中考二模化学试题解析版Word文档下载推荐.docx
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C．铱原子的中子数为77D．铱的相对原子质量为192.2
9．下列预防或处理事故的方法中正确的是（ ）
A．图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭
B．用燃着的火柴检查天然气管道是否漏气
C．炒菜时油锅着火，立即用水扑灭
D．家中的一个纸箱着火，立即打开所有门窗
10．根据表中的相关信息，判断出的元素名称不合理的是（ ）
元素的粒子结构或性质等信息
元素名称
A
常见的金属元素，人体缺乏该元素易导致贫血
铁
B
在生铁中该元素的含量为2%～4.3%
硅
C
该元素组成的单质化学性质不活泼且在空气中含量最高
氮
D
在地壳和人体中含量均为最高的元素
氧
A．AB．BC．CD．D
11．蔗糖（C12H22O11）在甜菜、甘蔗中含量极高．下列有关C12H22O11的说法正确的是（ ）
A．C12H22O11属于氧化物
B．一个蔗糖分子中碳原子的质量为144g
C．C12H22O11中氢元素的质量分数最大
D．C12H22O11中氢、氧原子的个数比为2：
1
12．下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是（ ）
A．Fe3+、Cl﹣、SO42﹣B．Na+、K+、NO3﹣
C．H+、Cl﹣、HCO3﹣D．Ca2+、OH﹣、CO32﹣
13．除去下列物质中的杂质，所选用的方法正确的是（ ）
物质（括号内为杂质）
操作方法
A
KCl固体（MnO2）
加入足量的水溶解，过滤，洗涤，干燥
B
CO气体（CO2）
通过足量的灼热的氧化铜粉末
C
CaCl2溶液（盐酸）
加入适量的AgNO3溶液，过滤
D
NaCl溶液（Na2CO3）
逐滴加入稀盐酸至恰好没有气泡产生
14．甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示．下列叙述正确的是（ ）
A．t2℃时，50g甲的饱和溶液中含有15g甲
B．t1℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液溶质的质量分数一定相等
C．从含有少量甲的乙的饱和溶液中得到较多的乙晶体，可采用冷却热饱和溶液的方法
D．分别将t2℃时，甲的饱和溶液、乙的饱和溶液降温至t1℃，若析出甲的质量大于析出乙的质量，则t2℃时甲、乙两种饱和溶液中溶剂的质量不可能相等
15．图中“﹣”表示相连的物质在一定的条件下可以反应，“→”表示丁在一定条件下可以转化为乙．下表四组选项中符合图要求的是（ ）
甲
乙
丙
丁
H2SO4
BaCl2
NaOH
NaCl
Ba（NO3）2
K2CO3
HCl
Fe
CuCl2
Zn
O2
CO2
CuO
二、解答题（共6小题，满分50分）
16．填写下列物质（或主要成分）的化学式或其用途（只需写一条）．
物质
化学式
用途
做发酵粉
做干燥剂
17．如图所示，回答问题．
（1）仪器a的名称是 ．
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ，选用的发生装置是 ，（填字母序号，下同）充分反应后，剩余物属于 ．（填“纯净物”或“混合物”），可用 方法加以分离．
（3）实验室制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，化学反应方程式为 ．按照气流自左至右方向流动，所用仪器按连接顺序依次为 （填字母顺序）；
向该集气瓶中滴加紫色石蕊试液，振荡后，观察到 ．
（4）实验室用5%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气．若配制5%的过氧化氢溶液600g，需要质量分数为30%的过氧化氢溶液（密度为1.1g/cm3） mL（计算结果保留一位小数），在实验室稀释过氧化氢溶液的主要步骤有：
计算、量取、 、装瓶并贴上标签．
18．在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式．
（1）下表为部分元素的原子结构示意图：
氢
氦
碳
钠
硫
元素符号
H
He
O
Na
S
原子结构
示意图
①表中硫原子的结构示意图的最外层电子数x= ．
②原子的核外电子排布，特别是最外层的电子数目，与元素的性质有密切的关系．表中具有相对稳定结构的原子是 （填元素符号）．
③在化学反应中，如果有元素化合价升高，则必定有元素化合价降低，这样的反应可叫做氧化还原反应．在四种基本化学反应类型中， 反应一定是氧化还原反应；
