人教版小学一年级道德与法治上册教案全册.docx

人教版小学一年级道德与法治上册教案全册.docx

《人教版小学一年级道德与法治上册教案全册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学一年级道德与法治上册教案全册.docx（56页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版小学一年级道德与法治上册教案全册

小学课堂教学教案

授课教师：

授课时间：

课题

上学真快乐

课

时

教

学

目

标

1、熟悉新同学和新老师，体验集体生活的愉快。

2、体验当一名小学生的愉快和自豪。

3、学习人际交往的初步知识和方法。

4、爱惜书本和文具。

教学重点

体验当一名小学生的愉快和自豪。

教学难点

学习人际交往的初步知识和方法。

教学方法

活动法

教学手段

多媒体、图片

课型

新授

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

一

二

三

四

我是小学生啦

我们的学校真好

学习真快乐

小结

（一）课件出示课文彩图，让学生通过图文并茂的形式了解校园生活，并找学生说说图画上的小朋友们在干什么？

让学生了解校园生活的丰富多彩。

（二）校园，教室，我们已经通过通过图片参观了，那现在小朋友们快坐好，老师要告诉你我们要学习哪些知识，和本领。

那么，一年级就让我们一起成长吧。

1.学文化。

读书伴我成长。

入学了我们要学习许多新的知识，下面跟着我一起去看看我们要学习什么吧。

2.懂礼仪

你上学了，你怎样向妈妈告别？

你怎样向老师问好？

见到不认识的同学，你该怎么办？

1、开学一周了，我们应该对我们的学校有一个认识。

今天，老师将带领同学们参观我们的校园。

（1）老师讲参观的要求。

（女生、男生各一队，两两手拉手；路上不许喧哗，有秩序地跟着老师看；边看边用心用脑记。

）

（2）讲游览顺序。

（黑板上画图）

（3）带领学生游览学校。

备注：

如果有学校全貌的录像带介绍，则放映录像带为学生介绍。

2、参观后小结。

（1）看书进一步认识教师办公室，少先队（大队部），医务室，微机室，音乐教室和舞蹈室。

（2）布置课下的任务：

这些地方没看，下课以后，同学们小伙伴自我结合

去看看，去问问，去感受感受。

3、训练学生怎样问地方：

首先要有礼貌——请问哪哪…例如大队部在哪？

老师帮学生把画订成册。

（课前，老师要带“我们的校园”封皮、钉书机、针、线。

）

5、教学生制作成长记录袋。

出谜语

如何爱护新书？

入校门表演活动

让学生意识到自己是小学生了，要讲礼貌、守秩序，遵守学校生活常规。

喜欢上学,强化儿童“今天我是小学生了”的意识，培养学生有礼貌、守纪律、爱学习、讲卫生的习惯。

浏览学校

4、用笔画下校园中你最喜欢的地方。

相互交流

猜谜

讨论总结

一起学习体验快乐

板书设计

上学真快乐

教学反思

学生熟悉了新同学和新老师，体验集体生活的愉快。

体验了当一名小学生的愉快和自豪。

学会人际交往的初步知识和方法。

懂得爱惜书本和文具。

宝坻区中小学课堂教学教案

授课教师：

田永强授课时间：

课题

我的新同学新老师

课

时

教

学

目

标

1、了解学校，喜欢学校，进一步增强作为小学生的自豪感。

2、对周边环境感兴趣，学习了解新环境的方法。

3、了解并学会利用学校的有关设施、设备等。

4、了解并遵守学校的规则和纪律，行为文明礼貌。

教学重点

了解学校，喜欢学校，进一步增强作为小学生的自豪感。

教学难点

对周边环境感兴趣，学习了解新环境的方法。

教学方法

活动探究法

教学手段

图表卡片等资料

课型

新授

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

一

二

三

四

激情引入

认识新朋友

和同学老师共同解决问题

小结

同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们的到来。

引导学生认识做小学生的乐趣。

1、认识新朋友的活动。

（1）老师：

刚到新学校会遇到这么多的朋友真好！

怎样和老师和他们成为好朋友呢？

这里，我们通过击鼓传花的游戏认识。

（2）老师讲要求及游戏规则，并做自我介绍。

（3）简单的方法:

互相采访,自我介绍。

（有时间讲毛遂自荐的故事）同桌俩互相介绍,互相采访:

你叫什么名字?

