛中的陈静，都以反手的这一板作为成败得失的焦点。
她发球后，她的回击准备位置，立即以反手拍的攻击板型为重心，身体的其余部位，从眼睛到脚尖，都为此配合。
她的反手拍就是她的剑尖，她的全部意识都集中在这个致命武器最犀利的一点上。
一九八八年汉城奥运会上，陈静拿金牌的那一仗，这种反手带出的威慑感，发挥到极致。
那种威慑感，不是纯机械的技术，而是气势，一如当年杜甫笔下公孙大娘的舞剑。
（改写自刘大任《陈静反手弹》）
（A）文中所引杜诗，以公孙大娘的内心悸动摹写舞剑场面
（B）桌球跟舞剑同属于身体的表现艺术，都能令观者动容
（C）陈静跟公孙大娘一样，都以反手弹将肢体发挥到极致
（D）陈静的反手弹，从眼睛到脚尖的配合，令人措手不及
（E）陈静反手弹的威慑感，主要在机械性技术训练的效果
10.BD
11.（2010台湾）阅读下文，推断□内最适合填入的词语依序是：
地坛的古园彷佛就是为了等我，而□□□□在那儿等待了四百多年。
它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双脚。
四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，□□了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了□□□□，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。
（史铁生〈我与地坛〉）
（A）历尽沧桑／粉饰／纸醉金迷（B）披星戴月／粉饰／玉砌雕栏
（C）历尽沧桑／淡褪／玉砌雕栏（D）披星戴月／淡褪／纸醉金迷
11．C
12.（2010台湾）阅读下列先秦诸子对于「圣人」的描述，推断甲、乙、丙、丁依序应为哪一家所提出？
甲、圣人不行而知，不见而名，不为而成。
乙、圣人之治民也，法与时移而禁与能变。
丙、圣人积思虑，习伪故，以生礼义而起法度。
丁、圣人之所以济事成功，垂名于后世者，无他故异物焉，曰唯能以尚同为政者也。
（A）道家／法家／儒家／墨家（B）儒家／道家／墨家／法家
（C）道家／墨家／法家／儒家（D）儒家／法家／墨家／道家
12.A
13.（2010台湾）阅读下文，选出叙述正确的选项：
嘉靖皇帝读罢奏疏，其震怒的情状自然可想而知。
传说他当时把奏折往地上一摔，嘴里喊叫：
“抓住这个人，不要让他跑了！
”旁边的宦官为了平息皇帝的怒气，就不慌不忙地跪奏：
“万岁不必动怒。
这个人向来就有痴名，听说他已自知必死无疑，所以他在递上奏本以前就买好一口棺材，召集家人诀别，仆从已经吓得通通逃散。
这个人是不会逃跑的。
”嘉靖听完，长叹一声，又从地上捡起奏本一读再读。
嘉靖没有给予海瑞任何惩罚，但是把奏章留中不发。
他不能忘记这一奏疏，其中有那么多的事实无可回避，可是就从来没有人敢在他面前那怕是提到其中的一丁点！
皇帝的情绪显得很矛盾，他有时把海瑞比做古代的忠臣比干，有时又痛骂他为“那个痛骂我的畜物”。
有时他责打宫女，宫女就会在背后偷偷的说：
“他自己给海瑞骂了，就找咱们出气！
”（黄仁宇《万历十五年‧海瑞——古代的模范官僚》）
（A）海瑞上奏疏前，群臣进言，大多回避事实，多所顾忌
（B）海瑞上给嘉靖皇帝的奏疏言人所未敢言，却直指事实
（C）摔奏折、捡奏折再三重读的动作，刻画嘉靖皇帝亟欲从奏疏中一一找出海瑞罪状的愤恨心理
