初中英语语法中考复习大全Word下载.docx
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表示次序就是序数词）
介词：
表示它后面的名词、代词（或相当于名词的其它词类、短语、或从句）与其它句子成分的关系。
连词：
连接词或句子。
感叹词：
表达情感而发出的“声音”。
2.句子成分：
主语：
动作的执行者或句子说明的对象。
（指人物事，通常在句子开头）
谓语：
主语的行为动作。
（由动词充当，有时态、人称、数的变化）
宾语：
动作的对象或承受者。
（动词后称动宾，介词后称介宾）
表语：
表示主语的性质、状态、特征。
（包括：
名称职业、位置、形状、大小、颜色、味道、面貌、性格、情绪、感受等）
定语：
名词的修饰语。
（单个词作定语放在名词前，短语或句子作定语放在名词后）
状语：
修饰或限制句子中的动词、形容词或副词。
（表示时间、地点、方式、原因、目的、条件、比较、让步、程度等）
宾语补足语：
宾语的行为动作或状态。
（宾语和宾语补足语，在逻辑上有“主谓”关系）
3.时态：
事件的进程或状态与时间的结合，叫时态。
时态要通过谓语动词的形式变化来体现。
不同时间说动作或状态“本身”就是“一般……时”；
不同时间说动作“在做着”就是“……进行时”；
不同时间要前一动作的“影响或结果”就是“……完成时”。
4.从句：
1
一个句子作另一个句子的成分，叫从句，作什么成分，就叫什么从句。
（任何从句都有引导词，从句的语序都是陈述语序。
学从句要从时态、语序、引导词三方面来学）
5.语序：
语序就是语言的顺序。
（或句子中，词的位置）英语语序分为陈述、疑问、倒装三种语序。
陈述是表述事实或看法，分肯定、否定两种语气，语序与汉语语序基本一样，只是后置定语、状语与汉语不同；
疑问是问问题，语序是“老三样”（助动词、系动词be、情态动词）在主语前，书写时句尾用“？
”；
倒装是谓语或谓语的一部分在在主语前。
6.语态：
有主动和被动两种语态，主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语时动作的承受者。
二．简单句快乐集中营
1句子结构
（前置状语），（定语）主语（后置定语）+（状语）谓语动词（后置状语）+（定语）宾语/表语（后置定语）
（后置方式状语）（后置地点状语）（后置时间状语）如：
Thismorning,thenaughtyboyinredwithhisclassmatewasdoinghishomeworkthattheteachergavehimcarefullyathome
（前置状语）（前置定语）（主语）（后置定语）（状语）（谓语）（宾语）（后置定语）（后置状语）
今天早上，这个淘气的男孩子在家里和他的同学正在认真地做老师留给的家庭作业。
2简单句类型
英语当中的简单句，大体分为“主系表”、“主谓宾”两类，而宾语又分为：
无宾语、单纯宾语、双宾语、宾语带宾语补足语四种情况，于是就形成了下列五种简单句。
1.主+系+表如：
a）.Iamastudent.b）.shelooksverynice.
2.主+谓如:
a）.Iamreading.b）.Heoftenswims.
3.主+谓+单纯宾语如：
a）.AmericansspeakEnglish.b）.Chinesepeopleeatriceandvegetables.
4.主+谓+双宾如a）.Igaveherapresent.（=Igaveapresenttoher）b）.Hesingsmeasong.（=Hesingsasongforme.）
5.主+谓+宾语+宾语补足语如：
a）.Teachersaskstudentstostudyhard.b）.Everythingmakesushappy.
学习宾语补足语重点掌握下列几种情况
dosth（省去to的不定式）
adj（形容词）
n（名词）
过去分词
副词
1.使役性动词
let（让）
make（使）
have（使、让）
please（请）
+sb/sth+
2.感观性动词
see（看到）
hear（听到）
feel（感到）
watch（观看）
notice（注意）
lookat（看……）
listen（听……）
doing（现在分词）
介词短语
+sb/sth+
3.使役性动词get
get（使、让、委派）
+sb/sth+todosth
4.help的宾语补足语
help（帮助）
+sb/sth+（to）dosth/withsth.