你家在哪里?

你喜欢玩什么?

你爸爸,妈妈干什么的?

......

（4）学做名片:

怕别人记不住你的名字,可以做名片,送给好朋友,送给老师.（老师示范做一张名片——学生看课本——自己动手做。

）

（5）师生交谈方法

2、我们班同学的生日表

一起过生日

我们的问题

“击鼓传花”——介绍自己

（在游戏中，让每个学生都有进行自我介绍的机会。

）

制作名片

交流介绍

祝贺活动

自由畅谈

大家一起想办法解决，让学校生活更愉快。

板书设计

我的新同学新老师

教学反思

了解了学校，喜欢学校，进一步增强作为小学生的自豪感。

对周边环境感兴趣，学会了解新环境的方法。

了解并遵守学校的规则和纪律，行为文明礼貌。

宝坻区中小学课堂教学教案

授课教师：

田永强授课时间：

课题

我们小学生要这样做

课

时

教

学

目

标

1、了解并遵守小学生守则。

2、了解并遵守小学生的行为规则。

3、能在大人的督促下，初步养成良好的学习、劳动和生活的习惯。

教学重点

了解并遵守小学生的行为规则。

教学难点

能在大人的督促下，初步养成良好的学习、劳动和生活的习惯。

教学方法

讲授法讨论法

教学手段

多媒体

课型

新授

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

一

二

导入

新课

1、讨论：

（1）上学2周，你觉得上小学和幼儿园有什么不一样？

（2）怎样做才算一名合格的小学生？

老师小结：

同学们说的真好！

这节课，我们就要谈谈、学学我们小学生应该在学校怎样做，在家里怎样做，才算是一名合格的小学生所为。

1、学习小学生守则。

（教室两旁挂的守则就够了。

）

2、老师：

说了这么多，下面咱们来看看具体的行为表现。

（放录像，或者是看书P12-15页的内容。

）

3、老师：

除了遵守课堂纪律，搞好学习，我们小学生还要学会劳动。

你会劳动吗？

劳动是什么呢？

（就是扫地、擦桌子、倒垃圾……等）

（1）看附页P60纠正错误的劳动方法。

（2）老师示范劳动。

（班级打扫卫生的方法）

小结:

