加新闻稿范文word版 12页.docx
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加新闻稿范文word版12页
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加新闻稿
篇一：
新闻稿格式及要求
新闻稿写作格式及要求
题目：
大新闻（600字左右）
主标题：
择取活动亮点，简述活动内容，力求上口，夺人眼球。
（建议：
引用活动宣传语，组织对偶句，长短句等。
如：
寻访校友足迹共享职场生涯，奉献你我爱心牵手留守儿童，弘扬传统文化传承民间工艺）
副标题：
简单正式介绍活动负责团体及活动内容。
（如：
我校赴福田社会实践团成功举办校友访谈会，我校“手拉手与爱同行”暑期社会实践团留守儿童暑期联谊活动开启，调研潍坊杨家埠年画的历史及发展）
小新闻（300字左右）
一个标题：
简单正式介绍活动负责团体及活动内容。
（如：
我校成功举行第二十七期“赢在起点”就业创业大讲堂，土木学院欢送毕业生文艺晚会成功举办）
新闻稿格式：
主标题
——副标题
本报讯□□——————（三段式）————————————————（正文）
（本报记者（编辑）□×××）
三段式：
第一段：
运用简单明练的语言概述事件的主要内容，包括时间、地点、主办方、承办方、（适当时可加入协办方）参加人物（尤其是出席嘉宾），也可简单加入事件的意义。
*时间：
×月×日上午（下午）或者×月×日×时，切忌“下午14时”等错
误。
可使用“近日，近期”等词语。
*地点：
如：
我校映雪长廊、我校新操场、五百人报告厅等
*注：
参与活动的主体（主要负责、参与活动的团体）可不提及，若是该团体之外的成员参加，应予以指出。
若有嘉宾领导出席，应按职称高低写出，（党委书记，党委副书记兼校长，专职副书记，党组成员常务副校长，党组成员副校长，副校长，其次是团委，其次是院级，再到老师学生）人数较多时择重而写。
绝对不可出现领导职位、名字错误，宁缺勿错！
！
！
*意义：
为了。
。
。
。
，此次活动以。
。
。
。
为宗旨等。
*现场描述：
到场人数有五百余人，得到了领导们的高度赞扬等。
*避免使用“山东建筑大学“，应用”我校“。
如：
6月15日，由校团委、港沟街道办事处主办，机电学院承办的第27期“赢在起点”就业创业大讲堂在500人报告厅隆重举行。
副校长岳宝德及历城区政府办公室、历城区人力资源和社会保障局、港沟街道办事处主要领导出席仪式并讲话。
讲师刘国智担任此次主讲人。
6月9日下午，由校团委主办、土木学院承办的山东建筑大学第八届结构设计大赛---暨第四届山东省大学生结构设计竞赛预选赛在200人报告厅如期举行。
校团委书记龙希利、土木学院院长周学军、副院长陈启辉、土木学院党总支副书记李建军和部分土木学院专业教师应邀列席评审团，指导、评定选手比赛。
7月27上午，由我校环境学院携手北川甘溪小学共同举办的快乐夏令营活动启动仪式在我校办公楼311成功举行。
出席此次启动仪式的嘉宾有我校学生处处长赵明吉，环境学院党总支书记崔元明、副书记李瑞学，北川羌族自治县教育体育局办公室主任杨正文以及北川甘溪小学校长杨德均。
此外，来自北川甘溪小学的学生代表及我校学生代表16人也参加了此次启动仪式
第二段：
1、将具体活动的具体时间、地点进行补充说明。
2、整段介绍活动流程，并以活动重点及可吸引读者的焦点为重，详略得当。
一些基本流程：
“××讲话、××发表。
。
。
”一笔带过（除非讲话的任务较为重要，可简单一两句话概括讲话内容），特约嘉宾除外。
3、客观介绍活动，不得表达个人观点或者掺杂个人情感。
“我”“我们”之类的词语不得出现，但“我校”“我院”“我社团”“我报社”可有。
尽量减少修饰语句的使用。
适当描述现场整体气氛，如：
现场氛围热烈，现场掌声不断，赢得了现场评委的一致好评等。
*注：
避免口语化，避免华丽的语言，用词准确。
如：
晚会伊始，序曲《建大新闻联播》以其诙谐幽默的语言瞬间点燃现场气氛，而后一曲婉转悠扬，意蕴深长的大合唱《在灿烂的阳光下》正式拉开了本次晚会的帷幕。
学院师生《游击队之歌》《红色娘子军》《珠穆朗玛》等歌曲，《保卫黄河》等钢琴、手风琴、小提琴乐器串烧，让大家重温党创业的艰辛和一代代共产党员前赴后继，抛头颅洒热血的奉献与牺牲精神。
