最新三年级道德与法治上册8 安全记心上 教案 2Word下载.docx

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2、上学途中有没有遇到过危险的事？

【设计意图】

（通过亲身经历更能唤起学生的安全意识）

二、不让溺水悲剧发生

活动二：

游泳安全须知

教师多媒体展示相关材料，向学生普及安全游泳的知识。

三、“119”的警示

播放火灾演练逃生视频，介绍遇到火灾时的应对措施。

（强化学生的安全意识，培养基本的自救能力）

课堂小结：

我们已经知道了生命的来之不易和宝贵，所以远离生活中的危险，培养应对危险的能力对我们来说是非常重要的。

通过本课的学习，希望同学们都能够在心中牢记“安全第一”的意识，保护好我们自己。

板书设计

第三节安全记心上

一、平安出行

二、不让溺水悲剧发生

课堂练习

1.游泳是一项非常有益于我们身体健康的体育活动，也是许多同学在夏天最喜欢的运动之一。

下列有关安全游泳的说法错误的是（B）

A.我们游泳时要首先做好热身运动。

B.我们可以在没有家长或老师带领的情况下私自结伴游泳。

C.我们不能到私自到陌生的水域游泳。

D.我们不能擅自下水营救他人。

教学反思：

本框是道德与法治三年级第三单元第二课的内容，本节课主要分三块，从交通事故、溺水和火灾三个日常生活中比较高发且容易危及青少年生命的几个方面入手，普及应对危险的能力，全面增强学生的安全意识和自我保护能力。

9.心中的“110”教案

1.知识与能力：

了解“110”的作用和功能，学会在适当的情况下拨打“110”。

2.情感与态度：

提高警惕性，增强和坏人坏事做斗争的智慧和勇气。

3.行为与习惯：

通过对日常生活小事的分析，进一步感受身边危险的存在，增强安全防范意识，懂得不轻信陌生人，遇到危险要及时拨打“110”。

4.过程与方法：

通过情景模拟和交流讨论，提高分辨能力，不上当受骗，遇事多动脑筋，学会自护自救。

教学重点：

建立必要的安全防范意识，懂得如何应对危险。

教学难点：

能初步判断危险的存在，懂得自我保护和报警。

一、导入新课

10月9日晚，南京某高校女生因坐反末班公交，在打车未果的情况下，哭着报警求助，后警方出警将其安全送回学校。

对于这件事，网友褒贬不一。

但是不论身处险境还是防患于未然，报警不仅是最正确的选择，也是对警方工作最大的肯定。

如江宁警方所言“不要瞎报警，但是遇到危难更不能怕报警”。

【设计意图：

让学生通过事例，认识到“110”在我们生活中的特殊作用。

】

二、有点警惕性

师：

同学们，如果你独自一人在家，发生下列情况，应该怎么办呢？

生1：

如果来敲门的是煤气维修人员，要和物业公司打电话确认一下。

生2：

如果来敲门的是邻居王奶奶，要先在猫眼里确认一下。

生3：

如果来敲门的是快递员，要和爸爸妈妈打电话确认一下。

同学们的想法是可行的！

下面我们来分小组演一演这些情景发生时候的情况吧！

你们也有过独自在家的经历吧?

与大家分享一下经验吧。

千万不要随便给陌生人开门。

自己在家要注意家用电器的安全。

家里门窗要关紧，不要忘记关门关窗。

阅读教材第63页《智捉小偷》的故事，说一说你们最欣赏陈宇遇事后的什么表现呢？

自己在家不放松警惕，能够及时发现鬼鬼祟祟的小偷。

遇到了可疑情况，果断地拨通了“110”报警电话。

同学们分析得很好！

那么，如果你们遇到了类似的情况，会怎么处理呢?

生：

拨打“110”报警电话。

同学们，一些危险就潜藏在我们身边，当我们发现可疑情况时，一定要提高警惕性，必要时千万别忘了拨打“110”报警电话。

让学生通过讨论、交流自己独自在家的经历和分析小故事，懂得遇到陌生人和危险时，要提高警惕性，并用智慧同坏人做斗争。

三、不要上当受骗

同学们，你们看完《不要轻信陌生人》的故事后，想一想吴华失去了哪些识破骗局、避免被骗的机会呢?

吴华轻易相信了陌生阿姨的话。

吴华上陌生阿姨的车之前没有想办法和爸爸妈妈打电话确认。

吴华犹犹豫豫，没有及时想办法下车。

同学们说得很对！

假如吴华上车以后，发现自己被骗了，请同学们替吴华想一想，这时如何做才是安全、明智的呢?

吴华上车之前就应该想办法和爸爸妈妈打电话确认。

吴华上车之后就应该想办法自救，先麻痹陌生阿姨，或者是大声呼救。

同学们说得很好！

我们年龄小，分辨力还不强，如果防范意识不够，一些居心不良的人就会钻空子。

当陌生人来到我们身边，怎样的交往才更好，下面同学做得合适吗?