不仅在学校,我们要劳动；在家里，我们也要做力所能及的家务活。

下节课，老师检查同学们的劳动情况。

4、这节课，我们再来讨论小学生在家里应该怎样做？

（1）看看书上提示是什么？

P13页，哪些事情应该我们做？

（2）“叠被子、穿衣服、整理书包、洗脸刷牙……”你会吗？

请小朋友上讲台做。

（3）先示范“穿衣服”。

（2—3名学生演示）

（4）再示范“整理书包”。

（2—3名学生演示，老师示范，全班做）

学生示范劳动。

学生小组讨论，自由发言。

板书设计

我们小学生要这样做

热爱学习

团结友爱

自己能做的事情自己做

集体的事情主动做

教学反思

学生们听得认真，对作为一个学生在学校在家里应该怎么做，有了初步的认识，他们记得很认真，相信他们会认真做的。

宝坻区中小学课堂教学教案

授课教师：

田永强授课时间：

课题

守规则、保安全

课

时

教

学

目

标

1、遵守交通规则，认识常见的交通标志，注意安全上学回家。

2、了解居家安全常识，记住求助电话。

3、遵守学校规则，发展自我约束能力和良好的行为规范。

教学重点

遵守交通规则，认识常见的交通标志，注意安全上学回家

教学难点

遵守学校规则，发展自我约束能力和良好的行为规范

教学方法

讲授讨论法，活动法

教学手段

多媒体

课型

新授

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

一

二

三

四

五

复习导入

遵守学校规则

遵守交通规则，平安上学回家

注意居家安全

总结

讲规则

如排队，教室，楼道，上下楼，做游戏时的规则。

制定评比计划

1、学生上学出现的问题。

（要面临以下问题：

过马路，乘车挤车，小摊小贩的吸引，乞讨要饭的骚扰，陌生人说话，下雨天、下雪天，交通不变的困难……）

这些问题处理不好的后果。

（放映录像《交通事故》）

学习《安全歌》。

认识常见的交通标志（幻灯片）

列举一些情况如：

如危险地方，路上、路边，避雷雨

列举

当危险的事情发生时，要马上打电话求助：

火警119

匪警110

救护120

查号114

挣涂红五星活动

自己制作交通标志活动

2、讨论学习怎样安安全全地上学回家去？

3、讨论、模拟演练交通情况。

（1）引导学生展示自己制作的交通标志，说说这些标志有什么作用？

（2）讨论：

你在上学路上遇到了哪些交通情况？

你是如何处理的？

怎样做的？

4、判断：

（1）过马路时遇到红灯，但没有车，妈妈拉我过马路。

对不对？

为什么？

（2）放学路上，隔壁的大哥哥要我和他一起去游戏厅看看。

我是去还是不去？

5、讲述并讨论：

（1）自己在路上看到哪些行为是对的？

哪些是不对的？

（2）上学路上还有哪些情况要特别注意安全？

6、观察学校周边的交通情况，实地演练安全上学。

想一想在你居住的地方有什么安全隐患？

练习打电话活动

板书设计

守规则、保安全

教学反思

对这节内容孩子们非常感兴趣，一直目不转睛地看着听着思考着。

看来孩子们确实是懂事了，相信这节课的学习效果一定很好。

相信每一个孩子都会健健康康的长大成人。

生活在农村，这的孩子对一些交通标志还是比较陌生。

宝坻区中小学课堂教学教案

授课教师：

田永强授课时间：

课题

祖国真美丽，建设成就大

课

时

教

学

目

标

1、通过多种途径收集资料，发展收集信息、处理信息的能力。

2、锻炼学生的表达能力和表现能力。

3、领略祖国壮美的河山，体验民族自豪感，获得热爱祖国的情感体验。

教学重点

领略祖国壮美河山，体验民族自豪感，获得热爱祖国的情感体验

教学难点

领略祖国壮美河山，体验民族自豪感，获得热爱祖国的情感体验

教学方法

讲授讨论法

教学手段

多媒体

课型

新授

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

一

二

三

四

导入

美丽中国

伟大的成就

小结

亲爱的同学们，我们美丽的祖国除了有悠久的历史，丰富的文化，还有着壮美旖旎的无限风光。

这节课，老师就带大家一起同游祖国的名山大川，欣赏无限的迷人风光！

播放幻灯（内容为教材Ｐ20—21），让学生初步领略祖国部分地区风景和建设成就。

同学们，怎么样，刚刚看过的这几个地方的风景，你们觉得美不美？

其实呀，我们的祖国幅员辽阔，物产丰富，全国要有30多个省、市、自治区、直辖市，各地都有各自的特色风景。

下面，我们请我们班的部分同学为我们介绍一下他们随父母旅游所去过的城市美景与名胜古迹。

学生依次讲解（3—5名）。

播放幻灯片，进一步使学生领略祖国的无限风光。

老师边放映边讲解

怎么样，同学们，游览了这么多名山大川、名胜古迹，你们觉得我们的祖国美吗？

作为一名中国人，你感到骄傲吗？

此时此刻，你有什么想法吗？

你想对我们的祖国说些什么？

播放幻灯片（24-25页内容）

你还知道哪些祖国建设的大成就，大家互相说一说。

同学们畅谈的真好！

是呀，我们的祖国是那样美丽，那样迷人，身为一名中国人，我们真感到无尚光荣！

最后，就让我们合唱一曲《我们的祖国是花园》，在歌声中赞美祖国，在歌声中结束本次活动。

欣赏

学生手持照片、明信片或门票介绍自己旅游过的风景区。

学生观后谈感受。

学生自由畅谈。

小组活动

齐唱