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于洪波
完成时间:
说明
一、主要内容
1.阅读一部经典原著(8学时)
2.观看一部主旋律题材影片(6学时)
3.参加一次“红色旋律”讲坛(2学时)
4.参加一次社会公益活动(2学时)
备注:
1和2是必选,3和4任选一个。
二、考查方式
1.本门课程结束后,要完成总结报告。
2.按全体学生10%比例抽查答辩。
3.对于提交优秀的总结报告,进行交流和讨论。
一、阅读一部经典原著
书名
《平凡的世界》
作者
路遥
出版社
人民出版社
书籍
来源
书店买的
选择原因
同学推荐
阅读
方式
读书
主要
内容
主要描写的是70年代到80年代时期中国农民的生活风貌的变迁,通过对农民子弟孙少平的爱情事业的叙述,揭开了中国农民的现实生活风貌,虽然生活中充满了艰辛与无奈但是几位主人公都在努力的生活,坚强的追求幸福,从不放弃对未来的向往。
他们都是一群再平凡不过的人们,生活在一个的年代,过着平凡的日子,但是他们却在努力着,奋斗着,去追求不平凡的人生。
印象最深的话
1:
在这个世界上,不是所有合理的和美好的都将按照自己的愿望存在或者实现。
2:
痛苦啊,往往是人走向成熟的最好课程。
3:
即使人得心灵伤痕累累,也还得要去为现实中的生存和发展挣扎
感想与评价
这一部伟大的巨著,为我们解说了平凡和苦难,阐释了生活的意义。
书中为我们描述的是一个平凡的世界,一个黄土地上的世界。
这里生活着一群世世代代面朝黄土北朝天的普通人,他们演绎着一幕幕生老病死、悲欢离合、贫穷与富裕、苦难与拼搏、世事变更的戏剧。
是喜剧?
悲剧?
正剧?
也许都有一点。
在这本书里,没有华丽的辞藻、没有惊险离奇的情节,没有惊天动地的场面,有的只是平凡的人,平凡的生活,平凡的感情,平凡的故事。
在这本书中,给我印象最深的还是孙少平,他有着铮铮的铁骨,从学生时代的“非洲人”到成年时代的“揽工汉”,他一直过着特别艰苦的生活。
然而生活中的苦难并没有打倒这个对生活充满热情的西北汉子。
对于自己所受的折磨,他不仅仅看做是在生存,他倒是很热爱这种折磨。
通过这一段血火般的洗礼,他相信,自己经历千辛万苦而酿造出来的生活之蜜,肯定比轻而易举拿来的更有滋味。
这就是他的苦难哲学。
这些都是一些平凡的人,但是他们却坚定的去追求自己心中那不平凡的世界,虽然生活给了他们各种的磨难,但是他们依然坚持着。
像孙少平这样一个对生活的意义有着更高追求的人,又怎能称之为平凡的人。
即使是平凡,也是一个更高层次的伟大的平凡。
备注
二、观看一部主旋律题材影片
片名
离开雷锋的日子
导演
雷献禾、唐宁
背景
在雷锋牺牲后的几十年里
观看
途径
网络视频
选择
原因
我感觉如今的社会充斥着功名与利禄,在这个真实的社会中我们很难再去寻找像雷锋同志那样无私奉献的人了,想通过此片重新找寻雷锋精神带给我们的感动。
情节
这部片子主要讲的是雷锋的战友乔安山,在一次倒车中车尾不小心撞到一根柱子上,而这根柱子正巧打在了雷锋的太阳穴上,意想不到的事情发生了,雷锋不幸丧命。
战友乔安山为了弥补自己的过失,坚持把雷锋精神传下去。
他先是在一家公司开车,期间他时刻用雷锋精神来约束自己。
一次站长想通过自己的身份来让自己的亲戚逃票,乔安山坚持不同意。
在开车的路中,碰到了快生的孕妇,而在检查处时,检查处以领导为名让他停车,他和检查员争论起来。
最后一位老奶奶被感动,下车打了自己的亲生儿子。
在又一次的开车途中,他救了一位被撞倒的老大爷。
而老大爷迫于儿女的压力反咬是乔安山撞的。
要求赔偿4万元。
正因为此事电视台还专门采访了乔安山,使乔安山陷入痛苦中。
还有一次,乔安山与儿子一起出车,他们的汽车陷进了泥潭,整整停留了一夜。
路过的一群中学生帮他们把气车从泥潭中推了出来。
乔安山正要给大家报酬时,学生们说:
“我们不要钱,我们是学雷锋做好事的。
”并且还向他介绍了他们的爱心帽子,中间是一个和平鸽,代表的是和平。
别人可以不学,我不能不学;
他姓梁的一家子是混蛋,我乔安山不能是混蛋;
我看他倒在雪地里满脸是血,我不救他我就不是雷锋班里出来的人
看完了了《离开雷锋的日子》这部电影,让像我这样对当今这个社会充满怀疑的新一代重新又体会到了那种所谓遗失的美好。
其实每个人的心里都有一片最纯洁的净土,而我们要做到的就是能保住自己心中的那一片净土不要被现实中的功利主义所侵蚀。
雷锋真的离开了我们了吗?
我不禁这样发问。
当看到南京的老大爷被撞到在马路边上无人问津时;
当听到各种有毒食品出现在市场中时,我真的不敢相信在这个世界上还存在雷锋精神。
雷锋精神真的还存在吗?
当看到姓梁的一家仅仅是因为不想付医药费而诬陷乔安山时,我不得不想这是这是道德的沦丧还是人性的缺失,钱真的那么重要吗?
?
看到最后时,当看到那么多的小雷锋帮着拉车时,那一顶顶小红帽是现时代的雷锋精神的延续让我们看到新的希望!
是的,雷锋并没有死,社会上还有千千万万的活雷锋。
人民需要像雷锋这样的人,社会也需要他。
在我们的生活中涌现出了许许多多的雷锋事件,有热心帮助他人的学生,有照顾孤寡老人的,还有许多不知姓名的雷锋……他们都是我们学习的榜样。
我希望我们每个人都能像雷锋那样为人民、为社会做贡献。
好人最终会有好报!
三、参加一次“红色旋律”讲坛
时间
主讲人
互动
参加
四、参加一次社会公益活动
活动
活动地点
服务对象
联系方式
服务
经过
效果
服务对象评价
收获与体会
五、答辩
时间
地点
主持人
记录人
六、教师评语
签名:
时间: