学生自觉地拿起笔来记录生活中的点滴可编辑版Word文档下载推荐.docx

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能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。

能根据日常生活的需要，运用常见的表达方式写作。

在阶段目标部分，第一学段称为写话，第

二、第三学段都称为习作，第四学段才称为写作。

这种名称上的变化，旨在降低小学阶段的难度，体现了写作能力的形成需要经历一个渐进的过程。

所谓习作，练习写作而已。

这就好比学开车，只要勤练，有人可能会无师自通，但如果有了师傅的指导，效果会事半功倍。

把习作指导落到实处，那么，指导的落脚点究竟先落在哪儿呢？

我个人体会，四个点：

观察、思考、表达、评价。

习作毕竟是语文综合能力的体现。

在《课程标准》的阶段目标中提到的相关要求，都体现了要注重培养学生的观察、思考、表达和评价的综合能力。

培养学生的观察能力小学生的习作虽然与作家创作相距甚远，但是，培养学生的观察能力，首先要指导学生到生活中寻找习作的素材，这与作家创作之前的体验生活同等重要。

小学生毕竟生活阅历浅，知识底子薄，如果平时不注意观察生活，不积累素材，写作文时，自然无从下手。

可时间有限，又不得不写，只好东拼西凑，胡编乱造，敷衍了事。

表演艺术提倡台上一分钟，台下十年功。

写作也一样，功夫要下在平时。

习作不只是习作课上的事，要把指导延续到日常的学习、生活中。

小学生的生活是丰富多彩的：

晨练、洗漱、早餐、上课、课间游戏、娱乐活动、体育活动、朋友交往、假日游玩、家务劳动、街头见闻面对这些，有的小学生就是视而不见。

有句名言说得好：

美在生活中是到处都有的，对于我们的眼睛，缺少的不是美，而是发现。

只有留心观察生活，才能积累到丰富的习作素材。

只有积累了丰富的习作素材，写起作文才会得心应手，倍感轻松。

学生习作有了轻松感，久而久之，自然就有了观察的兴趣，就会自觉地拿起笔来记录生活中的点点滴滴。

阅读是培养学生观察能力的又一重要途径，同时也是他们习作内容的重要来源之一。

无论是课内阅读还是课外阅读，大量的经典的作品对学生的习作是大有裨益的。

通过阅读，学生可以了解他们未曾了解的大千世界，可以在思想上受到潜移默化地熏陶，可以学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、布局谋篇的方法。

从阅读中他们扩大了视野，增加了知识积累，加深了对生活的理解，提高了文化素养。

养学生的思考能力小学生习作质量的高低在很大程度上取决于他们的思考能力。

在习作教学中，我们经常发现有的小学生的作文结构平铺直叙，叙述语言苍白无力，主题思想空洞泛泛，给人的感受平淡如水。

古往今来，大凡名家名篇，都是语言和思想完美的统一，因此才堪称典范。

小学生每一篇习作的过程，也都是以自己的思考来遣词造句、布局谋篇的。

思维品质高，其习作内涵就丰富，感受就深刻，观点就独特，语言就精辟，这样的文章读起来自然有滋有味。

在某种意义上可以这样说，习作指导的过程，就是指导学生学会思考的过程，也是学生思维自我发展的过程。

比如，要指导学生学会运用分析、综合、比较等方式进行思考；

要善于抓住事物的全貌、本质特征，又不忽视个别的

附送：

学生自评评语

1、我尊重老师，关心集体，团结同学，学习上也能人造认真完成作业，及时改正错误，但在学习上要多一些主动探索的精神，要以十二分的热情投入进去，并讲究一定的学习技巧。

希望我在今后的学习生活中，能提高对自己的要求，努力取得更大进步。

2、我天性善良，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，但学习上缺乏主动探究的精神，而且没有耐心和定力，作业书写也不够整洁。

其实我聪明的大脑还没有得到充分的开发，被我的浪费时间已经一去不复返，我所能做的就是抓住今天，以十二分的激情和努力，为自己创造美好的明天！

3、由于老师和同学的信任,我当上了团支书,使自己能够有更大的提高.当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

