教学先进事迹报告文档格式.docx

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1、扎实课堂教学，打好学习基础。

在平时的教学工作中，仔细备课，认真上课，及时反思，认真批改作业，每一个环节都一丝不苟，全心对待。

备课时，仔细研究教材，掌握难点与重点，认真处理好每一个教学环节，始终结合学生的实际，设计的教学内容，增加电子课件，多采用多媒体教学，让学生更直观的认知知识。

上课前，提前做

好课前准备，包括熟悉教案，要求学生做好的预习内容。

上课时，充分发挥学生的自主性，积极与学生互动，让学生在快乐中学习并充分发挥每一个学生的长处，让他们取长补短，树立学习的自信心，让每一个学生充分利用这短短几十分钟的课堂时间。

课后，及时反思，找出自己做得不到位的地方，并及时补救。

对于学生的作业，每一本都认真批改，尽可能地做到面批，当面改正学生的错误，让学生加强印象，不再犯错。

在校领导、指导教师和老教师的培养下，我不断成长教学工作受到老师和学生的一致好评。

2、加强学科知识的衔接与应用，提高教学效率。

我们都知道,中职学生是通过中考筛选而来的,这些学习有困难的学生学业基础普遍较差,而数学作为基础学科两极分化尤为严重,传统的职高数学教学过分着重于数学知识的系统性,会使这些学生更加害怕学习数学,因此,面对学生头疼的文化课数学教学,教师应该大胆的进行改革和尝试,将专业知识渗透到教学中,让职中数学教学内容活泼多样,这样既可以提高学生学习的兴趣和改善课堂教学,提高职高数学教学质量,又能为学生学习专业知识打下良好的基础。

增强中职数学教师的技能含量要使职校学生有“用”数学的意识,首先我们就得有“用”数学的意识和胆识,只要我们教师细心挖掘,做个有心人,不难找到这些知识在实际生活中,甚至就在我们身边的生活中的结合点。

职业教育是培养技能型人才的,不是基础教育。

经过职业教育培养的学生如果与未经过职业教育的学生不能有较大的技能差别,职教就失去了其存在的特色功能。

因此中职的数学教师不应该只有单纯的数学知识,还必须具有专业知识的储备,也就是通常所说的“双师型”教师。

作为中职的数学学习,就应着重于数学在专业上的应用能力。

在教学方面紧扣学校的教学理念做到以岗位技能为核心，应知应会为重点，实践教学为手段，钻研专业知识，拓展知识面，多向老教师请教，提高自己的教学能力和个人素质。

三、其他工作

在这四年里，先后担任学校总务处干事和学校演播厅技术员。

学校工作大体分为：

教育教学工作、德育工作和后勤工作三部分，后勤

管理工作是学校工作中的重要组成部分。

大家常说：

“兵马未到，粮草先行”就是在谈后勤工作的重要性。

在这些年后勤工作中，我一惯坚持公平原则，在工作中力求平等待人，秉公办事，对服务对象不论亲疏、职位高低，都一律一视同仁，公平对待。

服务师生是我的工作目的和要求，我在工作中力求做到时时刻刻为广大师生着想，急广大师生之急，忧广大师生之忧，乐广大师生所乐，全心全意为师生服务。

为确保正常的教学秩序提供一个良好条件。

学校演播厅技术员的工作包括设备使用操作和设备的维护。

从熟悉设备到熟练操作设备及简单故障的处理是一很艰难的过程，最令人头疼的是部分设备的说明书都是英语版的，凭着互联网上的在线翻译一点一点地去读懂说明书，并且和商家保持联系，遇到解决不了的问题及时向商家询问。

在使用中发现设备问题，在使用学着解决设备问题。

在两年多里，为“龟兹之光·

库车印象”文艺演出、库车军民-联欢晚会、×

×

教育局及×

文体局举办的文艺活动等二十多场演出担任led背景、led彩幕及音响操作。

四、取得成绩

一份耕耘，一份收获。

在校领导的带领下，通过努力工作，取得的一些成绩，受到了一致好评。

2015年获校级优秀教师；

2015年自治区中等职业学校教学管理人员培训并获结业证；

2015年获校级年度考核优秀；

2011年获校级职业教育现场会期间工作表现优秀教师；

2012年获校级优秀教师。

通过这四年的工作，在教学和思想上有很大程度的提高，教书育人是一项长做长青的工作，永无止境的工作，尤其是年轻老师，在今后的教学工作中会更加继续努力，在反思中扬长，在前瞻中创新，不断提高自己的水平，提高自己的工作效率，争取把各项工作做到更好。

教学先进事迹报告[篇2]

几年来，我校始终把“以和-谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。

构建品牌学校。

”作为学校的奋斗目标和办学思想，以全面实施素质教育，全面贯彻教育方针为指导，以推进课程改革为突破口，规范办学行为，面向全体学生，面向全体学生的每一个方面，促进学生全面发展，为学生的终生发展奠定坚实的基础，使学校成为市、县教育教学示范校、品牌校。