5.不定式做大多数动词的宾语补足语必须带to
ask（要求）,want（想要）,tell（告诉）,teach（教）,invite（邀请）,refuse（拒绝）,order（命令）,advise（建议）,allow（允许）,believe（相信）,persuade（劝说）consider（认为）,command（命令）,encourage（鼓励）,remind（提醒）,forbid（迫使）,permit（说服）,warn（警告）,promise（劝说）,beg（祈求）……..
不定式作宾补口诀:
+sb/sth+todosth
不定式作宾补，下列词后省略to，四看（see,watch,notice,lookat）三使役（let,make,have），
二听（hear,listento）一感（feel）半帮助（help）；
若是宾补变主补，to字一定要恢复。
三．时态快乐集中营
学好时态，必须从以下几方面入手
1.先理解几种时态的含义
1）一般现在时：
表示包括现在在内的经常性、习惯性的动作或状态，以及客观存在的普遍真理等。
2）一般过去时：
表示过去发生的具体的或习惯性的动作或情况等。
3）一般将来时：
表示将要发生或打算准备要做的动作或事情。
4）过去将来时：
一般将来时的过去时，常用于间接引语或宾语从句中。
5）现在进行时：
当前正在发生或正在进行的动作；
或正在安排计划中要做的事。
6）过去进行时：
过去某时正在进行或发生的动作；
或与过去某一动作同时发生或几乎同时发生的动作。
7）现在完成时：
表示过去发生的对现在有影响的动作；
或表示过去某一时间开始一直持续到现在的动作或
状态。
着眼点在“现在”是说现在的情况。
8）过去完成时：
过去某时要之前动作的影响或结果。
简单说，就是“过去的过去”。
数轴表示：
一般现在时
past一般过去时过去进行时一般过去时now一般将来时future
现在完成时现在进行时
过去完成时
2.再理解时态要通过谓语动词来体现
谓语动词（实义动词、联系动词、情态动词+动词原形、助动词与实义动词结合）作谓语
1）动词
非谓语动词（不定式、ing形式、过去分词）不作谓语
2）谓语动词，作谓语有时态、人称、数的变化。
3）熟记下列口诀
实义动词作谓语，各种变化全靠你。
实义动词非谓语，todo–ed–ing。
3.接下来熟记各时态的谓语结构
1）一般现在时：
动词原形；
主语是第三人称单数，实义动词+（e）s；
系词be为amisare三种形式。
2）一般过去时：
动词过去式。
3）一般将来时：
will/shall+动词原形；
am/is/aregoingto+动词原形
4）过去将来时：
would+动词原形；
were/wasgoingto+动词原形
5）现在进行时：
am/is/are+现在分词
6）过去进行时：
were/was+现在分词
7）现在完成时：
has（单三）/have+过去分词
8）.过去完成时：
had+过去分词
4.然后再弄清楚谓语动词的各种变化形式
1）一般现在时谓语动词的第三人称单数构成
A.规则变化
规则
词例
1.一般情况在动词词尾+s在元音浊辅音后读[z]在清辅音后读[s]
help-helpsmake-makesget-getsswim-swims
2.以sxchsho结尾的动词后+es读[iz]
teach-teachesgo-goesfix-fixeswatch-watcheswash-washesguess-guessesfinish-finishes
3.以辅音字母+y结尾把y变为i再+es
fly-fliescarry-carriesstudy-studies
hurry-hurriesworry-worries
B.不规则变化have-has
2）ing形式的构成
1.一般情况下词尾+ing
go-goingask-askingstudy-studyingdrink-drinking
2.以不发音e结尾的，去掉e再+ing
ride-ridingmake-makinghave-havingtake-taking
give-givingdrive-driving
3.以一个元音+一个辅音字母结尾的重读闭音节，双写这个辅音字母，再+ing
swim-swimmingsit-sittingrun-runningget-getting
stop-stoppinghit-hittingprefer-preferringplan-planning
travel-travellingregret-regrettingbegin-beginning
4.以ie结尾的把ie变y再+ing
lie-lyingdie-dyingtie（系）-tying
3）过去式及过去分词的构成
1.一般情况下词尾+ed在清辅音后读[t]在元音和浊辅音后读[d]以tteded结尾+（e）d后读[id]
pass-passedjoin-joinedplant-plantedwork-worked
remember-rememberedfound-found-founded
2.以e结尾的直接+d
celebrate-celebratedinvite-invitedmove-moved