（D）从嘉靖皇帝有时把海瑞比做忠臣比干，有时又痛骂他为“畜物”，可知海瑞表里不一，行事反复
（E）从宫女背地里说皇帝：
”可知嘉靖皇帝对海瑞的指陈感到又羞又恼
13.ABE
14.（2009台湾）“我忍住泪回转身看视野迷蒙的山下，半腰一棵大榕树，再下去一片芒草坡；
视线拉平，是田埂纵横的稻田，松山区信义路尾。
《诗经》说：
岂无膏沐，谁适为容？
这不正是她的写照吗？
她黑褂黑裤，脸上不施脂粉；
久久才站起，用手背抹去脸上的泪水，招呼大家收拾祭物，回家。
”（陈义芝《宁波女子》）
上引文字，依文意推敲，文中的「她」祭吊的对象是：
（A）父亲（B）丈夫（C）子女（D）兄弟
14.B
15.（2009台湾）15.下列有关文学常识的叙述，正确的选项是：
（A）传奇是小说的代称，明、清两代的传奇都是传述奇闻异事的小说
（B）词是可以歌唱、配乐的韵文，藉由词人所用的词牌，即可了解词作的内容
（C）先秦诸子散文各具特色，如孟子善于雄辩、气势壮阔，庄子善用寓言、想象丰富
（D）白居易大力提倡新乐府运动，其反映现实的主张，影响深远，如《东坡乐府》即宋代新乐府的代表作
15.C
16.（2008台湾）阅读下文，□内依序最适合填入的选项是：
凤凰树别有情怀，抖尽一身花叶，换来一挂挂的长刀，带刀的枝枒□□□地挺立着，□□指向灰阴的天空，似乎完全不记省躯体上曾经附着过一排排的□□，应说是倔强罢，就算北风狂起，它也不肯低头。
（阿盛《嘉南平原四题•凤凰树》）
（A）兴冲冲欣然火柴（B）空荡荡傲然火种
（C）静悄悄竟然火星（D）懒洋洋凛然火炬
16.B（空荡荡：
形容冷冷清清，空无所有的情景，也指心里没着落的感觉。
傲然：
高傲不屈的样子。
火种：
火源；
能引火之物。
可延伸为起模范作用的个人或集体，对后人有很大的积极影响。
）
17.（2008台湾）下列是一段现代小说，请依文意选出排列顺序最恰当的选项：
平安戏院前面的场地空荡荡的，不是散场时间，也没有三轮车聚集。
甲、一回头却见对街冉冉来了一辆，
乙、老远的就看见把手上拴着一只纸扎红绿白三色小风车，
丙、她正踌躇间，脚步慢了下来，
丁、车夫是个高个子年轻人，在这当口简直是个白马骑士，
见她挥手叫，踏快了大转弯过街，一加速，那小风车便团团飞转起来。
（张爱玲《色·
戒》）
（A）甲丙丁乙
（B）乙甲丙丁
（C）乙丙丁甲
（D）丙甲乙丁
17.D
18.（2008台湾）阅读下文，推断作者认为进行历史研究时，对“研究结果”最具关键影响力的选项是：
我的研究方法，总是在一个固定的时点上切一横断面，在下一个时点上再切一个横断面，然后比较这两个横断面相异之处，再在其中寻求变动的主因及变化的现象。
因此我这工作最重要的是选时点，而选时点则往往取决于个人的主观意识，甚至带有冒险性的意味，有时也可能因为原选的横切面不恰当而导致观察错误。
因此，历史研究的主观性使历史学无法成为精密的科学。
（许倬云《中国古代文化的特质》）
（A）历史事件发生的时间
（B）研究者的选择与判断
（C）一套精密的科学方法
（D）冒险蒐集材料的勇气
18.B（本题考查的是信息筛选能力。
做这样的题目我们必须关注上文与下文，上句与下句的关联。
尤其别放过其中的关联词。
就如本题中的两个“因此”句，便是关键句。
它很清楚的交代了“研究结果”有着很大的“主观性”。
因此，答案为B选项。
19.（2008台湾）阅读下文，选出与本文作者见解最相符的选项：
