小升初高频考点Word文档格式.docx
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高频考点2名词分类及其用法
1.名词单数变复数，可依据以下口诀：
名词单数变复数，直接加-s的占多数
词尾若是s，x，sh，ch，直接加上-es
词尾若是f或fe，加-s之前要变ve
“辅音字母+y”，要把y变i。
词尾字母若是o，加-es的有tomato和potato。
还有一些不规则的，下面咱们来说一说：
oo常要变ee，foot→feet是一例。
男人要变女人a变e，woman→women又一例。
还有一个要记准，child的复数是children。
鹿和绵羊是一家，单数复数无变化。
2.名词中大部分为可数名词，极少数为不可数名词，我们只需要特别留意几个不可数名词，例如：
water（水）fire（火）wood（木材）rice（米）tea（茶）meat（肉）bread（面包）milk（牛奶）money（钱）
高频考点3名词所有格的用法
1.表示有生命东西名词所有格，在名词末尾加“'
s"
构成，这种给所有格一般放在另一个名词之前，如：
theboy'
spen。
2.表示无生命东西名词所有格，用of短语，但注意词序和汉语习惯不同。
当名词所有格修饰的名词前有冠词，数词等修饰时，应用“of+名词”所有格形式，如：
amapofChina.
3.复数名词所有格构成有两个原则：
1 如果复数名词是以“s”结尾，只须加上“'
”如：
thegirls'
house
2 如果复数名词不是以“s”结尾，则需加上“'
s”,如：
children’sclassroom.
另外，如果一个物品被两个或两个以上人共同所有，则只在最后一个人名字上加上“'
LilyandLucy'
‘smother.
高频考点4动词的第三人数单数和现在分词
1.动词第三人数单数形式的转化，我们总结如下：
1 在动词原形后直接加-s
2 以ch,sh,s,o,x结尾的动词，后加es.
3 以辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，再加es.
4 以元音字母+y结尾的动词，直接在后加-s。
5 不规则形式要熟记，关键在于勤练习。
2.动词现在分词的变化，我们总结如下：
1 在动词原形之后加-ing。
2 以不发音的e结尾的动词，要去掉e，再加上-ing。
3 以重读闭音节结尾的词，末尾只有一个辅音字母，先双写这个辅音字母，再加-ing。
4 少数几个以ie结尾的动词，要变ie为y，再加-ing。
高频考点5动词过去式的使用
1.对于动词过去式的变换方法，我们总结如下：
多数原形直接加-ed，
辅音字母加y结尾，先变y为i,再加-ed，
元音字母加y结尾，直接加上-ed
重读闭音节结尾，辅音字母也唯一
先双写辅音字母，再加-ed。
不规则变化要牢记，关键还在多练习。
2.对于动词一般过去式的基本用法，我们总结如下；
1）基本结构：
be动词
2）行为动词
肯定句：
主语+动词的过去时
否定形式：
1）was/were+not
2）在行为动词前加didn’t,同时还原行为动词
一般疑问句：
1）Was或were放于句首
2）用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。
高频考点6系动词、助动词和形态动词
1.对于常用系动词以及其基本用法，我们总结如下：
系动词，表语前，主语后。
牢记keep，feel,smell.
系动词，人缘好。
形容词、名词、动名词、不定式、介词短语，副词均牵手。
2.我们把助动词运用的句子基本总结如下：
主语单数用is/does/has,复数换成are/do/have.
变否定，很简单，助动词后把not添。
变疑问，也不难，把助动词提到主语前。
回答疑问要注意，千万不可太大意。
3.对于情态动词的种类及其句型，我们总结如下，
肯定句：
主语+can/may/must+……+动词原形+……
否定句：
主语+can/may/must+……+not+动词原形+……
高频考点7形容词、副词在句子中的使用
1.形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。
它们可以用来形容人物的外貌特征，物体的大小、颜色、形状等。
形容词做定于修饰名词时，要放在名词的前面，例如：
Shiisabeautifulgirl.但是如果形容词修饰以-thing为词尾的词语时，要放在这些词之后，例如，somethingnice.
