小学语文三年级下册课内阅读试题全套精编版.docx

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小学语文三年级下册课内阅读试题全套精编版

                新课标人教版小学语文三年级下册课内阅读

（一）阅读《绝招》片段，回答问题。

（15分）

奶奶要过竹板，说：

“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭，还要调换花样，不往快里练，成吗？

”

小柱子说起刚才比绝招的事，问奶奶：

“三胖和二福的绝招也是练出来的吗？

”

奶奶说：

“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？

”

小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝招，只有练。

练点什么呢？

晚上小柱子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。

1、给带点的字选择恰当的解释。

（3分）

（1）有的人，生来就特别。

（）

A：

与众不同，不普通。

B：

格外C：

特地D：

尤其

（2）三胖长得胖，气量比别人大。

（）

A：

才识和品貌的高低。

B：

能容纳不同意见的度量C：

一次吸气后再尽力呼出的气体总量。

2、奶奶的话归纳了两种有绝招的办法，一种是，一种是。

奶奶的绝招是，她是出来的。

奶奶的话说明了的道理。

（5分）

3、文中的三胖的绝招是，二福的绝招是指。

（2分）

4、你想练一种什么绝招？

通过什么方法来练习？

（5分）

（二）、阅读短文，回答问题。

（15分）

日月潭简直是人间仙境。

那儿（）环境宁静，（）景色宜人。

（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。

黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。

这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。

日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。

在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。

蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，满了神秘感。

1、这篇短文一共有（）句。

（2分）

2、短文是围绕哪句话写的，用“——”画出中心句。

（2分）

3、从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。

（4分）

不但……而且……因为……所以……

无论……都……虽然……但是……

4、从文中找出合适的近义词。

（3分）

清楚（）立刻（）安静（）

5、短文从、、、的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面貌。

（4分）

（三）、我会阅读短文，回答问题。

（16分）

有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。

人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。

其实，太阳离我们有1.5亿公里远。

到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

这么远，箭哪能射得到呢？

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳，因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。

太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。

1．用“——”画出第三自然段的中心句。

（2分）

2．这几段话写了太阳的三个特点：

、、。

（6分）

3．“其实”一词与第二自然段中的“”一词意思相近。

（2分）

4．把“这么远，箭哪能射得到呢？

”改成陈述句。

（2分）

5.选词填空：

（2分）

比喻数字比较假设

第二自然段除了用外，还用了方法说明太阳很大。

6.太阳的中心温度真的是表面温度的2500倍吗？

为什么？

（2分）

（四）、阅读《翠鸟》片段，回答问题。

（15分）

翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。

它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。

背上的羽毛像浅绿色的外衣。

腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

1、这一段写了翠鸟羽毛是，眼睛是，嘴巴是。

（3分）

2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“——”画出具体的句子。

（3分）

3、这段话中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作，背上的羽毛比作，把比作赤褐色的衬衫。

（3分）

4、把你喜欢的句子用“﹏﹏”画下来，并说说原因。

（3分）

5、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。

（3分）

（五）、我会阅读短文，回答问题。

（16分）

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：

“提起杨桃，大家都很熟悉。

但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。

因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。

我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。

”

