初中英语句子成分划分不是一般的重要Word文件下载.docx

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初中英语句子成分划分不是一般的重要Word文件下载.docx

“那孩子聪明。

那件事危险。

”,就用不着动词。

但诸如此类的句子用英语去表达,可千万别忘了动词。

“Theboyisclever.Thatmatterisdangerous.”

由此可见,在汉语中,名词和形容词都可以独立作谓语,但在英语中却不可以。

下面我们就从主语和谓语入手详细剖析英语的句子成分。

句子成分的定义:

组成一个句子的各个部分,叫做句子成分。

包括:

主语、谓语(宾语、表语)、以及用于修饰句中名词和代词的定语、修饰句中动词、形容词和副词的状语。

主语和谓语构成句子的骨架,而定语和状语则是修饰骨架的血肉,是修饰语。

句子成分主要由实词担任。

实词包括:

名次、动词、代词、形容词、副词和数词。

虚词在句中只起连接、限定或表达喜怒哀乐感情等作用,不做句子成分。

虚词包括:

介词、连词、冠词和感叹词等。

一、主 语

主语相当于句子的话题或主题,即要说明的人或物。

主语一般位于句首,且不能省略。

但在某些特定的句式里,如:

疑问句倒装句祈使句感叹句等,句子主语也可以位于谓语动词之后或省略。

【想一想】哪些词类或短语可以用作主语?

(答:

能用来做主语的有:

名词、代词、数词、动名词或动名词短语、动词不定式或动词不定式短语、主语从句等。

1 名词(或名词词组)

Mypen is green.(单数可数名词)

JaneisanAmericangirl.(专有名词)

2、代词

Iamastudent.(主格人称代词)

Herpenisblue,andmineisred.(名词性物主代词)

Thesearemybooks.(指示代词)

Whoisnotheretoday?

(疑问代词)

Nothingwaswrongwithhiseyes.(不定代词)

3、数词

Twoandoneisthree.(基数词)

Thesecondwasatallman.(序数词)

4、动名词

Eatingtoomuchisbadforyourhealth.(动名词)

Playinggamesismuchbetterthanstayingathome.(动名词短语)

5、形容词

Thericharenotalwayshappy.(少数形容词前边加the相当于名词)

6、动词不定式

Toseeistobelieve.(动词不定式)

Itwilltakeyou2hourstogettothestation.(it作形式主语,动词不定式短语作真正主语)

7、主语从句(仅作了解)

Whattheteachersaidyesterdayisimportant.

△几个常见加the后可以名词化的形容词是:

poor,rich,young,old,happy,blind,beautiful等。

△主语和谓语的顺序有两种:

(1)自然顺序,即主语在前,谓语在后;

(2)倒装语序,即谓语或谓语的一部分在前,主语位于其后。

例如:

Areyouastudent?

DoyoulikeEnglishsongs?

Whatdoyouspeak?

Thereisabirdinthetree.(therebe句型)

Hereisyourpen.(以副词here/there开头的句子习惯上主谓倒装)

Therestandsapoliceman.

二、谓 语

句子中用来说明主语的动作或存在的状态的部分,叫谓语。

谓语一般位于主语之后,谓语中最重要的部分是谓语动词,它有时态、语态和语气的变化,并受主语人称和数的影响;

既然谓语是以动词为中心的,那么,我们研究谓语就从动词入手。

(附:

△动词)

(一)、动词的意义:

表示动作或状态。

(二)、动词的用法:

1、作谓语动词;

2、可以有自己的状语;

3、及物动词有自己的宾语。

(三)、动词的分类:

1、行为动词(或实义动词,v.),占动词数量的绝大多数,具有明确的动作意义,行为动词分为不及物动词和及物动词,不及物动词本身词义完整,可以独立作谓语,及物动词本身词义不完整,必须后跟宾语共同作谓语;

2、连系动词(linkv.),起连接主语和表语的作用,本身有一定的词义,但是较弱,它和实意动词一样有时态和语态的变化,也受主语的人称和数的影响。

连系动词可分为两大类:

1)表示存在的连系动词,如:

be,keep,look,smell,taste,sound,feel,remain(仍是,保持),seem(好像),lie(处于),appear(呈现)等;

