浙江省瑞安市九年级科学上学期第一次月考试题浙教版Word文档格式.docx
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20克，则此温度下KNO3饱和溶液中质量比关系正确的是
A.m溶液:
m溶质=5:
1B.m溶液:
m溶质=4:
1C.m溶剂:
1D.m溶剂:
1
8.小明将一定量铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。
下列对滤渣组成的分析，不可能出现的一组是
A.AgB.Ag和ZnC.Cu和AgD.Cu、Zn和Ag
9.现有O2和CO2混合气体，小明利用如图装置进行操作，顺序如下：
①关闭分液漏斗开关b，并打开止水夹a；
②从导管A端通入混合气体；
③用集气瓶收集气体；
④关闭止水夹a，并打开分液漏斗开关b，待稀盐酸全部进入广口瓶后立即关闭开关b；
⑤用另一集气瓶
收集气体。
小明通过上述操作
（第9题图）（第10题图）（第11题图）
A.只收集到O2，不能收集到CO2B.只收集到CO2，不能收集到O2
C.先收集到O2，后收集到CO2D
.先收集到CO2，后收集到O2
10.卢瑟福的α粒子轰击金箔实验推翻了汤姆生在1903年提出的原子结构模型，为建立现代原子理论打下了基础。
如图所示的线条中，可能是α粒子（带正电）在该实验中的运动轨迹的是
A.abcdB.abcC.bcdD.ad
11.某化学反应类型与四种基本反应类型的关系如图所示，则下列化学方程式表示的反应类型属于阴影部分的是
A.Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2B.2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑
C.Z
n+2HCl2=ZnCl2+H2↑D.NaOH+HCl＝NaCl+H2O
12.物质的性质决定了其用途，下列物质的性质与用途不对应的一项是
选项
性质
用途
A
浓硫酸具有腐蚀性
干燥剂
B
二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧
灭火
C
熟石灰显碱性
中和酸性土壤
D
食盐能使细胞失水
腌制肉类
13.现有一含有多种溶质的无色溶液，关于该溶液中所含溶质有以下几种猜测，其中合理的是
A.H2SO4、NaOH、NaClB.KNO3、NaCl、FeCl3C.AgNO3、NaCl、HClD.H2SO4、Na2SO4、KNO3
14.金属单质M与非金属单质硫发生如下反应为2M+S△M2S.甲、乙两人在实验室分别进行该实验，加入的M和硫的质量各不相同.充分反应后，实验数据记录如表，则M的相对原子质量是
M的质量/克
S的质量/克
M2S的质量/克
甲
6.0
2.5
7.5
乙
7.0
1.5
A.23B.56C.39D.64
15.下列图像分别与选项中的操作相对应，其中不合理的是
ABC
D
A.电解水一段时间
B.向等质量的镁和锌中分别逐滴加入质量分数相等的稀盐酸至过量
C.加热一定质量的高锰酸钾
D.向盛有一定量Ba（OH）2溶液的烧杯中慢慢滴加稀硫酸至过量
卷Ⅱ
2、填空题（本题有8小题，每空2分，共40分）
16.如图是自来水生产过程中，对水消毒过程中发生反应的示意图，其产物D具有杀菌消毒作用。
（1）在物质分类上，自来水属于▲。
（选填“混合物”或“纯净物”）
（2）C物质的水溶液能使紫色石蕊试液变成▲色。
（3）下面是水净化方法之一—过滤，K处滤纸有▲层。
17.如图是一种流行的指尖陀螺玩具，这种玩具中间为一轴承，两侧各有一飞叶，拨动飞叶后可以在手指上转动，时长可达4～6分钟。
（第17题图）