人的意识像一座冰山，表面看得到的部分只有一点点，下面是庞大的潜意识，安静地累积并成长。
当我们从事创意工程时，像是从冰山的顶端钻洞下去探测并采取那下面的一切，重要的是下面的组成成分是什么，以及自己钻洞探索的技术如何。
（赖声川《赖声川的创意学》）
（A）年龄越长，越适合从事创意工程
（B）创作应破除冰冷虚伪，展现热情
（C）扩充内在的储存，有助于启发创意
（D）潜心钻研知识，是艺术创作的起点
19.C
20.（2008台湾）沈德潜《说诗晬zuì
语》：
“性情面目，人人各具。
读□□诗，如见其脱屣千乘；
读□□诗，如见其忧国伤时。
”□□中的二位诗人，与下列选项所论诗人相同的是：
（A）子美不能为太白之飘逸，太白不能为子美之沉郁
（B）读柳子厚诗，知其人无与偶；
读韩昌黎诗，知其世不能容
（C）王右丞如秋水芙蓉，倚风自笑；
孟浩然如洞庭始波，木叶微落
（D）子瞻以议论作诗，鲁直（黄庭坚）又专以补缀奇字，学者未得其所长，而先得其所短
20.A（这是一道考查作家及其文风的题目，选项的信息量非常大。
我们先把题干翻译一下，大致是这意思：
个性和表情，每个人不同。
读口口的诗，就如同看到他在君王面前脱鞋；
读口口的诗，就如同看到他忧心国事、感伤时局的样子。
从“脱屣千乘”可知是李白；
从“忧国伤时”可知是社会诗人，因此，A选项最适当。
21.（2008台湾）阅读下列改编自《庄子·
让王》的漫画，选出最适合形容原宪品德修养的选项：
（A）能见其过而内自讼者
（B）敏而好学，不耻下问
（C）衣敝緼袍，与衣狐貉者立而不耻者
（D）恶衣服，而致美乎黻冕；
卑宫室，而尽力乎沟洫
21.C
22.（2008台湾）写作常使用“借事说理”的技巧，以提高道理的可信度。
下列文中所述“市集人潮聚散”的事例，最适合用来证明哪一选项的道理？
君独不见夫趣市朝者乎？
明旦，侧肩争门而入；
日暮之后，过市朝者掉臂而不顾。
非好朝而恶暮，所期物忘其中。
（《史记·
孟尝君列传》）
（A）富贵多士，贫贱寡友，事之固然也
（B）彼众昏之日，固未尝无独醒之人也
（C）君子寡欲，则不役于物，可以直道而行
（D）谚曰：
“千金之子，不死于市”，此非空言也
22.A
23.（2008台湾）阅读下列短文，回答23-24题。
腊月既望，馆人奔告玉山见矣！
时旁午，风静无尘，四宇清澈。
日与山射，晶莹耀目，如雪、如冰、如飞瀑、如铺练、如截肪。
顾昔之命名者，弗取玉韫于石，生而素质，美在其中而光辉发越于外？
台北少石，独萃玆山，山海之精，酝酿而象玉，不欲使人狎而玩之，宜于韬光而自匿也。
山庄严瑰伟，三峰并列，大可尽护邑后诸山，而高出乎其半。
中峰尤耸，旁二峰若翼乎其左右。
二峰之凹，微间以青，注目瞪视，依然纯白。
俄而片云飞坠中峰之顶，下垂及腰，横斜入右，峰之三，顿失其二。
游丝徐引诸左，自下而上，直与天接。
云薄于纸，三峰勾股摩盪，隐隐如纱笼香篆中。
微风忽起，影散云流，荡归乌有，皎洁光鲜，轩豁呈露。
盖瞬息间而变幻不一，开闭者再焉。
过午，乃尽封之以去。
（陈梦林《望玉山记》）
【注释】
香篆：
焚香时，烟缕曲折缭绕，有如篆文。
23.下列叙述，与本文作者对玉山的认识与观感最相符的选项是：
（A）玉山终日雾锁，每日只能在下午才有机会望见
（B）玉山汇聚天地精华，蕴藏丰富玉石，值得开採
（C）玉山终年冰雪，犹如美人冰肌玉骨，妩媚动人
（D）玉山美而难见，犹如君子沉潜修养，光华内敛
