学年第二学期海珠区九年级综合练习Word格式.docx
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B.网络具有两面性，我们要认识网络交往的危险性，学会自我保护
C.利用网络“扫码提问”，可以随意发言，无需顾忌
D.“互联网+政务”的新风，有利于引导形成畅所欲言、各抒己见的民主氛围
3.国务院于2017年3月1日对外公布了《“十三五”推进基本公共服务均等化规划》，明确建立国家基本公共服务清单制度，确定了公共教育、劳动就业创业、社会保障等八个领域81个基本公共服务项目，使老百姓学有所教、困有所帮、劳有所得、住有所居、老有所养、文体有获、病有所医、残有所助。
《规划》确定的基本公共服务项目
A.能彻底解决人民最关心最直接最现实的利益问题
B.是政府保障全民基本生存发展需求的制度性安排
C.符合和谐社会人与自然和谐相处这一要求
D.表明我国已经实现全面小康社会建成这一目标
4.2016年8月29日，《中国国家形象全球调查报告2015》发布，中国整体形象稳步提升，中国经济的国际影响力位居世界第二，综合国力大大增强，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。
以下时政能说明这一观点的是
①2016年10月1日，人民币正式加入国际货币基金组织特别提款权（SDR）货币篮子，标志着人民币正式成为全球储备货币
②2016年9月二十国集团（G20）领导人峰会在中国杭州举行
③中国奥运代表团在2016年里约奥运会上取得优异的成绩
④2016年12月12日，广东省扶贫攻坚“1+N”政策措施体系正式形成
A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③
5.2017年2月8日,新疆哈密市中级人民法院退休干部阿布列林·
阿不列孜被评选为2016年度《感动中国》人物。
阿布列林·
阿不列孜说：
“刑事案件的责任重于泰山，我是把案件的质量作为自己的生命线来对待的。
你不管是什么民族，都要遵守国家的法律。
”下列与阿布列林·
阿不列孜观点相符合的一项是
A.法律由国家制定或认可
B.法律靠国家强制力保证实施，具有强制性
C.法律对全体社会成员具有普遍的约束力
D.法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益
6.2015年“全面两孩”政策正式落地，2016年底广东省率先通过了《广东省人口与计划生育条例（修订草案）》，其中明确规定取消晚婚假，延长产假及陪产假。
此项规定
①说明计划生育的基本国策无须继续②能优化人口结构，促进人口长期均衡发展
③基于人口老龄化速度过快这一基本国情④能使人口发展与经济社会发展相适应
A.②④ B.①③ C.①② D.③④
2017年3月8日，备受关注的民法总则草案（简称“草案”）提请十二届全国人大五次会议审议，这标志着中国离“民法典时代”更近一步。
草案对一些社会热点问题作出回应：
例如在见义勇为方面，规定“实施紧急救助行为造成受助人损害的，除有重大过失外，救助人不承担民事责任”，以法律形式鼓励和保护见义勇为。
根据材料回答第7--8题
7.草案的这项规定属于权利保障体制中_________的内容。
A.司法保障B.立法保障C.制度保障D.法制保障
8.《中华人民共和国民法总则》在见义勇为方面以法律形式鼓励和保护见义勇为，这有利于
A.逐步建立以权利公平、机会公平为主要内容的社会公平保障体系
B.通过正义制度的规定，努力营造公平的社会环境
C.保障人民平等参与、平等发展权利
D.增强公平合作意识，推动社会高效和谐地运转
9.2016年12月21日，广州市中级人民法院挂牌成立全省首家“少年家事审判庭”，它的主要职责包括：
审理未成年被告人的刑事案件、审理侵权人或者直接被侵权人是未成年人的纠纷案件等九项内容。
“少年家事审判庭”的主要职责体现了对未成年人的
A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护
10.中国人信奉的道法自然、天人合一、修齐治平、与时俱进、革故鼎新、兼济天下等思想都可以在不同的诗行中找到对应。
从“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”到“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”，人生的大起大落与社会的动荡变迁都在平仄的韵律中归于平静；
从“不识庐山真面目，只缘身在此山中”到“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，哪一点大智慧不是从实践而来……以下观点正确的是
①中华诗词自古以来都涵养着中国人的精神生活，充实着中华民族的心灵空间
②中华诗词为大众认识自我认识世界提供着参照，能增强民族文化自觉与自信
③中华诗词能为考试加分，即使枯燥无味也要积极背记
④中华诗词是可贵的精神财富，为大众找到走向未来的自信与动力
11.下图漫画给我们的启示，以下说法不正确的是
A.我们不能割裂权利与义务一致性的关系
B.我们要认识到权利与义务是绝对的、无条件的
C.我们应该正确理解权利与义务是对等的
D.没有无义务的权利，也没有无权利的义务
12.2016年的12月4日是第三个“国家宪法日”，也是第十六个“全国法制宣传日”，主题为“学宪法、讲宪法”，作为中学生的我们应该
①通过举办丰富多彩的教育活动开展宪法教育
②登录“网上学宪法”学习专栏，主动学习教育资源
③深入了解宪法、尊崇宪法，弘扬宪法精神，增强法治观念
④参与以宪法为主题的演讲比赛，深化对宪法的认识
13.下列行为不属于公民培育和践行社会主义核心价值观的是
A.B.C.D.
