字学习检讨.docx

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字学习检讨

2000字学习检讨

在学校学习不仔细要写检讨书，应当如何写？

下面是我收集的关于学习不仔细检讨书的范文，供大家参考。

篇一：

学习不仔细检讨书

敬重的老师；

在以前的学习中，我没有仔细努力，这次没考好，现在想起来特别懊悔，今日，我怀着愧疚和后悔的心情，写下这份检查。

以向您表示我的决心和悔改之意，只盼望您能够给我一个改正错误的机会。

感谢您。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于数学和物理这种需要大量做题的学科，总是抱有偷懒心理。

以至于最终引火自-焚，导致了这种恶果。

不但对不起父母和老师，更在同学中间成为了反面教材。

也是对初2X班的一种不责任的表现。

另外还让老师常常担忧。

我已深深地熟悉到了自己的错误，作为学校生，我没有意识到自己已经是个15岁的大孩子了，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了许多没必要的麻烦，我感觉到很懊悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个仔细学习的感觉却给同学留下了不仔细做题，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感，

我从哪跌倒就从哪爬起来，肯定不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天仔细听讲，大量做题，踏踏实实学习。

脚踏实地，争

争取下次考试取得好的成果，以优异的成果来汇报曾经为我做过很多付出的？

老师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，敬重师长，按时完成作业，仔细听讲，大量做题，踏踏实实学习。

脚踏实地的学校生，一切跟着大家走，坚决不做个别生。

所以我不行以再犯懒散的错误了，我要乐观地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美妙的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间制造出一个另人折服的奇迹。

这次，老师跟我谈了很多问题，给我敲响了警钟，使我幡然悔悟，理解到了“播种一个行为，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一共性格，播种一共性格，收获一个命运”的道理。

受到老师的批判和建议，我非常重视，并从内心上责备自己，反省自己。

要从观念上彻底转变，从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。

我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的熟悉到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会非常的严格要求自己，不会让自己再重蹈覆辙了。

经过这段时间的思想转变，现在的我，较之以前已经有了很大的转变，对自己的言行也有了新的要求。

通过这次的事情，让我意识到了脚踏实地，仔细做

题的重要性。

我肯定不会在同一地方摔倒。

作为新一代的同学，我深知自己肩负的使命，作为一个男生，我更知道要富有责任感，做事情，要有始有终，学习、工作更是一样，不能够半途而废。

我现在已经深刻的熟悉到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。

所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的熟悉到自己的错误，

盼望您能够再给我一次机会，我肯定会好好努力，不再让老师及家长绝望。

您每天那么劳碌次为同学奔波，还要为我而操劳，我已经深深地了解到了您对我们的爱，我不行以在这份真挚的爱上再次践踏了，

因为在这份爱上不仅仅是老师对我的关怀，还有盼望，我下一次肯定会用成果来回报您，让我的名字重新回到第二考场，也让您不在为了我而没日没夜的操劳，信任我的诺言和努力吧！

请老师看我的实际行动吧。

老师是特别的关怀我，爱惜我，所以我今后要听老师的话，充分领悟理解老师对我们的要求，并保证我肯定会一步一个脚印的走好每一步。

望老师给我改过自新的机会。

老师是盼望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的学问学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好

同学，老师犹如父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到特别的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的训练，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。

我知道了任何事都是成果与汗水成正比的。

弘扬中国地质高校的拼搏精神，走坚韧拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚决不移的前进方向。

然而，我的行为却背道而驰。

一个优秀上进的同学当然要努力争取好的成果，但不能不顾一切、不择手段地去想着玩，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。

一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培育和锤炼。

我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。

我所犯错误的影响是很坏的。

上课学习不用心听讲，是成果最大的杀手，以后，我肯定做到仔细听讲，一步一个脚印，做好每天的练习题，请老师您放心！

总之，我为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和懊悔。

我所犯的错误教训是深刻的。

上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也始终感到仔细学习，全力投入是我们每个同学都应当做的。

我

知道，造成如此大的损失，我必需要担当尽管是担当不起的责任，尤其是作老师对我有如此之大的期望之下的，我真诚地接受批判，并情愿接受处理。

对于这一切我还将进一步深化总结，深刻反省，恳请老师信任我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。

同时也真诚地盼望老师能连续关怀和支持我

请老师放心，我会用实际行动让您信任，您的同学在哪里摔倒，就会从哪里站起来，会把现在的绊脚石变为胜利的垫脚石，请老师信任我，不要对我绝望，我会用胜利让您信任，我会成为您的傲慢！