2.要注意一些意义相反的形容词。
例如：
Young（年轻的）——old（老的）good（好的）——bad（坏的）white（白色的）——black（黑色的）new（新的）——old（旧的）tall（高的）——short（矮的）big（大的）——small（小的）fat（胖的）——thin（瘦的）
3.多个形容词修饰名词的顺序。
多个形容词修饰名词时，其顺序为：
限定词→数词→描绘词→（大小，长短，形状，新旧，颜色）→出处→材料性质→类别→名词。
4..副词主要用来修饰动词、形容词、副词或其他结构。
在句子中副词的位置通常有三种：
动词之前，be动词、助动词之后。
多个助动词时，副词一般放在第一个助动词之后，副词大致可以分为以下几个类别：
表示方式：
quickly,slowly,fast,well,politely,softly…
表示时间：
now,yesterday,tomorrow,today…
表示频率：
often,always,usually,sometime,..
表示方位：
here,there,in,out,inside,outside,above…
表示程度：
much,little,very,so,too,quite..
5.注意一些疑问副词的使用：
通常疑问副词、关系副词、连接副词的单词有how,where,when,why,whether等等。
这些词通常在看图回答问题时，对划线部分进行提问等题型中出现。
例如，Wreareyou?
你在哪里？
Comehere!
到这里来。
高频考点8形容词、副词比较级和最高级以及用法
1.英语中大多形容词和副词都有三个等级：
原级形，比较级，最高级。
构成比较级的基本形式是：
由“单音节和少数双音节形容（副）词+后缀（er）构成；
但这一规律只限于比较等级得到变化，这一变化可按顺口溜记忆：
比较等级要变化，一般词尾加-er；
词尾若有哑音e，直接加r就可行；
一辅重读闭音节，辅音字母要双写；
辅音字母加上y，要要y变成i。
此外，一些特殊形容（副）词属于不规则的变化，必须熟记。
比如：
good/well——better；
bad/ill——worse；
many/much——more;
far——farther；
old——older/、elder等等。
还要特别注意有些形容词是没有比较级的，如Chinese，Japanese等表示国籍的形容词；
right，wrong，dead，empty等含义比较绝对的词等。
2.形容（副）词比较级的标志词。
than是比较级中常见的标志词，than连接另一个要比较的人和物。
than的后面无论接什么词，它前面的形容（副）词均用比较级形式（注：
在使用比较级时，than后必须是同类事物进行比较）。
much,even,still,alittle,abit等词，常用来修饰比较级，表示程度进一步加深。
3．形容词比较级的核心句型。
1）as+形容（副）词原级+as表示两个人或物在某方面程度相同的比较结构；
notas（so）+形容（副）词原级+as表示某人或某物在某一方面不如他人或他物的比较结构。
出现此结构，这里应用形容（副）词原级。
Thisbookisnotas（so）interestingasthatone.这本书没有那本书有趣。
2）get/become+比较级+and+比较级，表示“越来越……”.如：
Itisgettinghotterandhotterwhensummercomes.夏天来了，天气变得越来越热。
3）the+比较级+ofthetwo…,用于比较级两者之间的比较，前面一般不加the但若比较不是说明两者之间的比较关系的，就用介词短语，表示“两个中比较…….的”或“两者中较……的一个”，冠词the不可省略。
如：
Vinceisthetallerofthetwo.文斯是两者中较高的一个。
4）the+比较级，“the+比较级…”表示“越…越…”,如，Thehigheryoustand,thefartheryouwillsee.你站的越高，看的越远。
4.the+比较级+比较范围（范围为三者或三者以上）。
如，TheSaharaisthebiggestdesert
Intheworld。
撒哈拉是世界上最大的沙漠。
注意，使用最高级要注意将主语包括在比较范围内。
例如，Tomisthetallestofthethreebrothers.汤姆在三兄弟中个子最高。
、
高频考点9冠词
三种冠词的用法，以及容易记混的一些相似用法，可以借用一些口诀来记忆，如：
不定冠词的记忆口诀：
第一提，某一类
数量一，表某一。
定冠词的记忆口诀：
特指某人物，上文已熟悉
世界独一物，序数最高级。
某些专有名，习语及乐器。
：