一、教学思想

近年来，我校转变教育观念，树立开拓创新意识，初步形成学校、家庭、社会教育一体化的教育模式。

强化学校整体育人功能，完成创新型学校的建设，坚持“五育”并举方针，在教育教学工作中，遵循课内打基础，课外活动求发展的办学思想，树立养成礼仪规范教育观和课堂体系观，即：

从整体入手，全面安排，重在养成教育上，科学安排课程结构模式，创设良好的校内外育人环境，提高学生综合能力，培养学生做人、求知、健体、生活、劳动、交往、助人、创新。

学校教学逐步实现教学工作科学化、师资队伍优化、学校管理规范化、校园环境文明化、教学手段现代化、专用教室标准化。

造就身心和-谐、智能和-谐、个性突出、健康向上的创新能力，培养接受终生教育的可持续发展的新型学生。

二、教学管理

教学中，依据新课改要求并结合学校教学实际，制定了一整套教学管理常规。

在备课、上课、辅导、批改、考试等各个教学环节中，对教师都提出了具体规定和要求，使他们有章可循，先后制定了任课教师工作职责，教案检查制度，上课制度，领导教师听课制度，集体备课制度，实验员职责，教研组长职责，作业批改制度，成绩考核评定制度，课外辅导与活动制度，教学工作考评细则等。

同时，实行教学工作检查月报制、坚持过程考核和终端考核相一致，使评价结果更加科学，更加真实，更加完善，是我校实施特色的教学管理又一新举措。

充分发挥电教骨干教师作用，成立由各学科代表组成的课件开发小组并设专门办公室，为全校教学制作教学软件，提高全体教师电教水平。

开足开全所有课程，坚持理论联系实际。

理论课和实践课相结合上，小课主要从理论上学，大课主要结合实际观看录像片（学校投入资金）购买各种教学光盘，组织学习观看，使学生们从理论和实践的结合上掌握知识，增长动手动脑能力，增强兴趣，开阔视野，丰富生活经验，为校本课程的开设提供了依据。

很多学生写下了观后感，心得体会达到了这些课程教育教学目的。

加强教学基本功训练，如：

优秀教案评比，优秀试卷评比，说课竞赛。

努力提高教师自身教学水平。

要求教师撰写专题教学论文和经验体会，改变过去，单纯教学工作总结。

优秀教学论文在全校教育教学经验交流会上交流，学校汇总了教育教学论文集锦，供大家在教学实践中参考借鉴。

积极开展课外活动小组成果展示。

学校成立体音美、科文、听说、写作、历史、微机等课外活动小组，有计划、有组织、有内容、有指导教师，每周四下午活动。

为贯彻法律常识进课堂，聘请镇派出所所长做法制报告，学校坚持依法治校，依法治教，依法执教。

三、教师队伍建设

学校重视对骨干教师培养。

通过校本培训和对他们考核，走出去参加各种培训，使他们在教育教学中带头做公开课、示范课，积极参加科研立项工作，在各自的学科领域内发挥了典型示范作用。

学校注重对青年教师的培养，如：

青年教师基本功竞赛、新秀课、创新课、探索课，新老结对子拜师活动。

青年教师在教教学中已成为中坚力量。

全体教师自我提高意识强，自学积极性高，能正确处理工学矛盾，积极参加进修学习。

目前全校形成互帮互学，老带新，新促老的良好氛围。

四、学校成绩

近年来，我校先后被评为济南市绿色学校，教学工作先进单位，县规范化管理学校，市示范校，教书育人先进单位。

教学先进事迹报告[篇3]

郝彩霞，2001年参加工作，中学二级教师，县级教学能手。

毕业后一直担任班主任工作。

作为一名政治教师和班主任，在认真搞好课堂教学的同时，又特别注重以自己的真诚和爱心架起了与学生沟通的桥梁，以自己高尚的师德去影响和教育学生健康成长。

一、思想政治上

爱岗敬业是每一名人民教师应该具备的最基本的职业道德。

惟有如此，教师才能把这种平凡而又艰苦的工作当作崇高而又充满乐趣的工作来对待。

自从踏上三尺讲台的那一天起，她就把“热爱教育，献身教育”作为自己的人生信条，并以实际行动去实践。

多少次迎着晨风走进书声朗朗的教室，多少次伴着夕阳坐在安静的办公室里为后进生补课。

这样的工作外人可能觉得比较劳累清苦，而她觉得非常充实。

多年来，她认真参加业务学习，积极进行教学研究，不断提高自己的教育教学水平。

在备课时，她紧密结合新课程标准，深入钻研教材，精心设计教学环节，不断改进教学方法，积极参与教改实验。

课堂上，她以学生为主体，采取灵活生动的教法，幽默风趣的语言，直观形象的教具，多媒体演示，充分调动了学生主动学习的积极性。

为了切实减轻学生课业负担，她结合教材和生活实际，精心设计一些少而精的作业，使学生在巩固课堂所学的同时，创新能力也能得到锻炼和提高。

而在批改作业方面，她又坚持精批细改，及时纠正共性问题。

对于那些后进生，则多采取“面批面改”形式进行单独辅导，多鼓励少斥，使之奋力赶上学习优异的同学。

十年来的从教之路，已让她深深的懂得这样的一个道理：

选择了教师这个职业，就等于选择了奉献。

二、班级管理上

教育家托尔斯泰说过：

“如果一个教师仅仅热爱教育，那么她只能是个好老师，如果教师能把热爱事业和热爱学生相结合，她就是一个完美的教师。

”

