毕业实习指导教师工作手册Word下载.docx
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学习生产技术和管理知识,巩固所学理论,获取本专业的实际技能,提高实际工作能力和专业技能。
具体要求如下:
1、了解社会和实习场所的一般情况,增强对本专业学科的感性认识;
2、初步了解所学专业在社会发展中的地位、作用和发展趋势;
3、巩固、深化所学理论知识,提高分析和解决实际问题的能力;
4、熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序,获得组织、管理和专业技能知识;
5、虚心学习,热爱专业、热爱劳动。
第二章实习计划、实习大纲
第二条根据人才培养计划要求,实习计划由学校统一制定。
各专业学生实习应按审定后的实习计划执行。
第三条在执行实习计划过程中,如遇特殊情况需要更改实习时间,变动实习地点或取消实习计划,应书面说明原因,经分管领导签字同意后报就业处审批,否则,按教学事故处理。
第四条实习大纲是组织和检查实习的主要文件和依据。
学校应根据各专业培养目标和教学计划,认真编写实习大纲,经主管领导审批后报就业处备案,实习大纲的内容主要包括实习目的和要求、实习的内容、实习方式和步骤、实习地点和时间、实习的组织和领导、实习的经费落实、实习纪律及其他注意事项、实习成绩考核等。
第五条为提高实习效果,学校应召集有关教师编写实习指导书,详细拟出实习要求和完成实习大纲规定内容的办法,并于实习前发给学生。
第三章实习方式
第六条根据专业特点和实习单位实际,可以采取集中与分散相结合的模式。
既可以班级为单位或将班级分为若干小组集中安排,也可以分散进行。
集中实习要求在实习基地进行,强调过程管理;
分散进行实习的,学校主要实行目标管理。
学校要加强组织领导,严格制定实习要求,决不能放任自流。
第七条提倡和鼓励各专业与选定的实习单位长期挂钩,建立教学、科研和生产相结合的实习基地,采取校内外相结合进行生产实习的尝试。
无论采取何种形式实习,都要满足大纲要求,保证实习质量。
第四章实习带队教师
第八条实习带队教师原则上由教学经验丰富,专业水平较高,工作责任心强,有一定组织和管理能力的教师担任。
对于初次承担指导实习任务的教师,学校应指定专人进行帮助。
第九条实习带队教师一经确定,不得随意更换。
因特殊原因需更换带队教师,应向学校申述理由,分管领导同意后方可进行调整,并报就业处备案。
第十条带队教师职责:
1、贯彻执行实习计划,制定实习大纲,做好实习安全和纪律教育;
2、联系实习单位(分散实习的由学生自行联系),制定出切实可行的实习方案,落实师生的生活、交通等;
3、实习中,带队教师要加强指导,严格要求,组织好各种教学和参观活动,积极引导学生深入实际实习,检查督促学生完成各项实习任务。
4、关心学生的身体健康和安全情况,及时解决和处理实习中的问题,保证实习任务的完成;
5、按照规定掌握实习经费开支,办理经费结算。
6、指导学生写好实习报告,负责组织实习考核和成绩评定工作。
7、实习结束离开实习单位前,要做好与实习单位的交接工作。
8、实习结束后写出实习工作总结并向各学校汇报。
并将有关材料交送学校。
第十一条学生在实习期间违反纪律或犯有其它错误时,带队教师应及时给予批评教育,对情节严重、影响较大者,带队教师应及时进行妥善处理,直至停止其实习,并立即向主管领导汇报。
第五章实习的组织领导
第十二条全校各类实习在学校分管领导的统一领导下进行。
就业处是全校外出实习的主管机构。
其职责如下:
1、组织制定并上报年度实习计划。
2、联系落实实习基地,选派实习带队教师和指导教师,建立实习领导小组。
3、检查实习的准备工作,实习前进行组织动员。
实习期间,检查实习情况和实习质量。
实习结束后,组织校内实习经验交流会并考核带队教师的工作。
组织实习领导小组对学生实习成绩的评定,并将学生实习成绩表和实习工作总结报送学校。
第十三条实习前二周,由实习带队教师填写《铜山张集职业高级中学校外实习计划安排表》经学校主管领导签署意见后报就业处审批。
第十四条各实习班级要在实习前进行思想动员,交待注意事项,组织学生讨论实习大纲和实施计划,并针对本次实习的特点,进行实习态度和实习纪律等方面的思想教育,签订安全责任书。
第六章对实习学生的要求
第十五条学生在实习期间应做到以下几点:
1、服从带队教师及实习领导小组的领导。
2、按实习大纲和实习实施计划的要求和规定,严肃认真地完成实习任务;
虚心向实习单位的技术人员和职工学习,记好实习笔记或实习手册,按时完成实习思考题或作业,写好实习报告并参加考核等。
3、主动协助实习单位或社会做一些力所能及的工作(如帮助实习单位开展技术革新,组织公益劳动等)。
4、不无故不参加实习,不迟到、早退或离岗。
有事应向带队教师或指导教师请假,未经同意,不得擅自离队。
5、工作时间不做与实习任务无关的事。
6、遵守学校为实习制定的生活作息制度和纪律规定,遵守实习单位的各项规章制度。
第七章实习考核和成绩评定
第十六条按实习大纲要求,学生必须完成实习的全部任务,并提交实习报告后方可参加实习考核。
考核时可根据具体情况,采取不同的方式进行,口试、笔试或两者结合均可。
考核内容包括:
思想政治表现、劳动态度、组织纪律、任务完成情况及实习笔记或实习手册、作业、报告、小结等。
第十七条实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分。
第八章实习工作总结
第十八条实习结束时,带队教师要认真做好总结工作,如实填报实习工作手册,回校后一周内将手册交学校分管领导审核签署意见后留办公室存档。
学校应认真做好实习质量的分析和总结工作,并将实习成绩和总结交就业处。
实习总体情况分析
学生实习的岗位分析:
学生实习专业及能力的提升分析:
学生实习思想状况及心态分析:
具体指导内容:
(如多可另附纸张)
指导记录
联系方式:
扌曰导记录卡
时间:
询问内容:
(业务情况、思想状况)
指导教师签字:
指导记录卡
时间:
指导教师签字:
扌旨导记录卡
实习指导工作情况总结
填表人:
年
实习指导工作情况鉴定表
教师姓名
所在部
实习
指导
工作
自我
鉴定
处室主任鉴定意见
考核
等级