零冠词的记忆口诀：
球类运动三餐饭，前面必定不加冠。
代词限定名词前，专有名词不可数。
复数名词表泛指。
两节星期月份前。
颜色语种和国家，称呼习惯及头衔。
高频考点10介词
方位图
1.on表示在某物的上面，但两者互相接触。
2.under表示在某物垂直的正下方，两者之间不接触。
3.behind表示在某物体的后面。
4.infrontof表示“在…….的前面”，正好与behind相反。
5.in表示“在……内部，在……里面”的意思。
6.right表示“在……的右边”
7.left表示“在……的左边”，与right相反
8.near表示在某物体的附近，意为“接近，靠近”
9.above表示在某物的上方
10.over表示在某物垂直的正上方，与under互为反义词。
高频考点11数词
1.通过记忆口诀来掌握基数词和序数词之间的转换。
两大数词基和序，前表数量后第几。
1至12请认真记。
13至19teen结尾齐。
。
ty结尾表示几十。
若要表达几十几，几十短横1到。
.onehundred一百记。
若表几百几十几，几百and及几十几。
基数规律上述里，再把序数谈仔细。
第一至三独立记。
第四至十九结尾th。
第廿到九十有规律，基数基础y变ieth。
第几十几有特例，第几十由基数起，
几用序数有道理。
第一百onehundred。
2.日期，时间及分数的表达只需掌握相关规律即可帮助答题。
高频考点12一般现在时
1.第三人称单数动词的变化方法，一般情况下，直接在动词后面加-s：
以s,x,sh,ch,o结尾的动词，在动词后面加-es；
以辅音字母加y结尾的动词，要变y为i加-es。
2.一般现在时的用法，一般现在时态常常和always，sometime，often，usually，everyday，never等副词连用。
第一，第二人称单数、所有人称复数做主语时，谓语动词都用原形，第三人称单数做主语时，谓语动词也要变成相应的单数形式，即加-s或-es或特殊变化。
高频考点13现在进行时
1.动词现在分词的构成：
一般在动词末尾直接加-ing，以不发音字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ing，如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的该辅音字母，再加-ing’
2.现在进行时的用法
1）构成形式；
be的现在进行时形式（am，is，are）+动词的现在分词形式
2）句中往往有now，look，listen等词来提示。
高频考点14一般过去时
1.动词过去时的变化规则
1）一般直接在动词后面加-ed
2）以e结尾的动词直接加-d
3）以辅音字母加y结尾的动词，要改y为i，再加-ed。
4）末尾只有一个元音字母和辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed
5）还要牢记一些不规则的动词过去式
2.一般过去时的用法
1）be动词在一般过去时中变成were或was
2）实义动词在一般过去时中变成过去式
3）一般过去时常与表示表用示过去的时间状语连用。
高频考点15一般将来时
1.shall与will的区别：
一般情况下，shall用于第一人称，wil能用于第二、三人称。
一般将来时的用法：
1）一般将来时常用的两种结构：
begoingto+动词原形，表示将来某一时刻的动作或状态。
Shall/will+动词原形表示打算，准备做的事或即将发生或肯定要发生的动作。
2）常与一些表示将来的时间状语的词，如tomorrow，nextweek，from
nowon（从现在开始），inamonth（一个月后），inthefuture（将来）等连用
高频考点16肯定句和否定句的使用
1.陈述句的基本句型：
英语中千变万化的句子归根结底都是由以下五种基本句型组合，扩展，变化而来的：
1）主+动（S+V）
Iwork。
我工作。
2）主+动+表（S+V+P）
例如：
Johnisbusy。
约翰忙。
3）主+动+宾（S+V+O）
ShestudiesEnglish。
她学英语。
4）主+动+宾+补（S+V+O+C）
Timewouldprovemeright.时间会证明我是对的。
5）主+动+间宾+直宾（S+V+Oi+Od））
Mymothermademeanewdress.我母亲给我做了一件新衣裳。
2.陈述句变为否定句的几种类型；
1）在be动词（am/is/are）和情态动词（can，may,must…）后面加not。
其他照写。
Some变成any。
陈述句：
Theyareinthepark..Hecanplaywiththeguitar.