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。

他们的教诲使我一生受用。

1．我会在文中找出下列词语的反义词。

（3分）

陌生—（）怀疑—（）哭—（）

2．我会选词填空。

（6分）

虽然……但是…………因此……如果……就……

（1）（）观察的角度不同，杨桃的样子（）不同。

（2）今天下雨，（）展期推后。

（3）杨桃（）被画成了五角星，（）好笑吗？

3．老师说的这段话中哪句最重要？

用“——”画出来，并说说是一种什么态度。

（4分）

4.“他们的教诲使我一生受用。

”你从中受到什么启示？

（3分）

（六）、阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。

（15分）

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。

然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。

可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

1、在文中找出下列词语的反义词。

（3分）

出现——（）增加——（）缩小——（）

2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是、_____________________。

我自己还能分别写两个、。

（4分）

3、坡上的树木被人们砍去做什么了？

请用“——”在文中画出有关的语句。

（2分）

4、“大雨没喘气儿。

”这句话用了的修辞手法，意思是（3分）

5、用直线画出文中的排比句。

文中省略号表示。

6、用曲线画出表示“雨水奇多”的句子。

7、你怎样理解文中最后一段？

8、你对小村庄的人们说几句话吧。

（3分）

（七）、阅读短文，按要求作答。

（11分）

小院的西面是花圊，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。

北面有个挺大的葡萄架。

夏天，老人爱在架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。

一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。

到了秋天，一大串一大串葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。

院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。

院子南面是菜园。

地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

1、这段话是按顺序写的。

小院西面是，北面有个，院子东面种着，南面是。

其中写得最多、最详细的是。

2、写出下面词语的反义词。

高大（）热闹（）

3、用“--------”划出打比方的句子。

4、给文中画□的地方加上标点。

5、照样子写词语：

绿油油漂漂亮亮

6、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称叫____________。

（八）、阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。

（12分）

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。

尽（jǐnjìn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

翠鸟瞪开苇秆（ɡānɡǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。

（1分）

2、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。

（2分）

3、用“——”画出一句比喻句。

（1分）

4、给下面的词语选择近义词。

（2分）

机灵——（）锐利——（）

5、“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

”请你用“尽管……还是……”写一句不同的话。

（2分）

6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“○”圈出来。

（2分）

7、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

”这句话知道了什么？

（2分）

（九）、认真阅读《荷花》选段，回答问题。

（15分）

我忽然觉得自己仿佛（fúfó）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

一阵微风吹过来，我就翩翩（piànpiān）起舞，雪白的衣裳随风（飘荡飘动）。

不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

风过了。

我（停止制止）了舞蹈，静静地站在那儿。

蜻蜓飞过来，告诉我昨夜做的好梦……

过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在括号里打“√”。

（2分）

2、用“”画出文中的一句比喻句，并仿写一句比喻句。

（3分）

写比喻句：

3、在文中有一个AABC式的词语（翩翩起舞），请你学着写两个这样的词。

（2分）

4、请写一句赞美荷花的话。

（2分）

5、如果你是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到什么？

写下来。

（3分）

6、文中有许多优美的句子，其中我最喜欢的一句是：

。

（3分）

（十）、我要认真地阅读，并按要求答题。

（20分）

国庆节到了。

多么（）的节日！

多么（）的检阅!

街道上（），楼房上（），主席台上站满了国家领导人和外国贵宾（bīngbīn）。

步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。

现在轮到儿童队员了。

在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄（zhǔzhù）拐。

他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。

检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙身上了。

“这个小伙子真棒!

”一名观众说。

“这些小伙子真棒!

”另一名观众纠（jiūjiù）正说。

长时间的掌声淹没了观众的议论声。

1、给文中括号里填上合适的词。

（2分）

2、划去带点的字不正确的读音。

（3分）

3、请把“长时间的掌声淹没了观众的议论声。

”改为“把字句”

。

（2分）

4、这部分内容节选于《》，主要人物是（2分）请用“～～～”画出他的表现的句子。

（2分）他当时又会是怎样想呢?

（2分）

5、在人们的赞扬中”这个小伙子”指的是，”这些小伙子”指的是

。

（2分）为什么他们会这样说呢?

（2份）

6、如果在你的身边，出现了由于身体缺陷需要帮助的人，你打算如何做呢?

新课标人教版小学语文三年级下册课内阅读（四）

      训练试 题 

（十一）、阅读课文片断，回答下面问题。

（15分）

输血迫在眉睫。

医生和护士都不具有她的血型。

有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。

一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。

一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。

忽然又放下去，然后又举起来。

噢谢谢你医生说你叫什么名字

“阮恒。

”

1、短文一共有个自然段。

（1分）

2、“迫在眉睫”这个词的意思是。

课文中说“输血迫在眉睫”，那是因为如果不及时给小姑娘输血，她就会因为

。

（2+2分）

3、“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来”说明阮恒

。

（3分）

4、“忽然又放下去，然后又举起来。

”“放下去”说明阮恒

，但后来“又举起