蒸湘小学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx

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蒸湘小学教师招聘考试真题及答案解析卷1

蒸湘2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析

1：

英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（　　）。

单项选择题

A、外铄论的观点

B、内发论的观点

C、多因素论的观点

D、反映论的观点

2：

小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。

根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（　　）。

单项选择题

A、自我中心阶段

B、权威阶段

C、可逆性阶段

D、公正阶段

3：

一般来说，喜欢人云亦云，社会敏感性高，爱好社交的人属于（　　）认知风格。

单项选择题

A、场依存型

B、场独立型

C、沉思型

D、冲动型

4：

有研究表明，儿童学习书面语言的关键期是（　　）

单项选择题

A、2岁

B、3岁

C、4～5岁

D、10岁

5：

教师的主导作用表现在：

教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量。

（　　）

判断题

对

错

6：

孔子的教育思想集中地反映在（　　）中。

单项选择题

A、《学记》

B、《大学》

C、《论语》

D、《中庸》

7：

人的自觉能动性的最高表现是目的性。

判断题

对

错

8：

教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（　　）。

单项选择题

A、上升趋势

B、下降趋势

C、先升后降趋势

D、先降后升趋势

9：

亚里士多德被称为百科全书式的教育家，其教育思想反映在（　　）。

单项选择题

A、《理想国》

B、《政治学》

C、《论演说家的教育》

D、《民本主义与教育》

10：

智力是由多种认知能力的有机结合构成的心理结构系统，以（　　）为核心。

单项选择题

A、注意力

B、观察力

C、记忆力

D、思维力

11：

导致儿童言行不一致的原因有（　　）。

多项选择题

A、虚荣心强

B、不加选择地盲目模仿

C、只会说，不会做，缺乏行为技能

D、缺乏主动调控自己言行的意识

12：

结构主义课程理论的代表是（　　）。

单项选择题

A、杜威

B、怀特海

C、布鲁纳

D、克伯屈

13：

课的类型是由（　　）课的种类。

单项选择题

A、教师备课时决定的

B、教学的任务决定的

C、学生的学习过程决定

D、教学的阶段性决定的

14：

远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。

（　　）

判断题

对

错

15：

小明犯错误后通过撒谎避免了父母的惩罚，此后小明学会了用谎言来逃脱惩罚。

此处发生了（　　）。

单项选择题

A、正强化

B、逃避条件作用

C、回避条件作用

D、消退

16：

言语讲解在技能形成中不起作用。

（　　）

判断题

对

错

17：

内发论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。

（　　）

判断题

对

错

18：

学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。

（　　）

判断题

对

错

19：

动作技能的形成一般经历“认知阶段、初步掌握阶段和熟练阶段”。

（　　）

判断题

对

错

20：

德育过程与受教育者品德形成过程无关。

（　　）

判断题

对

错

21：

以下称谓不可以用来代称青少年的是（　　）。

单项选择题

A、豆蔻年华

B、总角之宴

C、始龄垂髫

D、不惑之年

22：

以下属于个别化教学的是（　　）

多项选择题

A、情景教学

B、发现学习

C、指导教学

D、计算机辅助教学

E、掌握学习

23：

进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（　　）。

单项选择题

A、疏导原则

B、因材施教原则

C、连贯性原则

D、导向性原则

24：

（　　）是一种常用的评价策略，其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。

单项选择题

A、观察

B、案卷分析

C、情感评价

D、测验

25：

提出掌握学习的心理学家是（　　）。

单项选择题

A、华生

B、杜威

C、加涅

D、布卢姆

26：

维果茨基的最近发展区是指（　　）。

单项选择题

A、最新获得的能力

B、超出目前水平的能力

C、儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离

D、需要在下一发展阶段掌握的能力

27：

儿童身心发展的一般规律有（　　）

多项选择题

A、顺序性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

E、个别差异性

28：

狭义的学校德育专指（　　）

单项选择题

A、思想教育

B、政治教育

C、道德教育

D、心理教育

29：

古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（　　）。

多项选择题

A、四书

B、文法

C、修辞

D、辩证法

E、论语

30：

教师校本培训的模式有（　　）

多项选择题

A、生态培训模式

B、反思诊断模式

C、课题研究模式

D、骨干示范模式

E、专题培训模式

31：

基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。

“三基”指的是（　　）读、写、唱唱、跑、跳读、跑、跳读、写、算\r

单项选择题

A、读、写、唱

B、唱、跑、跳

C、读、跑、跳

D、读、写、算

32：

新疆的葡萄庄园的产量逐年上升，葡萄的供过于求导致价格的下降。

如果不对葡萄庄园种植葡萄加以限制，葡萄的价格还将进一步下跌。

政府为了提高葡萄价格，让葡萄田闲置，并给这些农民提供直接的补偿金。

每个庄园的补偿金都有一个明确的最高限额。

政府的该计划如果成功实施，不会给财政带来净负担。

以下哪项如果正确，是解释其原因的最佳依据?