她认为作为一名班主任老师，应全身心的热爱每一个学生，充分尊重学生的人格，对所有的学生一视同仁，尤其是那些在学习上有困难的后进生。

去年，她所任教的班转来一个男孩赵志国，上小学三年级时就迷上了上网，再加上家长的疏于管理，进而造成越来越贪玩，成绩越来越差。

刚来没几天，他就又迷上了网络游戏，有时彻夜不归。

她曾经几次和家长把他从网吧里找回来年。

针对这种情况，她多次找其谈心，给他耐心讲电脑游戏的极大危害，并且精心地辅导他落下的课程。

精诚所至，金石为开。

经过一段耐心的转化教育，他变得爱学习了，作业也有明显进步。

此时，她又抓住这些闪光点，在班上及时公开表扬，进而更加增强了他前进的动力。

上学期期末，这位学生考了他有史以来的最好成绩，并获得了学校进步奖。

看到他喜气洋洋而又充满自信的上台领奖的那一刻。

她由衷的感受到作为老师的真正幸福。

也许这一举动将会改变赵志国的一生。

本学期她担任初二87班的政治课及班主任。

学期伊始，贾浩同学就不幸突患重病，在市中心医院治疗。

她多次打电话询问病情，并组织同学代表带着写满师生真心祝福的慰问信、水果鲜花到家看望贾浩。

她所做的这一切，就是让同学们感到87班是一个由67名学生和老师共同组成的一个温暖团结的家，让学生在被爱的同时学会如何去爱。

有着10多年班主任工作经历的她深知：

班集体的建设必须适应时代特征和学生的年龄特点。

班集体工作应以素质形成为目标，以能力培养为重点，以实践活动为载体，促进学生的发展。

为此，她虚心好学，勇于实践，积极探索班主任工作的新思路、新方法，追求工作成效的最优化，培养学生高尚的情操和品质。

她总是和班干部们一起精心设计出别出心裁的主题班班会。

她们曾开展过“生命是可贵的，请珍爱生命”交通安全主题班会；

在玉树发生大地震后，又开展了“情系灾区奉献爱心”主题班会并组织学生踊跃捐款，使学生明白同为地球村的村民，责无旁贷地应该向受难者伸出援助之手。

这些班会活动，也从不同层面培养了学生正确的道德意识，激发了学生的道德

情感，引导了学生的道德行为。

使所教班班风学风良好，同学团结友爱，助人为乐也蔚然成风。

三、教育教学成绩

现代社会的飞速发展给人才的培养提出了新的挑战，新的观念、创新的意识成为教学工作的重要理念。

在这种形势的教学势必要求她们教师需要有一个高的、可持续发展的业务素质；

需要不断地充实个人的知识，发展个人的教育教学能力。

她结合现代教育思想，树立新的教学理念，在发扬传统的基础上，摒弃陈旧的教学思想、方法、手段。

结合课堂教学实践，深入地领会新的教学课程标准，以新课标指导课堂教学工作，把课堂教学的重点转移到培养学生的学习能力、提出和发现问题、解决问题的能力上来，引导学生学会合作探讨问题，培养学生的合作意识。

做好备课工作，深入钻研教材，吃透教材，充分了解学生、教法，做到上课有所依。

积极参加新教材学习和培训,这样她成为一个学生学习活动的指导者、参与者和合作者。

在教学中她认真研究学生的学习心理，培养学生的兴趣，发挥学生的主体作用，充分调动学生学习的积极性和主观能动性。

针对学生的心理特点，调整自己的授课方式，注重基础知识和基本机能的教学，注重学生创新意识的培养，注重学生良好学习习惯的养成，努力提高学生的学习能力。

适时对自己的教学体会作一些自她总结，反思自己的教学，使自己的教学逐步地形成了一些个人特色。

近年来自己的课堂教学水平不断得以提高，在学校组织的优质课评比中多次获一等奖。

多年来一直担任班主任工作，全面参与学生管理教育工作。

狠抓学生良好习惯的培养，积极引导学生共同创建一个健康向上的班集体，使学生在一个具有良好班风的集体生活学习。

任教的班级多次在学校组织的各项活动取得优异的成绩。

2015年获校拔河比赛第一名,2015年获演讲比赛集体第一名。

所带班级多次被评为校先进班集体、文明班级。

政治课成绩在全市教学质量调研中，均取得好成绩。

2015年被评为兴和县政治学科教学能手。

辅导的学生在邀请赛中多次获奖；

2015年，所代学科中考成绩排名全县第一。

2015年，在全国青少年“春蕾杯”征文活动中，她获市级园丁奖。

2003年，因工作成绩突出，被评为县级“五四优秀青年”。

面对新的形势，新的挑战，她将继续努力，为基础教育事业贡献自己的一份力量。

兴和县第四中学二0一一年九月二十日