说说你的理由。

合适。

陌生人给的东西不要吃。

不合适。

对待陌生人要提高警惕性。

陌生人说的话不能轻易相信。

生4：

不能与陌生人发生不恰当的举动。

我们要在生活中学会面对陌生人，既不能把陌生人都当成坏人，也要有一定的警惕性，有自我保护的意识。

（出示日常生活中伤害小学生的两则案例）

案例一：

罪犯穿着制服冒充供电系统工作人员，要小男孩帮忙钻进配电箱内，然后把箱子封闭起来，男孩被活活闷死了。

案例二：

一个孩子在校内被租过他家房子的一位很熟悉的叔叔接走，叔叔自称是孩子妈妈托他接孩子回家练琴，在途中的车上，孩子感到事情不妙，奋力反抗，罪犯在慌乱中，杀害了孩子。

本来他们会和你们一样快乐地成长，可现在这两个幼小的生命从这个世界消失了，这是我们多么不希望看到的呀！

那么，当我们遇到这样的事情时，应该怎么避免呢?

（学生讨论交流）

同学们，这些案例给我们带来两点启示：

上坏人的当不一定是因为坏人用的是花言巧语，如案例一是利用孩子的善良，乐于助人是我们提倡的，但在帮助别人时要首先考虑自己的安全；

我们不光对陌生人要提高警惕，在特殊情况下，对熟悉的人也要有防范之心，如果说是家人让来接自己的，不要轻易跟熟人回家等。

以实际事例让学生真切感受到危险就在我们身边，由衷体会到不要上当受骗。

四、课堂慈结

对于一些不好的事例，同学们也不要过于惊慌害怕，其实世上还是好人多，这个世界仍然充满着爱，关键是在生活中我们要学会练就一双火眼金睛，时刻不忘拨打心中的“110”，远离危险，愿健康、快乐永远伴随你们。

板书设计

有点警惕性

心中的“110”不要上当受骗

8.安全记心上教案

知道基本的交通规则和出行时要注意的事项；

了解防溺水、防火灾的有关内容和自救方法，有效预防事故的发生。

通过学习，形成交通安全意识、防溺水意识和防火意识。

通过了解交通出行的安全规则、游泳注意事项和火灾逃生办法，养成自觉遵守规则的习惯，增强自我保护能力。

通过对火灾事件的了解，知道火灾发生的主要原因，提高防火意识，明确防火自救的重要性；

通过掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，提高自救能力。

教学重难：

知道基本的安全知识，初步树立校园安全和校外安全意识。

明确要注意的安全事项，学会基本的自护自救方法，培养初步的自护自救能力。

教学过程

据统计，我国每年因交通事故造成中小学生及学前儿童伤亡人数超过万人，其中2011年全国共发生涉及中小学生及学前儿童的道路交通事故12320起，造成2670人死亡、11417人受伤。

从交通方式看，儿童在步行时发生交通事故导致死亡的人数占儿童交通事故死亡总数的45%。

由于缺乏交通安全知识，因交通事故造成死亡的数量呈逐年上升的趋势，所以，我们一定要学会交通安全知识，提高交通安全意识。

仔细观察课本54页，说一说图中的人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。

图一违反了交通规则，一辆车不能坐四个人，这辆车已经超载了。

图二违反了交通规则，货车顶上不能坐人，非常不安全。

图三遵守了交通规则，红灯停，绿灯行，走斑马线过马路。

图四遵守了交通规则，按规则走过街天桥，不横穿马路。

同学们说得非常好！

通常上学和放学是一天中交通相对拥堵的时候，我们要遵守交通规则，注意交通安全，高高兴兴出门，平平安安回家。

（出示教材第55页的两幅图片内容）

同学们，图中的这些行为可能会产生什么后果，又该如何避免呢?

生1:

在马路上嬉戏打闹，会被车道上的车辆撞到，受到伤害，遗憾终生。

我们应该在空旷安全的地方玩耍，不在车流量大的地方乱跑。

横穿马路，翻越护栏，容易造成交通事故。

我们应该走人行横道或者过街天桥，遵守交通规则。

造成儿童伤亡的交通事故总是不断发生，很多悲剧本来是可以避免的。

（出示教材第55页的“对酒驾说‘不’”内容）

同学们，你们知道酒驾带来的危害吗?

酒精可以麻痹我们的神经系统，使我们的行动笨拙，反应迟钝，操作能力降低，如果酒后开车的话，没办法和正常人一样控制油门、刹车及方向盘，如果出现紧急情况，就容易出事故。

：

喝酒之后，因为酒精的作用，整个人会变得比较疲劳，易犯困、疲劳和打盹，这时候开车很容易出事故。

同学们说的很好。

如果你在场，会怎么劝说这位爸爸呢?