23.D
24.上文自“俄而……”以后，藉由云的变化，呈现玉山的动态之美。
下列关于“云”的状态摹写，最正确的次序是：
（A）云自天降→浓云伸展→游云上移→薄云朦胧→风吹云散
（B）云自天降→游云上移→薄云朦胧→浓云伸展→风吹云散
（C）浓云伸展→薄云朦胧→游云上移→云自天降→风吹云散
（D）浓云伸展→薄云朦胧→云自天降→游云上移→风吹云散
24.A
【附注解】
腊月（农历十二月）既望（十六日），馆人奔告玉山见矣！
时旁午（接近中午时），风静无尘，四宇清彻。
日与山射（日光与青山相辉映），晶莹耀目，如雪、如冰、如飞瀑、如铺练（铺陈的白绢）、如截肪（切开的脂肪，比喻色泽白皙）。
顾（审视）昔之命名者，弗取玉韫（藏）于石，生而素质，美在其中而光辉发越（显扬）于外？
台北少石，独萃（聚集）玆山，山海之精，酝酿而象玉，不欲使人狎（亲近）而玩之，宜于韬光（隐藏才气）而自匿也。
中峰尤耸，旁二峰若翼（羽翼；
辅佐）乎其左右。
二峰之凹，微间（夹杂）以青，注目瞪视，依然纯白。
俄而（不久）片云飞坠中峰之顶，下垂及腰，横斜入右，峰之三，顿失其二。
云薄于纸，三峰勾股（古代称三角形为勾股形）摩荡（指气势高峻），隐隐如纱笼香篆（篆文状的盘香；
如焚香时烟云缭绕）中。
微风忽起，影散云流，荡归乌有，皎洁光鲜，轩豁（明朗开阔）呈露。
过午，乃尽封（闭藏）不见。
25.（2008台湾）阅读下列南宋朱熹《朱子语类》两则短文，回答25-26题。
甲
近日学者病在好高，读《论语》，未问“学而时习”，便说“一贯”；
《孟子》，未言“梁王问利”，便说“尽心”。
乙
或问：
“孟子说‘仁’字，义甚分明，孔子都不曾分晓说，是如何？
”曰：
“孔子未尝不说，只是公自不会看耳。
譬如今沙糖，孟子但说糖味甜耳。
孔子虽不如此说，却只将那糖与人吃。
人若肯吃，则其味之甜，自不待说而知也。
”
25.下列阅读《论语》、《孟子》的方法，与上引朱熹言论最相符的选项是：
（A）欲去好高之病，宜先求“一贯”，再求“尽心”
（B）无论读《论语》或《孟子》，皆应循序渐进，踏实研读
（C）《论语》说理平易，适合略读；
《孟子》说理详尽，适合精读
（D）《孟子》较《论语》义理分明，宜先读《孟子》，再读《论语》
25.B
26.上文朱熹以“吃糖”为喻，目的是希望读书人明白：
（A）在教学方法上，孔子的身教优于孟子的言教
（B）孔子说理直截了当，语重心长；
孟子辩才无碍，得理不饶人
（C）孔子虽少讲理论，实教人透过生活实践以体悟道理
（D）“仁”因孟子的解释分晓，才得以确立为儒家学说的核心
26.C
27.（2008台湾）阅读下列短文，选出叙述正确的选项：
土地一向是农人最根本的信靠，祖先留给他们的，他们据以耕植和养育子女，因此，一块土地的好坏端看它的酸硷程度与会否浸水而定。
但由于时势的发展，有些人已变得只关心它是不是能盖房子，并且把他人和整个社会看成赚取的对象。
当金钱成为最高目的时，耕作当然成了笑柄，诚实和辛勤不再是美德，生活当中的一些原应重视的价值弃置一旁，而贪婪的心则无限伸张。
这些人表现于外的是全然的粗鄙：
新建的楼房内外贴满磁砖、壁上挂的全是民意代表赠送的匾额，滥饮聚赌，耽溺于坐享其成。
传统农村中温厚的长者远了，他们则俨然成了村子里的新兴士绅和道德裁判者。
这些事实在是很使人泄气的。
但我也知道，我该深记且应频频回顾的，乃是更多的那些默默为自己和下一代努力不懈的人。