4、本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

5、本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

6、我是一名学习还算可以的中学生。

不过，我有时候只顾着玩，忘了学习，这个毛病我会改的，我有时考试之前抱佛脚，忘了复习，考试有时考不上高分，以后我会努力争取考试之前认真复习，争取期末考个好成绩。

虽然紧张的期中考试已过去，但是还会有很多考试等着我。

我会立一个学习目标，养成良好的学习习惯，转变学习方式，我相信我一定能做到。

7、我是一个稍微有点胖的男生，我好动，爱好体育锻炼，我积极参加学校的各种活动。

我是个体育委员，所以只有是有关体育的事，我都会参加，这也是我的优点。

我到缺点是学习不好，有时还说点脏话，写字也不好，所以考试在卷面上老丢分，从今以后，我一定要更加努力，把学习成绩提上去

8、通过这段时间的学习，我真正了解到了我自己。

我是个普普通通的女生，这段时间以来，经过了多次的考试，我的成绩不算很好，而且我也没有班级取得什么荣誉，不过以后我会刻苦认真的学习而且要德智体美劳全面发展，争取为班级争光，为学校争光。

我以后还要用实际行动来证实我所说的一切，从现在开始，我要刻苦学习，用认真的成绩来报答父母和老师。

9本人能遵守校纪班规，尊敬师长，与同学和睦相处，勤学好问，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学，积极参加班级活动，各科全面发展，具有较好的综合素质~

10、我是一名学习还算可以的中学生。

我会立一个学习目标，养成良好的学习习惯，转变学习方式，我相信我一定能做到。

1

1、我性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。

平日里言语并不多，但我知道我心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。

我上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。

在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！

2、雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节！

在过去的三年里，目睹我长大成熟是一件多么幸福的事情。

我从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！

人生的路还很漫长，我还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好！

3、我清秀的眉眼间流露出成熟和稳重，我甜甜的微笑里显露出纯真和善良。

我有着天使一般圣洁的灵魂，我有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，有我这样的学生是老师的骄傲！

但我知道我也有忧伤和彷徨，我也会迷惘和失望。

在今后的人生路上，希望我多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前！

胜利属于自强不息者！

4、我思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知；

我热爱学习，总是很快完成作业。

我酷爱篮球运动，充满了活力。

但我不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。

学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。

今后的学习中，我还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。

唯有如此，我方可到达理想的彼岸！

5、聪明伶俐用在我身上一点也不夸张，清纯活泼是我可爱的内在因素。

我热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为我打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信我会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸！

6.我稳重大方，为人坦诚；

班级管理中显露出我非凡的能力和艺术，是同学和老师信任的班长；

我热爱学习，勤于思考，学习主动积极，一直处以优秀。

在今后的学习中，只要我继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，一定会取得更大的成功。

7.我尊敬老师关心同学，热爱班级，科代表工作认真负责，学习上一丝不苟。

在困难面前我也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道我没有屈服，我有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。

