韵语识字第21课《什么灯》教案Word文档格式.docx
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占---石
第四课足包跑
zú
bāo
pǎotiá
nlì
ná
足包跑，田力男，
m?
kǒu
wan
y?
u
qià
huān
门口问，又欠欢。
男人男女大门3．比一比：
田---日
2
tǔ
第五课土地爱打扮
dì
à
idǎban
土地爱打扮，
衣chūn
春sì
四2．读词语：
大地3．比一比：
打
yǔ
雨lá
蓝
fu
jīng
服经xià
夏与jì
dōu
季都春天冬季大衣---扮
第六课蓝天
gu?
bá
i过白tiān
jià
天架chá
常qiū
秋hǎo
好架彩yú
n云cǎi
彩huà
换。
dōng
冬，kà
看。
桥
piāo
飘，qiá
o
桥。
3
kězhīnǎlilá
可知哪里来，
tà
qiǎo
zhì
zà
太阳巧制造。
小雨3．比一比：
太
gōng
公shà
上jià
见kōng
空2．读词语：
一件衣服3．比一比：
米
大桥云彩过来---大白---日
第七课公鸡买玉
jī
chuān
鸡穿件jiē
mǎi
yù
街买玉r?
jiù
chà
人就唱dà
huí
jiā
袋回家看见口袋天空大米---木
衣，
mǐ
米。
gē
歌，
qù
去。
4
第八课电脑答问题
dià
nǎo
dǎ
kāi
ba
电脑打开吧，
tí
quá
难题全gà
sù
há
告诉孩shì
jia
世界太2．读词语：
脑袋孩子开会儿子3．比一比：
诉---许告---言
第九课红
wǒshì
h?
ng我是红
huì
会?
r
儿dà
大苹果
pí
苹dá
答。
men
们
lā
啦。
guǒ
果，
5
篇三：
5、鹅………………………6、画……（:
韵语识字第21课《,什么灯》,教案）………………生字表1…………………
、铅笔盒……………、小鸟………………、小马吃草
（二）…、太阳造桥…………、猴子捡豆
（二）…、小猫买鱼
（二）…、自夸美丽…………、街头唱歌…………、跳上赛场…………、丢了脸面…………、万永强……………、课间活动…………、兔子卖菜
（二）…、小猪做操
（二）…、王业办厂…………
yì
1、一人大
一人大，
ntiān
二人天，
yuamí
nɡ
日月明，
xiǎodà
jiān
小大尖。
读一读：
1、大一天人二日小月尖明
2、大小大人明天尖尖
mù
zǐlǐ
2、木子李
木子李，
nɡnǚjiānɡ
羊女姜，
nwǔxǔ
言午许，
ɡōnɡchá
nɡzhānɡ
弓长张。
1、午李羊许子女张姜弓言长木
2、女人日子小羊李子子女
ɡuǎnɡtǔzhuānɡɡ
3、广土庄
ɡuǎnɡtǔzhuānɡ
广土庄，
tiá
田力男，
dīnɡyadǐnɡ
丁页顶，
nzhà
立占站。
1、顶广立土田
站男
2、男人广大站立
wá
nɡyì
4、王义
shǒu
王义手
wānzhǐnià
弯指念
yīarsān
一二三
liù
qībā
力丁shǔshù
数数shēnzhí
伸直，shù
zì
数字：
sì
wǔ四五，jiǔshí
庄页占
六七八九十。
1、指九王四手八直七字五义十数三六
2、大王直立手指数一数二
?
5、鹅
鹅，鹅，鹅，
qūxià
nɡxià
nɡtiānɡē
曲项向天歌。
imá
ofú
lǜshuǐ
白毛浮绿水，
nɡzhǎnɡbōqīnɡbō
红掌拨清波。
篇四：
dà
ar
一人大，二人天，日月明，小大尖。
第二课木子李
ngnǚjiāng
wǔhǔ
gōngchá
ngzhāng
子李，羊女姜，言午许，弓长张。
icá
shí
ngxi?