14.2016年12月2日，广东省民族宗教委、广东省招生委员会联合印发了《关于做好普通高校招收广东省少数民族聚居区少数民族考生工作的通知》，规定广东省符合条件的少数民族聚居区少数民族考生，可享受高考录取照顾政策，2017年1月1日起施行，有效期5年。
对此理解正确的是
A.是贯彻落实民族平等团结共同繁荣基本原则的体现
B.影响汉族考生的升学机会，有失公平正义
C.有利于保障少数民族考生优先享有受教育权
D.能够从根本上提升少数民族地区的教育水平
15.有媒体对比了2013年到2017年这五年全国两会期间政府工作报告中出现的热词后发现：
“经济”“改革”“建设”皆位居前列；
而与往年不同的是，2017年政府工作报告中，“改革”共提到83次，首次超越“经济”排名第一。
政府高度重视“改革”，这是因为
A.全面深化改革是我国当前一切工作的中心B.改革是实现科学发展的根本保证
C.改革是我们党、我们国家发展进步的活力源泉D.改革是解决我国目前所有问题的关键
16.2017年3月5日，第十二届全国人民代表大会第五次会议在北京人民大会堂开幕，全国人大代表在会上听取国务院总理李克强作政府工作报告。
由此可见，全国人民代表大会在行使权。
A.重大事项决定权B.立法权C.任免权D.监督权
17.为贯彻《关于打赢扶贫攻坚战的决定》要求，推进教育公平，2016年8月16日国务院常务会议决定从2016年秋季学期起，采取免除公办普通高中建档立卡家庭经济困难学生学杂费等措施，确保政策落到最贫困家庭的学子身上。
这一扶贫措施
①说明我国把贫困人口受教育摆在中心工作位置
②说明教育的均衡发展是全面建成小康社会的关键
③我国重视保障贫困人口受教育的权利
④是我国落实人才强国战略的重要举措
A.①②B.②③C.①④D.③④
18.作为国家森林城市、国家绿化模范城市，广州2016年新增7个湿地公园，新建生态景观林带80公里、森林公园6个、碳汇造林4万亩、绿道200公里。
作为广州市民，我们应该
A.贯彻落实保护环境的基本国策，共建美丽广州
B.把保护环境放在广州建设优先发展战略位置
C.自觉履行保护环境义务，不乱扔垃圾，文明逛公园
D.加大环保力度，大力推进治污减排
19.集体利益与个人利益是相互依存的。
下列诗句符合这一观点的是
A.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风B.红军不怕远征难，万水千山只等闲
C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐D.大河有水小河满，大河无水小河干
20.2017年起，广州市政府将推出一系列针对老年人的惠民政策：
全市80%以上的医疗机构要为老年人开设绿色通道，提供优先挂号、优先就医等便利服务；
筹集1.1亿元用于各区开展社会居家养老创新试点，重点保障三无、纯老、独居、孤寡、计划生育特扶、失能等特殊困难老年人中有需要的享受助餐配餐服务；
对农村老年人，将探索农村敬老院、邻里互助、流动餐车等助餐形式。
这一惠民政策符合发展理念。
A.开放B.共享C.协调D.创新
Ø
闭卷作答时间结束（以铃声为准）即停止作答，将本卷及答题卡放在桌面上让监考教师收齐。
（不能提前交卷，也不能离开试室）然后按照监考教师的要求取回开卷考试用的课本和资料，迅速返回原座位准备开卷考试。
第Ⅱ卷作答准带的课本和资料只限于七、八、九年级《思想品德》（人民教育出版社出版）课本共五册、《2017年广州市初中毕业生学业考试指导书·
思想品德》（广东教育出版社出版）、《中学生时事学习》（2016年9月至2017年5月广东经济出版社出版的第一至第六分册）。
不得携带其他资料进入考场。
第Ⅱ卷（非选择题共60分）
1．第Ⅱ卷为非选择题，开卷作答。
有一大题五小题，共3页。
考试时间65分钟。
2．答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的签字笔或钢笔填写自己的考生号、姓名；