在我的努力下，我终于战胜困难并逐步取得了进步。

8.我性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活；

我团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模；

我尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。

很高兴我能在初中三年里取得优异的成绩，顺利完成人生第一步的转折。

在今后的学习中，相信我会以我执着的信念和勤奋的汗水争取属于我的成功！

19.我聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握；

作业整洁书写认真。

但我有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。

我还没有充分发挥我的聪明才智，我还需要用我的刻苦和主动换取优异的成绩。

人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来！

20.我天性聪颖，思维敏捷，善于学习，成绩优秀；

我大方沉静温文尔雅，是个人见人爱的女孩；

我永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。

但人生不可能是一帆风顺的。

在我的学习过程中还会遇到困难，希望我能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自己的人生！

2

1.自信和执着的女孩，为了心中的梦想，我坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。

哭过，笑过，迷茫过，可我不曾屈服过。

我文弱中透露出刚强。

在今后的学习中，我还要一如既往地努力，同时还要学习正确的方法，争取能更快更稳地到达目的地！

努力吧，付出总会有回报！

我性格内向，不善言辞，在紧张的一学期中，我明显加大了努力的力度，比以前更强投入了，也取得了明显的进步。

但目前我的潜力还没充分发挥出来，聪明的我还可以做得更好！

吾生也有涯而学无涯。

请用我的勤奋和智慧为自己构建知识的大厦，营造更为美好的未来生活！

3.我诚实守纪，待人随和，作业都能按时完成，劳动认真负责。

三年来，成绩进步不是很明显，因为我缺乏坚强的意志，很容易受到外界的影响，没有明确的奋斗目标，任务观念严重。

在今后的学习中，希望我树立信心，从基础做起，克服自身困难，抓住机遇，争取在中考中取得突破性进展，考上理想的高中！

4.我聪明可爱，思维敏捷，学习成绩优秀；

我团结同学，热心助人，尊敬老师，热爱集体，深得师生的喜爱；

我好胜心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放弃。

人生的风帆刚刚扬起，在今后的学习中希望我能提高对自己的要求，以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于我的未来!

5.我是一个懂礼貌识大体的男孩。

我尊敬师长遵守纪律，关心集体爱护公物。

我性格开朗，幽默风趣。

平时能努力学习文化知识，积极参加班级活动。

但有时由于没有调整好学习和休息的关系，课堂上听课效率不高，导致作业不能准确按时完成，并影响了成绩的进步。

人生无难事，只怕有心人。

只要我勇于挑战,胜利的春天必将到来！

6.我表面上顽劣倔强，玩世不恭，内心却有着向善的愿望，我递交了入团申请书就是明证；

我贪玩厌学，听课效率差，经常不能完成作业，对老师的批评教育不能诚恳地接受；

我广交朋友却不分良莠。

但我知道我其实对自己还抱有希望，因为我有时能诚恳地剖析自己，并表达自己的想法。

人生旅程才刚起步，希望我树立人生目标，脚踏实地，一步一步走出自我的小天地，投入到广阔的大世界中来！

7.我外表清秀却一脸冷漠；

我渴望理解和关爱，却自私狭隘，容不得别人对我的真诚批评；

我也曾豪情万丈，有过远大的抱负，但随着年龄的增长学习压力的增加，我渐渐淡忘了我的理想。

我不思进取，顽劣倔强，常常做出出人意料的举动。

如今，我即将初中毕业，真诚地奉劝我融入到社会大家庭中来，感受别人的帮助和关爱，并学会回馈和感恩！

8.我活泼大方却又温文尔雅，尊敬师长，团结同学；

课堂上能够认真听讲，作业能够按时完成。

但当我看到我遇到困难时紧锁眉头时，我和我一样焦急；

当我因解决难题而露出笑容时，我一样为我高兴。

ouarenotalone!

所以，虽然我在理科的学习上有时显得力不从心，却没有彻底放弃，我在努力为自己创造进步的机会。

用我的汗水和智慧奋力拼搏吧！

祝福我中考中取得新的进步！

29.我是一个积极乐观的女孩，脸上总挂着自信的笑容；

我是一个学习认真刻苦的学生，整齐的作业总是让老师赏心悦目。

但人生之路还会遇到坎坷，愿我永远笑对一切，用自己的汗水和智慧赢得属于我的胜利。

30、稳重踏实的我凭借自己的拼搏为自己打造了一片天地，学习成绩保持在班级的上游，遵守纪律，热爱集体，尊敬老师。

可有时我似乎还没有尽力而为。

须知：

知识的高峰在等待着我的攀登，无限的风光在静候我的包览，只有用勤奋作梯，用努力作扶手，我才能一步步走向胜利的巅峰！

3

1.我是一个倔强任性的女孩，性格孤僻，脾气暴躁，不太与人交流，也不易接受老师或家长的批评帮助；

我总是埋头做作业，即使在老师讲课的时候也不停止，可是不知道我该做作业的时间我做了什么？

可是成绩并不因为我的作业完成而有任何的提高！

其实我是在逃避，逃避老师对我的关心和家长的期望。

在今后的工作生活中，我还会遇到困难甚至挫折，希望我能勇敢面对，走出自我封闭的圈子，多一些快乐，多一些自信！

我开朗活泼；

热情勇敢，有着冲过中考这一关，上到理想的高中。

积极的人生态度，勇于向困难挑战，学习上孜孜不倦，生活上俭朴无华。

相信经过我的拼搏，一定会达到我的理想。

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（201X年10月8日