幼儿园禁毒防艾主题班会教案5篇文档格式.docx
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谁能说一说呢?
（指名回答）
2.讲解:
《中华人民共和国刑法》第357条规定:
〝毒品是指鸦片._._苯丙_（_）.吗啡._._以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的_品和精神药品.常见和最主要的毒品有:
（让学生看图片）鸦片.吗啡._._._._.止咳水._等.这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病.如果服用过量,则可导致死亡.
3.组织观看禁毒教育_及青少年禁毒宣传片,问:
你有什么感受?
（自由谈话.）
三.介绍毒品的危害（结合图片）
问:
毒品有那些危害呢?
1.毒品毁人毁健康.
（1）毒品摧毁人的消化功能.
（2）摧毁人的神经系统.
（3）摧毁人的呼吸及循环系统.
（4）传染性病及〝爱滋病（AIDS）〞.
2.毒品令家人倾家荡产.家破人亡.
（1）丧失工作能力.
（2）倾家荡产.
（3）给家人带来无尽的折磨.
3.吸毒导致堕落.犯罪.
4.吸毒危害社会,成为世界公害.
四.给学生读有关吸毒者的故事,使学生受到教育
五.讨论,交流体会
1.了解了有关毒品的知识以及危害性,请同学们谈谈自己的感受.
2.让学生自由发言.
六.让学生了解防毒的方法
1.问:
当有人向提供毒品时,你会怎样做?
（学生发言.）
2.防毒有五种措施:
一是直接拒绝;
二是找借口溜走;
三是提出反意见或转移话题;
四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号_0）;
五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,要第一时间告诉你的师长.
七.总结
毒品是人类社会的公害,它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康,而且严重威胁着社会安定,影响经济发展和社会进步.在中国的近代,毒品曾给中华民族带来深重的灾难.如今,毒品问题已成为全球性问题,它与恐怖主义.艾滋病并称为当今世界三大公害.中小学生从小要又防毒意识,珍爱生命,拒绝毒品,塑造美好人生.
幼儿园禁毒防艾主题班会教案2
一.活动目的:
1.使同学了解毒品对社会.家庭.个人的危害,从而珍惜宝贵的生命,拒绝毒品远离毒品.
2.激发同学的社会责任感,使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作.
二.活动准备
1.同学查找毒品相关历史资料.毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料.
2.负责讲解的同学把收集的资料作成幻灯片展示,全班一起讨论.
三.活动过程
导入:
一百多年前,林则徐为什么要进行硝烟运动?
现在白色恶魔依然危害着人类,请看下列几组数字:
全国登记在册的吸毒人数,_91年为_.8万,_96年上升到52万,_99年为68.1万,2000年达86万,_年底达100万人,_年已达1_万人.
_99年全国涉毒的县（市.区）达2_1个,_年达2_8个县市（区）.
据统计,9月底,我市吸毒人员登记在册的有3_91名,其中温州市占全省的53%.而且,吸毒人员中年龄在35岁以下的占75%.
那么什么是毒品?
请学生把搜集的资料进行展示.
《中华人民共和国刑法》第357条规定:
有一位吸毒者这样形容毒品害人的感受,他说:
〝都说地狱有_层,谁要是犯了十恶不赦的大罪,死后就会被打入_层地狱,受尽下油锅.割舌头.挖眼睛.掏心窝等_,永世不得再生.自从毒品在这个世界上出现和泛滥后,地狱就多了一层?
——第_层,这一层是专为吸毒人员而设的.因为他们在这里不仅要受到_上的痛苦和摧残,更要受到灵魂上生不如死的折磨.〞
辩一辩:
曾有一个吸毒者说〝吸毒给吸毒者本人及其家庭都带去巨大的危害,但对于这个家庭以外的普通人并没有什么影响,也就是说对于社会并没有多大的危害〞,你怎么看待这种说法?
青少年吸毒的主要因素是什么?