填写考场试室号、座位号，再用2Ｂ铅笔把对应该两号码的标号涂黑。
3．必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上，并请注意题号顺序；
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；
不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须自觉遵守考场纪律，答卷独立完成，考生间不得传递资料或讨论。
5．考生务必保持答题卡的整洁。
二．问答（5小题，共60分）
21.（12分）
材料一：
2016年为中德青少年交流年，在这一年里，中德双方围绕“交流、友谊、未来”的主题，在教育、科技、文化、体育、传媒等领域开展了250多场交流活动，6万多名青少年参加。
习近平说：
“中国有句成语叫做‘以诚相待’，虽然中德两国历史文化、社会制度、发展水平不同，但差异不应成为两国交流合作的阻碍，而应成为两国交流合作的动力。
我希望，中德的青少年怀着一颗真诚的心，相互往来，相互学习。
”
材料二：
中华文化要想赢得时代的振兴、赢得世界的认可，必须让优秀传统文化活在当下，能够被一代又一代绵延传承。
新媒体发展迅猛，电子设备已经逐步取代传统媒体成为主流，传播内容也随着传播方式的变化有了许多不同。
青少年置身于文化多元的新媒体环境之中，接触的更多是流行文化、外来文化，背诵古诗词、经典古文等传统优秀文化，都是为了应付考试，一旦考试结束，就忘得一干二净，更谈不上从优秀传统文化中汲取人文的正能量。
另一方面，媒体为了追求收视率、点击率，热衷于传递极具娱乐性、爆炸性的信息，未能主动承担起宣传普及传统文化的重任。
（1）作为传播中华文化的“小使者”，中学生应以怎样的正确态度对待中德两国历史文化的差异？
（2）结合材料二谈谈我们怎样才能让中华优秀传统文化被一代又一代绵延传承、赢得世界的认可。
22.（12分）教育要培养什么样的人？
学生应具备哪些必备的品格和关键能力？
2016年9月13日，我国为此开展的为期3年的关于中国学生发展核心素养的研究成果出炉，这一成果对学生核心素养的内涵、表现、落实途径等做了详细阐释，并将指引今后的课标修订、课程建设、学生评价等众多事项。
学生核心素养的发展是一个持续终生的过程，可教可学，最初在家庭和学校中培养，随后在一生中不断完善。
中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养全面发展的人为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与等三个方面，综合表现为六大素养，具体细化为十八个基本要点（见下图）。
（1）结合材料，说说作为中学生的我们，应该如何培养自己的核心素养？
（2）请结合材料谈谈培养学生“责任担当”的必要性。
23.（9分）
胡玮炜2015年初创办的北京摩拜科技有限公司，创始团队有着较丰富的外企500强及国内外顶级互联网企业的实战经历，并拥有丰富的智能硬件开发、物联网架构以及线下运营的经验。
公司将O2O商业模式进行创新，与智能硬件相结合推出智能共享单车（摩拜单车），解决人们交通出行的实际问题，让人们用可负担得起的价格，更便利高效地完成城市内的短途出行，并且能缓解交通压力，对环境更友好。
所以一推出，就受到市民的欢迎，预计到2017年底用户量突破5000万。
因为公司发展态势良好，自2017年1月初至今，摩拜单车累计融资额已超过3亿美元，短短两年间摩拜单车估值从0达到了100亿元。
请结合材料中提到的信息，谈谈科学技术是如何改变人们生活的。
24.（12分）
2015--2016年，全国校园欺凌现象频发，地域范围广泛，覆盖了绝大多数省份的城市和农村，呈低龄化趋势，并借助网络及移动终端广为传播，影响恶劣，引起了全社会的高度关注。
某校九年级
（1）班的学生针对校园欺凌现象展开了一次问卷调查，调查结果如下：
受欺凌方式
受过言语欺凌
49.6%
受过关系欺凌
37.7%
受过身体欺凌