（1）这种的轴承中有滚珠，与无滚珠的轴承相比，在承受相同压力陀螺下其摩擦力▲（选填“会增大”、“保持不变”或“会减小”），
（2）拨动飞叶使陀螺在手指上高速转动，停止拨动陀螺后飞叶仍能保持较长时间转动的原因是：
因为运动的飞叶具有▲。
18.甲为人体吸入空气和呼出气体成分对比图，CO2含量变化真有这么大吗？
甲乙丙
（1）利用图乙所示▲法收集一瓶呼出的气体，标上A；
取一个同样装有空气的集气瓶
，标上B。
（2）将两根同样的小木条点燃后同时伸入A瓶和B瓶，A瓶中的木条先熄灭，这个实验现象▲（选填“能”或“不能”）说明呼出的气体中二氧化碳更多。
（3）用大针筒将100毫升人体呼出气体压入20毫升澄清石灰水（如图丙），澄清石灰水变浑浊，用同样的方法将100毫升空气压入另一瓶20毫升澄清石灰水中，请判断澄清石灰水是否变浑浊并简要解释原因▲。
19.近日上线的汉代海昏侯国遗址网上博物馆，立体展示了出土的精美文物，有效利用了最新的研究成果，吸引不少网民浏览欣赏。
如图是网上博物馆展出的3件文物。
（1）上述三件文物中由金属材料制成的是▲。
（填序号）
（2）出土的铁质编磬锈蚀严重，金饼却依然金光灿灿，从物质性质的角度解释其原因▲。
20.小明想利用图示仪器测量氧气体积，来测定高锰酸钾样品的纯度（杂质不参加反应）。
（1）小明在连接装置时出现错误——试管未略向下倾斜（如图甲）。
如果在不移动、不调整酒精灯的前提下，可以调节▲（选填字母）螺母改正错误。
试管要略向下倾斜是为了▲。
（2）小明采用正确的反应装置和图乙所示的收集装置制取并收集气体。
下列说法正确的是▲。
A.加热时间过短，会使测量结果不准。
B.反应一段时间，排出反应装置内原有空气再连接乙装置收集气体，会使结果更准确。
21.物质的结构决定性质，性质反映结构，据此回答.
（1）稀盐酸（HCl）和稀硫酸（H2SO4）具有相似的化学性质，原因是它们在电离时都产生了▲。
（2）稀盐酸和稀硫酸都是无色透明的液体，为鉴别它们，小明设计了如图四种方案（每种方案的两支试管中事先分别加入等量的上述两种酸），其中可行的方案有▲。
22.小明想将镁、铁、铜等三种金属粉末的混合物进行分离，并获得一种盐晶体。
他设计的方案如下:
（1）上述方案中，实验操作①采用的方法是是▲。
（2）小明可分离获得的金属B是▲。
（3）小明在操作②中除了可以使用硫酸铜溶液外，还可以用▲溶液也能取得同样的结果。
23.绝大多数古代青铜器和铜器上都有绿色斑点，这些绿色斑点是铜长时间和氧气等物质发生化学反应生成的铜绿【Cu2（OH）2CO3】，铜绿不稳定，受热后可分解生成三种物质。
为探究铜绿受热后生成的物质，小明同学从某种铜器上取下适量的铜绿，充分干燥后用如图装置进行探究。
发现A装置中绿色固体逐渐变成黑色，B装置中澄清石灰水变浑浊，C装置中无水硫酸铜变蓝色。
（第23题图）
（1）取A装置中少量黑色固体放入另一试管中，加入稀硫酸，观察到黑色固体逐渐溶解，变成蓝色溶液。
则可推测铜绿分解产物中有▲。
（2）C装置中无水硫酸铜变蓝色，小明据此认为铜绿分解产物中有水，但小红认为这还不能做出确切的推断。
若要推断铜绿产物中是否有水，应如何改进实验装置？
▲。
三、实验探究题（本题有4小题，每空3分，共36分）
24.据如图进行实验（夹持仪器略去）。
实验过程：
①通入N2，点
燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；
②熄灭酒精灯，立即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧。
（1）实验过程②中，红磷燃烧的现象为▲。
（2）实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是▲。