贝才财，石专砖，令页领，立占站。
bāopǎo
nkǒuwan
uqià
nhuān
足包跑，田力男，门口问，又欠欢。
ban
chá
huà
土地爱打扮，衣服经常换。
chūn
xià
yǔqiūdōngsì
jì
dōuhǎokà
春夏与秋冬，四季都好看。
大地春天冬季大衣3．比一比：
打---扮
第六课蓝天架彩桥
yú
lá
cǎi
qiá
雨过白云飘，蓝天架彩桥。
kě
zhī
nǎ
li
可知哪里来，太阳巧制造。
小雨大桥云彩过来3．比一比：
太---大白---日
第七课公鸡买玉米
shà
jiē
公鸡穿件衣，上街买玉米。
kōng
见人就唱歌，空袋回家去。
一件衣服看见口袋天空大米3．比一比：
米---木
dá
电脑打开吧，难题全会答。
gà
menshì
告诉孩儿们世界太大啦。
脑袋孩子开会儿子
3．比一比：
第九课红苹果
wǒ
shì
我是红苹果，大家都爱我。
qǐng
ní
xiān
xǐ
zāng
le
bi?
pang
请您先洗手，脏了别碰我。
红太阳别人大家好洗苹果3．比一比：
里---果
第十课星星听我打电话
xīng
bǎ
yǎn
zhǎ
tīng
星星把眼眨，听我打电话。
nǐ
yǒu
duō
yuǎn
mian
xiē
shá
你们有多远，上面有些啥。
听见我们你我许多3．比一比：
您---你造---远
第11课绿手帕
lǜ
sa
pà
fāng
gēn
shēn
pá
绿色手帕方，跟在我身旁。
nlaicāhà
nzhūshǒuzāngtābāngmá
玩累擦汗珠，手脏它帮忙。
累了彩色擦手
3．读句子：
我手脏了，手帕帮忙擦。
第12课我的文具盒
de
w?
jù
sha
hěn
dú
ta
我的文具盒，设计很独特。
bú
wà
xí
měi
qiě
n?
不但外形美，而且功能多。
很好独立特别外面3．读句子：
我的文具盒特别好看。
4．比一比：
且---月
第13课喜鹊
qua
wěi
hēi
bai
xiōng
tá
喜鹊尾巴长，黑背白胸膛。
zuǐ
shuō
shēng
yīn
zhēn
xiǎnglià
张嘴说句话，声音真响亮。
白天黑色喜欢说话
喜鹊说话真好听。
鹊---鸡
第14课一群鸭
lǐ
qú
yā
chuá
shuǐshà
nghuá
河里一群鸭，像船水上划。
zuān
qīng
bō
zhōng
chù
zhuō
xiā
钻进清波中，到处捉鱼虾。
小河鸡鸭小船计划3．读句子：
小鸭子像小船在水上划。
站---钻
第15课王丽数数
zhí
wān
zhǐ
nià
shù
王丽手伸直，弯指念数字。
sān
qī
bā
jiǔ
一二三四五，六七八九十。
一直手指美丽3．读句子：
王丽在数手指。
王---玉
第16课我要快识字
yà
kuà
jǐn
zǎo
bà
我要快识字，尽早读报纸。
lǎo
shī
jǐ
xu?
shi
不用老师教，自己学知识。
看报纸尽快王老师教学3．读句子：
我要尽快识字，学会自己学知识。
用---月白---自
第17课上对下
ngduì
zhangduì
fǎn
dōngběiduì
xīná
上对下，正对反，东北对西南。
nh?
ují
zuǒy?
zhōngjiānduì
zhōubiān
前后及左右，中间对周边。
东西南北四周旁边反对正常3．读句子：
我家在南方。
第18课增对减
zēngduì
jiǎn
shēnduì
qiǎn
ngyì
duì
kù
nnan
增对减，深对浅，容易对困难。
shēngcú
nduì
sǐwá
wēixiǎnduì
ngān
生存对死亡，危险对平安。
深远浅水很容易
在深水中玩儿，很危险。
存---在
第19课几只鸟
gāo
fēi
niǎo
wú
ěr
hǎo
几只高飞鸟，无牙耳目好。
rù
lí
nzhuāmá
och?
ngzhuǎzigōurú
o入林抓毛虫，爪子勾如勺。
小鸟飞快抓虫勺子3．读句子：
几只小鸟飞入林子里抓毛虫。
入---人句---勾
第20课两牛顶头
huá
liǎng
t?