案例分析:
案例一:
张某品学兼优,有一天放学后,他看到两个高年级的同学正躲在一处隐蔽的地方抽烟,一副神秘兮兮.飘飘欲仙的样子.因为学校曾组织过禁毒教育,他立刻意识到这两个同学吸的是毒品.那两个学生发现了他,招呼他过去试试.于是,在好奇心地驱使下,张某走了过去.在两位同学的极力怂恿下,他终于吸了第一口……
案例二
_岁的男孩小华爱玩好动,特别爱打游戏机.在游戏机房里,小华认识了一群〝哥们〞,平时称兄道弟.有一次,他们玩得正开心的时候,一〝哥们〞拿出一小包白色粉末,给大家一起享受.小华面对〝肝胆相照〞的朋友,根本没有疑心,不假思索地凑了过去.开始,小华吐得厉害,但〝哥们〞〝孜孜不倦〞地劝导他,多吸几次就好了.当他终于找到那种〝飘逸感〞的时候,〝白色幽灵〞已牢牢擒住他……
案例三:
北京市某学生何某从小到大在班上一直是第一名.然而班上转来的新同学,成绩更胜一筹,〝威胁〞了他的优越地位,使他自尊心严重受挫.在期末考试时,他为了争取第一名,采取作弊的方式,结果被发现,检讨.处分.批评.嘲笑接踵而来.一帆风顺的他,一时无法承受和面对这一切,最终选择了毒品,以求解脱.
案例四:
林某是广州市一位_岁的女中学生,曾经获得全市手风琴大赛的冠军.因为父母关系不和,终日大吵大闹,在她的心灵投下了学生的阴影.导致她学习成绩迅速下降,并频繁出入网吧.舞厅等娱乐场所,结识了社会上一些不三不四的人,并在别人的引诱下走上吸毒之路.
讨论得出:
青少年吸毒的主要因素:
①受好奇心的驱使;
②交友不慎及盲目的从众心理;
③错误的压力排解方式;
④家庭因素的不良影响;
⑤被他人蒙骗;
我们青少年应该如何构筑拒绝毒品的心理防线?
①正确把握好奇心,抑制不良_;
②正确对待挫折和困难;
③养成良好的行为习惯;
④追求健康.幸福的生活.
附:
禁毒宣誓词:
我坚决响应政府的号召,保证做不吸毒.不贩毒.不制毒.不种毒,珍惜生命,远离毒品,遵守国家.政府的法律.法令.积极检举揭发违法罪行为,坚决与毒品犯罪行为作斗争,为彻底消灭毒品危害,净化社会环境做出自己的贡献.
幼儿园禁毒防艾主题班会教案3
【教学目标】
1.使学生了解什么是毒品,毒品的种类,认清毒品的危害性.
2.让学生知道吸毒成瘾会导致艾滋病,如何预防艾滋病.
3.让学生懂得珍爱生命,远离毒品,预防艾滋病.
【重点难点】
1.认识毒品及毒品的危害.
2.如何预防艾滋病.
【教学方法】
观看VCD谈观后感查资料观看图片讨论及总结
【教学过程】
（一）.课前准备
学生观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感,让学生从感性上了解毒品对人类的危害.激发学生学习的兴趣.教师总结毒品的危害.
1.吸毒摧残人生
对身体的危害性很大,吸毒者会自伤._.自残.
2.吸毒毁灭家庭
倾家荡产,妻离子散,家破人亡,贻害后代.
3.吸毒危害社会
诱发刑事犯罪,败坏社会风气.
（二）.进一步了解毒品及艾滋病的相关知识
A.毒品的种类
B.毒品的危害
C.如何预防艾滋病
（三）.讨论青少年如何防止吸毒?
1.交流收集的资料
2.讨论交流
3.教师小结:
青少年如何防止吸毒?
（1）.接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,牢记〝四知道〞:
即知道什么是毒品;
知道吸毒极易成瘾,难以戒断;
知道毒品的危害;
知道毒品违法犯罪要受到法律制裁.
（2）.树立正确的人生观,不盲目追求享受,不以好奇心为由侥幸去尝试,不受不良_的影响.
（3）.不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语.