19.1%
受过网络欺凌
14.5%
受欺凌者的处理方式
默默忍受
48.90%
向老师报告
17.2%
向家长报告
10.95%
报复回去
22.95%
家长对欺凌行为的处理方式
毫不知情
35.23%
直接找施暴者解决
19.32%
息事宁人
21.59%
协同学校共同解决
23.86%
老师（或校方）对欺凌行为的处理方式
17.95%
口头安慰，不加追究
46.49%
组织班级德育教育
18.51%
惩罚施暴学生
17.05%
（1）请结合调查结果，归纳目前校园欺凌存在哪些特点。
（2）面对目前校园欺凌存在这些特点，请你为解决校园欺凌现象出谋划策。
25.（15分）古语有云“修身、齐家、治国、平天下”，其中最基础的便是修身。
修身正心，诚信是第一原则。
在中华民族5000多年的文明发展中，己所不欲勿施于人、诚实守信等理念代代相传，深深植根于中国人的精神中，深深体现在中国人的行为上。
《礼记》有云：
“言顾行，行顾言。
”“不宝金玉，而忠信以为宝。
”《论语·
学而》强调：
“言必信，行必果。
”“志不强者智不达，言不信者行不果。
”《荀子·
不苟》有言：
“诚者，君子之所守也，而政事之本也。
”《左传》写有：
“失信不立。
”“信，国之宝也，民之所凭也。
①“言顾行，行顾言。
”----《礼记》
注释：
说话时要顾忌到能不能做到，做事时也要顾忌到与自己所说的话是否一致。
②“不宝金玉，而忠信以为宝。
”----《礼记》
金银玉帛不能算作宝贝，真正的宝贝应该是忠信。
③“言必信，行必果。
”----《论语·
学而》
说出的事一定可信，说了就一定守信用，一定办到，恪守信用。
④“志不强者智不达，言不信者行不果。
”----《墨子》
意志不坚强的人，智慧也不会通达；
言语不诚实的人，做事也不会有成果。
⑤“诚者，君子之所守也，而政事之本也。
”----《荀子·
不苟》
诚信诚实，是君子必须恪守的，也是处理政事之根本。
⑥“失信不立。
”----《左传》
不讲信用的人，无法在社会上立足。
⑦“信，国之宝也，民之所凭也。
”----《左传》
信用是一个国家的珍宝，是百姓所依赖的。
请运用诚信有关知识，结合以上1~2个古语名句，写一则生活小故事。
要求事、理交融，体现真情实感，300字以内。
2016学年第二学期海珠区九年级综合练习
（一）
思想品德试卷参考答案
一、单项选择（共20小题，每小题2分，共40分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
B
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
二、问答（5小题，共60分）
21.（12分）
（1）①以全球的意识，开放的胸怀与不同文化共处。
既尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值。
（2分）
②我们应持有客观平等宽容的正确态度，面对不同文化应该相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。
以诚相待，怀着一颗真诚的心，相互往来，相互学习。
（2）青少年：
①增强文化认同、树立文化自信，提高文化自觉，全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使中华文化的优良传统不断发扬光大，为全面提升国家文化软实力做贡献；
（2分）②积极学习传统优秀文化，从学习书法、诵读经典着手，增强对中华优秀传统文化的理解力，注重认知与行为的结合，从优秀传统文化中汲取人文的正能量；
③积极参与各种传统优秀文化的体验活动，从中感悟中提升民族自豪感和民族归属感。
（②③任一观点3分）
媒体：
自觉承担媒介宣传传统优秀文化的责任，不片面追求高收视，用心制作符合文化大众需求的传统优秀文化节目，如中国诗词大会、中国汉字书写大会等，在获得高收视率的同时，也有效地激发了大众对传统优秀文化的兴趣，提升了大众对传统文化的关注度。