niú
g?
dǐng
qǐ
黑黄两头牛，玩够顶起头。
zhang
pià
guā
bǐ
shuí
chí
为争半片瓜，比谁力持久。
黄牛两只头顶一半3．读句子：
两头牛为了争瓜顶起了头。
午---牛瓜---爪
第21课什么灯
sh?
me
xì
hà
dēng
lú
liú
dang
什么信号灯，轮流瞪眼睛。
yuà
zhù
ch?
zhuān
guǎn
愿意住城市，专管停与行。
电灯专门口号流水3．读句子：
在城市用红绿灯来管行与停。
信---言
第22课刷牙
shuāshǒuzhōngná
nzhechǐfengshuā
牙刷手中拿，顺着齿缝刷。
nai
gān
ā
yí
kuā
内外全干净，阿姨将我夸。
牙齿门缝内容将来3．读句子：
我自己会刷牙。
净---争
第23课冷对热
lěngduì
ra
xīduì
hū
kāishǐduì
ji?
冷对热，吸对呼，开始对结束。
yuēduì
là
ngfai
ngfú
ngkǔ
节约对浪费，幸福对痛苦。
节日大约结果冷水3．读句子：
我们要节约用水。
第24课贵对贱
guì
a
shēngqǐduì
nglu?
贵对贱，善对恶，升起对降落。
tuá
nyuá
sà
bēishāngduì
huānla
团圆对离散，悲伤对欢乐。
团结离开伤口快乐3．读句子：
太阳是东边升起，西边落下。
恶---悲团---困
第三单元
第25课国庆节
qì
ngji?
zhēanà
guà
ngdēng
fà
nglǐpà
国庆节，真热闹，挂红灯，放礼炮。
xiǎnyà
ngqí
ngfēngzhǎn
nmí
npāishǒu
鲜艳红旗迎风展，亿万人民拍手笑。
欢迎大风欢笑1国家3．读句子：
十月一日是国庆节。
炮---跑鲜---群
第26课做游戏
u?
ryuá
nlǐwá
zu?
gayouxì
kāihuǒchē
幼儿园里娃娃多，做个游戏开火车。
gāoxì
nggǔzhǎngzhuǎnyuá
nquān
jiāyuawá
nyuakuà
高兴鼓掌转圆圈，大家越玩越快活。
唱戏打鼓生活拍打3．读句子：
在幼儿园里做游戏真高兴。
娃---挂转---砖
第27课看电视
měiwǎnfà
ukà
ndià
nshì
xīnw?
nliá
nbōzhēnzhǔnshí
每晚饭后看电视，新闻联播真准时。
naigu?
qí
nghá
iyǒukējì
xīnzhī
国内国际大事情，还有科技新知识。
每天晚上科学早饭
每天晚上的新闻联播，内容真多。
情---清准---谁饭---反
第28课乌鸦希望当歌星
wūyāxīwà
ngdānggēxīng
zhǔd?
ngchà
nggēqǐngr?
ntīng
乌鸦希望当歌星，主动唱歌请人听。
lǐmà
ozūnjì
ngy?
ugǎnxia
jiāsāiěrbì
礼貌尊敬又感谢，大家塞耳闭眼睛。
活动主人敬礼谢谢3．读句子：
乌鸦唱的歌很难听。
主---王---玉
第29课去姥家
jiǎqībà
mādōuxiūxī
ngtongdà
iwǒlǎojiāqù
假期爸妈都休息，共同带我姥家去。
labǎnǎifěns?
nggěitā
wǒshǎochīdiǎnm?