（4）.不结交有吸毒.贩毒行为的人.如发现亲朋好友有吸毒.贩毒行为的人,一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关.
（5）.养成良好的行为,杜绝吸烟喝酒等不良嗜好,不涉足青少年不宜进入的场所,决不吸食_._等兴奋剂.
（四）.讨论青少年如何预防艾滋病
1.引导学生看宣传图片,组织学生讨论.
2.全班讨论交流
青少年如何预防艾滋病?
（1）.洁身自爱,不去非法采血站卖血,不涉足_场所,不要轻率地进出某些娱乐场所;
任何场合都应保持强烈的预防艾滋病意识;
不要存在任何侥幸心理;
不要因好奇而尝试吸毒.
（2）.生病时要到正规的诊所.医院求治,注意输血安全,不到医疗器械消毒不可靠的医疗单位特别是个体诊所打针,拔牙,针灸,手术.不用未消毒的器具穿耳孔,纹身,美容.
（3）.不与他人共享剃须刀.牙刷等,尽量避免接触他人的体液.血液,对被他人污染过的物品要及时消毒.
（4）.注意与艾滋病病人的接触,给艾滋病病人采血及注射时,注射器应采用一次性用品,病人的血液.排泄物.污染的物品应彻底焚烧.病人的器皿及医用器械要专人专用,如病人的刮胡刀.牙刷.毛巾.茶杯等应专人专用,排尿.排便后要用肥皂洗手,可达到消毒的目的.
（五）.教师总结.
人的生命只有一次,我们要珍惜生命,要正确地认识毒品,远离毒品.预防艾滋,从自己做起,从现在做起,树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦.时刻记住,一旦染上毒品,必将毁灭自己.祸及家庭,危害社会.毒品这东西碰都不能碰.
（六）.作业:
1.课后让学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例.
2.写一篇禁毒防艾的作文.
幼儿园禁毒防艾主题班会教案4
活动班级:
__
活动主题:
远离毒品珍爱生命
2.了解什么是毒品.它有什么危害.
3.通过小故事,教育和引导小学生远离毒品,提高拒毒防毒意识,远离毒品,塑造美好人生.
一.课题导入
1.小朋友们知道什么是毒品吗?
不知道也没什么关系,今天我们就来了解一下什么是毒品,它有哪些危害.板书:
（毒品）
2.看了毒品这两个字后,你有什么想法吗?
二.课题展开
1.什么叫毒品?
毒品是我国的习惯性_,这里指的毒品,不包括pi-shuang.敌敌畏.氰化物等可直接致人于死亡的剧毒药品,是特指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依赖性（即成瘾性）的药品.而国际上习惯称之为麻醉品.精神药品的滥用._
从上面这段话中,你们感觉毒品是一个怎样的东西?
2.毒品的种类:
______.____.吗啡._._以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的_品和精神药品.
3.毒品的危害成瘾性——吸毒成瘾者,对毒品产生生理和
心理上依赖,从此沉溺而不能自拔.
摧残性——毒品专家告诉我们:
吸毒的可怕之处,在于它是一种〝生命透支〞.吸毒严重损害人的脑.心.肺.肝.胃.肾等器官,抑制各种内分泌,降低免疫系统的功能.
破坏性——吸毒者为了支付昂贵的毒品费用,将家产卖光,导致家庭四分五裂,妻离子散.
诱发犯罪——吸毒普遍导致心理_.道德沦丧.自私冷漠,人性泯灭,为了能购买毒品,吸毒者不惜一切手段铤而走险.盗窃._.贩毒,无恶不作,严重危害社会安宁.
传染疾病——吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和_.吸毒者体弱抵抗力差,静脉注射消毒不严,传播的除细菌性内膜炎.急性肾炎.病毒性肝炎.一般的性病外,最可怕的是艾滋病.