（3）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是▲。
25.实验中，老师将一些氢氧化钠溶液与稀盐酸加入同一只烧杯中
，让小明探究此时烧杯中溶液中有些什么成分。
小明提出了三个猜想：
猜想①：
溶质中可能只有NaCl猜想②：
溶质中可能有NaCl、HCl、NaOH
猜想③：
溶质中可能有NaCl、NaOH
为了探究猜想①，有人设计了以下的三个探究方案。
预设步骤
预估现象
方案A
取少量反应后的溶液于一支试管中，向试管滴加几滴无色酚酞试液，振荡观察
酚酞试液不变色
方案B
用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照
pH=7
方案C
取少量反应后的溶液于一支试管中，向试管滴加稀硝酸和硝酸银溶液，振荡观察
生产白色沉淀
（1）你认为小明应该选择方案▲，才能完成猜想①的探究。
（2）小明做了如下实验：
取少量反应后的溶液倒入试管中，向试管中滴加硫酸铜溶液，观察到有蓝色沉淀生成。
根据小明的实验操作与现象，猜想▲是正确的。
（3）老师提出：
小明的猜想存在问题，有一种是不可能的错误猜想，还有一种可能没有写出，请写出小明没有写出的猜想是：
溶质中可能有▲（填化学式）。
26.某兴趣小组在学习了分解过氧化氢制氧气的实验后，知道催化剂（MnO2）能改变化学反应速率。
那么化学反应速率与哪些因素有关呢？
【小组讨论】甲猜测：
化学反应速率与反应物的溶质质量分数有关
乙猜测：
化学反应速率与反应温度有关
【设计实验】他们进行了相关实验，记录并整理数据如下表
实验序号
H2O2溶液的溶质质量分数/%
H2O2溶液用量/毫升
MnO2质量/克
反应温度/℃
收集气体体积/毫升
所需时间/秒
①
30
5
85
2
3.8
②
15
0.1
20
2.8
③
7.4
④
55
10.5
（1）证明乙的观点是正确的实验是▲。
（填实验序号）
（2）由以上实验能得出的初步结论是：
【交流拓展】他们猜测：
二氧化锰（MnO2）是一种氧化物，那么氧化铁（Fe2O3）是否也有这样的催化作用呢？
设计了如图的实验。
甲乙
（3）如果实验证明氧化铁有催化作用，那么小组成员应见到的实验现象是
27.新鲜果蔬中富含维生素C（简称Vc），维生素C易溶于水，水溶液呈酸性，易被O2、I2（碘）氧化（碘不与果汁中的其它成分发生反应）。
小明为了比较橙子和青椒内维生素C含量的高低，进行了如下实验。
实验步骤
设计要求
①将一定质量的橙子和青椒榨汁，用活性炭脱色并过滤。
处理实验材料
②取A、B两支试管，分别加入5毫升0.5%的碘液和3滴0.6%的淀粉溶液
分组设置
③在A、B两支试管中分别逐滴滴加橙汁和青椒汁，并充分振荡。
滴加药品
④观察溶液颜色变化并记录，分析数据进行比较。
观察和记录
（1）请将步骤④中内容补充完整：
（2）处理实验材料时小亮用活性炭脱色的目的是▲。
（3）小亮为了使实验结果更加可靠，重复上述实验三次，他发现每次实验时与前一次相比，同种果汁所加的滴数相差越来越大。
经过实验分析认为可能跟果汁中Vc暴露在空气中的时间长短有关，于是用橙汁重新设计如下实验。
序号
0.5%碘液
0.6%淀粉溶液
橙汁恒温暴露时间∕时
蓝色消失需要橙汁滴数
5毫升
3滴
21
4
26
6
29
分析表中的数据，请解释Vc溶液恒温暴露时间越长，蓝色消失需要Vc溶液滴数越多的原因：
4、解答题（本题有6小题，第28、29题各7分，第30题6分，第31题5分，第32题9分，第33题10分，共44分）
28.如图是抗生素阿莫西林胶囊使用说明书的部分内容，根据说明书回答以下问题：
（1）阿莫西林是由▲种元素组成的。
（2）阿莫西林中原子个数比C∶O∶S＝▲。
（3）阿莫西林中N元素的质量分数多少?