我会跟这位爸爸讲酒驾的危害，极力劝阻他酒后开车。

如果劝阻不听，我会打电话报警，让警察来处理。

（展示教材第55页“知识窗”内容）

同学们说得很好。

相信大家都看过或听说过酒驾、醉驾酿成血案的事例。

酒驾是违法行为，还会引发事故。

如果遇到有人酒驾，可以劝阻或向有关部门检举揭发，这是一种见义勇为行为，也是每个公民应尽的责任和义务。

我们一定要对酒驾说“不”。

让学生了解日常交通规则，遵守规则，安全上下学，从小学会对酒驾说“不”。

（出示教材第56页“相关链接”的内容）

游泳是我们喜爱的一项体育运动。

然而，溺水的悲剧常常在我们身边发生。

你知道其中的原因吗?

私自游泳，无家长或老师带领。

到陌生的水域游泳。

擅自下水营救他人。

学习游泳应该由家长带领去规范的场所，要有专业的设备和人员保护，不去陌生的水域游泳，发现有人溺水时不要贸然下水营救，应该立即大声呼救，或者是将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边，同时还要掌握一些小技巧，才能让你远离溺水的危险。

请同学们结合日常生活经验，说说游泳时还要掌握哪些小技巧。

游泳之前要做好热身运动。

先在浅水处，用水淋湿身体，适应水温。

同学们要记得，学习游泳应该由家长带领去规范的场所，要有专业的设备和人员保护，同时还要掌握一些小技巧，这样做能让你远离溺水的危险。

让学生掌握一些游泳的经验技巧，以便遇到溺水事件时可以自救或者营救他人。

（出示教材第58页的四幅图片内容）

同学们，火灾是一种非常可怕的灾难，学会火灾时的自我保护、求救和避难逃生的方法是非常重要的。

你知道哪些火灾逃生的方法呢?

烟雾较大时，用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的衣物，弯腰向安全出口走。

如果逃生路线被大火封锁，要退回室内，尽可能密闭户门。

用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发出求救信号或者打电话求救。

从疏散楼梯转移，不要乘坐电梯。

生4:

在户外遇到火灾时，选择逆风路线逃生，寻找开阔的平地或河流躲避。

身上着火，可就地打滚或用水、土压灭火苗。

（出示教材第59页的三幅图片内容）

同学们搜集的资料非常全面！

很多火灾是由于人的疏忽大意或侥幸心理引起的。

那么，怎样防患于未然，避免火灾的发生呢?

冬季取暖，易燃物应与火源保持距离。

在房间内、阳台上、楼道中不能燃烧东西，更不能燃放烟花爆竹。

在郊外，不要随意焚烧草垛、秸秆和落叶等。

（出示教材第59页“学会应对”的内容）

同学们，假如身边发生了这些紧急情况，我们应该怎样应对?

炒菜时油锅起火了，可以及时盖上锅盖隔离火源。

放鞭炮点燃了草丛，可以用水浇灭，如果火势较大要及时拨打“119”。

家里电器插座老化、冒火花，需要及时断电，更换新的插座。

同学们，我们一定要学会这些应对的本领来面对紧急情况的发生。

让学生了解消防安全知识，有效防范火灾的发生。

四、安全通行证

（出示教材第60页“找一找”内容）

危险一旦发生，可能对我们造成身体伤害，严重的还会威胁到我们的生命，请同学们找找图中有哪些安全隐患。

居家安全中，插座可能会漏电。

校园安全中，楼梯里面嬉戏打闹非常危险。

交通安全中，不遵守交通规则容易发生交通事故。

户外安全中，在高压线旁边放风筝容易触电。

在日常生活和学习的每时每刻，我们要将“安全”二字牢记心中，还要注意一些生活中其他的安全隐患，如家庭煤气燃气泄漏、路过建筑工地应警惕高空落物、公交车到站时下车小心踏空、忘记关闭电器导致火灾等。

（出示教材第61页的“安全问答”内容）

同学们，如果我们掌握了一些基本的安全知识和技能，就能预防各种事故的发生。

下面请同学们做一做教材第61页的“安全问答”吧！

看谁能顺利过关，全部做对?

