教师思想政治工作计划Word文档下载推荐.docx

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三，加强教师职业道德建设的主要措施

（一）提高教师的思想素质，夯实师德建设的思想基础

加强教师思想素质培养，教育教师忠于人民教育事业，实践党的教育方针，忠于学生，热爱学生，以身作则，遵守学术道德，用高尚的品德和人格力量教育和感染学生。

要加强政治理论、教育政策、法律法规、教师职业道德和教师心理健康教育等方面的思想政治学习。

完善教师思想政治学习制度，利用每周例会学习，组织教师集中学习相关法律法规，要求教师集体学习与自学相结合，将教师参与学习作为年度工作考核内容之一。

领导小组要先行一步，在教职工的学习中发挥领导作用。

（二）加强教师专业学习，提高教师教学和教育水平。

结合新课程改革的全面实施，引导教师遵循教育规律，树立创新的素质教育理念，形成实施素质教育的新技能，树立终身学习的理念，不断更新知识结构，拓宽学科领域，掌握现代教育技术，以高尚的情操、渊博的知识和精湛的教学艺术肩负起教书育人的重任。

（三）完善制度，建立科学的师德管理体系

学校应当完善师德建设的规章制度，制定科学、合理、实用的教师职业道德行为规范，用制度约束和规范教师的教学和教育行为。

完善师德考核监督机制，将师德考核结果作为评选先进、专业技术职务、岗位聘任和年度考核的重要依据，实行“一票否决”制度。

对违反师德规定的学校，应当进行严格考核

1、充分发挥先进典型的示范作用。

工会组织通过多种形式广泛宣传师德先进典型和先进事迹，在教师中形成崇尚先进、学习先进、争创先进的浓厚氛围。

2.进一步强化尊师重教的良好社会氛围，动员教师以多种形式参与学校重大事项的民主管理和决策，激发主人翁意识；

不断改善教职工的工作和生活条件，解除他们的后顾之忧；

建立科学的教学质量评价体系，帮助教师拓宽生活空间，营造轻松和谐的工作环境。

3、加大师德建设投入，切实保障教师参与学习培训、师德教育等活动。

四、加强领导，确保师德建设任务落到实处

学校成立了五人领导小组，校长负总责，各部门通力合作，坚持高标准、严要求，真正把师德建设放在教师队伍建设的首位，切实抓好师德建设。

教师思想政治工作计划2

深入学习实践科学发展观，扎实开展创先争优活动，紧密围绕学院建设特色鲜明的应用型本科院校，提高教学质量，加强内涵建设和规范化建设，迎接本科教学水平评估、学位评定等各项任务，用马克思主义中国化最新理论成果武装教职工头脑，努力提高广大教职工的政治理论水平和思想觉悟，为培养高素质应用型人才、建设和谐文明校园、实现学院各项事业又好又快发展做出新的贡献。