（计算结果保留小数点后一位）。
29.温州产盐历史悠久，盐产品在日常生活、工业生产中有广泛用途。
（1）用如图方法可进行粗盐提纯，其中操作②的名称为▲。
（2）海水晒盐过程中，还能得到氯化镁（MgCl2）。
工业上利用氯化镁在通电条件下分解，获得镁和氯气（Cl2），写出这一反应的化学方程式：
（3）腌制咸鸭蛋需要合适溶质质量分解的食盐水。
现有10kg溶质质量分数为25%的食盐水，若将其稀释到20%，需加水多少千克？
30.如图是利用滑动变阻器控制电流的电路，其中电阻R1为100欧姆，它与滑动变阻器R2串联在电路中，通过电阻的电流可在10毫安～100毫安范围内调节。
（第30题图）（第31题图）
（1）当滑动变阻器滑片P向左移动时，电流表的示数将▲。
（选填“变大”、“不变”或“减小”）
（2）滑动变阻器R2的阻值有多大？
31.如图所示，干燥的圆底烧瓶里充满氨气，用带玻璃管和滴管（滴管里预先吸入水）的双孔胶塞塞紧瓶口，立即倒置烧瓶，使玻璃管插入盛有酚酞溶液的烧杯中。
挤压胶头滴管，使少量水进入烧瓶，轻轻振荡烧瓶，然后打开止水夹请描述该操作完成后，看到的现象及产生此现象的原因。
（资料：
氨气极易溶于水，其形成的溶液呈碱性）
32.小明在做有关浮力的实验中，测得装满水的溢水杯重力为4.8牛，空小桶重力为0.2牛，把它们放在水平桌面上，如图甲所示.再将一个质量为400克的小球轻轻放入溢水杯中，小球沉到杯底，溢出的水全部流入小桶，如图乙所示.将装有溢出水的小桶挂在弹簧测
力计下，静止时测力计的示数敷如图丙所示。
ρ水=1.0×
l03千克/米3。
（1）若溢水杯与桌面的接触面积为50厘米2，放入小球前，装满水的溢水杯对桌面的压强有多大？
（2）实验中的小球密度是多少？
33.小明实验中发现：
向Na2CO3溶液里滴加盐酸，开始时无气泡产生，后来才有气泡产生。
查阅资料后得知：
Na2CO3溶液里滴加盐酸，刚开始发生的反应为：
Na2CO3＋HCl===NaHCO3＋NaCl，当Na2CO3全部转化为NaHCO3后，再加入盐酸发生的反应为：
NaHCO3＋HCl＝NaCl+CO2↑。
如果小明向106克10%的Na2CO3溶液中逐滴加入100克10%的盐酸并不断搅拌，请你通过计算画出该实验过程中加入的盐酸质量与产生CO2气体的质量关系图。
（要求写出计算过程。
）
请你再仔细检查，好吗？
多一些成功，少一份遗憾！
2017学年第一学期第一次月考检测试卷
科学参考答案和评分细则
题号
1
3
7
8
9
10
11
12
13
14
答案
二、填空题（本题有8小题，每空2分，共40分）
16.
（1）混合物
（2）红（3）3
17.
（1）会减小
（2）惯性
18．
（1）排水
（2）不能（3）不能，空气中的CO2含量过低
19.
（1）AC
（2）金化学性质不活泼，常温下不易和其他物质反应，铁比金活泼
20.
（1）AB；
防止冷凝水倒流引起试管的炸裂
（2）A
21.