（3分）
22.（12分）
（1）
【评分说明】核心素养有3个方面6个内容，答案可围绕6个内容的其中3个组织。
例如：
①我们要增强自身的人文底蕴，学习和弘扬中华传统文化。
②我们要培养科学精神，在学习中勇于探究，学会批判质疑。
③我们要增强社会学习意识，树立终身学习的观念，提高终身学习的能力。
勤于反思。
④我们要学会健康生活，培养健全人格，学会自我管理，肯定生命、尊重生命，延伸生命的价值。
⑤我们要增强责任担当意识，自觉承担社会责任，增强国家认同感。
⑥我们要提高实践创新能力，提高问题解决和技术运用的能力。
（任意3点，每点2分，共6分）
（2）①在做好自己本职工作的同时，我们胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
承担社会责任,帮助他人，使自身的价值在奉献中得以提升。
②培养学生“责任担当”的意识，有利于增强学生的社会责任感，弘扬社会主义核心价值观；
有利于提升学生的国家认同意识，自觉承担对国家的责任，国家兴亡，匹夫有责；
有利于强化我们学生的国际理解，增强民族自信心和自豪感。
（任两点，言之有理，4分）
科学技术是第一生产力，科学技术源于生产实践。
（1分）摩拜单车作为一种科学技术的新突破，集互联网软件，智能硬件于一体解决了单车停放、计费收费等问题，创始团队重视创新，具有团队精神，吸引众多用户，获得许多融资机会，公司资产估值已达到100亿。
（2分）这足以说明科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，推动了经济的深刻变革。
摩拜单车创新商业模式，与智能硬件相结合推出智能手机的应用，让用户快速租用和归还，用可负担的价格来完成一次几公里的市内骑行，让人们享受到科技的便利高效的同时也改变着人们的出行习惯。
（2分）这说明科学技术改变着人类社会的生活，改变了传统社会形态，推动了人类社会的巨大进步。
（1）①近半学生遭受过语言暴力，网络欺凌已成为校园暴力的新形式（1分）
②受到欺凌之后多数学生选择忍气吞声，部分学生处理方式不合理（1分）
③很多校园欺凌行为的发生没有得到家长和学校的及时留意，部分家长和学校在处理校园欺凌行为时流于形式，方法不好，效果不佳。
（2）学生：
①树立正确的生命观，珍爱生命，知道每个人的生命对国家、社会和他人都是有价值的，学会尊重自己和他人的生命健康权。
②认真学习法律知识，如《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》和《关于防止中小学生欺凌和暴力的指导意见》，树立法治意识。
③增强自我保护意识，掌握处理校园欺凌行为的正确方法，当同学间发生矛盾时，要冷静地控制情绪，站在对方的角度换位思考，多些宽容理解，少些霸道戾气。
④自觉加强道德修养，践行道德，做一个有道德的人。
生活中追求高压生活情趣，课余时间多参加积极有益的社会活动，多锻炼身体，少接触低俗的影视作品。
家长：
①给孩子树立正确的生命价值观，教育孩子当生命受到威胁时不轻言放弃，与孩子共同探讨应对之策。
②在日常的家庭生活中建立良好的亲子关系。
③重视与学校、老师的沟通与联系。
④在孩子遭遇欺凌之后，保持冷静，理智处理问题。
学校：
①开设相应的课程，让学生树立珍爱生命，反对欺凌的意识，掌握正确的维权方法。
②把处理校园欺凌的规定写入校本学生手册，定期对学校教职工和学生进行预防校园欺凌方面的教育。
③开设专门的心理健康教育课程和心理疏导，给受欺凌学生一定的心理帮助。
④加强德育管理，开设丰富多彩的课余活动，转移学生的不良情绪。
社会：
①教育行政部门应通过修订《刑法》《未成年人保护法》等法律的相关条款，增加“防治中小学生欺凌和暴力”等内容，适度降低校园欺凌或者校园暴力事件肇事者的刑事责任年龄起点，使中小学生明确并承担欺凌与暴力的相应法律责任。
②教育部应加快步伐研究起草《学校安全
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