2)表示变化、形成的连系动词,如:

become,get,turn,fall(变成),come(实现),grow(变成)等。

3、助动词(auxv.),用以帮助行为动词和联系动词,构成各种时态、语态、语气,或构成疑问、否定、强调等句子结构;

常见的助动词有:

be,do,have,will(shall)。

助动词一般无词义,不能单独作谓语,只能和行为动词或联系动词共同作谓语动词。

     注意:

上述四个助动词都兼有另外的动词类别,在不同的语境中扮演着不同的角色:

be

a、助动词,帮助动词的现在分词构成进行时;

帮助动词的过去分词构成被动语态;

Wearerunningontheplayground.

Theflowersareoftenwateredbyme.

b、联系动词,表示存在,和它的表语共同构成谓语。

Wearereadyfortheexam.

IaminBeijingnow.

do

a、助动词,帮助行为动词构成否定句、疑问句、或对行为动词加以强调。

Idon’tknowtheman.

Idobelievemyanswerisright.

b、行为动词,“做”,例如:

doshopping,dohomework,dosports…等等。

have

a、助动词,帮助动词的过去分词构成完成时。

.

b、行为动词,“有”、“让……(做),使……(做)”。

IhaveanewMP4./Ihavehadmyhaircut.

will

a、助动词,帮助行为动词构成将来时。

HewillvisitChinanextyear.

b、情态动词,表示"意愿"。

―Willyouplease…?

/―Sorry,Iwon'

t.

4、情态动词

情态动词又被称作情态助动词,有一定的词义,主要用来表示说话人对某一动作或状态的态度或看法,表示能力、允许、请求、必要、可能、需要等。

初中阶段出现的情态动词有:

can/could,may/might,must,shall/should,

由此可见,行为动词、联系动词是谓语动词的核心,助动词和情态动词在谓语动词中起辅助作用(帮助构成各种时态、语态、语气、疑问、否定和强调)。

因此,行为动词和联系动词决定着谓语的形式,从而演变出了简单句的五种基本句型(①、②、③、④、⑤):

1、当谓语动词是联系动词时,谓语的形式是:

联系动词+表语,所构成的简单句的基本句型是:

①“主语+联系动词+表语”,即“主系表”结构。

2、当谓语动词是行为动词时,又分为以下四种情况:

(1)、当谓语动词是不及物动词时,其后没有宾语,独自构成谓语,所构成的简单句的基本句型是:

②“主语+不及物动词”。

即“主谓”结构。

(2)、当谓语动词是及物动词时,其后必须跟宾语,及物动词和其宾语一起构成谓语。

根据所跟宾语的形式(单宾语、双宾语、复合宾语),又构成了三种简单句的基本句型:

③“主语+及物动词+宾语”,即“主谓宾”结构。

④“主语+及物动词+间接宾语+直接宾语”,即“主谓双宾语”结构。

⑤“主语+及物动词+宾语+宾语补足语”,宾语和宾语补足语称作复合宾语,所以称作“主谓复合宾语”结构。

下面就针对谓语中所包含的表语和宾语进行阐述:

1、表语

表语在句中用来说明主语的身份、性质、特征、状态、职业、内容、数量、(动作)方向或处所等。

表语一般位于连系动词之后,二者共同构成谓语。

可以担任表语的有:

名词、代词、形容词、副词、动词不定式、动名词、数词以及从句(表语从句)等。

(1)、名词

Mr.Blackisaworker.(名词,表示身份。

AnnisanAmericangirl.

Fiveyearslater,heturnedanengineer.

(2)、形容词

Thoseflowersarenice.(形容词,表示性质或特征。

Ifeltsorryforthem.(形容词,表示状态。

Wemustkeephealthy.(连系动词keep+形容词作表语)

Thisbooklooksnew.

Thebabyfallsasleep.(连系动词fall+表语形容词作表语)

(3)、代词

―Whoisit?