（1）H+（或氢离子）
（2）D
22.
（1）用磁铁吸引
（2）铜（或Cu）（3）硫酸（或H2SO4）
23.
（1）氧化铜
（2）将BC对调
24.
（1）产生白烟，放出热量
（2）燃烧需要温度达到可燃物的着火点
（3）b中的红磷在步骤①中不燃烧，在步骤②中燃烧
25.
（1）B
（2）③（3）NaCl、HCl
26.
（1）①④
（2）当过氧化氢溶液和催化剂用量相同，过氧化氢质量分数越大，反应温度越高，化学反应速率越快
（3）甲试管产生的气泡速度明显比乙试管大
27.
（1）滴加的滴数
（2）防止其他颜色对实验的干扰
（3）因为VC的水溶液在空气中易被氧气氧化，使所含的VC溶质的质量减少。
因此要反应相同质量的碘需要的VC溶液的质量更多。
四、解答题（本题有6小
题，第28、29题各7分，第30题6分，第31题5分，第32
题9分，第33题10分，共44分）
28.
（1）5（2分）
（2）16∶8∶1（2分）
（3）由阿莫西林的化学式C16H19N3O5S·
3H2O可知，其中氮元素的质量分数为：
×
100%≈10.0%。
（3分）
29.
（1）过滤（2分）
（2）MgCl2
Mg+Cl2↑（2分）
（3）解：
设需加水的质量为x，
10千克×
25%=（10千克+x）×
20%（2分）
解得x=2.5千克（1分）
答：
需加水2.5千克。
30.
（1）变大（2分）
（2）解：
P移到最左端，此时电流表的示数最大I大＝0.1安，只有R1接入电路
U＝I大R1＝0.1安×
100欧＝10伏（1分）
P移到最右端，此时电流表的示数最小I小＝0.01安，R1、R2串联接入电路
（2分）
R2＝R总－R1＝1000欧－100欧＝900欧（1分）
滑动变阻器R2的阻值为900欧。
31.现象：
形成红色喷泉，喷泉停止后，水基本充满整个圆底烧瓶。
（2分）
原因：
挤压胶头滴管，水进入烧瓶，氨气极易溶于水，烧瓶内的氨气溶于少量水，使烧瓶内压强迅速减小（1分），大气压将烧杯中的酚酞溶液压入烧瓶，氨水溶液呈碱性，使酚酞水溶液呈红色，形成红色喷泉，（1分）烧瓶中的氨气全部溶于水后，原氨气占据的空间被酚酞溶液占据，液体将充满整个烧瓶。
（1分）
32.
（1）解：
溢水杯对桌面的压强：
（3分）
装满水的溢水杯对桌面的压强960帕。
小球浸没在水中受到的浮力：
F浮＝G总－G桶＝0.7牛－0.2牛＝0.5牛（1分）
小球排开水的体积：
（2分）
由于小球浸没在水中，所以V球＝V排＝5×
10－5米3（1分）
小球的密度：
（2分）
小球密度是8×
103千克/米3。
33.解：
设与Na2CO3溶液反应的HCl的质量为x，生成的NaHCO3的质量为y
Na2CO3＋HCl===NaHCO3＋NaCl
10636.584
106克×
10%10%xy
106:
36.5:
84=106克×
10%:
10%x:
y（1分）
解得：
x＝36.5克，y＝8.4克（2分）
设与NaHCO3溶液反应的HCl的质量为z，生成的CO2的质量为w
NaHCO3＋HCl＝NaCl+CO2↑
8436.544
8.4克10%zw
84:
44=8.4克:
10%z:
w（1分）
解得：
z＝36.5克，w＝4.4克（2分）
这样，参与反应的HCl的总质量m总＝x+z＝36.5克+36.5克＝
73克。
（1分）
根据上述计算结果，绘制的实验过程中加入的盐酸质量与产生CO2气体的质量关系图如下：
（画图正确，3分）
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