否定句Theyareinthepark..Hecanplaywiththeguitar.
或：
:
Theyaren‘tinthepark..Hecan’tplaywiththeguitar.
注意：
isnot=isn’t,arenot=aren’t,cannot=can’t,amnot不能缩写。
2）借助动词don’t/doesn’t.第三人称单数用doesn’t.其余人称用don’t，放到人称后面，动词前面，其他照写。
特别记住，前面用doesn’t.，后面的动词一定要还原成动词原形。
some变成any。
Iliketheducks.Helikesthedogs.
否定句：
Idon’tliketheducks.Hedoesn’tlikethedogs.
3）“didn’t”只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用“didn’t”
Ihadsomenewspaper.Hecleanedtheclassroom.
否定句：
Ididn’thaveanynewspaper.Hedidn’tcleantheclassroom.
高频考点17感叹句和祈使句的使用
1.
1）以what开头的感叹句基本句型结构是：
What+（a/an）+（形容词）+名词+（主语+谓语）
2.）.以howt开头的感叹句基本句型结构是：
How+形容词/副词+（主语+谓语）
2.祈使句有两种基本形式，即肯定的祈使句和否定的祈使句，肯定的祈使句用动词原形开头，否定的祈使句用Donot开头，一般缩写成Don’t。
3.肯定祈使句转换成否定的祈使句的方法是：
在肯定的祈使句前面加上Don’t，反之去掉。
4.如果谓语动词是let，则在let后面加上人称代词的宾格，再跟动词原形。
高频考点18疑问句的使用
1.一般疑问句通常是以be，have，助动词或情态动词开头，回答是用Yes/No。
一般疑问句的回答分为两种：
一种是肯定回答用Yes，后接肯定结构，另一种是否定回答用No，后接否定结构。
一般疑问句的句式是
1）Am/Is/Are/Were+主语+其他？
2）Do/Does/Did/Will/Shall/Can/May/Must…..+主语+动词原形+其它？
3）Have/Has/Had+主语+动词过去分词+其它?
2.选择疑问句式提供两种或两种以上的情况，供对方选择回答的疑问句。
全句用or连接。
选择疑问句的回答，不用Yes或No回答，要根据实际情况直接回答。
选择疑问句的句式是：
1）一般疑问句+or+可选择部分？
2）特殊疑问句+可选择部分+or+可选择部分？
3.特殊疑问句是对句子中某一部分提出的疑问句。
常以疑问词who,whose,what,which,when,why,where,how等引导。
特殊疑问句的回答，不用Yes或No回答，要根据实际情况直接回答。
特殊疑问句的句式是：
特殊疑问句词+一般疑问句？
高频考点19Therebe句型的使用
1.Therebe句型中的系动词be的单复数和接近的主语保持一致，即“就近一致”原则。
2.Therebe的几种句式，我们总结如下：
Therebe句型用法口诀:
Therebe句型有特点，主语放在be后面。
单数主语用is，复数主语用are要记全。
变否定，很简单，be后要把not添。
变疑问，也不难，把be提到there前；
肯定句中有some，否定疑问any换。
3.Therebe表示“存在的有”，即某处有某物某人。
Have表示“某人拥有某物”，即表示所属关系。
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