iguān
乐把奶粉送给她，我少吃点没关系。
放假星期天奶奶姥姥3．读句子：
我经常去姥姥家玩儿。
少---小粉---扮她---地
第30课细竹竿
篇五：
人教版二年级上册第21课《从现在开始》教案
21《从现在开始》教学设计
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文蕴含的情趣和道理。
2.懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重他人。
教学重点：
1.学写“现”字。
2.有感情地朗读课文，读出每个动物角色的感受。
教学难点：
让学生懂得要尊重别人的生活习惯，尊重他人。
教法学法：
1.朗读指导的重点是体会角色的心理，读出人物的个性特点。
比如：
读狮子的话，可适当模仿帝王的口气，读出至高无上的感觉；
读猫头鹰的话，读出他的神气；
读袋鼠的话，读出他的激动；
读小猴子的话，读出他的机灵、干脆。
2.理解课文可通过朗读时的角色体验来进行，把朗读和理解结合起来。
抓住重点词句，让学生朗读体会。
教学过程：
一、导入，写字
1.导入：
同学们，今天我们继续学习第21课——？
（生：
从现在开始）。
板书：
课题。
和老师一起书空课题。
2.识字写字：
教学“现”字。
学生书写，教师巡视。
提醒注意书写姿势。
二、复习词语
导入：
昨天，我们认识了许多生字朋友。
今天它们又组成词语来找我们了。
你们看看还认识它们吗？
谁来开火车领读词语？
去掉拼音，还能读得这么好吗？
三、初读文章，了解大意
1.疏理结构：
这是一片美丽的大森林，这一天，狮子想找一个动物接替他做“万兽之王”，下面发生了什么事情呢？
请同学们打开书第96页，一边读课文，一边完成两个小任务。
（1）狮子大王宣布了几个决定？
哪几个？
（2）有几个动物当了“万兽之王”？
分别是哪几个动物？
指名汇报两个问题。
2.理解“轮流”的意思
（1）刚才同学们找出了狮子大王宣布的决定，谁来给大家读一读他的第一个决定？
（2）“轮流”是什么意思？
生汇报。
依照次序，一个接着一个，周而复始。
就像同学们所说的，每个动物当一个星期，一个接着一个（手指图），有次序的周而复始，就是“轮流”的意思。
3.学习猫头鹰的部分。
（1）指名读第二自然段，画出描写猫头鹰和动物们的表现的词语。
（2）猫头鹰的表现神气极了
请一位同学来读一读这句话，读出他“神气极了”。
师范读，指名读，齐读，接读。
此时此刻，猫头鹰是万兽之王，按照森林里的规定，大家不得不服从命令，只好天天熬夜。
一个星期下来，动物们都——？
叫苦连天）
（3）猫头鹰神气极了，可是其他动物却——？
指名学生回答。
用“极了”，表达其他动物们的感受。
4.学习袋鼠的部分
第二个星期，轮到袋鼠上任了。
请同学们在小组里自学这段话，思考：
1.袋鼠下达了怎样的命令？
2.动物们有什么表现？
3.你若是森林王国里的一名成员，听到的袋鼠的决定会有怎样的感受。
哪个小组愿意来汇报？
汇报时小组成员先读段落，再回答问题。
袋鼠让动物们跳着走路，大家又不得不服从命令，只好苦练跳的本领。
5.学习小猴子的部分
（1）动物们熬了7夜，又跳了7天，被折磨得疲惫不堪了。
第三个星期，轮到那只顽皮、好动、鬼点子很多的小猴子当“万兽之王”。
假如，你就是森林里的一只动物，此时，你会担
心什么？
指名回答。
谁知，小猴子只说了一句话，齐读。
（2）“自己习惯的方式”是什么？
（3）话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。
接读。
小鸟听了小猴子的话，立刻——？
欢呼起来）
小松鼠听了小猴子的话，立刻——？
狗熊听了小猴子的话，立刻——？
（4）如果让咱们班同学投票选举“万兽之王”，你们会选谁呢？
为什么？
正像大家说的这样，小猴子尊重他人。
6.学习第五自然段。
狮子见了笑眯眯地说——？
（生接读）。
再郑重地宣布一次。
（齐读）
7.大家还记得刚上课时狮子大王说的那两句话吗？
为什么狮子大王一开始说让动物们轮流当“万兽之王”，而当轮到小猴子的时候却不再轮流了，这是为什么呢？
因为小猴子懂得尊重他人。
）
四、结合实际，拓展练习。
孩子们，小猴子尊重别人，得到了大家的支持。
那么同学们在生活和学习中，你是如何尊重别人的呢？
五、板书设计：
21从现在开始
猫头鹰天天熬夜
袋鼠苦练跳的本领
猴子立刻欢呼起来
尊重他人
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