arrive-arriveddecide-decideddie-diedlie-lied
dance-dancedagree-agreed
3.以一个元音+一个辅音字母结尾的重读闭音节，双写这个辅音字母再+ed
shop-shoppedstop-stoppedprefer-preferred
drop-droppedtravel-travelledregret-regretted
4.以辅音字母+y结尾，变y为i再+ed
try-triedcarry-carriedstudy-studiedhurry-hurried
worry-worried
5.以元音字母+y结尾，直接+ed
play-played
B.不规则变化
1.特殊记忆
am-was-beenis-was-beenare-were-beendo-did-donego-went-gone
2.变元音
become-became-becomebegin-began-beguncome-came-comedrink-drank-drunk
ring-rang-rungrun-ran-runsing-sang-sungsink-sank-sunkswim-swam-swum
3.不变
cost-cost-costcut-cut-cuthit-hit-hithurt-hurt-hurtlet-let-letput-put-put
read[ri:
d]-read[red]-read[red]set-set-setshut-shut-shutspread-spread-spread
4.过去式与过去分词相同
build-built-builtdig-dug-dugfeel-felt-feltfind-found-foundhas-had-hadhave-had-hadhear-heard-heardhold-held-heldlay（下蛋）-laid-laidlead-led-ledleave-left-leftlend-lent-lentlose-lost-lostmake-made-mademean-meant-meantmeet-met-metpay-paid-paidrebuild-rebuilt-rebuiltretell-retold-retoldsay-said-saidsell-sold-soldsend-sent-sentsit-sat-satstand-stood-stoodstick-stuck-stucktell-told-toldspend-spent-spent
understand-understood-understoodwin-won-won
5.相似的
bring-brought-broughtbuy-bought-boughtcatch-caught-caughtfight-fought-fought
teach-taught-taughtthink-thought-thought
6.两种形式
burn-burnt/burned-burnt/burneddream-dreamt/dreamed-dreamt/dreamed
hang-hung/hanged-hung/hangedlearn-learnt/learned-learnt/learned
light-lit/lighted-lit/lightedspeed-sped/speeded-sped/speeded
shine-shone/shined-shone/shinedsmell-smelt/smelled-smelt/smelled
spell-spelt/spelled-spelt/spelledspit-spit/spat-spit/spat
7.三种形式
wake-woke/walked-woke/woken/waked
8.eep变ept
keep-kept-keptsleep-slept-sleptsweep-swept-swept
9.三种形式不同
bear-bore-bornbeat-beat-beatenblow-blew-blownbreak-broke-broken
choose-chose-chosendraw-drew-drawndrive-drove-driveneat-ate-eaten
fall-fell-fallenfly-flew-flownforget-forgot-forgotten/forgotfreeze-froze-frozen
get-got-gotten/gotgo-went-gonegrow-grew-growngive-gave-given
hide-hid-hidden/hidknow-knew-knownlie（躺、平放）-lay-lain
mistake-mistook-mistakenovereat-overate-overeatenride-rode-riddenrise-rose-risensee-saw-seenshake-shook-shakenshow-showed-shownsink-sank-sunk
speak-spoke-spokensteal-stole-stolentake-took-takenthrow-threw-thrown
wear-wore-wornwrite-wrote-written