整个晚会高潮迭起，风趣幽默的小品《信电岁月》、群口词《班长的腰》，动感的现代舞《DREAM》、温情的《同窗》等学生自编自演剧目，述说出每位毕业生心中对母校的留恋、对老师的感激。
学院全体党政领导班子等也为毕业生献上一曲《相逢是首歌》，表达了母校老师对毕业生的不舍和深情祝福。
大会上，秦广久书记首先针对暑期社会实践做出总体部署与安排，秦书记提到，近几年我院社会实践日渐趋于内容专业化、制度规范化、组织科学化、活动社会化，在去年的社会实践活动中我院也取得了优异的成绩。
秦书记结合以往社会实践成功案例，向同学们提出了一些宝贵意见，指明了实践方向，使同学们受益匪浅。
随后，朱新筱老师就暑期社会实践活动安排与具体事项做出指导，并鼓励同学们开阔思维、大胆创新。
动员大会在热烈的掌声中落下帷幕。
穿插段落：
可加入“据了解。
。
。
。
”“据××介绍。
。
。
。
”等语句，对活动的前期准备背景予以概述或预报后期活动。
两三句话即可，切忌过多。
末段：
多事件影响予以总结，说明意义。
意义由小方面（实际具体的意义）扩大到大方面（对整个学校乃至当今大学生的影响）。
如：
“海右”建筑文化节活动紧扣专业特色，已举办五届，为广大学子搭建了一个展示和互动交流的平台，对弘扬建筑文化、浓厚学术文化氛围、深化“延伸建筑、关注人文”的校园文化建设理念起到了积极的作用。
本次“创先争优、重塑师德”主题实践活动是管理工程学院开展的创先争优系列活动之一，是师德建设大讨论的重要组成部分，也是为了喜迎中国共产党建党90周年、山东建筑大学建校55周年的纪念活动。
广大教师党员通过本次实践活动，更加坚定了共产主义的理想信念，树立了高尚师德的前进目标，激发了爱岗敬业的工作热忱。
此次实践活动的顺利开展使我们团队成员进一步了解了中国手工艺品的历史及其发展前景，体会到老一辈民间艺人对艺术的执着追求。
作为当代大学生，我们一定要脚踏实地，勇于为艺术献身，时刻为建设好社会主义社会奉献自己，回报祖国。
新闻稿类型：
1、活动系列
某个定期的大型活动（一般为校级），应首先了解此活动的开展目的、历史等，找到此届活动的特色及与往届的不同之处，如，需要介绍此次活动持续时间，参加人数及规模，展出的展品涉及哪些方面，前期准备，学生的反响等。
2、实时小活动
根据某一节日或者某一活动组织方的时机而进行的活动。
此类活动需要具体写活动是怎样进行的。
切忌写成一篇宣传类文章。
3、启动仪式之类
介绍活动过程，写明出席嘉宾，重视领导讲话。
4、校内外娱乐类，如：
迎新晚会、双旦晚会
注重节目演出，及其中的嘉宾出席和领导讲话，在谈及意义时，就事而论，避免谈及社会方面。
采稿须知：
1、留意条幅、展板及海报。
筑基讲坛、团干讲座等之前的宣传内容，简单记录。
2、向承办方要主持稿或者策划书及相片等。
（出示记者证件）
3、活动结束后采访活动主要负责人。
4、对于学院活动，可以向相应的学生会要稿。
各类新闻稿举例:
在写明主办方、承办方及良好
运用三段式外，各类新闻稿还需注意一下要点。
1、讲座类新闻：
1）写明出席人员。
2）可以简单介绍主讲人背景（如毕业院校，现任职务，社会上对其评价等），
第二段大部分叙述主讲人讲述的内容，语言概括，有层次。
3）写意义时涉及当代大学生及我校文化氛围建设等。
如：
此次讲座的开展对当代大学生正确人生价值观的建设具有积极推动作用，同时浓郁了我校的学术文化氛围。
2、娱乐演出类新闻：
1）写明出席人员。
篇二：
新闻稿范文
1、10月31日晚6点30分，学院第五届“秀外汇中”中英文朗诵大赛决赛在文科楼报告厅拉开帷幕。
本次大赛由同创文学社，演讲与口才协会，普音社团和BLANK英语社团联合承办。
大赛邀请了江苏省普通话测试员龚春艳老师、外国语学院王丽娟老师等专业教师担任大赛评委。
来自不同院（系、部）的20位选手各展才能，共同为观众们献上了一场激情饱满的朗诵盛宴。
社团联合会指导老师查振芹对此次大赛致开幕词，并对选手们寄予殷切希望。
随即20位选手纷纷亮相，比赛正式开始。
比赛由“给定话题”、“才艺展示”、“实力大比拼”三个环节组成。
在给定话题演讲环节，选手们分别围绕“发扬爱心”、“歌颂母爱”、“赞美友谊”、“讴歌爱情”、“热爱祖国”等话题进行了演讲，在展示他们个人风采的同时，也体现了当代大学生对社会、历史、人文、情感的关注与思考。
才艺展示环节，各位选手登台献艺，舞蹈、京剧、绘画、书法?