4.毒品的成瘾性
有一个初三年级的学生,为考个好高中,每天学习.复习到很晚,感觉很疲劳.这时,有人拿来一点〝白粉〞,告诉他:
〝吸了这个就能精神百倍.〞孩子信以为真就吸了.结果,没有几天便染上了毒瘾,不仅学习成绩一落千丈,身体也全跨了,最后他没有走进理想的中学,而是进了戒毒所.一个年仅_岁的吸毒者说:
〝我根本不懂什么是毒品,没有人告诉我毒品有多可怕,我认为吸毒和吸烟一样.〞有一名年轻的医生,接触了很多吸毒者,对他们既憎恨又不解,他认为:
凡事都能戒断,戒不成是因为没有毅力.他要以身试毒,为他人作出〝榜样〞.没想到,他吸食毒品后,同样戒断不了,成了______的俘虏.最后,他_了,留下一句话:
〝别学我!
〞有一个年轻人吸毒成瘾,很快就家徒四壁了,为了能继续吸毒,他先把______白送给邻居四个
_岁左右的孩子品尝.四个孩子上瘾后,每次不得不从他那里高价买毒品,而那个年轻人用这种卑鄙的手段满足了自己的毒瘾.听了以上几个故事后,小朋友们有什么想法?
生自由讨论后,进行发言总结.
5.毒品的防范那我们应该怎么防范毒品呢?
如果周围有人在吸食呢?
（1）直截了当法----坚定直接地拒绝引诱.
（2）金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝.
（3）主动出击法----立刻提出反建议.
（4）秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人,或者秘密拨打_0报警,民警叔叔会迅速给予你帮助.
（5）及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,一定不要被他们威吓住,要在第一时间告诉你的师长.三.总结我国政府非常重视禁毒斗争,提出〝有毒必肃,贩毒必惩,吸毒必戒,种毒必究〞的方针,采取一系列〝禁种.禁制.禁贩.禁吸〞四禁并举的措施,种毒.制毒有罪,贩毒.吸毒违法.
学生结合生活实际讨论〝为什么要珍爱生命远离毒品?
〞同学们,今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品对家庭.社会的危害,
幼儿园禁毒防艾主题班会教案5
一.主持人宣布主题班会开始
二.班主任向学生宣讲毒品的危害
毒品的蔓延正日益威胁着社会的健康发展,影响到中华民族的美好未来.据统计,目前,全国已登记在册的吸毒人员已达90.1
万人,还有未登记在册的,这是一个多么触目惊心的数字,更应引起我们每一个人关注的是,初次涉毒人员在呈低龄化发展的趋势,在吸毒人群中70-80%为35
岁以下的青年或少年.
在我们同学当中,可能会有不少同学在吸烟,但你们是否知道,绝大多数的吸毒者都是从吸烟开始的.曾有报道,有的网吧.游戏厅的老板分发香烟,香烟里含有_或_,致使很多青少年在不知不觉中陷入了吸毒的泥潭,从此无法自拔;
一些娱乐场所,如舞厅.迪吧等也很吸引我们,但在这类场所中,可能会有像巧克力一样的_.
粉之类的东西来_我们;
还有当我们觉得苦闷.空虚.遭受挫折.情绪低落时,毒品也有可能会来侵害我们.至于毒品造成的危害我们大家都知道,一旦沾上,那会毁了我们的一生.
三.学生讨论
结论如下:
1.不要因追求刺激而吸毒;
2.不要因好奇而吸毒;
3.不要因贪图享受而吸毒;
4.不要听信吸毒者的_,不要相信诸如吸食某一类
毒品或某一种吸食方式不会成瘾,以及上瘾后能够戒掉等流言;
5.不要因解愁而吸毒;
6.不要结交有吸贩毒行为的人;
7.不在吸毒场所多停留1秒钟;
8.不接受与毒品有关人员的香烟;
9.不要听信毒品能治病的谎言,不是父母给的药不吃.不是医生开的药不吃.
四.主持人总结
同学们,毒品的危害太大了,我们一定要〝远离毒品
珍爱生命〞.发现周围有人吸毒怎么办?
一方面报警,吸毒者危害社会,也同样会危害到你;
让警方去惩治,挽救他.另一方面远离吸毒者,不要与之交往.请时刻牢记:
珍爱生命,拒绝毒品.
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