10.只有过去式无过去分词
will-wouldshall-shouldcan-couldmay-mightmust-must（过去式多用hadto代替）
11.过去分词有两种
show-showed-shown/showed
5.还要记住
1）常用的联系动词
（1）.系动词be（现在时：
am/is/are过去式：
was/were过去分词：
been）
（2）.感观性系动词look（看起来）feel（感到）smell（闻起来）sound（听起来）taste（尝起来）
（3）.变化系动词get（变得）turn（转变）go（变成）become（变成、成为）
（4）.保持不变系动词keep（保持）stay（保持、停留）remain（保持、仍是）
（5）.相当于be的系动词seem（似乎是）appear（似乎）prove（证明是）
2）助动词
do（过去式did）have（过去式had）shall（过去式should）will（过去式would）
3）主要的情态动词
may（可以、可能）can（能、会）beableto（能）must（必须、一定）haveto（必须、不得不）
should（应该）hadbetter（最好……）wouldrather（宁愿）dare（敢）oughtto（应该）need（需要）
shall（用于第一第三人称，表示征求对方的意愿）usedto（过去常常/曾经）
6.最后在运用中认真体会各时态的基本用法
A.掌握各时态常用的时间状语
时态
时间状语
一般现在时
always,often,usually,sometimes,onSundays,everyday,intheevening,everymonth,onceayear,twiceamonth等
一般过去时
yesterday,thedaybeforeyesterday,lastmonth,lastyear,一段时间+ago,thismorning,justnow,in1990,inthespringof2011等
一般将来时
tomorrom,tomorrowmorning,thedayaftertomorrow,nextweek,thisafternoon,thisevening,tonight,in+一段时间,soon,bytheyear2020,bytheendofthisterm等
现在进行时
now,thesedays,atthemoment,look/listen开头的祈使句等
过去进行时
atseveno’clock,yesterdayevening,atthis/thattimelastnight,thismorning,lastnight,allthemorning,alltheday,when或while引导的时间状语从句的表示“过程”的主句或从句等
现在完成时
for+一段时间,since+时间点或since引导的时间状语从句,yet,already,just,before,never,recently,sofar以及theseyears,thismorning,thisweek,allthisyears,inthelast/pasttenyears,today,now等
过去完成时
bylastweek,bytheendoflastterm,when引导的时间状语从句（从句用过去时）等
B.各时态的基本用法
I.一般现在时的基本用法：
（1）.表示经常性、习惯性的动作或存在的状态；
表示主语的特征、性格、能力、爱好等；
表示客观真理。
如：
.–Whatdoyoudo?
你是做什么工作的？
-I’manengineer.IworkinacompanyinWuhan.Ilikemyjobverymuch.我是工程师。
我在武汉的一家公司工作。
我很喜欢我的工作。
.Therearesevendaysinaweek.一周有七天。
.Ourteachertolduslighttravelsfasterthansound.老师告诉我们，光比声音传播速度快。
（2）.在时间状语从句和条件状语从句中若主句是一般将来时，从句用一般现在时表示将来。
如：
.IwillseeyouassoonasIgetthere.我一到那里就会去看你。
.Ifyoucomethisafternoon,we’llhaveaparty.如果你今天下午来，我们就举行一个宴会。
（3）.表示按时间表拟定或安排好到时就发生的事情或动作，但仅限于begin,come,leave,go,arrive,start,return,stop,close等少数动词。
.Themeetingbeginsatseven.会议七点开始。
II.一般过去时的基本用法
（1）.过去某个时间所发生的动作或存在的状态。
.Iboughtanewshirtyesterday.昨天我买了一件新衬衫。
.Anninvitedmetoherbirthdaypartylastnight.昨天晚上安邀请我去参加她的生日聚会。
（2）.不具体的过去时间内经常性或习惯性的动作。
.Damingalways
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