在NaH与水反应中，只有一种元素的化合价发生改变，生成物除NaOH外，另一产物是 ．
（2）汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放，其反应过程的微观变化如图：
反应前
反应后
？
已知D是一种单质，则D是 （写化学式），根据以上微观示意图得出的结论中，正确的有 ．
①%2反应是置换反应②该反应中含氧元素的物质有3种
③该反应中A和B的化学计量数之比为1：
④该反应中C和D的质量之比为44：
28．
19．每年的6月5日是“世界环境日”，今年的主题为“可持续的生活方式”．
（1）①六大基本营养素为 、糖类、油脂、维生素、无机盐和水．水是人体需要量最大的营养素，构成水的微粒是 ．造成白色污染的是 ．
（2）日常生活中，一般可用 方法，来降低水的硬度，并杀灭水中病菌．
（3）下列计入空气污染指数的项目有 ．
A．二氧化氮B．二氧化硫C．PM2.5D．氮气
（4）我市积极实施农村集中供水工程，今年我市郊区居民已经喝上长江水．自来水厂常用氯气进行消毒杀菌，用明矾、氯化铁等絮凝剂净化水．某工厂以硫铁矿（主要成分为FeS2）为原料制备氯化铁晶体（FeCl3•6H2O）的工艺流程如下：
（i）流程中需用30%的盐酸“酸溶”焙烧后的残渣（主要成分是氧化铁），写出“酸溶”反应的化学方程式 ．
（ii）二氧化硫是形成酸雨的主要物质，危害环境．常用下列方法除去：
方法1．将含二氧化硫的废气通入氨水中吸收除去二氧化硫．氨水的PH 7（填写“大于”“等于”或“小于”）．
方法2．将含二氧化硫的废气通入石灰石悬浊液中并通入空气，反应生成硫酸钙和二氧化碳，从而除去二氧化硫．写出反应的化学方程式：
．
20．A～F为初中化学常见物质，这六种物质间存在右图所示的关系（“→”表示转化关系，“﹣”表示反应关系）．其中A、B两溶液发生中和反应，得到厨房内常用的一种调味品；
C在农业上可用来配制波尔多液，且C和D反应可制得B；
A和D反应的产物与A和小苏打反应得到的产物完全相同．
（1）A的化学式为；
（2）A、B充分反应后的溶液中溶质的组成可能有三种情况，欲通过一次实验证明溶质是哪一种情况，需要加入的试剂是 ．
（3）C与D之间反应的化学方程式为 ．
（4）E物质的类别是 （填酸、碱、盐、氧化物）；
若F是有机物，写出一个F生成E的化学方程式 ．
21．钢铁是生活中用途最广泛的材料．
（1）工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其原理是 ．家中堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，其原理是 ．
（2）利用新技术能将不锈钢加工成柔软的金属丝，这是利用了不锈钢的 （填字母）．
A．耐腐蚀性B．延展性C．导热性D．导电性
（3）盛水的铁锅与水面接触的一圈最易生锈，这是因为生锈的条件是铁制品同时与水和 接触．如图1的实验中的 （填序号）对比，能得出铁制品生锈与水有关的结论．
（4）用配制10%的稀盐酸加入到20g某氢氧化钠溶液中，溶液pH的变化情况如图2所示．
①当加入20g稀盐酸时，所得溶液中的离子有 （填化学符号）．
③试计算该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数．
江苏省南京市建邺区2015届中考二模化学试题
参考答案与试题解析
【考点】溶液的概念、组成及其特点；
溶液的导电性及其原理分析．
【专题】溶液、浊液与溶解度．
【分析】根据溶液的定义来判断本题，知道溶液的特点，悬浊液、乳浊液和溶液的区别．
【解答】解：
A、酒精溶于水形成的，均一、稳定混合物属于溶液，但酒精溶液中溶质是以分子形式存在，没有自由移动的带电的微粒，所以不能导电，故A错；
B、植物油与水混合形成的是乳浊液，不属于溶液，故B错；
C、面粉与水混合属于悬浊液待一段时间会产生沉淀，不属于溶液，故C错；
D食盐溶于水能形成均一、稳定混合物属于溶液，并且能电离出钠离子和氯离子能导电，故D正确．
故选D．
【点评】熟记溶液的特点：
均一性、稳定性、属于混合物．溶液要想导电必须具有自由移动的带电的微粒．
【考点】金属材料及其应用．
【专题】金属与金属材料．
【分析】金属有如下物理性质：
硬度大，熔沸点高，有良好的导电、导热性和延展性，金属材料包括纯金属以及它们的合金，根据常用生活用品的成分分析即可．
A．黄金首饰的成分是金，金为金属，故正确；
B．羊毛围巾属于天然材料，故错误；
C．塑料袋的成分是聚乙烯，不含金属材料，属于三大合成材料之一，故错误；
D．木质桌椅属于天然材料，故错误；
答案：