第二，组织领导

艺术系党支部在学院党委的统一领导下，制定了自己的政治学习计划，并具体组织实施。

成立以党支部书记王雷同志为首的政治学习领导小组。

三，学习的主题和内容

1.学习_年初_董事长、书记、院长的讲话精神

2.讨论_年党总支工作计划和_年上半年教职工政治学习计划；

3.学习课题的选择要紧紧围绕“十二五”规划的实施、全国“两会”精神和_年教育工作会议精神、学院重大决策等方面进行。

4.开展“三良、三创、三华——为民服务、精益求精”活动；

5.商业学习（教学管理专题会议）；

6.开展“学人民的好孩子，做人民的好孩子”的交流会；

7.“为人民服务、追求卓越”活动总结研究；

四.基本要求

1、党支部每月集中学习一次，时间一般安排在每月第四周的周三下午。

根据部门工作，管理和教学分开安排。

2.机械工程系全体教职员工都参加政治学习，并从中提高。

政治学习期间，任何人不得请假（特殊情况除外）、迟到或中途离开。

3.在学习期间，教职员工应做好长期学习的记录。

4、政治理论学习材料应贴近员工的实际工作和学习。

5.每个研究的参与者应该写不少于5_字的经验。

并提交分行存档。

6.每个政治学习分支都要有计划，有流程，有记录。

教师思想政治工作计划3

“时光流逝”，突然，一个学年悄然结束。

过去的一年一点一滴还历历在目，但那些总是沉迷于过去的人，永远不会得到充分的发展。

作为一名新教师，我们需要不断地审视和总结自己，以促进自我发展和成熟。

我一直记得老师应该有的形象，讲政治，顾全大局，遵纪守法，钻业务，想进步，主要表现在

我牢记教师的职业道德，并严格用它来规范自己的言行，以此来指导教育教学工作。

在学科教学中，我面对所有的学生，尤其是学习有困难的学生。

我牢记办好人民满意教育的服务宗旨，没有任何排挤、歧视、讥讽、体罚或变相体罚的行为。

我一直理解其中的道理，感动不已，积极参加汶川地震后的捐款和物资活动，为学生起到带头作用。

二是强化专业素质，提高教学质量

为了提高自己的专业素质，我从备课、听课、评课、批改作业、点评作业、课后辅导、课后阅读等方面积极积累。

1.课前准备

（1）认真学习教材，明确教材的基本思路、基本概念、字字句句，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够自如运用，知道要加什么材料，才能教好。

了解学生原有知识技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。

（3）考虑教学方法，要解决如何把自己掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。

拓展学生的知识面和知识面。

针对当前中考和现代社会对全面发展人才的要求，在课本的基础上拓展相关知识，让学生的思想不局限于学校的那一平方寸，跟上时代的步伐，进而随时适应和应对社会上的各种情况，成为新时代全面发展的青年。

2.课堂情境

组织课堂教学，关注全体学生，关注信息反馈，引起学生注意保持相对稳定，激发学生情绪，让学生有愉快的心情，营造良好的课堂气氛，让课堂语言简洁明了，作为新老师要努力克服语言不连贯，为全体学生提问，注意激发学生对化学的兴趣，走出传统的教学模式，在课堂上，不仅老师讲，而且学生应该站起来说话，形成教学互动，教学与实践相结合，布置好作业，少做好作业，从而在减轻学生负担的同时巩固和提高学生的知识。

3.此外，我还积极参加听力和评课，虚心向同龄人学习教学方法，取长补短，取长补短，提高教学水平。

4.要提高教学质量，还应做好课后辅导工作。

对于初中生来说，积极有趣、缺乏自控能力的习惯并没有完全改变，所以仍然存在着不按时完成作业、抄作业等现象。

要解决这个问题，必须做好学生的思想教育工作，使这项工作在学生学习的指导中进行，做好辅导和帮助学生学习，特别是后进生的转化工作。

尽量对后进生友好，比如利用他们年龄相近的优势，让学生在常用词的基础上把自己当成朋友，会说知识；

从赞美开始，所有人都渴望得到别人的理解和尊重。

所以在与贫困生交谈时，他们对自己的处境和想法表示深深的理解和尊重，积极寻求贫困生所具有的优势，因为一个人不可能一无是处，充分利用自己的优势去鼓励他们，激发学生的兴趣和自信。

5.为了培养自己的各种兴趣爱好，经常去图书馆广泛阅读，不断拓宽知识面，给教学内容注入新鲜血液。

在教学中真正做到取长补短，贯彻“活到老学到老”的思想精神，不至于落后于时代。

当然“金不够，人无完人”，我是新老师。

刚接触教师这个职业，对这个职业的一些东西并不精通和熟悉。

是inevi

“学而优则仕”，教师这个职业是一种精神教育职业，神圣而高尚。

作为一名年轻的教师，我将以提高中华民族素质、促进祖国发展为己任，弘扬“蜡烛”精神，严格要求自己，努力工作，兢兢业业，克己奉公，发扬优点，改正缺点，奋进，为更美好的明天奉献自己