（学生做题，教师核对答案）

同学们真是太棒了！

通过今天的学习，我们果然没有被这些问题难住。

让学生通过做问答题，巩固本课的学习成果。

五、课堂小结

通过本课的学习，我们了解了安全出行知识、防溺水知识、防火灾知识，希望同学们在今后的学习和生活中，提高安全防范意识，将“安全”二字牢记在心中。

平安出行

不让溺水悲剧发生

安全记心上“119”的答示

安全通行证

8.安全记心上1教案（表格式）

安全记心上教案

课题

第三单元安全护我成长

课时

第一课时

课型

新授

教学内容

《道德与法治》三年级上册第8课《安全记心上》54～57页。

教学目标

　1、了解常见的交通安全、游泳安全、火灾隐患、生活安全知识和技能，遵守规则，预防事故的发生，知道遇到危险如何处理。

　2、能用已学的安全常识来保护自身的安全，树立安全意识。

教学重点

了解常见的交通安全、游泳安全、火灾隐患、生活安全知识和技能，遵守规则。

教学难点

知道遇到危险如何处理，能用已学的安全常识来保护自身的安全，树立安全意识。

教学准备

教师准备

多媒体课件

学生准备

预习。

主备教师

审核

教学环节

主案

个性修改

生命不可再生，珍惜生命是我们每一个人责任和义务。

威胁我们人身安全的因素有哪些，请同学们搜集一下。

二、探索新知

　　教师：

通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候，我们要遵守交通规则，注意交通安全。

高高兴兴出门，平安回家。

　　说说图中的人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。

　　小贴士：

据统计，2016年因道路交通事故造成约2800名15岁以下青少年死亡。

由于缺乏交通安全知识，因交通事故造成伤亡的数量呈逐年上升的趋势，所以，要加强学生的交通安全教育，提高交通安全意识。

这些行为可能会产生什么后果，又该如何避免呢？

阅读下面的故事。

你知道酒驾带来的危害吗？

如果你在场，会怎么劝说这位爸爸呢？

　　知识窗：

《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条有规定：

饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。

饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故，终生不得重新取得机动车驾驶证。

　　活动二：

你知道其中的原因吗？

　　学生交流：

擅自下水营救他人

……

阅读下面的内容，你看完后有什么感受？

　　教师小结：

学习游泳应该由家长带领去规范的场所，要有专业的设备和人员保护、同时还要掌握一些小技巧、这样做能让你远离溺水的危险。

你还知道哪些游泳的小技巧呢？

游冰前做好热身运动。

三、应用实践

除了上述之外，还有哪些威胁我们人身安全，你知道怎样自救吗？

四、总结拓展

补充中华人民共和国道路交通安全法第51条、61条、62条。

阅读教材55页知识窗，57页“小贴士”。

8.安全记心上

平安出行不让溺水悲剧发生

教学反思

第二课时

《道德与法治》三年级上册第8课《安全记心上》58～61页。

生活中总会遇到陌生人。

在这些陌生人中,有很多人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们,但也有少数人不怀好意,会危及我们的安全。

既然有这么多危险因素在时刻威胁着我们的人身安全，那么，当险情发生时，我们该如何进行自我保护呢？

活动三：

“119”的警示

火灾是一种非常可怕的灾难，学会火灾时的自我保护求救和避难逃生的方法非常重要。

　　你都知道哪些火灾时的自我保护求救和避难逃生的方法？

烟雾较大时，用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的衣物等，弯腰向安全出口走。

如果逃生路线被大火封锁，要退回室内，尽可能密闭户门用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发出求救信号或打电话向外面的人求救。

很多火灾是由有些人的疏忽大意或侥幸心理引起的。

那么，怎样防患于未然，避免火灾的发生呢？

冬季取暖，易燃物应与火源保持安全距离。

在房间内，阳台上、楼道中不能燃烧东西，更不能燃放烟花爆竹。

在郊外，不要随意乱烧草垛、秸秆和落叶等。

　　活动四：

教师：

危险一旦发生，可能对我们造成身体伤害，严重的还会威胁到我们的生命。

找找下面图中有哪些安全隐患？

你知道生活中还有哪些安全隐患？

小组讨论。

课堂小测验。

　　1、出行安全

　　下列答案中属于遵守交通法规的行为是（）

　　A、穿越隔离带。

　　B、在机动车道上玩滑板。

　　C、上车后系好安全带。

　　2、电器使用

　　家用电器正在使用时，下列说法中正确的是（）

　　A、用湿手插拔电源插头

　　B、用湿于更换灯泡

　　C、家用电器正常工作时，不随意搬动

　　3、燃气抢险

　　家庭中如果燃气泄漏，下列做法中正确的是（）

　　A、闻到燃气味时，立即关闭燃气阀门并开窗通风。

　　B、闻到燃气味时，立即打电话通知相关部门进行检修。

　　C、用打火机照明或者打开电灯，检查漏气位置。

　　4、电梯求生

　　被困在电梯中应采取的正确行动是（）

　　A、将门扒开脱险。

　　B、从电梯顶部爬出脱险。

　　C、按响应急警铃或打电话求救，等待救援人员。

生活中有这么多危险因素在时刻威胁着我们的人身安全，那么，当险情发生时，我们有哪些自我保护措施来避免危险发生呢?

阅读教材59页“小贴士”小组交流。

“119”的警示