【点评】本题考查金属材料的判别，题目难度不大，掌握金属材料的范畴（纯金属以及它们的合金）是正确解答此类题的关键所在．
【考点】有关元素化合价的计算．
【专题】化学式的计算．
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合硫酸锰的化学式进行解答即可．
硫酸根显﹣2价，设锰元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：
x+（﹣2）=0，则x=+2价．
故选：
【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．
【考点】称量器-托盘天平；
加热器皿-酒精灯；
液体药品的取用．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】A、根据托盘天平的使用方法分析解答；
B、根据点燃酒精灯的方法分析解答；
C、根据滴管的使用方法解答；
D、根据倾倒液体的方法解答．
【解答】解；
A、使用托盘天平称量药品要左物右码，错误；
B、使用火柴点燃酒精灯，正确；
C、滴管不能接触试管内壁，错误；
D、倾倒液体时瓶塞要倒放，试管要倾斜，错误；
故选B．
【点评】掌握常见的实验基本操作是正确解答本题的关键．
【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．
【专题】常见的酸酸的通性．
【分析】胃酸过多的人，不宜多吃酸性食品，导致胃液中酸浓度增大，据此分析解答．
胃酸过多的人，不宜多吃酸性食品，导致胃液中酸浓度增大，从而加强胃病更加严重，则常温下，山楂汁的pH2.1～2.8，小于7，为酸性，所以胃酸过多的人，不宜多吃山楂汁，应该多食碱性物质，
【点评】本题考查胃酸及食物的pH，只有发生酸碱中和反应才能减轻胃病病人的痛苦，题目难度不大．
【考点】单质和化合物的判别；
纯净物和混合物的判别；
常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；
有机物与无机物的区别．
【专题】物质的分类．
【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；
纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；
由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．酸是电离出的阳离子全部是氢离子的化合物；
碱是电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；
盐是电离出金属离子和酸根离子的化合物．
A、红磷属于单质，不锈钢属于混合物，故选项错误；
B、干冰和纯碱都不属于有机物，故选项错误；
C、石灰水属于碱溶液，纯碱溶液属于盐溶液，故选项错误；
D、④石灰水⑤纯碱溶液⑥不锈钢都属于混合物，故选项正确；
故选D
【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、酸、碱、盐等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】根据分子的基本特征：
分子质量和体积都很小；
分子之间有间隔；
分子是在不断运动的；
结合事实进行分析判断即可．
由分子的性质可知，手握试管一段时间后，导管口有气泡产生，是因为温度升高，分子间的间隔变大了，故选项C正确．
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
【考点】元素周期表的特点及其应用．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：
左上角的数字表示原子序数；
字母表示该元素的元素符号；
中间的汉字表示元素名称；
汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．
A．根据图中元素周期表可以获得的信息：
左上角的数字表示原子序数，铱的原子序数为77，故正确；
B．在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，由元素周期表中左上角的数字77可知，其质子数为77，故正确；
C．根据相对原子质量=质子数+中子数可知，铱原子中的中子数为：
192﹣77=115，故错误；
D．根据元素周期表中的信息可知，下方的数字192.2为该元素的相对原子质量，单位为1，省略不写，故正确．
故选C．
【点评】本题考查学生对元素周期表中元素信息的理解与在解题中应用的能力．
【考点】灭火的原理和方法；
防范爆炸的措施；