(疑问代词,表示身份。

―It’sme.(代词宾格,表示身份。

Thesearesomethingnew.(不定代词,表示内容。

Themaninthepictureishimself.(反身代词,表示身份。

Therightansweristhat.(指示代词,表示内容。

(4)、动词不定式

Toseeistobelieve.(动词不定式,表示内容。

Myaimistobecomeadoctor.(系动词be+不定式作表语,表示内容。

(5)、动名词

Seeingisbelieving.(动名词,表示内容。

MyjobisteachingEnglish.(动名词短语,表示内容。

(6)、介词短语

MikeisfromEngland.(表示动作方向)

Yourbookisonthedesk.(表示处所。

(7)、副词

―IsBillin?

(此处的in是副词:

“在家”,表示处所。

―No,heisout.(此处的out是副词:

“在外面”,表示处所。

(8)、数词

Thetelephonenumberis3332117.(基数词,表示内容。

Threeminustwoisone.(基数词,表示内容。

Whoisfirstinthehighjump?

(序数词独立作表语时前面不加the)

Heisalwaysthefirsttocome.(tocome作first的定语,前面加the。

(9)、表语从句

That’swhyIwanttostayhere.(表语从句,表示内容。

2、宾语

句子中,表示谓语动词动作对象的成分叫宾语,宾语是动作的承受着。

英语中,及物动词(或相当于及物动词的短语动词)、介词后须带宾语,少数形容词后也可以带宾语。

可以担任宾语的有:

名词、代词、数词、动词不定式(短语)、动名词、名词化的形容词以及从句(宾语从句)等。

Iamreadingabook.名词作动词read的宾语。

I’mgoingtoBeijingwithmyfather.(名词作介词with的宾语。

Wecouldn’tfinishtheworkwithouthishelp.(同上)

Inthepast,manyparentscouldn’taffordeducationfortheirchildren.

(2)、代词

Yesterday,Tom’motherlookedafterhimathome.(代词宾格him作短语动词lookafter的宾语。

Pleaselookitupinthedictionary.(代词宾格it作短语动词lookup的宾语)

Ihavesomethingtotellyou.(不定代词短语作动词have的宾语)

Whatwouldyoulike?

(疑问代词作动词like的宾语。

Yesterdaymyfatherboughtmeanewbike.(分别作动词bought的间接宾语和直接宾语)

Wegotlostandcouldn’tfindeachother.(反身代词)

(3)、数词

Givemethree,please!

(数词作直接宾语。

(4)、动词不定式(短语)

Iliketoplaybasketball.(作动词的宾语。

Gladtomeetyou.(作形容词的宾语。

Nicetoseeyouagain!

(同上)

I’msorrytotroubleyou.(同上)

Ithinkitimpossibletoclimbthemountain.(it作形式宾语,动词不定式短语作真正宾语。

Idon’twanttothereagain.

Ireallylike/hatetogoshopping.

(5)、动名词(短语)

Ienjoylisteningtomusicverymuch.(作动词的宾语)

Nicemeetingyouheretoday!

(作形容词nice的宾语)

(6)、形容词

Wemusthelpthepoor.(作动词的宾语)

Thenewalwaystakesplaceoftheold.(作介词of的宾语)

(7)、宾语从句

Heknowswhoisright.(作动词的宾语)

Iwanttoknowwhatcolorisherfavorite.(作动词不定式toknow宾语)

I’msurethatshe’llcomesoon.(作形容词sure的宾语)

I’mthinkingofwhereIshouldgoduringthevacation.(作介词of的宾语)

poor,rich,young,old,happy,blind,beautiful等。

△宾语从句应特别注意的三要素是:

时态、语序、连接词。

△少数能跟宾语的形容词有:

happy,glad,nice,sure,certain,surprised,pleased,aware,afraid,proud,sorry,worried,ashamed等。

△直接宾语和间接宾语:

英语中,一些及物动词如:

give,pass,show,send,bring,tell,teach,buy,lend等,可以带两个宾语。

一个指人,叫间接宾语;

一个指物,叫直接宾语。

间接宾语一般放在直接宾语的前面。

如果放在其后,则间接宾语前一般加介词to,以表示动作对准谁;

或加介词for,以表示动作为谁做。

Hegavemeaninterestingbook.=Hegiveaninterestingbooktome.

Pleasebringmesomesnacks.=Pleasebringsomesnackstome.