人的存在若有任何价值的话，并不是因为他们活着，吃喝睡觉，而后死去，而在于他们的心中永远保有着一个道德地带。
（陈列《地上岁月》）
（A）以往农人在乎的是土地是否适合耕种，现在所有人则只关心土地酸硷程度与会否浸水
（B）新建的楼房内外贴满磁砖，壁上挂满民意代表赠送的匾额，是由于当前农村经济繁荣文化水准的提升
（C）传统农人保有诚实和辛勤的美德，现代农村有些人则显得贪婪粗鄙，滥饮聚赌，耽溺于坐享其成
（D）作者认为，人的存在若有价值的话，不是因为他们的金钱、权势，而在于他们心中永远保有道德地带
（E）本文反映了传统农村价值观的转变，由原来的诚实辛勤专心耕作，转变为维护正义，以期跻身新兴士绅
27.ＣＤ
28.（2008台湾）阅读下面这段话，请简要归纳作者对文化与艺术的观点，并从日常生活中举例，印证作者的观点。
文长限150-200字。
每个人生命中都有丰富的文化因素与美感经验，有来自先天的主体脉络，也有包容、吸纳外来经验的空间与环境。
文化、艺术并非特定菁英份子的专利与责任，每个人的文化意涵不因富贵贫贱而有高低多寡之别，体认艺术的社会本质与文化的基础，也与学历、族群、性别没有太大关系，更不需要高深的理论。
（邱坤良《非关文化：
移动的观点》）
28.【解题思考策略】
（1）“简要归纳作者对文化与艺术的观点”即“缩写”，可以“句号”为分段处，摘取前后重点。
每个人都有属于个人的美感经验，不因富贵贫贱而有高低多寡之别。
（2）“举例印证作者观点”部分，考生毋须想得过于艰涩，尽量思考自己生活週遭娱乐。
充斥身边的流行乐、街舞、漫画……等，与歌剧、芭蕾舞、国画……相较。
国画大师张大千的秋海棠令人惊叹叫绝，尾田荣一郎的航海王亦有其迷人魅力。
前者不因蜚声国际便显得高人一等，后者也不因只是漫画而显得低俗，在崇拜者眼中，两人的作品都是艺术，呈现出来的都是文化。
29.（2008台湾）阅读下文，试以楚国、齐国或第三国记者的身份，择一立场报导此事件，不必拟新闻标题。
文长限250-300字。
晏子使楚，以晏子短，楚人为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入，曰：
“使狗国者，从狗门入；
今臣使楚，不当从此门入。
”傧者更道，从大门入，见楚王。
王曰：
“齐无人耶，使子为使？
”晏子对曰：
“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？
”王曰：
“然则何为使子？
“齐命使，各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。
婴最不肖，故宜使楚矣。
”
29.【解题思考策略】
（1）确立记者所属立场，不可自相矛盾
①楚国的立场：
原欲羞辱晏婴，却反遭晏婴羞辱，故在新闻上可能避重就轻，轻描淡写。
②齐国的立场：
晏婴对答如流，顺利完成外交使命，故记者下笔应着墨在外交的胜利。
③第三国立场：
客观观察，故能超然评断国与国之间应互敬互重，若羞辱对方，将自食恶果。
（2）可先思考自己阅读时的想法，是不带感情的读完本文，还是称许晏子的机敏，抑或同情楚国的难堪。
选择易发挥的角度下笔，较能取得高分。
30.引导写作
虽然时光一去不返，但人们偶尔还是会想像回到过去。
有人
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