几种常用的灭火器．
【专题】化学与生活．
【分析】A、二氧化碳灭火器灭火时不会留下任何残留物质而是资料损坏，据此进行分析判断．
B、根据天然气具有可燃性，与空气混合遇明火、静电、电火花或加热易发生爆炸，进行分析判断．
C、根据油的密度比水小，进行分析判断．
D、打开所有门窗，使氧气更充足，会导致火势迅速蔓延，据此进行分析判断．
A、二氧化碳灭火器灭火时不会留下任何残留物质而是资料损坏，图书、档案着火，最适宜的灭火器具是二氧化碳灭火器，故选项说法正确．
B、天然气具有可燃性，与空气混合遇明火可能发生爆炸，不能用燃着的火柴检查天然气管道是否漏气，以防止发生爆炸，故选项说法错误．
C、油的密度比水小，加水后，油会漂浮于水面上，与氧气的接触面积更大，更容易燃烧，故选项说法错误．
D、家中的一个纸箱着火，不能立即打开门窗，否则空气流通，使氧气更充足，会导致火势迅速蔓延，不利于灭火，故选项说法错误．
【点评】本题难度不大，掌握灭火的原理与措施、常见的灭火器的适用范围、防止爆炸的措施等是正确解答本题的关键．
【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；
空气的成分及各成分的体积分数；
生铁和钢；
地壳中元素的分布与含量．
【分析】A、从铁是常见的金属元素，人体缺乏该元素易导致贫血去分析解答；
B、在生铁中该元素的含量为2%～4.3%的为碳元素；
C、化学性质不活泼且在空气中含量最高的元素为氮元素；
D、在地壳和人体中含量均为最高的元素为氧元素．
A、铁是常见的金属元素，人体缺乏该元素易导致贫血；
故A正确；
故错误；
故正确；
D、在地壳和人体中含量均为最高的元素为氧元素；
故正确．
【点评】记住人体中元素的用途；
记住常见的化学之最．
【考点】化学式的书写及意义；
从组成上识别氧化物；
元素的质量分数计算．
【分析】A．根据氧化物的概念来分析；
B．根据相对原子质量来分析；
C．根据化合物中元素质量分数的大小比较方法来分析；
D．根据物质的结构来分析．
A．氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误．
B．分子的质量非常小，一个蔗糖分子中12个碳原子，其相对原子质量之和为12×
12=144，单位不是“g”而是“1”，通常省略，故错误；
C．蔗糖中碳、氢、氧的质量比为（12×
12）：
（1×
22）：
（16×
11）=144：
22：
176，由此可见其中氢元素的质量分数最小，错误；
D.1个蔗糖分子由12个碳原子、22个氢原子和11个氧原子构成的，故蔗糖分子中，氢、氧原子个数比为2：
1，故正确．
【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
【考点】离子或物质的共存问题．
【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．
【分析】A、根据铁离子在溶液中显黄色进行分析；
B、根据三种离子之间不会反应进行分析；
C、根据氢离子和碳酸氢根离子会生成气体进行分析；
D、根据钙离子和碳酸根离子反应产生碳酸钙沉淀进行分析．
A、三种离子间不能结合成沉淀、气体或水，且能大量共存，但Fe3+的水溶液黄色，故选项错误；
B、三种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，且不存在有色离子，故选项正确；
C、氢离子和碳酸氢根离子会生成二氧化碳气体，不能共存，故选项错误；
D、钙离子和碳酸根离子结合产生碳酸钙沉淀，不能共存，故选项错误；
故选项为：
【点评】本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；
还要注意特定离子的颜色．
【考点】物质除杂或净化的探究；
常见气体的检验与除杂方法；
酸的化学性质；
盐的化学性质．
【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：
①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；
②反应后不能引入新的杂质．
A、KCl固体易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误．
B、CO气体能与灼热的氧化铜粉末反应生成铜和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
C、CaCl2溶液和盐酸均能与AgNO3溶液反应，不但
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