Mothertoldmeastorylastnight.=Mothertoldastorytomelastnight.

MyuncleoftenteachesmeEnglishsongs.

=MyuncleoftenteachesEnglishsongstome.

Jimboughtmeabeautifulpresent.

=Jimboughtabeautifulpresentforme.

如果直接宾语是代词,则必须放在间接宾语之前,并且在二者之间加上介词to或for。

Giveittome,Lily.不能说Givemeit,Lily.

Theretwopencilsonthedesk,passthemtome.不能说…passmethem.

△复合宾语

英语中,一些及物动词的宾语须在其后加上一个补足语,对其进一步作补充说明,意思才够完整和明确,该补足语即叫宾语补足语。

宾语和其补足语一起构成复合宾语,二者之间存在着逻辑上的主谓关系。

能担任宾语补足语的有:

名词、形容词、副词、介词短语、不定式和分词(现在分词、过去分词)。

Wemustkeepourclassroomclean.(形容词,Classroom和clean之间存在着逻辑上的主谓关系,即:

Ourclassroomisclean.)

Wecallthebird“Polly”.(名词)

(thebird和Polly之间存在着逻辑上的主谓关系,即:

ThebirdisPolly.)

OurteachertoldustodoExerciseOne.(动词不定式短语)

(us的主格we和todoExerciseOne之间存在着逻辑上的主谓关系,即:

WeshoulddoExerciseOne.)

Shealwaysthinksothersaboveherself.(介词短语)

(Othersisalwaysaboveherself.)

Ibroughtmydoghere.(副词,Mydogwashere.)

IsawJackplayingunderatree.(现在分词短语,Jackwasplayingunderatree.)

InoneplaceIsawchildrenworkingforacruelboss.

常见的可带复合宾语的动词有:

call,find,believe,think,see,feel,make,keep,hear,name,tell,ask,want,invite,let,make,have等。

因此我们常用到以下短语:

ask(tell/want/invite…)sb.todosth.;

let(make/have/get…)sb.dosth.;

see(hear/watch/feel…)sb.dosth.;

see(hear/watch/feel…)sb.doingsth.。

其中,感官动词(see,hear…)和使役动词(let,make,have…)后,如果是动词不定式短语作宾语补足语,则习惯上去掉不定式符号to;

但是,当把这类句子转换成被动语态时,又须将去掉的to加上。

试比较:

Myfathermademestayathomelastnight.

→Iwasmadetostayathomelastnightbymyfather.

Tomsawmecomebacktoday.

→IwasseentocomebacktodaybyTom.

三、定 语

修饰名词或代词的词、短语或句子,叫定语,也称之为名词的修饰语。

与现代汉语的定语都是前置的所不同的是,英语的定语可以前置,也可以后置。

独立的单词作定语时,习惯上放在被修饰的词之前作前置定语;

短语或句子(定语从句)作定语时,应放在被修饰的词后面,作后置定语。

能担任定语的有:

形容词、代词、数词、名词、名词所有格(’s或of…)、分词(短语)、动名词(短语)、动词不定式(短语)、介词短语、冠词以及名词性从句(定语从句)。

1、冠词

Mr.Smithgavemeabook..

2、形容词

Thebeautifulpicturewasdrawnbyafamousartist.

3、代词

Ourteacheriscoming.(形容词性物主代词)

Whichbookismine.(疑问代词)

4、数词

Mikehastwobrothers.(基数词)

Jimsitsinthethirdrow.(序数词)

5、名词

Theappletreeswereplanted3yearsago.

ThewomendoctorsarefromBeijing.

GroupOnearegirlstudentsandGroupTwoareboystudents.

Wemetsomemenworkersinthefactory.

6、名词所有格

Mary’sbrotherisanengineer.

Thesearesomephotosofmyfather.(名词所有格作后置定语,爸爸本人的片)

Thesearesomephotosofmyfather'

s.(名词所有格作后置定语,爸爸收藏的照片)

7、副词

Thepeoplethereareveryfriendly.(地点副词作后置定语)

Thenewspapertodayissoldout.(时间副词作后置定语)

Wouldyoulikeanythingelse?

(后置定语)

8、介词短语

T

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