?
将比赛推向高潮，实力大比拼更是突出了选手们在中、英文朗诵方面的天赋，慷慨激昂的语音语调、得体大方的姿体语言，赢得了评委们的一致好评。
经过了两个小时的激烈角逐，各个奖项尘埃落定，比赛共决出一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名，优秀奖五名以及最佳人气、最佳潜质、最佳台风、最佳表现奖各一名。
冠军由影视传媒学院孟林、教育科学与技术学院陈雨组成的“雨林沐风”组合夺得。
最后大赛评委对此次比赛做出了精辟的点评，对大赛也做出了充分肯定，表示此次中英文朗诵大赛与往年相比，质量有明显的提高，比赛形式更是有所创新，同时也吸引了更多的同学参与其中。
同时希望中英文朗诵大赛能够继续办下去，并且越办越好。
2、201X年10月22日，泰州市第三届高校乒乓球选拔赛在我院举行。
戎辉兵、潘旭生、曹艳杰、李梅等组成我院代表队参赛。
此次选拔出的高校代表队将参加泰州市教育系统第三届教工杯乒乓球竞赛。
我院副院长、副书记郑伟到场观看比赛。
比赛当天，共有五所高校35名运动员参加了比赛，各高校由1名50岁以上男运动员，1名女运动员，3名非限制性男运动员参加竞
赛。
按照竞赛规程安排，50岁以上男运动员和女运动员分成两组循环，15名非限制性男运动员抽签分成ABC三组循环。
赛场上，各位运动员本着“友谊第一、比赛第二”的精神，奋力拼搏，认真打好每一场球。
交战双方经常出现你来我往，你攻我守的局面，甚至小分打到18平的情况，比赛的精彩程度可见一斑。
尤其是15名非限制性男运动员的角逐，ABC前两名小组出线后，6人大循环的比赛更加激烈，在水平实力相当的情况下，谁的发挥更稳定便能占得先机。
随着6人大循环比赛的结束，最终，牧院吉文林书记，王雪林、张成老师；我院戎辉兵、曹艳杰老师分别在各自的小组晋级。
届时，他们五位将组成高校代表队参加泰州市教工杯乒乓球竞赛。
3、12月6日晚，我院第三届“金话筒”主持人大赛在文科楼报告厅圆满落幕。
本届大赛由我院团委主办，院学生会新闻部承办，得到了中国邮政泰州邮政局的大力支持。
作为我院特色校园活动，大赛吸引近200名选手报名参赛。
经过初赛、复赛的角逐，共有15名选手脱颖而出，跻身决赛。
决赛现场座无虚席，气氛活跃热烈，主办方邀请了泰州电视台社教中心副主任沈红旺，泰州新闻广播总监刘芳，音乐学院院长助理、普通话测试员潘静老师，中文系、影视传媒学院刘国燕老师，商学院团总支书记严新龙老师，“庄吉杯”直播生活主持人大赛冠军刘洪斌担任比赛评委。
15名参赛选手共分3组，各组分别以“阳光元素”、“活力青春”、“青春的传说”作为参赛主题。
决赛在选手亲友团的助威声中开始，大赛共分七个环节。
第一环节“团队亮相”，三组选手依次上台，为观众们献上了一段别出心裁的自我亮相，体现了他们扎实的基本功。
第二环节“知识问答”，选手们以标准的读音和准确的判断展现了综合素质。
第三环节“我在现场”的创意来自CCTV主持人大赛，选手需在给定的情境中对现场发生的事件进行模拟出境报道。
选手们临阵不乱，一次又一次的现场连线颇有职业主播的风范。
半场结束后，刘国燕等评委老师代表对选手们的表现进行了点评和指导。
随后，历届“金话筒”主持人大赛冠军
和冠军团队来到现场，为观众带来了
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