篇二：

学习不仔细检讨书

友爱的老师:

今日,我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对违反规定这种不良行为的深刻熟悉以及再也不违反规定的决心.经过今日的这件事之后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，让同学们因为这种不怎么光荣的事而记住了我。

而且我这种行为给班级也造成了肯定的消极影响，破坏了组织的管理制度，在同学们中间也造成了不良的影响。

由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，对我们的班级形象也造成了肯定的破坏。

为此，我深深后悔不已！

这是一次非常深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我

感到很愧疚，我盼望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避开这样的错误发生，盼望老师可以信任我的悔过之心。

“人有失手，马有失蹄”。

我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。

我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的让人绝望。

信任老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的大事有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的大事，盼望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后肯定不会再违反规定。

今日我真的是很深刻的熟悉到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也肯定会实现她的诺言，老师所要管的肯定是为了我们同学好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是同学，好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任是唯一可以做的事情。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违反了家长的心愿，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而劳碌，为了家

庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避开家长生气，不给他们带来不必要的苦恼。

而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们损害到他们的心时，也是对于自己心的损害，因为我们是最亲的人。

没有任何人可以取代。

这次的大事我真的感到愧疚，盼望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，盼望老师再给我知错就改的机会。

也盼望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

错误的性质是严峻的。

我深刻熟悉到，每一个老师都盼望自己的同学做好自己份内的事！

从而树立个人良好形象，也使我们班集体有一个良好的形象.其实，我也信任，每一个同学都盼望班级给自己一个良好的环境来学习，也有一个名声在外的良好平台来展现自己，熬炼自己.但是，一个良好的环境是靠大家来共同维护建立起来的，而我自己这次却犯了错误，破坏了班级的和谐，是很不应当的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的环境形成的！

对违反纪律的同

学也是应当的，更何况只是一份不是惩处的惩处！

而这份检讨书真正的意义在于，让我意识到自己的错误，并督促自己改正！

所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的熟悉到这点。

每一个人都应当为自己所犯下的错而付出代价！

因此，我真诚的接受老师的批判和训练。

我知道，作为班集体的一员，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。

但是我却连最基本的都没有做到。

如今，错已铸成，留给我的是懊悔莫及。

我会以这次违纪大事作为一面镜子时时检点自己，批判和训练自己，自觉接受监督。

我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化耻辱为动力，努力学习。

我也要通过这次大事，提高我的思想熟悉，强化责任措施。

也盼望老师给一个重新熟悉我的机会，而不是因为违纪而熟悉我，对我印象深刻。

态度打算一切，细节打算成败。

俗话说“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。

勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

”什么是细节？

就是那些看似普一般通的，却非常重要的事情，一件事的成败，往往都是一些小的事情所影响产生的结果。

细小的事情经常发挥着重大的作用，一个细节

，可以使你走向你的目的地，也可以使你饱受失败的苦痛。

每一件事情都是有很多个小的细节组成的，每一个都很重要。

就好比是一条铁链，有很多铁环组成，无论其中哪一个铁环坏了，整个铁链也就没有用了。

说实话，经过今日这件事，懊恼之余，也还有点庆幸。

懊恼的当然是自己违反规定，庆幸的则是也正因为这件事刚好点醒了我，令我幡然醒悟。

信任老师在看完这么多以后，也会了解到我对待这件事真诚改过的态度。

盼望老师在以后的日子里监督我。

给我一个机会，我也能为建设更好的班集体而尽自己的一份力！

篇三：

学习不仔细检讨书

好好学习,遵守校纪校规是我们每个同学应当做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的同学却没有好好的把它连续下来。

就像许多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。

我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……

花自飘落水自流，一次自习，吵闹沸腾,老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知,特向您检讨。

首先，造成自修讲话最直接的缘由是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做;间接缘由是我们盼望做点课业之外的事情，不免相互沟通，说话声音无所顾忌之时，渐渐的自习课就沸腾了。

当然，这

不能成为自习课不遵守纪律的理由。

鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有仔细反思，查找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。

这次上自习讲话违反了训练管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。

又有辜负了宏大父母对我殷切盼望，好铺张在校学习的时间，乃不孝，二罪也。

更让老师您为此事殚精竭虑，难过绝望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知，懊悔之极。

最终，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，……我现在彻底理解老师训练我们的苦口婆心