教师思想政治工作计划4

作为一名学科教师，我总能认真制定计划，在教学中注重学习中学教学理论，认真备课和教学，积极参加学科小组活动和备课小组活动，上好公开课和平衡课，经常听老师讲课，借鉴教学经验，取长补短，提高自己的教学专业水平。

每一节课都以新的精神状态站在教学现场，以亲切、轻松、认真的形象面对学生。

按照《初中思想政治课程标准》进行教学，使学生掌握科学知识。

还要注意以道德为基础，结合现实生活中的现象，从各个角度培养现实的良好品德和高尚人格。

教育是一项关爱事业。

为了培养高素质的下一代，我总是根据学生的个性，从实际出发，保持身心健康

特点指出并引导，对于个别差生，利用多次课与课之间的对话，鼓励他们树立正确的学习态度，积极面对生活，而对于优生，教育他们戒骄戒躁，再接再厉，再创佳绩。

通过现实生活中的榜样，让学生有意识地从道德、智力、身体、审美和劳动等方面发展自己的思想，树立远大的理想。

作为一名初二教政治的老师，我知道自己对新课程和教材不熟悉，所以课前认真备课，多方搜集相关资料。

为了提高每节课的效果和教学质量，我不仅注重学习教材，还使用多媒体教学，如投影、幻灯片、漫画、录音等。

通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生的积极性和主动性，提高课堂教学质量，按时完成教学任务。

通过一个学期的努力，可以制定好复习计划，认真准备复习课，培养尖子生，提高中学生，帮助差生。

但由于这学期教学时间短，复习内容多，复习比较仓促。

同时发现大量学生接受能力差，学习意识低。

另外，我对教材不熟悉，同时又想去广州读本科，没时间照顾六个班面积大的差生，导致这学期教学效果不理想。

在今后的教学工作中，要不断总结经验，努力提高教学水平，更加努力地加强对个别贫困学生的辅导。

我相信一切问题都会迎刃而解，我也相信努力总会有收获！

教师思想政治工作计划5

首先，认真备课，不仅要为学生备课，还要为教材和教学方法备课

根据教材内容和学生实际，设计班级类型，拟定教学方法，详细记录教学过程和进度，认真编写教学计划。

每一节课都是“有备而来”，每一节课都是课前充分准备，制作各种有趣的教具来吸引学生的注意力。

课后及时总结课文，写教学后记，认真收集每本课书的知识点，归纳成一套。

第二，认真听课，努力提高教学质量

为了使线索清晰、明了、简洁、简单，我积极借鉴都郎口的先进教学经验，在每节课中充分考虑各层次学生的学习需求和学习能力，注重课堂上的简洁讲课，调动学生的积极性。

教师尽可能少说话，学生尽可能多动嘴动脑，加强师生交流，充分体现学生主体

在备考组，我经常和其他老师交流。

每一章都积极征求其他老师的意见，学习他们先进的方法。

同时，多学习，多听讲座，积极学习别人的优点，克服自己的缺点，取长补短，提高自己的工作。

第四，认真批改作业，增强教学针对性

为了做到这一点，我经常收集数据，筛选各种辅助数据，以争取每次练习的效果。

同时，要及时认真地对学生作业进行批改，并对学生作业进行分析和记录。

作业过程中出现的问题要分类总结，根据相关情况及时改进教学方法。

第五，做好课后辅导，注重分层教学

课后对不同层次的学生进行相应的指导，以满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端。

同时加强了对后进生的引导。

对后进生的指导不仅限于学习知识的指导，更重要的是学习理念的指导，以提高后进生的成绩。

首先要解决他们的问题，让他们意识到学习的重要性和必要性，让他们产生学习的兴趣。

通过各种渠道激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。

而是充满乐趣，从而有意识地把身心投入到学习中。

这样，后进生的转化，从原来的简单粗暴，强行学习变成了有意识的知识。

让学习成为他们自我意识的一部分。

在此基础上，我还教他们学习方法，提高他们的学习技能。

认真做好查漏补缺工作。