（　）

单项选择题

A、葡萄价格如果提高，政府可以依靠向庄园的利润征税而取得收入

B、5年前政府曾使用过同样的计划，当时取得了很好的效果

C、政府规定获得补偿金的农民不能利用退出生产的葡萄田种植其他作物

D、那些闲置葡萄田的补偿金相对于种植葡萄产生的收益来说只占很小一部分

33：

在电视剧《虎妈猫爸》中，“虎妈”赵薇为女儿制订了一个文化、体育、艺术全面发展的学习计划，报了很多兴趣班，但孩子很排斥；而“猫爸”佟大为则秉承快乐教育的原则反对报那么多班。

结合素质教育的理念，以下说法正确的是（　）。

单项选择题

A、“虎妈”注重全面发展，有利于孩子的成长和发展

B、“猫爸”尊重孩子的主体地位，有利于孩子的成长和发展

C、“猫爸”过于溺爱孩子，不利于孩子的成长和发展

D、“虎妈”注重教育的多元化，有利于孩子的成长和发展

34：

教科书是依据课程计划编写的，是课程计划的具体化。

（　　）

判断题

对

错

35：

一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（　　）。

单项选择题

A、与生俱来的

B、在先天因素基础上形成的

C、是实践锻炼的结果

D、通过学习而形成的

36：

学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参与进去，朋友的行为对他产生了影响。

这种学习属于（　　）

单项选择题

A、直接学习

B、替代学习

C、亲历学习

D、试误学习

37：

情感活动强烈的气质类型是（　　）。

多项选择题

A、多血质

B、胆汁质

C、抑郁质

D、黏液质

38：

1902．年淆政府颁布但并没有正式实施的我国第一个现代学制是（　　）

单项选择题

A、壬寅学制

B、壬戍学制

C、癸丑学制

D、癸卯学制

39：

“完形一顿悟说”的提出者是（　　）。

单项选择题

A、桑代克

B、斯金纳

C、苛勒

D、奥苏伯尔

40：

教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷，此行为侵犯了学生的（　）。

单项选择题

A、隐私权

B、名誉权

C、受教育权

D、人身自由权

41：

成就动机主要由三方面的内驱力组成，即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，它们的地位是固定不变的。

（　　）

判断题

对

错

42：

某校经常组织同一学科教师相互观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。

这种做法体现的教师专业发展途径是（　　）。

单项选择题

A、进修培训

B、同伴互助

C、师徒结对

D、自我研修

43：

湖北省某小学为了加强对学生的管理，要求六年级各班“民主选差生”，当选者要向学校交500元押金。

如当选者有违反校纪的情况，要么被没收押金，要么被勒令退学。

该学校的行为违反了（　）。

单项选择题

A、《中华人民共和国教育法》

B、《中华人民共和国义务教育法》

C、《中华人民共和国未成年人保护法》

D、A、B和C

44：

任何学习都应该在学生有准备的状态下进行，而不能经常搞突然袭击。

这符合桑代克的学习规律中的（　　）。

单项选择题

A、准备律

B、效果律

C、学习律

D、练习律

45：

漫无目的地幻想也可以看作问题解决。

（　　）

判断题

对

错

46：

按照一定的目的和计划，在自然状态下，对研究对象进行系统、连续的观察，搜集研究对象的具体资料。

这种研究方法是（　　）。

单项选择题

A、实验法

B、观察法

C、调查法

D、个案分析法

47：

形式训练说的代表人物是（　　）。

单项选择题

A、沃尔夫

B、桑代克

C、布鲁纳

D、奥苏伯尔

48：

何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?

（　　）

单项选择题

A、形式训练说

B、共同要素说

C、经验类化说

D、关系转换说

49：

一位老师正在上课，两同学在课堂上争执起来，老师制止无效，便让他们去教室外面吵。

该老师侵犯了学生的什么权利？

单项选择题

A、人身自由权

B、身心健康权

C、受教育权

D、名誉权

50：

（　　）的《大教学论》一书奠定了班级授课制的理论基础。

单项选择题

A、杜威

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、洛克

51：

良好师生关系的特征是（　　）。

多项选择题

A、情感支持

B、民主平等

C、尊师爱生

D、严格要求

E、教学相长

52：

态度与品德都是由（）构成。

多项选择题

A、认知

B、气质

C、情感

D、行为

53：

在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为收到强化．从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（　　）。

单项选择题

A、内在强化

B、负强化

C、替代强化

D、无意强化

54：

下列属于负强化事例的是（　　）。

单项选择题

A、老师对迟到的学生罚款

B、老师不再批评按时完成作业的小明

C、感觉屋内人声嘈杂时暂时离开屋子

D、上课扮怪相而不再有老师和同学理睬

55：

儿童身心发展有两个高速发展期：

新生儿与青春期，这是身心发展（　　）规律的反映

单项选择题

A、顺序性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

56：

课外教育活动的组织形式有（　　）。

多项选择题

A、群众性活动

B、自发活动

C、小组活动

D、个人活动

E、社会活动

57：

人格发展阶段论的创始人是（　　）。

单项选择题

A、皮亚杰

B、埃里克森

C、桑代克

D、华生

58：

教育心理学的发展遵循学科发展的一般规